數(shù)學(xué)教育專業(yè)（專升本）教學(xué)計(jì)劃

PAGE1PAGE9數(shù)學(xué)教育專業(yè)(專升本)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識與基本方法,能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際應(yīng)用問題，具備在中學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。二、培養(yǎng)要求：l、政治思想素質(zhì)(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。(2)懂得馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，堅(jiān)持辯證唯物主義觀點(diǎn)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。(3)貫徹黨的教育方針，具有良好的思想品質(zhì)、職業(yè)道德和法制觀念，遵紀(jì)守法。2、業(yè)務(wù)素質(zhì)(1)具有較為扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想方法。(2)有一定的使用計(jì)算機(jī)的能力，初步掌握數(shù)學(xué)軟件的運(yùn)用和課件制作，能夠?qū)虒W(xué)軟件進(jìn)行簡單的二次開發(fā)。(3)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力，熟悉數(shù)學(xué)基本教學(xué)理論。(4)了解近代數(shù)學(xué)的發(fā)展概貌及其在社會發(fā)展中的作用，了解數(shù)學(xué)科學(xué)的若干最新發(fā)展方向。(5)掌握資料查詢，文獻(xiàn)檢索的基本方法，并有一定的科研能力。三、基本修業(yè)年限與學(xué)習(xí)形式：三年，?？破瘘c(diǎn)本科函授四、主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等幾何、高等代數(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、圖論、近世代數(shù)、初等數(shù)論、實(shí)變函數(shù)、初等數(shù)學(xué)研究、計(jì)算方法。五、課程說明：1、鄧小平理論本課程主要講述社會主義的本質(zhì)和任務(wù)，社會主義初級階段的理論和黨的基本路線，社會主義的發(fā)展動(dòng)力，社會主義國家對外開放的理論，社會主義建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略，社會主義市場經(jīng)濟(jì)，社會主義政治體制改革和民主法制建設(shè)，祖國統(tǒng)一的理論，社會主義的依靠力量，社會主義領(lǐng)導(dǎo)核心的理論。2、大學(xué)英語本課程講授大學(xué)英語精讀四級以內(nèi)的語音知識，詞語用法，語法結(jié)構(gòu)，閱讀理解，翻譯的基本知識，使學(xué)生能進(jìn)行科技文章的翻譯和掌握閱讀技巧。3、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)本課程講授計(jì)算機(jī)的一般知識，磁盤操作系統(tǒng)，漢字輸入及文字處理系統(tǒng)和使用方法，掌握上機(jī)調(diào)試和運(yùn)行的全過程。4、數(shù)學(xué)分析師范師范類?？破瘘c(diǎn)本科函授專業(yè)５、高等代數(shù)本課程是數(shù)學(xué)專業(yè)的主干基礎(chǔ)課程，主要講授多項(xiàng)式因式分解理論與線性代數(shù)的基礎(chǔ)知識，旨在使學(xué)生掌握基本的系統(tǒng)的代數(shù)知識，初步掌握抽象的嚴(yán)格的代數(shù)方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)后繼課程打下基礎(chǔ)，并加深對中學(xué)代數(shù)的理解。６、高等幾何本課程以仿射幾何為橋梁，系統(tǒng)講授平面射影幾何的基本知識，并用變換群觀點(diǎn)來理解射影幾何及其與仿射幾何和歐氏幾何的聯(lián)系，旨在使學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展幾何空間概念，加深對公理法的理解，獲得以較高觀點(diǎn)分析和處理幾何問題的能力。7、常微分方程本課程是一門密切聯(lián)系實(shí)際的數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講授一階和高階微分方程的求解、解的存在唯一性定理、線性微分方程組的基本理論與求解，旨在使學(xué)生鞏固和擴(kuò)充已有的數(shù)學(xué)和物理知識，為學(xué)習(xí)微分幾何、偏微分方程等課程打下基礎(chǔ)。８、復(fù)變函數(shù)本課程主要講授解析函數(shù)、復(fù)變函數(shù)的積分、解析函數(shù)的冪級數(shù)表示法、羅朗展式與孤立奇點(diǎn)、殘數(shù)理論及應(yīng)用、保形變換等，旨在使學(xué)生掌握單復(fù)變函數(shù)的基本理論和方法，具有運(yùn)用這些理論和方法獨(dú)立分析、解決某些問題的初步能力。9、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)本課程主要講授事件與概率、隨機(jī)變量的概率分布、數(shù)字特征、極限理論初步、抽樣分布理論初步、參數(shù)估計(jì)初步、假設(shè)檢驗(yàn)等，旨在使學(xué)生初步掌握處理隨機(jī)現(xiàn)象的基本理論和方法，特別是用概率論來對隨機(jī)現(xiàn)象建立數(shù)學(xué)模型的思維方法，獲得解決某些實(shí)際問題的能力，為從事中等學(xué)校有關(guān)概率統(tǒng)計(jì)的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。10、圖論圖論是研究離散對象二元關(guān)系系統(tǒng)中關(guān)系結(jié)構(gòu)的一個(gè)數(shù)學(xué)分支，是組合數(shù)學(xué)的一個(gè)重要組成部分。