慶祝六一兒童節(jié)的活動總結(jié)范本

第14頁共14頁慶祝六?一兒童?節(jié)的活?動總結(jié)?范本?六一”?國際兒?童節(jié)是?兒童最?快樂，?最向往?的節(jié)日?，為了?慶祝這?個節(jié)日?，__?__年?“六一?”國際?兒童節(jié)?到來之?際，平?塘王村?婦聯(lián)根?據(jù)實際?情況，?結(jié)合轄?區(qū)各幼?兒看護(hù)?點開展?了一系?列活動?，現(xiàn)將?活動總?結(jié)如下?：首?先，在?“六一?”兒童?節(jié)到來?之際，?平塘王?村婦聯(lián)?、關(guān)工?委、計?生協(xié)對?轄區(qū)的?幼兒看?護(hù)點開?展了節(jié)?日慰問?，提前?為老師?和孩子?們送去?節(jié)日祝?福和問?候。?其次聯(lián)?合各看?護(hù)點開?展了慶?“六一?”文藝?匯演活?動，由?于每個?孩子都?有表演?節(jié)目，?特別是?小班孩?子年齡?小，參?與人數(shù)?多，巾?幗、計?生協(xié)志?愿者也?早早來?到現(xiàn)場?幫忙維?持秩序?、化妝?等，文?藝匯演?的當(dāng)天?，整臺?節(jié)目童?趣盎然?，精彩?紛呈，?一個個?童心飛?揚的節(jié)?目博得?了觀眾?們的陣?陣掌聲?，當(dāng)稚?嫩的孩?子有模?有樣的?表演著?一個個?節(jié)目時?，老師?和家長?們都露?出了滿?足和欣?慰的笑?容，在?小朋友?和各班?老師的?共同努?力下，?文藝匯?演很成?功。?兒童是?祖國的?花朵，?是祖國?的未來?和希望?，關(guān)心?兒童人?人有責(zé)?。通過?開展一?系列活?動，讓?每個孩?子都都?能找到?自已的?亮點，?使每個?孩子的?個性得?到飛揚?，潛能?得到充?分的發(fā)?揮，在?積級的?參與中?體驗成?功的快?樂，更?是為了?讓孩子?們渡過?了一個?開心、?愉快的?“六一?”兒童?節(jié)。?學(xué)校_?___?年六一?兒童節(jié)?活動總?結(jié)在?這繁花?盛開、?姹紫嫣?紅的季?節(jié)，中?心小學(xué)?又迎來?了一年?一度的?“六一?”國際?兒童節(jié)?。__?__年?___?_月_?___?日，我?們?nèi)?師生懷?著無比?喜悅的?心情一?起歡度?節(jié)日。?現(xiàn)將活?動總結(jié)?如下：?1.?頒獎儀?式在?過去的?一年里?，同學(xué)?們在老?師的辛?勤培育?和家長?的緊密?配合下?，并且?通過自?身的努?力，在?各方面?都取得?了優(yōu)異?的成績?，吳艷?萍副校?長宣布?___?_中小?“六一?”表彰?決定。?各位?獲獎代?表在禮?儀隊員?的引導(dǎo)?下，有?序到主?席臺領(lǐng)?獎，“?一分耕?耘，一?分收獲?”，他?們獲得?了掌聲?，也成?為其他?同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜?樣。?2.文?藝演出?參加?慶六一?文藝演?出活動?的有合?唱、電?子琴合?奏、笛?子合奏?、舞蹈?、魔術(shù)?、英文?課本劇?、經(jīng)典?誦讀、?鋼琴小?品、武?術(shù)等形?式多樣?的節(jié)目?共__?__個?，用時?在__?__小?時左右?。多次?精心的?彩排和?修改，?以及充?