教師述職報告總結(jié)范本

—教師述職報告總結(jié)范本老師的職業(yè)是高尚的，但是身為一名老師必需要注意自己的思想方面，轉(zhuǎn)瞬又要寫述職報告了，那么你們知師的述職報告又是怎么寫？以下是為大家?guī)淼?0XX年老師述職報告總結(jié)范本，希望您能喜愛!20XX年老師述職報告總結(jié)【篇1】花開花謝，歲月如歌。在學校領(lǐng)導各個處室以及同仁們的關(guān)懷、幫忙、理解、支持與協(xié)作下，我們已經(jīng)順當?shù)赝瓿闪艘粚W年的教育教學工作，在此，我向大家表示誠心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導及老師們做一簡潔匯報：一、不斷端正自己的工作看法一是帶頭實干。一年來我一直堅持早來晚走，周六周日沒休息過，堅持做到有同學在就有我在，教室中、操場上、宿舍里經(jīng)常都會顯現(xiàn)我的身影，自去年秋季開學以來，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我，無論有多么難挨，我都堅持著，甘苦自知。二是嚴以律已。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實地，仔細履行職責，勤勤懇懇為大家效勞。在平常的工作生活學習中，嚴格遵守各項規(guī)章制度，自覺維護學校、部門的形象。多說有利于學校進展的話，多做有利于學校進展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。三是真誠待人。在組里與大家和諧相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，以大局為重，以學校利益為最高準則，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系、個人與老師們的關(guān)系、個人與領(lǐng)導的關(guān)系。我的真誠換來了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增加。二、同心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧班級組一個團結(jié)的集體才是一個具有戰(zhàn)斗力的集體，從初二班級開學至今，李主任、張主任我們?nèi)司\團結(jié)，同心協(xié)力，在班級組的管理中一直步調(diào)全都，高度統(tǒng)一。我一直把團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)佳績定為內(nèi)在的奮斗目標，并在接下來的工作中，團結(jié)班級全體老師，共同為完成這一目標不懈努力。20XX年老師述職報告總結(jié)【篇2】一年來，我落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原則，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、政治思想我嚴格要求自己，仔細遵守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德?！皩W高為師，身正為范”，我認為，要想在同學心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學問和廣闊的學問面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。二、仔細學習，提高思想熟悉，樹立新的理念1、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高力量，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使尊重同學人格，尊重同學觀點，成認同學獨特差異，主動制造和提供滿意不同同學學習成長條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。三、教學工作作為老師，我仔細制定方案，注意研討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。沒節(jié)課都以最正確的在狀態(tài)站在講臺上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)《初中地理課程標準》進行實施，讓同學把握好學科學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。地理科在中學來講是一門非統(tǒng)考的科目，但它與人們的生活有親密的聯(lián)系。初二同學，學習的全是中國的地理學問，身為炎黃子孫的中國人，連一點中國地理常識都不熟悉，從這點，激發(fā)同學對中國的地理環(huán)境、風土人情等熟悉、理解。故此，我們要抓住同學的這種心理狀態(tài)，有針對性地對同學進行教學。初中物理老師述職報告針對初二同學的特點，要求應(yīng)簡明詳細而又切實可行。并常常催促檢查，養(yǎng)成同學很好的學習習慣。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。地理學問在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要表達在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。地理學問與通信、郵電、貿(mào)易、旅行等第三產(chǎn)業(yè)也有親密關(guān)系，特別是地圖學問、地名和各種交通路線的地理分布學問。所以要強化根本技能訓練，通過識圖、繪圖、比擬、分析、歸納、總結(jié)等方式，提高同學地理根本技能和閱讀、分析、理解力量。還有，過量適時的訓練、作業(yè)和測驗也是必要的。為了減輕同學的負擔，我盡能削減作業(yè)量，把大多的訓練放在課堂上，一來可以在課堂上按時穩(wěn)固學問，二來可以從同學的訓練中按時得到反應(yīng)并補救。這也可防止有少部分同學抄作業(yè)的習慣。另外，在教學中尊重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種游戲、競賽等教學手段，充足調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由健康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學效率。四、班主任工作作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等常常講，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手運用班干部，通過制定班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學的學習情況，協(xié)同對同學進行學習目的教育，激發(fā)學習愛好，培育努力學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。