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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、下面是一些世界名城的別稱,你知道它們分別是哪座城市嗎?
獅城:__________
酒城:__________
音樂之城:__________
花城:__________
水城:__________
汽車城:__________
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.童孫未解供耕織,____________________。
2._______________________,彩絲穿取當(dāng)銀鉦。
3._______________________,短笛無腔信口吹。
4.__________一朵倭瓜花,___________一個綠螞蚱,把螞蚱腿用線________上,________了一會兒,線頭上只__________著一條腿,而不見螞蚱了。
3、填空。
主席在電文稿上批示的這兩句詩是“_______________,_______________?!背鲎訽_______,作者是________。這里表現(xiàn)了________________________。
4、“耘、蝴、蚱、嗡、櫻、擂、饑、膛”這些漢字都是前兩個單元要求會寫的生字。認真觀察,你發(fā)現(xiàn)了這些漢字有什么規(guī)律?請簡要分析。
_____________________
5、根據(jù)課文內(nèi)容,理解下列句子。
1.船頭和船艄向上翹起,像掛在天邊的新月;行動輕快靈活,仿佛田溝里的水蛇。
這句話運用了______的修辭手法,先將小艇比作______,生動形象地寫出了小艇獨特的______;又將小艇比作______,生動形象地寫出了小艇行動時______的特點。
2.荷蘭,是水之國,花之國,也是牧場之國。
這是全文的______句,句子緊扣課文題目,開門見山,點明了荷蘭是“水之國”“花之園”后,強調(diào)了本文重點要描寫的是荷蘭獨特的風(fēng)光—“______”,這句話的作用是______全文。
3.在金色的夕陽下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光,而那古老的金字塔啊,簡直像是用純金鑄成的。
這個句子中,給人印象最深的一個字是“______”。作者主要是從______(視覺
觸覺)上對景物的______(種類
顏色)進行描寫。整齊劃一的寫法,不但沒有使景物顯得單調(diào),反而使景物和諧地交融在一起,富有一種雄渾的靜態(tài)之美。
6、加偏旁組字,再組詞。
率——________
________
敦——________
________
任——________
________
定——________
________
風(fēng)——________
________
侯——________
________二、書寫題7、劑jì
【部首】刂
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】會意字。從刀(刂),從齊(齊),表示用刀剪斷剪齊。削簡
化為劑。本義為剪齊。引申為調(diào)合等。
【常用詞組】藥劑溶劑針劑
【課文原句】沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服,護士跑來,低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。
三、信息匹配8、給加點的字選擇正確的讀音。
孫臏(bìn
bīng)
譏諷(fěnɡ
fēng)
輕蔑(miè
mèi)
鑼鼓(luó
nuó)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文,完成練習(xí)。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠,他總能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非???,還能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。1.短文選自《______》,作者是____________。
2.用“”畫出本段的中心句,這句話的意思可以用選段中(
)這個四字詞語來概括。
3.“兩邊的建筑飛一般地倒退”是為了表現(xiàn)___________和___________。
4.下面選項中不能直接體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)好的一個選項是(
)A.行船速度極快,他操縱自如。B.極窄的地方,他總能平穩(wěn)地穿過。C.擁擠時,他能左拐右拐地擠過去。D.我們的眼睛不知看哪一處好。五、語言表達10、按要求寫句子。
1.太陽一出來,榆樹的葉子就發(fā)光了。(改為比喻句)
____________________________________
2.牛群吃草時站立不動。(改為擬人句)
____________________________________
3.一大團白云從祖父頭上飄過。(改為夸張句)
____________________________________
4.花開了,就像睡醒了似的;鳥飛了,就像在天上逛似的;蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。(用加點詞語造句)
____________________________________
5.八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。(仿寫句子)
____________________________________11、將下列反問句改寫為陳述句。
(1)這清白的梅花,是玷污得的嗎?
_______________________________________
(2)一枝梅花,有什么希罕呢?
_______________________________________
(3)這不是您最寶貴的畫嗎?
___________
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