分的準(zhǔn)?備，使?節(jié)目的?質(zhì)量較?高，表?演中贏?得了老?師、同?學(xué)以及?家長們?的一陣?陣熱烈?的掌聲?。高潮?迭起的?場面，?使孩子?們沉浸?在一片?喜氣洋?洋的節(jié)?日氣氛?之中。?本次活?動充分?體現(xiàn)了?我校素?質(zhì)教育?、藝術(shù)?教育的?教育成?果。?3.游?園活動?下午?，我校?進(jìn)行了?師生同?樂的游?園活動?，本次?活動分?為高低?年級組?，本次?活動在?操場、?教室各?個區(qū)域?熱情上?演，同?學(xué)們自?由選擇?和參與?著自己?喜愛的?活動，?快樂的?笑聲洋?溢在操?場上。?所有的?孩子都?是舞臺?的主角?，每個?孩子都?參與了?游戲活?動。瞧?!個個?小臉上?洋溢著?微笑!?那熱鬧?的場面?，那燦?爛的笑?臉正是?孩子們?發(fā)自內(nèi)?心的快?樂和幸?福!?“六一?”活動?已然結(jié)?束，“?六一”?的感動?依然在?我們心?中蕩漾?。本次?活動受?到孩子?們、老?師、家?長的支?持和肯?定，在?各部門?的相互?協(xié)作下?取得了?圓滿成?功。?慶祝六?一兒童?節(jié)的活?動總結(jié)?范本（?二）?六一之?前我們?是忙碌?的，六?一過后?我們是?幸福的?。是辛?苦帶來?的幸福?，是成?功帶來?的幸福?。我們?在幸福?中，總?結(jié)。應(yīng)?該說，?樹人的?六一曾?經(jīng)領(lǐng)軍?隆堯幼?教界。?這里，?我感受?著__?__年?的六一?，回顧?歷年來?的六一?，做出?了以下?總結(jié)。?一，?舉辦六?一大型?活動，?要早準(zhǔn)?備，早?定向。?這一點?我園在?歷年的?六一籌?備工作?上都做?的很好?。就說?今年吧?，早在?___?_月底?，園領(lǐng)?導(dǎo)就把?涿州的?一張運?動會的?光盤發(fā)?到老師?手中，?讓老師?參究，?從而給?老師帶?來了一?個新的?思路。?___?_月初?六一主?題基本?上定下?來，方?便老師?圍繞主?題準(zhǔn)備?節(jié)目。?期間雖?說主題?變了一?次，但?可以說?為時不?算太晚?。這?時裴老?師從邢?臺四幼?錄制的?一張光?盤對老?師的節(jié)?目組織?起到了?很大的?幫助。?這是從?幼兒園?一方來?說。而?在老師?一方，?也應(yīng)下?手早。?比如我?們班，?我從_?___?月的第?一周就?開始排?練，每?天只練?半個小?時，一?點也不?影響正?常上課?，接近?六一，?節(jié)目輕?輕松松?練完了?。我戲?稱之“?笨鳥先?飛”。?不僅在?排練上?起步早?，在準(zhǔn)?備鞋子?，道具?上，我?們班也?在五一?左右就?完成了?，所以?到六一?之前，?我一點?都不感?到緊張?。這里?我建議?老師們?，無論?以后我?們遇到?什么活?動，都?要盡早?準(zhǔn)備。?二，?全員要?對六一?活動了?然于胸?。這一?點我要?先從老?師說起?。老師?作為節(jié)?目的排?練者，?無論對?音樂，?還是對?動作，?隊形，?服裝，?甚至將?來要用?那種發(fā)?式，都?要非常?熟悉，?這樣才?能順利?的指導(dǎo)?幼兒。?為了做?到這一?點，我?幾乎是?每個中?午都要?對著電?視數(shù)節(jié)?拍，甚?者還要?跟著音?樂節(jié)拍?做動作?，以至?于最后?整個節(jié)?目是由?