八年級科學(xué)下冊第4章植物與土壤第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用習(xí)題課件新版浙教版

浙教版八年級下冊課題2第5節(jié)植物的葉與蒸騰作用第4章

植物與土壤答案呈現(xiàn)溫馨提示：點(diǎn)擊進(jìn)入講評習(xí)題鏈接12345678CDBC9A1011D1213141516171819CACBBC1一片葉是由葉柄和葉片組成的，葉片是由________、________和________等結(jié)構(gòu)組成的。葉的表皮分為上表皮和下表皮，表皮是由大量無色透明的表皮細(xì)胞組成的，有利于____________和__________的保護(hù)。表皮葉肉葉脈光線的透過葉內(nèi)結(jié)構(gòu)2蒸騰作用是指水分從活的植物體表面(主要是葉片)以________狀態(tài)散失到大氣中的過程。根吸收的水約有________%是通過蒸騰作用的方式散發(fā)出去的。氣體993蒸騰作用可以在溫度偏高的情況下有效地________葉片的溫度，同時(shí)也是根部吸水的________，利于植物對________的吸收和運(yùn)輸，也利于溶解在水中的________在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。降低主要?jiǎng)恿λ疅o機(jī)鹽4葉的表皮中，________的細(xì)胞是保衛(wèi)細(xì)胞，保衛(wèi)細(xì)胞之間的小孔是________。它不僅是植物體與外界進(jìn)行______________的“窗口”，也是散失體內(nèi)________________的“門戶”。半月形氣孔氣體交換水分5【中考·嘉興】近年來，羅漢松逐漸成為城市道路綠化的主要樹種。在移栽羅漢松的過程中，為了提高存活率，常采取如圖所示的搭棚措施，其主要目的是(

)A.減弱光合作用B.抑制呼吸作用C.降低蒸騰作用D.預(yù)防蟲害侵襲C6雙子葉植物葉表皮上的氣孔，結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)，氣孔大；含水量少時(shí)，氣孔小甚至關(guān)閉。下列敘述正確的是(

)A.保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆]有細(xì)胞壁B.植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量關(guān)系不大C.蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，因?yàn)樗瘯r(shí)要吸熱D.將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如圖所示C7【中考·衢州】如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用B.若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的C.若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自蒸騰作用D.若d表示有機(jī)物，則它通過木質(zhì)部向下運(yùn)輸D8下列能正確描述水在自然界與植物體之間的循環(huán)途徑的是(

)A.大氣→植物根系→植物葉片→大氣B.大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣C.植物葉片→植物根系→大氣D.自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣B9如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.①過程吸收的水分主要用于光合作用B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳C.③表示葉制造的有機(jī)物可以向下運(yùn)輸D.④表示蒸騰作用過程，可以促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸【點(diǎn)撥】

根吸收的水分主要用于蒸騰作用，故A錯(cuò)誤。A10如圖為植物葉片縱切面圖，請據(jù)圖回答：(1)葉片蒸騰作用需要的水大

部分是由[

]________運(yùn)來的。(2)對葉片內(nèi)部起保護(hù)作用的是[

]________和[

]________。③葉脈

①上表皮⑤下表皮(3)圖中各結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有較多葉綠體的是[

]________，植物的光合作用主要在此進(jìn)行。(4)氣體進(jìn)出植物體的門戶是[

]________，它的開閉受________________的控制。②葉肉細(xì)胞⑥氣孔保衛(wèi)細(xì)胞11下列不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是(

)A.在陰天或傍晚移栽植物B.移栽植物時(shí)去掉部分枝葉C.對移栽后的植物進(jìn)行遮陽D.運(yùn)用環(huán)割技術(shù)，增加果實(shí)產(chǎn)量D12如圖所示為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示(

)A.光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)B.呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)C.蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)D.蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)C【點(diǎn)撥】

植物的蒸騰作用把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸。因此水分變化的量主要是蒸騰作用散失的水量。這里的水由根吸收，吸水總量由氣泡的移動(dòng)位置所指示，若沒有補(bǔ)充水分，隨著根的吸水，氣泡會(huì)向左移動(dòng)，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量。13如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，用來探究植物的某項(xiàng)生理功能。下列說法不正確的是(

)A.該實(shí)驗(yàn)探究的是植物的蒸騰作用B.為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，A處也應(yīng)該滴加等量油滴C.該裝置放置在黑暗處，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更加明顯D.若探究過程順利成功，則該探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是葉是植物蒸騰作用的主要器官C14取甲、乙兩個(gè)相同的枝條，將乙的葉片全部摘除后，同時(shí)插入兩個(gè)裝有紅色液體的燒杯中，如圖。下列分析正確的是(

)A.甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快B.乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快C.兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快D.兩枝條內(nèi)都只是韌皮部被染成紅色A【點(diǎn)撥】

葉是蒸騰作用的主要部位，有葉蒸騰作用強(qiáng)，能夠促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收與運(yùn)輸。15中午時(shí)分，強(qiáng)光下植物的光合作用能力會(huì)下降，原因是(

)A.溫度過高，植物生命活動(dòng)下降B.光過強(qiáng)，導(dǎo)致光合作用不能進(jìn)行C.蒸騰作用強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉D.呼吸作用過強(qiáng)，影響了光合作用【點(diǎn)撥】中午時(shí)分，強(qiáng)光下，蒸騰作用過強(qiáng)，水分散失太快，因而氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足。C16灌溉不久的植物，氣孔開閉和蒸騰作用的情況是(

)A.氣孔閉合，蒸騰作用加強(qiáng)B.氣孔張開，蒸騰作用加強(qiáng)C.氣孔閉合，蒸騰作用減弱D.氣孔張開，蒸騰作用減弱【點(diǎn)撥】灌溉不久的植物，根系吸水增多，氣孔張開，蒸騰作用加強(qiáng)。B17如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

)A.氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔B.夜幕降臨時(shí)，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱C.當(dāng)太陽升起時(shí)，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①D.氣孔①→②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無機(jī)鹽的運(yùn)輸B【點(diǎn)撥】

保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔既能張開，又能閉合。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減弱。B錯(cuò)誤。18如圖A、B、C表示植物生命活動(dòng)過程，D表示遮光處理的葉片，請分析回答問題。(1)A過程表示________作用，

此過程在細(xì)胞的__________

中進(jìn)行。(2)B過程表示________作用，此過程是水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?。植物吸收水分的主要部位是根尖的________區(qū)。呼吸線粒體蒸騰根毛(3)C過程發(fā)生不可缺少的條件是________。通過檢驗(yàn)D葉片淀粉生成的情況，請你預(yù)測變藍(lán)的是________(填“遮光”或“未遮光”)部位。光照未遮光19小科同學(xué)學(xué)習(xí)了氣孔知識后制作了一個(gè)葉片氣孔開閉演示器。(1)當(dāng)用手緩緩擠壓充氣球時(shí)，氣球膨脹，此時(shí)是模擬圖甲、乙氣孔開閉狀況中的________圖。乙(2)現(xiàn)有5月份某天陽光充足的兩個(gè)時(shí)間段：9：