2023-2024學(xué)年遼寧省丹東市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末點(diǎn)睛提升模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．和諧（xié）

勻稱（chèn）

雄跨（kuà）

巧妙絕侖B．洨河（jiāo）

河堤（dī）

石砌（qì）

惟妙惟肖C．記載（zài）

弧形（hú）

推崇（chǒng）

千態(tài)萬(wàn)狀D．悠久（yōu）

雕刻（diāo）

殘損（cán）

交頭接耳2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A．跌宕夜?jié)O靜穆驚心動(dòng)魄B．鳧水燒灼驀然意味深長(zhǎng)C．忌憚悵惘磅礴人情事故D．?dāng)x掇燎原鏘然大徹大悟3、下面劃線的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他轉(zhuǎn)學(xué)一年后，又回到了原來(lái)的學(xué)校，他發(fā)生了巨大的改變，展現(xiàn)在同學(xué)們面前是萬(wàn)象更新的面貌。B．近幾年的股市風(fēng)波，讓他家徒四壁

，他已無(wú)力負(fù)擔(dān)沉重的債務(wù)。C．法院開(kāi)庭了，人們正襟危坐

，他們緊張下一刻將發(fā)生什么。D．她的成功是無(wú)可置疑的，因?yàn)樗秊榇烁冻隽藷o(wú)數(shù)汗水和時(shí)間。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．美感經(jīng)驗(yàn)中的移情作用不是由我及物的，而且也是由物及我的。B．通過(guò)學(xué)習(xí)茅盾的《白楊禮贊》一文，我們懂得了白楊樹(shù)精神的可貴。C．歷史偉人之所以讓后人銘記的原因，在于其思想和人格的不朽。D．我市積極實(shí)施“校園足球計(jì)劃”，大力培養(yǎng)了青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)。

（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色，________。（王績(jī)《野望》）

（2）亂花漸欲迷人眼，________。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）

（3）《使至塞上》中“________，________”兩句，筆力蒼勁，意境雄渾，以傳神的筆墨描繪了奇美壯麗的塞外風(fēng)光。

（4）《龜雖壽》中，表現(xiàn)作者老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的意志的詩(shī)句是：________，________；________，________。

（5）在《答謝中書(shū)書(shū)》中，作者以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色的句子是：________，________。________，________。青林翠竹，四時(shí)具備?！?、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。1．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（

）A．年且九十

且焉置土石B．河曲智叟亡以應(yīng)

杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者C．汝心之固，固不可徹

其將固可襲而虜也D．帝感其誠(chéng)

公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉2．把“以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

3．下列對(duì)文段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．愚公聚集家人提出移山的主張，一家人對(duì)此意見(jiàn)不一，他的妻子就堅(jiān)決反對(duì)，認(rèn)為缺乏可行性。B．移山的工作很辛苦，敲石頭，挖泥土，裝在箕畚里，挑到渤海邊；而且冬夏換季，才能往返一次。C．河曲智叟阻止愚公移山，愚公認(rèn)為子子孫孫綿延不絕，而山不會(huì)增高加大，人力終將征服自然。D．作者將文中兩個(gè)主要人物命名為“愚公”和“智叟”，一“愚”一“智”，形成對(duì)比，耐人尋味。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題《美麗的顏色》節(jié)選①工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起；他們?cè)谶@個(gè)木板屋里過(guò)著“反自然”的生活，他們彼此一樣，都是為了過(guò)這種生活而降生的。②瑪麗后來(lái)寫(xiě)道：“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期里，我們完全被那展開(kāi)在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。我們的時(shí)光就在實(shí)驗(yàn)室里度過(guò)。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧?kù)o；有時(shí)候我們來(lái)回踱著，一面密切注意著某種實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，一面談著目前和將來(lái)的工作。覺(jué)得冷的時(shí)候，我們?cè)跔t旁一杯熱茶，就又舒服了。我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子，像是在夢(mèng)里一樣。”③“……我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里只有很少幾個(gè)客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來(lái)，或是來(lái)看我們的實(shí)驗(yàn)，或是來(lái)請(qǐng)教比埃爾·居里某些問(wèn)題，他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域，是很出名的。他們就在黑板前談話，這種談話給人留下了清晰的記憶，因?yàn)樗鼈兪强茖W(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑，并不打斷思考的進(jìn)程，也不擾亂平靜專注的空氣，這是實(shí)驗(yàn)室的真正的氣氛。”④比埃爾和瑪麗有時(shí)候離開(kāi)儀器，平靜地閑談一會(huì)，他們談的總是他們所迷戀的鐳，說(shuō)的話由極高深的到極幼稚的，無(wú)一不有。⑤有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說(shuō)：“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”⑥這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！雹摺嗄翘焖麄児ぷ鞯煤苄量?，照道理這兩位學(xué)者此刻應(yīng)該休息了。但是比埃爾和瑪麗并不總是照道理行事。他們穿上外衣，告訴居里大夫說(shuō)他們要出去，就溜走了……他們挽臂步行，話說(shuō)得很少。沿著這個(gè)遠(yuǎn)離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過(guò)工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過(guò)院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門(mén)嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過(guò)幾千次了），他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境。⑨瑪麗說(shuō)：“不要點(diǎn)燈！”接著輕輕地笑了笑，再說(shuō)：“你記得你對(duì)我說(shuō)‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎？”⑩幾個(gè)月以來(lái)使比埃爾和瑪麗入迷的鐳的真相，實(shí)際上比他們以前天真地希望著的樣子還要可愛(ài)。鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動(dòng)發(fā)光！在這個(gè)黑暗的棚屋里沒(méi)有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。?“看哪……看哪！”這位年輕婦人低聲說(shuō)著。?她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來(lái)源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。?她的伴侶用手輕輕地?fù)崦念^發(fā)。?她永遠(yuǎn)記得看熒光的這一晚，永遠(yuǎn)記得這種神妙世界的奇觀。1．選文第②段“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)。”居里夫人為什么認(rèn)為很快樂(lè)？請(qǐng)結(jié)合上下文陳述理由。

2．結(jié)合語(yǔ)境，從場(chǎng)景描寫(xiě)角度賞析下面句子。

在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來(lái)源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時(shí)的姿勢(shì)，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。

3．聯(lián)系選文內(nèi)容，談?wù)勥x文第②③段引用居里夫人的日記有什么作用。

4．閱讀下面的鏈接材料，結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“美麗”的具體含義。鏈接材料1：1898年12月26日，法國(guó)科學(xué)院人聲鼎沸，一位年輕漂亮，神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺(tái)，全場(chǎng)立即肅然無(wú)聲。她叫瑪麗·居里，就是后來(lái)名揚(yáng)于世的居里夫人?，旣悺ぞ永锎┲灰u黑色長(zhǎng)裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內(nèi)陷的大眼睛，則讓你覺(jué)得能看透一切；看透未來(lái)。——選自梁衡《跨越百年的美麗》鏈接材料：有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般?！x自瑪麗·居里《我的信念》五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面一首詞，完成下面小題。浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。1．簡(jiǎn)析這首詞運(yùn)用對(duì)比寫(xiě)法的效果。

2．這首詞抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）根據(jù)畫(huà)線句子仿寫(xiě)句子，使之構(gòu)成排比。

諒解是一種美德，