幾個八?拍下來?的，有?幾個明?顯的音?樂點，?我張嘴?就能說?上來。?我覺?得大多?數(shù)老師?都能做?到這點?，要不?你看看?大家練?節(jié)目時?成竹在?胸的樣?子!我?記得去?年六一?排練時?，李老?師給我?們要過?一個節(jié)?目詳細(xì)?方案，?要求把?每段音?樂的動?作和隊?形寫出?來，對?于我這?樣沒有?藝術(shù)細(xì)?胞的老?師，我?覺得很?好。所?以雖然?今年沒?要求這?樣做，?我照樣?早早把?方案做?了出來?，排練?時就照?著方案?做。對?于領(lǐng)導(dǎo)?方面，?雖說裴?老師，?劉老師?，小魏?等直接?接觸節(jié)?目較晚?，但他?們對整?個活動?把握的?速度之?快，真?令人感?到佩服?。他們?對每個?節(jié)目的?進(jìn)度，?音樂，?服裝都?盯得非?常緊;?組織老?師分時?段排練?，籌劃?上下場?路線，?給老師?們排練?指出了?一個明?確的方?向。對?老師的?道具購?買，音?樂下載?都給予?了很大?的幫助?。在這?里我代?表老師?們深深?的感謝?他們。?三，?節(jié)目形?式要大?膽創(chuàng)新?。先說?節(jié)目。?我們班?的節(jié)目?是我照?搬__?__年?我園六?一晚會?的一個?節(jié)目。?如何才?能讓他?區(qū)別于?當(dāng)年的?節(jié)目呢?如何才?能體現(xiàn)?愛的主?題呢我?想，主?題不僅?可以在?聽覺上?體現(xiàn)，?更應(yīng)該?從視覺?上體現(xiàn)?，是想?懂音樂?的家長?有幾個?改變道?具，扯?條幅，?放飛氣?球。這?樣一下?子把主?題體現(xiàn)?了出來?。通過?這幾年?的六一?的節(jié)目?排練，?我感覺?到，團?體操型?的節(jié)目?更適合?幼兒練?習(xí)。這?樣的節(jié)?目動作?簡單，?隊形變?化豐富?，氣勢?磅礴，?很容易?出效果?。北?京航天?幼兒園?有一套?光盤，?上面的?節(jié)目很?值得我?們學(xué)習(xí)?。象歷?年來我?園的經(jīng)?典節(jié)目?國梅的?《藍(lán)色?的精靈?》，宋?老師的?《椅子?操》，?甚至包?括我的?《大中?國》，?都是團?體操型?的。再?一個就?是道具?設(shè)計上?也要大?膽，比?如今年?晚會上?范慧芳?班的環(huán)?保道具?，就很?出彩，?當(dāng)年我?們還用?娃哈哈?瓶做過?拉力器?，也是?如此。?老師們?不要怕?麻煩，?收個錢?，只要?合理，?家長也?理解;?自己做?，加加?班，也?能出來?，找別?的老師?幫忙，?大家也?會出力?。我們?為的是?節(jié)目精?彩。?然后說?組織上?。我和?玉輝說?了一個?笑話，?說晚會?就像一?盤菜，?節(jié)目就?是材料?，然后?就看組?織上怎?么炒了?，也就?是策劃?。組織?者果然?身手不?凡，一?面面愛?心旗幟?別出心?裁，將?整個愛?的氣氛?烘托了?出來，?，獻(xiàn)花?，升旗?，家長?志愿者?，“讓?愛住我?家”的?主題貫?穿于整?個活動?之中。?在接待?家長時?，我就?聽家長?說，開?始說在?后院表?演，感?到很失?望，來?了以后?才感到?很上檔?次。尤?其是第?二場節(jié)?目，沒?了領(lǐng)導(dǎo)?，但環(huán)?節(jié)一個?也沒少?，氣氛?一點也?沒減，?給人的?感覺是?，組織?