4、關(guān)懷同學身體健康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，主動參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進行常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。5、常常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和協(xié)作，指導家長正確教育子女等。通過以上工作，本班同學紀律、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學工作打好了根底。盡管在一學期的教學工作中取得了肯定的成果，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在肯定的缺乏，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平?？荚囕^少，語言不夠活潑等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。20XX年老師述職報告總結(jié)【篇3】踏上工作崗位以來，我始終勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個老師的本職工作，仔細完成學校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學經(jīng)驗，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我始終擔任的是語文、英語教學和班主任的工作。下面從幾個方面來總結(jié)一年多來的工作情況。一、思想方面本人能主動參與政治學習，關(guān)懷國家大事，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫忙同志。教育目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮努力。班主任工作仔細負責，關(guān)懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。二、教學方面1、備課。我主動參與教研室組織的教研活動，認真聽，仔細記，領(lǐng)悟精神本質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我主動查找課件，制作課件，準備、制作教具。2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優(yōu)等生。一般問題找中等生。簡潔些的總是找學困生答復。3、作業(yè)。依據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過細心地挑選，恰當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。作業(yè)能做到按時批改、仔細糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。三、班主任工作德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。多年來，我?guī)н^很多班級。每屆都仔細地進行常規(guī)的教育，使他們了解一日常規(guī)。并且不失機遇地抓住一切可以利用的時機進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時辰有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時辰不放松地看。下課時，我先走到教室門口，站在那兒，然后目送他們一個一個走出去，還要不時地提示，某某站好，某某把手放下。這樣的話不知說了多少。然后走出去，和他們一起玩，或看著他們玩，指導他們游戲的方法。上課光陰站隊就得訓練好幾次。就這樣，慢慢地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。孩子們不會做值日，我就每天下午放學后，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。慢慢地，同學就能井井有條地做值日了。四、其他工作從20X年上半學年，我仍擔任著村小大隊輔導員的職務(wù)。在大隊輔導員的工作上，我虛心向老老師和書本學習，努力使學校的大隊工作走上正軌。工作已取得明顯的效果，獲得了領(lǐng)導和老師的好評和肯定。五、個人學習我主動學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。主動進行學歷進修學習，目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學效勞，同時也幫忙其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。主動撰寫教育教學論文，有多篇論文獲獎和發(fā)表。六、努力方向1、強化自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注意對同學力量的培育，學問上做到課課清、段段清。2、對差生多些關(guān)懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步。3、強化守紀方面的教育，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、教育同學要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加主人翁意識和責任感。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時期在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，按時發(fā)現(xiàn)、研討和解決同學教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的崇高歷史任務(wù)。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放絢麗的花朵。20XX年老師述職報告總結(jié)【篇4】初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。回頭望望自己留下的腳印，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。一、思想端正，熱愛教育一年來，我遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。在日常工作中，我聽從學校的工作布置，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好學校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。