本課程介紹圖與子圖、樹、連通性、歐拉(Euler)圖與哈密爾頓(Hamilton)圖、匹配、著色問題及有向圖等，旨在使學(xué)生了解圖論的基本概念與有關(guān)性質(zhì)。11、近世代數(shù)本課程是數(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程之一，主要講授群、環(huán)、域等代數(shù)系統(tǒng)的概念與性質(zhì)，旨在使學(xué)生初步掌握有關(guān)的基本知識與方法，提高抽象思維能力，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)抽象代數(shù)和其他課程提供代數(shù)基礎(chǔ)。本課程對加深理解中學(xué)代數(shù)有一定的幫助。12、初等數(shù)論本課程講授初等數(shù)論的基本知識，包括整數(shù)的整除性理論、數(shù)論函數(shù)、同余式、二次剩余、原根與指標(biāo)、不定方程、連分?jǐn)?shù)等內(nèi)容，旨在為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)論以及在計(jì)算科學(xué)、組合數(shù)學(xué)、編碼理論等領(lǐng)域中應(yīng)用打下基礎(chǔ)。本課程對中學(xué)數(shù)學(xué)競賽也具有一定的指導(dǎo)作用。13、實(shí)變函數(shù)本課程主要講授勒貝格(Lebesgue)測度和勒貝格積分的基本理論，旨在使學(xué)生掌握近代抽象分析的基本思想和方法，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)概率論、泛函分析等課程打下基礎(chǔ)。14、初等數(shù)學(xué)研究本課程主要講授數(shù)學(xué)解題理論、數(shù)學(xué)方法論、新教材研究三部分內(nèi)容，旨在從數(shù)學(xué)方法論的高度，以剖析數(shù)學(xué)思維方法為主線，較全面地闡述數(shù)學(xué)解題的一般規(guī)律和方法，以提高學(xué)生的解題理論水平及解題能力，為今后在教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。15、計(jì)算方法本課程介紹計(jì)算機(jī)中常用的數(shù)值計(jì)算方法和一些現(xiàn)代數(shù)值方法，包括算術(shù)運(yùn)算中的誤差分析初步，解非線性方程的數(shù)值方法，解線性方程組的直接方法、迭代法、插值法、數(shù)值積分，線性最小二乘問題等。16、現(xiàn)代教育技術(shù)介紹現(xiàn)代教育思想，教育現(xiàn)代化技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，現(xiàn)代教育管理評價(jià)方法。六、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表：1、理論進(jìn)度計(jì)劃表“數(shù)學(xué)教育”專業(yè)課程編號課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)年分配考核要求自學(xué)時(shí)數(shù)面授時(shí)數(shù)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)答疑小計(jì)自學(xué)面授自學(xué)面授自學(xué)面授30000101鄧小平理論725418185418查30002大學(xué)英語2241685065616856查30003計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)19214424244814448試305801數(shù)學(xué)分析2161624865416254試305802高等幾何1921444444814448查305803高等代數(shù)1921444444872247224試305804常微分方程1921444444814448查305805復(fù)變函數(shù)1921444444814448試305806概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)1921444444814448試305807圖論14410830423610836查305808近世代數(shù)19214444448144448試305809初等數(shù)論1441083243610836查305810實(shí)變函數(shù)1921444444814448查305811初等數(shù)學(xué)研究1441083243610836查305812計(jì)算方法1209030309030查305813現(xiàn)代教育技術(shù)725418185418查合計(jì)2672200459028506687442486122046482162、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)程表

“數(shù)學(xué)教育”專業(yè)單位：周項(xiàng)目周數(shù)學(xué)期123456教育實(shí)習(xí)4

4畢業(yè)論文6

6

畢業(yè)答辯0.5

0.5合計(jì)10.5

64.52005年10月15日時(shí)間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間?？墒?，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時(shí)間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場……世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人……讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅(jiān)實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩意的話題。鳥語花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？生機(jī)，它并不綻開于紅潤的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，世界最重要的微