者確實?費了心?，站位?也很高?，炒的?這盤菜?色香味?俱佳。?四，?團結(jié)合?作，充?分發(fā)揮?群體力?量。這?里我主?要說我?們老師?吧。（?因為我?們雖然?看到組?織層配?合得很?好，但?畢竟沒?見他們?是怎樣?在一起?策劃的?）。我?們大班?組從準(zhǔn)?備音樂?，查詢?節(jié)目，?就多次?召集帶?班長碰?頭，商?議。郝?偉紅，?旭娟都?為大家?的節(jié)目?出了很?多點子?。配道?具時，?大家互?相出主?意，避?免班與?班之間?的重復(fù)?。班?牌的設(shè)?計主題?統(tǒng)一，?細(xì)節(jié)個?性;就?連解說?詞，口?號，我?們也是?幾個人?往一塊?一坐，?你一句?我一句?湊起來?。以一?個人的?能力再?強，也?敵不過?群體的?力量。?這是我?在這次?六一活?動中深?深感觸?到的。?其實，?不僅是?我們組?團結(jié)合?作，大?家看到?了小班?組的班?牌了嗎?，帶翅?膀的心?，多有?創(chuàng)意啊?，那肯?定就是?小班組?老師共?同的智?慧。我?還記得?有一次?星期五?例會后?，早教?組的老?師遲遲?不肯離?開，熱?烈的討?論什么?隊形變?換啦，?造型啦?……獨?木難成?林，這?種群體?力量的?發(fā)揮，?并不僅?僅是在?一次活?動中，?其實，?在日常?工作中?，大家?的團結(jié)?合作也?是非常?值得稱?道的。?五，?要把愛?普及給?每個孩?子，讓?孩子在?六一中?成長。?我們?yōu)?什么舉?辦了兩?場節(jié)目?園長說?得好，?是為了?讓每一?個孩子?得到鍛?煉的機?會。這?次晚會?，可以?說我們?沒有落?掉一個?孩子。?這給了?家長多?大的欣?慰啊。?有一個?細(xì)節(jié)不?知大家?注意到?沒有，?侯老師?說，第?二場表?演時，?凡是家?長被選?為代表?的，孩?子就不?出來鮮?花。目?的是什?么也就?是要把?老師的?關(guān)注給?予更多?的孩子?。我們?班出現(xiàn)?了同樣?的問題?。在選?舉牌手?和獻(xiàn)花?天使時?，老師?還沒定?下來是?誰。?孩子們?的目光?就投向?了漂亮?的李伊?瑞，典?雅的劉?若曦，?乖巧的?王一凡?。我給?孩子們?說如果?哪個孩?子自己?愿意，?可以舉?手，個?別長得?不太帥?的小男?孩連連?擺手，?認(rèn)為自?己不可?能。我?想了想?，六一?的目的?是什么?，怎樣?才能讓?不可能?變成可?能呢每?個孩子?都是可?愛的，?我們老?師的目?光為什?么只聚?在了漂?亮孩子?身上而?我們在?潛移默?化中也?影響了?孩子!?李伊?瑞，王?一凡已?經(jīng)是國?旗手了?，劉若?曦是舞?蹈的領(lǐng)?隊，我?是不是?避開這?幾個孩?子，去?讓更多?的孩子?凸顯出?來于是?我在選?舉牌手?，獻(xiàn)花?天使，?甚至是?志愿家?長時，?都頗費?思考，?爭取讓?每個孩?子都為?自己驕?傲!有?人說，?一次六?一活動?往往會?改變一?個孩子?，這個?改變，?源于自?信。把?愛普及?到每一?個孩子?，讓孩?子在六?一中成?長!?六一是?一個幼?兒園綜?合素質(zhì)?的展示?，也是?我們向?家長介?紹自己?，宣傳?自己的?大好時?機。整?個活動?展現(xiàn)了?幼兒園?的園風(fēng)?園貌，?老師的?業(yè)務(wù)水?平和精?神面貌?，幼兒?園的辦?院宗旨?，教育?理念。?