二、語文教學，踏踏實實這學期我主要擔任二班級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：1、仔細備好課，做好課前準備，上好每一節(jié)課。2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。3、留意培育同學良好的閱讀習慣，提高同學的閱讀力量。平常規(guī)定同學讀一些合適他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長學問，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。4、勤寫日記。錘煉同學多練筆，隔天一個話題，讓同學或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。三、教育工作，不斷學習作為一名班主任，每天回到學校，都會擔憂班里會顯現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了削減這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比擬軍事化，在同學面前我都會表現(xiàn)得很嚴格。每天有會嚴格地要求同學做好，比方儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的播送體操競賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓同學對學習有一種你追我趕的學風，我和我們班的何老師都會進行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種主動向上，你追我趕的好學風，同學的各種力量還是比擬差，學習看法不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學習的方向。四、學習生活，豐富多彩1、實實在在的培訓。學校為了提高老師的教育教學力量，都有針對性的派出去烈面學校觀摩，武勝“百師講壇”學習，武勝教研學習，新老師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有肯定的指引。2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學常常顯現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點，相互溝通，相互學習。3、精彩的課外閱讀。為了和同學有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的城南舊事、曹文軒的根鳥。五、反思才有進步平凡的教學中，不斷地出現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：1、在教育同學的時分，必需走進他們的世界，理解同學的心理。2、面對特別事例的時分，必需尋求可取的方法。3、落實好培優(yōu)輔差的工作。4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。5、勤動筆，寫反思。最終給自己在教育教學工作上的忠告：少點煩躁，多點耐煩。少點懶散，多點反思。少點死板，多點創(chuàng)新。20XX年老師述職報告總結(jié)【篇5】本學期，我連續(xù)擔任二（1）班的語文教學工作及班主任工作。經(jīng)過一期來的辛勤勞動，我們走過了一個充實而又有意義的學期；回憶一學期的探究與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。在這一學期里，我堅持仔細備課、上課、聽課、評課，按時仔細地批改作業(yè)、講評作業(yè)，催促同學按時更正錯題，做好課后答疑工作；嚴格要求同學，尊重同學，和同學公平相處，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并比擬順當?shù)赝瓿闪私逃虒W任務(wù)，屢次獲得學校評比的“文明班級”。如今，我對這個學期的工作做以下總結(jié)。一、鉆研教材，把握新的教學理念。提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在每次上課前，我都堅持提前備課，仔細鉆研教材，參考網(wǎng)上豐富的教學資源，從語言文字（字、詞、句）和結(jié)構(gòu)入手，對教材的根本思想、根本概念弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好表達語文工具性特性。這個學期開頭，在語文教研組的帶著下，我們語文組的老師開頭了集體備課。能夠和有經(jīng)驗的老師一起備課，是非常難得的時機。在備課時我仔細學習新課程標準，和不同級老師共同鉆研教材，把握教材，理解編者意圖，細心設(shè)計教學過程。后來我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過集體備課的課堂，往往取得了顯著的教學效果，同學的學習愛好更加深厚。在下個學期，我要多向有經(jīng)驗的老師取經(jīng)，從集體才智中吸取養(yǎng)分，提高自己的力量。二、研討教學方法，努力呈現(xiàn)不一樣的課堂。由于我平常與同學的關(guān)系比擬親切，課堂上呈現(xiàn)的是一種親切、和諧、活潑的氣氛。新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活同學好奇心，探究欲，培育同學主動思索、質(zhì)疑、求索以及擅長捕獲新信息的力量，并把這種力量的培育定為課堂教學的終極目的。也就是說，要切實地確立同學在學習過程中的主體地位，老師只是起到引導作用。為此，我認真研討同學心理，盡量把握二班級同學的心理特征和思維特點，主動探究有利于激發(fā)愛好、激活思維、鼓勵探討的課堂教學方法。比方，我非常注意新課的導入，讓同學一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氣氛中，而又不知不覺地學語文。我依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學進入情景；也可用講解并描述故事的方式導入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計懸念？？新穎的導入，比起簡潔的講解并描述更能激發(fā)同學的靈性，開啟同學學習之門。在教學中，我充足利用多媒體教學的優(yōu)勢（雖然我不是很嫻熟），但我會在網(wǎng)上搜尋優(yōu)秀的資源，為的就是能夠迎合低班級孩子的心理，創(chuàng)設(shè)教學情境，把課文內(nèi)容直觀、形象地呈現(xiàn)出來，增加趣味性，更好地發(fā)揮感染作用。當然，我還有許多做得不夠的地方。比方朗讀指導不到位，沒有由點及面地顧全全部同學，導致有的同學一節(jié)課下來沒有開口讀過課文。又比方?jīng)]有很好的突出同學的主體地位。在實際的教學過程中，我有的時分太心急，總