薦幼兒園藝術(shù)活動反思

———薦幼兒園藝術(shù)活動反思

薦幼兒園藝術(shù)活動反思

在現(xiàn)在的社會生活中，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思指回頭、反過來思索的意思。那么什么樣的反思才是好的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼乃]幼兒園藝術(shù)活動反思，盼望對大家有所關(guān)心。

今年是我校進(jìn)行第xx屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動了。每一屆活動都是勞碌了很多人，可以說是全校師生總動員。說句不客氣的話，最忙的可能要屬本人了，由于我是這項活動的組織者、參加者。

不負(fù)責(zé)這件事可能不清晰搞一場活動的辛苦。最重要的是全盤考慮，統(tǒng)籌支配。少了一項小小的細(xì)節(jié)可能都會影響活動的勝利開展。好在這些事項并非全由我一人來做，辛苦了很多老師。如：節(jié)目的排練辛苦了輔導(dǎo)員老師，節(jié)目的串詞，主持人訓(xùn)練，場地，書畫張貼等等事項都辛苦了很多老師。但這些事情卻需要我來支配，思索。雖然大家辛苦，但心里應(yīng)當(dāng)是甜的，由于我們的辛苦換來的是同學(xué)的幸福、歡樂和成長。

今年的活動還沒正式開展，但我卻早早感覺到活動的效果了。應(yīng)當(dāng)和前兩屆差別不大，也就是說沒有質(zhì)的飛躍，這并不是我們追求的效果。

一、藝術(shù)節(jié)內(nèi)容單調(diào)

這三年來，藝術(shù)節(jié)內(nèi)容都是書畫作品展，一臺文藝節(jié)目。書畫作品質(zhì)量不高，舞臺節(jié)目形式單一（舞蹈），且質(zhì)量不高。

二、藝術(shù)節(jié)只是女生舞蹈的平臺

看這幾年的文藝匯演，多以舞蹈節(jié)目為主，并且在舞蹈時很難見到男生的影子。缺少器樂、合唱、誦讀、相聲等喜聞樂見的形式，這是極不和諧的。

三、藝術(shù)節(jié)沒有老師的身影

在網(wǎng)上看到其它學(xué)校搞校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，一半是同學(xué)表演，一半是老師演出，還有師生同臺演出的情景。可以感受到師生橫華的才藝，這才是真正的藝術(shù)節(jié)。而我校老師基本沒有上臺表演過。反思后認(rèn)為：一是學(xué)校沒這樣要求，二是老師們藝術(shù)才能缺乏，三是部分有才藝的老師拘禁，放不開。

四、藝術(shù)節(jié)成了輔導(dǎo)員老師的任務(wù)

每年藝術(shù)節(jié)學(xué)校都要求大隊部組織開展。任務(wù)自然被安排到中隊輔導(dǎo)員身上。而我們的輔導(dǎo)員老師并非人人都是藝術(shù)人才，多數(shù)老師對文藝節(jié)目的排練感到困難，這是有情可原的。我在想：學(xué)校的體、音、美藝術(shù)老師在藝術(shù)節(jié)活動發(fā)揮了多大作用？這一塊應(yīng)當(dāng)是藝術(shù)老師的事情才對。

五、平常不積累，不行能有高質(zhì)量

平常的藝術(shù)特長班沒辦，對同學(xué)沒有專業(yè)的訓(xùn)練，書法、繪畫、歌舞如何能有高質(zhì)量？因此這些年在縣里搞文藝演出，我校沒有拿到過什么獎。

六、硬件落后，制約藝術(shù)節(jié)質(zhì)量飛越

雖然20xx年第xx屆藝術(shù)節(jié)時，學(xué)?；ㄥX搭建了舞臺，的確為當(dāng)年的活動添了彩。但到今日，我們感覺到這個舞臺有些落伍。在網(wǎng)上看一看別的地方學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)活動，那舞臺是多么高麗，豪華，讓人看了都想有登臺表演的欲望。然而我校的舞臺，一是背景幕帳始終采納紅布，不易布置華麗。二是臺面上的塑料布非常礙眼，何時能換成地毯？還有就是舞臺的搭建費時費勁，晃晃悠悠。這種舞臺也很難使藝