從開始?籌劃到?演出結(jié)?束，都?需要組?織者和?全體老?師攜手?合作，?共同完?成。而?六一的?精神，?也應(yīng)該?成為我?們?nèi)粘?工作的?指導(dǎo)。?但愿我?們能把?這種創(chuàng)?新，合?作，和?愛的精?神變成?一種習(xí)?慣，滲?透在工?作中的?點點滴?滴。?六一活?動已然?結(jié)束，?六一的?感動依?然在我?們行中?蕩漾。?讓我們?把年齡?定格在?2--?-6歲?，和孩?子們一?起回憶?排練，?演出的?酸甜苦?辣，一?起品味?演出成?功的幸?福。讓?我們帶?著希望?，憧憬?___?_年的?六一，?會隨著?我們樹?人幼兒?園的發(fā)?展，更?上一個?臺階!?慶祝?六一兒?童節(jié)的?活動總?結(jié)范本?（三）?迎著?___?_月明?媚的陽?光，聽?著嘹亮?的歌聲?，我園?全體師?幼懷著?愉快的?心情，?迎來了?又一個?“六一?”國際?兒童節(jié)?。為了?讓孩子?們度過?一個愉?快而又?意義的?節(jié)日，?我們本?著尊重?孩子、?關(guān)愛孩?子的理?念，真?正把“?六一”?節(jié)還給?孩子，?特組織?了以“?慶繽紛?六一、?展幼兒?風(fēng)采、?享成長?快樂”?為主題?的一系?列活動?，現(xiàn)將?活動總?結(jié)如下?：一?、慶祝?活動充?分調(diào)動?了家長?參與的?積極性?，活動?主題鮮?明，有?創(chuàng)意。?為了?充分發(fā)?揮家長?參與活?動的積?極性，?促進(jìn)家?園配合?，我園?改變了?以往在?六一節(jié)?日當(dāng)天?開展單?純的幼?兒表演?節(jié)目形?式，而?是在六?一之前?，就組?織一系?列有意?義的活?動吸引?家長。?例如：?在開展?一系列?活動之?前，我?們首先?組織了?“家庭?智力大?比拼”?活動，?先培養(yǎng)?了幼兒?與父母?之間的?親情，?讓父母?在活動?中感受?到了陪?孩子參?加集體?游戲，?不僅會?增強孩?子的自?信心，?還會讓?孩子的?性格更?加開朗?。感受?到參加?幼兒園?活動的?真正意?義所在?，改變?了家長?搞活動?就是折?騰人的?思想，?讓家長?真正意?義上認(rèn)?識到幼?兒園集?體活動?的意義?，調(diào)動?了家長?的積極?性，轉(zhuǎn)?變了家?長觀念?，突出?了家園?互動和?親子互?動。?二、展?幼兒風(fēng)?采，讓?幼兒真?正做了?自己節(jié)?日的主?人，感?受了節(jié)?日的快?樂。?我們通?過”六?一歡樂?繪，長?卷畫童?心“和?“廢舊?材料手?工大比?拼”活?動，讓?幼兒也?為自己?的節(jié)日?忙碌了?一回。?這兩項?活動都?是幼兒?自己尋?找素材?，搜集?材料，?為了自?己的作?品能突?出，別?具一格?，幼兒?可謂是?費盡腦?汁，在?家長的?幫助下?試驗了?一遍又?一遍，?直到最?后看到?自己滿?意的作?品。在?幼兒忙?碌的過?程中，?鍛煉了?幼兒的?自主能?力和思?維能力?，在制?作的過?程中，?又培養(yǎng)?了孩子?的動手?能力。?可謂是?老師毫?不費勁?，孩子?們還得?到了很?大的提?高，最?重要的?是孩子?在此過?程中的?快樂心?情，真?是無法?比擬。?利用?孩子們?的余熱?，我們?緊接著?又開展?了“結(jié)?游園”?活動，?將幼兒?的繪畫?作品和?手工作?品擺放?在幼兒?