度新冀教版小學數(shù)學一年級下冊0以內(nèi)加減法-教學設(shè)計、教案

&&學年度第二學期（一）年級（數(shù)學）學科教案

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2、12鳥345探一探（61、學無止境！@

整理和復課題教學過程

&&課型復習課上課時間2、一、談話引入回顧單元所學知識：同學們，我們在這個單元里學習了哪些知識？3〔把學生回答板書：兩位數(shù)加一位數(shù)（不位、位加整十數(shù)，其兩位數(shù)減一位數(shù)（不退位、退位整十數(shù)。還學習了運用計算的知識解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”的實際問題這節(jié)課我們一起把這些知識整理和復習，板書課題：二、分類復習，整理計算方法：1、指導學生按板書的內(nèi)容分類，課件出示題目（學生按要求分類，根據(jù)1學生回答把算式移到相應(yīng)的位置＋20＝459－394－50＝2、分別出示32+7、25+850+16有代表性的算式，分別讓學生說出計算－60＝＋20－3＋56－方法邊說邊板書）比較不位與位加的區(qū)別23、分別出示85-2、46-9、62-40有代表性的算式，分別讓學生說出計（1馬路棵樹算方法。重點說退位減的計算方法說邊板書）比較不退位與退位減的區(qū)別（24、歸類小結(jié)：兩位數(shù)加（減）一位數(shù)的計算方法是：先算幾個一加（減）幾個一，兩位數(shù)加減整數(shù)的計算方法是：先算幾個十加（減）幾eq\o\ac(□,、)eq\o\ac(○,（)eq\o\ac(□,）)＝eq\o\ac(□,十))個十。三、練習課件出示）學無止境！@

&&1、全班齊練：課本38頁第7題。提問：用什么方法計算？怎樣列式？為什么用減法計算？分別說出式中各數(shù)代表什么？小結(jié)：解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”的題是用減法計算。2、練習：書本39頁第9題先讓學生提出不同的問題，再分別作列式計算，全班齊練，個別匯報訂正3、小結(jié)：根據(jù)題中的兩個信息，可以提出不同的數(shù)學問題。四、復習“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”的應(yīng)用題1、過度：這個單元還學習了運用計算的知識解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”的實際問題，提問：解決這類問題用什么方法？（把學生回答板書）2、兒歌趣題（課件出示）《小猴兄弟來摘桃》一棵桃樹高又高，小猴兄弟來摘桃，哥哥摘了五十五，弟弟摘桃三十個，哥哥比弟弟多幾個？還可以怎樣問？（弟弟比哥哥少幾個？）提問：用什么方法計算？怎樣列式？為什么用減法計算？分別說出式中各數(shù)代表什么？1、小結(jié)：解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）幾”的題是用減法計算。2、練習：書本39頁第8題先讓學生提出不同的問題，再分別作列式計算，全班齊練，個別匯報訂正3、小結(jié)：根據(jù)題中的兩個信息，可以提出不同的數(shù)學問題。學無止境！@

&&五、游戲：找朋友（樹上開的什么花？）32+2036+93+2560-852-722+643+920+2536-856-495-5078-505+475+4047-292-40六、全課總結(jié)：這一節(jié)課復習了什么？計算方法是怎樣的？（回顧板書）板書設(shè)