園內(nèi)，?利用入?園、自?由活動?等時間?，孩子?們可以?帶著自?己的好?伙伴參?觀作品?，當(dāng)看?到自己?的作品?時，孩?子們真?是滔滔?不絕，?從自己?怎樣搜?集的材?料，怎?樣制作?的等等?，一一?介紹給?自己的?小伙伴?，使得?幼兒的?口語表?達(dá)能力?有了大?大的提?高。?對于性?格內(nèi)向?、不愛?表達(dá)的?孩子，?在其他?孩子的?帶動下?，也變?得活潑?起來，?看別人?講的那?么起勁?，自己?也毫不?遜色的?講起了?自己作?品的歷?史。這?個活動?不久使?這兩項?活動的?余熱發(fā)?揮的恰?到好處?，還避?免了孩?子在活?動過后?有一種?失落感?，因為?他費盡?心思的?作品正?在被所?有的人?觀望著?，很有?成就感?，為以?后的活?動奠定?了良好?的基礎(chǔ)?。三?、表演?活動組?織嚴(yán)謹(jǐn)?，有秩?序。?在最后?的“文?藝匯演?”中，?由于參?與的人?員多，?節(jié)目多?，時間?長，這?給我們?的帶來?了很大?的考驗?和安全?壓力。?現(xiàn)在又?正值手?足口流?行時期?，為了?讓活動?有序而?又緊湊?的開展?，又必?須保證?安全的?前提下?，我園?特成立?了“慶?六一活?動領(lǐng)導(dǎo)?小組”?，小組?成員既?有分工?又有協(xié)?作，從?場地的?布置、?家長席?位的安?排、演?員進(jìn)場?和退場?的路線?、節(jié)目?的銜接?、后勤?保障等?方面都?做了周?密的安?排。特?別是在?幼兒園?安全保?衛(wèi)工作?方面，?我們調(diào)?動了所?有的后?勤人員?參與進(jìn)?來，從?家長進(jìn)?園的檢?查到演?出過程?的安排?，都僅?僅有序?。有了?這些保?障，我?們整個?文藝匯?演進(jìn)行?的相當(dāng)?順利，?家長激?情高昂?，孩子?們興致?勃勃，?順利完?成了慶?六一活?動的最?后一項?活動。?今年?我們的?慶六一?系列活?動在不?知不覺?中就結(jié)?束了，?家長一?致評價?，今年?的六一?怎么這?么輕松?啊，但?是想起?來真是?回味無?窮，收?獲還不?小。孩?子們也?沒有像?以往那?樣，過?完六一?就都像?霜打的?茄子一?樣沒了?精神。?最重要?的是無?論是孩?子、家?長還是?老師都?感受到?了節(jié)日?的愉快??？?之，在?我們?nèi)?體教職?工的共?同努力?下，家?長的大?力支持?下，我?園__?__年?慶六一?系列活?動圓滿?成功，?并得到?了家長?和社會?的好評?，這是?我們的?榮耀。?慶祝?六一兒?童節(jié)的?活動總?結(jié)范本?（四）?__?__月?___?_日，?區(qū)小學(xué)?琴聲飛?揚!小?提琴演?奏家在?“六一?”國際?兒童節(jié)?前期為?小學(xué)的?師生以?及家長?帶來了?一場音?樂盛宴?。吉林?省音樂?家協(xié)會?秘書長?馬秀華?、吉林?省音協(xié)?群眾音?樂學(xué)會?主席謝?瑞清、?吉林省?音協(xié)群?眾音樂?文化學(xué)?會副主?席高笠?鑫、吉?林省音?協(xié)群眾?音樂文?化學(xué)會?副秘書?長單紅?、吉林?省音協(xié)?群眾音?樂文化?學(xué)會副?秘書長?伍青、?吉林省?音樂家?協(xié)會老?師劉思?洋、二?道區(qū)局?督導(dǎo)室?主任鐵?東紅、?二道區(qū)?責(zé)任督?學(xué)校長?于德、?少博藝?術(shù)學(xué)校?校長袁?琳、藝?術(shù)學(xué)校?校長邢?沫共同?出席本?次盛會?。小?學(xué)特色?社團非?洲鼓作?為開場?節(jié)目，?為與會?的嘉賓?進(jìn)行了?演繹。?節(jié)奏鮮?明的鼓?點、學(xué)?生們熱?情的笑?容感染?著現(xiàn)場?的每一?個人。?隨后?馬秀華?秘書長?介紹張?少博老?師的職?業(yè)生涯?——張?少博老?師是花?式小提?琴創(chuàng)始?人，旅?美小提?琴舞臺?表演藝?術(shù)家，?同時也?是第一?位榮登?央視春?晚舞臺?表演的?小提琴?演奏家?。此時?，會場?突然響?起每一?位炎黃?子孫的?熟知的?音樂—?—《龍?的傳人?》，張?少博老?師閃亮?登場。?用小?提琴的?琴聲來?做亮相?開場，?這無疑?是對這?門藝術(shù)?的詮釋?。緊接?著旋律?優(yōu)美的?《茉莉?花》、?節(jié)奏歡?快的《?草原人?民熱愛?您》、?凄美婉?轉(zhuǎn)的《?梁?！?、童心?未泯的?《貓和?老鼠》?、用5?9秒完?成難度?極大的?《流浪?者之歌?》，一?系列精?彩表演?直接將?會場氣?氛推向?了高潮?。與?教師和?學(xué)生的?互動環(huán)?節(jié)，讓?參與者?在演奏?家的幫?助下完?成小提?琴演奏?，同時?也讓會?場的家?長、學(xué)?生對學(xué)?習(xí)小提?琴演奏?這門藝?術(shù)有了?濃厚興?趣。?學(xué)生對?音樂藝?術(shù)有著?極高的?追求和?渴望!?為了培?養(yǎng)校園?音樂藝?術(shù)人才?，小學(xué)?特聘張?少博老?師為長?春市二?道區(qū)小?學(xué)藝術(shù)?指導(dǎo)，?劉校長?為張老?師頒發(fā)?聘書。?活動在?由四年?級三班?老師、?學(xué)生、?家長共?同演繹?的詩朗?誦——?《最美?好的未?來》中?圓滿結(jié)?束。?此次迎?“六一?”藝術(shù)?進(jìn)校園?活動是?學(xué)校開?展藝術(shù)?教育的?重要載?體，同?時也是?校園文?化活動?的重要?組成部?分。小?學(xué)今后?將繼續(xù)?開展_?___?藝術(shù)校?園文化?活動，?提高校?園文化?品位，?陶冶學(xué)?生情操?。從而?引導(dǎo)學(xué)?生爭做?新時代?的好少?年，為?樹立正?確的價?值觀和?健康向?上的思?想意識?奠定基?礎(chǔ)。?慶祝六?一兒童?節(jié)的活?動總結(jié)?范本（?五）?為了讓?幼兒度?過一個?輕松、?愉快而?又有意?義的六?一兒童?節(jié)，我?園以“?親子活?動”為?主線，?開展了?一系列?慶六一?活動。?通過慶??；顒?使孩子?和家長?們度過?了快樂?的節(jié)日?時光。?為了?充分發(fā)?揮家長?參與活?動的積?極性，?促進(jìn)家?園配合?，我園?一改以?前單純?幼兒表?演的節(jié)?目形式?，突出?家園互?動和親?子互動?，并制?定了“?團表演?”、“?歡樂童?年童心?飛揚親?子同樂?活動”?“六一?歡樂繪?童心畫?未來親?子創(chuàng)意?T恤繪?畫活動?”和“?歡樂看?電影”?、“親?子美食?、水果?拼盤制?作比賽?”、“?親子自?助餐”?等一系?列“六?一”慶?祝活動?。園領(lǐng)?導(dǎo)高度?重視慶?“六一?”系列?活動的?開展情?況，多?次開會?研究制?定活動?方案，?圍繞活?動主題?，積極?探索，?因地制?宜地制?定了整?個活動?方案。?并將籌?備工作?落實到?人頭，?形成人?人參與?的局面?。在活?動期間?，努力?營造良?好的氛?圍，擴?大宣傳?聲勢和?影響，?積極爭?取家長?對活動?的支持?和參與?，使這?次活動?取得了?較好的?效果，?受到了?全體幼?兒和家?長的熱?烈歡迎?。在?___?_月_?___?日的“?歡樂童?年童心?飛揚親?子同樂?活動”?暨“六?一歡樂?繪童心?畫未來?親子創(chuàng)?意T恤?繪畫活?動”中?，為了?讓活動?有序而?又緊湊?的開展?，我園?特成立?了“慶?六一活?動領(lǐng)導(dǎo)?小組”?，小組?成員既?有分工?又有協(xié)?作，從?場地的?布置、?家長席?位的安?排、演?員進(jìn)場?和退場?的路線?、節(jié)目?的銜接?、后勤?保障等?方面都?做了周?密的安?排。使?這次活?動取得?了較好?的效果?，受到?了全體?幼兒和?家長的?熱烈歡?迎。?___?_月_?___?日兒童?節(jié)當(dāng)天?，我們?請來家?長來園?和孩子?一起制?作美食?、水果?拼盤參?加比賽?。在活?動中，?活動現(xiàn)?場熱鬧?非凡、?氛圍熱?烈而溫?馨，家?長和孩?子們一?起動手?，默契?配合，?不一會?兒，一?盤盤造?型新穎?、色彩?斑斕、?果香四?溢的水?果拼盤?呈現(xiàn)在?大家面?前，孩?子們樂?開了花?。最后?，評出?一、二?、三等?獎予以?獎勵。?在“?親子自?助餐”?活動中?，每位?家長人?人做到?了遵守?活動規(guī)?則、遵?守秩序?、自覺?排隊等?候、不?浪費水?果等的?良好風(fēng)?范與表?率，相?信對孩?子們已?經(jīng)達(dá)到?了一種?潛移默?化的教?育作用?。在享?用美食?后，孩?子們能?自覺將?果皮、?果核都?一一送?入垃圾?桶。通?過此次?活動，?不僅讓?孩子們?體驗到?節(jié)日主?人的愉?悅情緒?、感受?到了過?節(jié)的快?樂，更?培養(yǎng)了?孩子們?排隊等?候的文?明就餐?禮儀。?并一起?品嘗親?子自助?餐，共?同體驗?親子自?助餐會?的活動?樂趣，?增進(jìn)親?子間的?感情交?流。?我園“?六一”?系列活?動充分?體現(xiàn)了?“把節(jié)?日還給?孩子，?讓每一?個孩子?都感受?到節(jié)日?的快樂?”的理?念?；?動讓每?一位孩?子充分?展示了?他們活?潑的個?性，給?了他們?一個平?等的機?會去參?與、去?體驗、?去感受?。同時?，也使?家長在?參觀和?參與幼?兒的節(jié)?日慶祝?活動中?，進(jìn)一?步感悟?到現(xiàn)在?的幼兒?教育觀?念，從?而對學(xué)?前教育?有了更?新的認(rèn)?識。?慶祝六?一兒童?節(jié)的活?動總結(jié)?范本（?六）?今天六?一兒童?節(jié)，我?們舉行?了豐富?多彩的?活動來?慶祝這?個屬于?廣大少?年兒童?的節(jié)日?。今年?的文藝?演出，?同學(xué)們?認(rèn)真準(zhǔn)?備，節(jié)?目質(zhì)量?很高，?得到了?廣大家?長及同?學(xué)們的?好評。?一、?幸福的?時刻：?表彰優(yōu)?秀學(xué)生?在莊?嚴(yán)的鼓?樂聲中?，