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山東省臨沂市2015—2016學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷(一)(時(shí)間:120分鐘總分:120分)班級(jí)姓名得分第I卷(選擇題)一、基礎(chǔ)知識(shí)累積與運(yùn)用(每題2分,共14分)1.以下詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.篷蒿(hāo)唱和(hè)叱咤風(fēng)云(zhà)...B.婆娑(suō)鳧水(fú)優(yōu)柔寡斷(guǎ)...C.輕瀆(xiè)聒噪(guō)廣袤無(wú)垠(mào)...D.逞辯(chěng)庖代(bāo)運(yùn)籌帷幄(wéi)...2.以下詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)()一舉成名同仇家愾不翼而飛暴露無(wú)遺以下句子中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用不適合的一項(xiàng)()A拍電影是一個(gè)艱辛的過(guò)程,議論者不該輕易地妄下斷語(yǔ),應(yīng)賜予創(chuàng)作者尊敬和愛(ài)惜。....人民民眾呼喊更多優(yōu)良內(nèi)容源的音樂(lè)產(chǎn)品,但優(yōu)異音樂(lè)的鍛煉使華語(yǔ)音樂(lè)長(zhǎng)久處在進(jìn)退維谷的難堪地點(diǎn)。..近次遼足主場(chǎng)對(duì)亞泰全勝心理占有優(yōu)勢(shì),亞泰對(duì)魯能的競(jìng)賽緩期算得上是在體能貯備上稍進(jìn)一籌。....假如在房間內(nèi)把黑白等比使用就顯得太甚花哨了,長(zhǎng)時(shí)間在這類環(huán)境里,會(huì)令人目不暇接,緊張、浮躁讓人不知所措。.4.以下句子中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()它的后邊跟著追來(lái)一個(gè)人,衣著漿硬的花布襯衫和黑色的氈帽。為防止重要交通安全事故再次發(fā)生,各地交通管理部門都加大了對(duì)客車運(yùn)轉(zhuǎn)安全的監(jiān)察排查力度。一場(chǎng)忽如其來(lái)的暴雨,不單是對(duì)北京應(yīng)急排險(xiǎn)能力的考驗(yàn),更是對(duì)人們精神上的一次浸禮,讓人們意會(huì)到了“大雨無(wú)情人有情”的真理。那樹有一點(diǎn)佝僂,露出老態(tài),可是牢固穩(wěn)固,樹頂像剛炸開的焰火相同繁密。5.以下句子中,加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)解說(shuō)有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A.私擬作(當(dāng)成,比做)群鶴舞于空中。(《童趣》).
.....B.中通外直,不蔓.(生枝蔓)不枝。(《愛(ài)蓮說(shuō)》)C.寡助之至,親戚(內(nèi)外家屬,包含父系家屬和母系家屬)畔之。(《得道多助,失道寡助》)..子墨子九距(拒絕)之。(《公輸》).6.以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()襲人是《紅樓夢(mèng)》中的人物,嚴(yán)監(jiān)生是《儒林外史》中的人物?!稄?fù)生》是莎士比亞的有名劇作,西施是春秋時(shí)越國(guó)的美女。茅盾,現(xiàn)代有名作家,其代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》,中篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印返??!墩撜Z(yǔ)》、《孟子》均為儒家經(jīng)典著作,《論語(yǔ)》輯錄了孔子及其學(xué)生的語(yǔ)錄,而《孟子》則較為完好地記錄了孟子的思想和言論。7.挨次填入下邊這段文字橫線處的語(yǔ)句,連接最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()①流言流言眼前不如木訥些以防止“用他人的錯(cuò)誤處罰自己”。②網(wǎng)絡(luò)信息公布的任意性、隱蔽性、便利性等特點(diǎn)很簡(jiǎn)單使虛假信息或謠言產(chǎn)生滾雪球效應(yīng)付社會(huì)產(chǎn)生不利影響因此在網(wǎng)絡(luò)信息特別是“爆料”前更不行少了鈍感。③人們不單要有敏感還要有“鈍感”。④信息滿天飛的時(shí)代也應(yīng)多些理智和控制不要“滿腔熱忱”為謠傳推波助浪。⑤鈍感并不是愚鈍而是以理智與控制清除外界紛擾以優(yōu)異心態(tài)向正確的人生方向前行。A.③⑤①④②B.⑤③①④②C.③⑤④①②D.⑤③④①②第Ⅱ卷(非選擇題)二、古詩(shī)文累積與閱讀(共20分)8.默寫填空(7分)(1),天涯若比鄰。(《送杜少府之任蜀州》)(2)鄉(xiāng)淚客中盡,。(《早寒江上有懷》)(3)過(guò)盡千帆皆不是,。(《望江南》)(4)陸游《卜算子·詠梅》中贊譽(yù)梅花雖遭殘害,但仍固守情操,不變志節(jié)的質(zhì)量的詩(shī)句是:“,。”(5)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把明月人品化,表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切憐憫與關(guān)心的名句是,。閱讀下邊這首詞,達(dá)成后邊的問(wèn)題。(3分)贈(zèng)從弟[劉楨]亭亭山上松,瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁!冰霜正慘凄,終歲常正直。豈不罹凝寒,松柏有天性!全詩(shī)主要運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法?表達(dá)了作者如何的感情?10.閱讀下邊蘇軾小品文兩則,達(dá)成后邊的問(wèn)題。(10分)【甲】多多益善上嘗冷靜與信言諸將能①,各有差。上問(wèn)曰:“如我,能將幾何?”信曰:“陛下可是能將十萬(wàn)?!鄙显唬骸坝诠绾危俊痹唬骸叭绯?,多多益善耳?!鄙闲υ唬骸岸喽嘁嫔疲螢闉槲仪茛??”信曰:“陛下不可以將兵,而善將將。此乃信之所認(rèn)為陛下禽也?!薄菊f(shuō)明】①上:皇帝。這里指劉邦。②禽:通“擒”,捉住?!疽摇宽?xiàng)羽不愿竟學(xué)項(xiàng)籍者,下相人也,字羽。項(xiàng)籍少時(shí),學(xué)書不行,去,學(xué)劍,又不行。項(xiàng)梁怒之。籍曰:“書足以記名姓而已。劍一人敵,不足學(xué),學(xué)萬(wàn)人敵?!庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不愿竟學(xué)。項(xiàng)梁殺人,與籍避仇于吳中。吳中賢士醫(yī)生皆出項(xiàng)梁下。每吳中有大繇役及喪,項(xiàng)梁常為主辦,陰以兵法部勒來(lái)賓及子弟,以是知其能。秦始皇帝游會(huì)稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄語(yǔ),族矣!”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余,力能扛鼎,才華過(guò)人,雖吳中子弟皆已憚籍矣。(1)解說(shuō)以下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。(2分)①上嘗冷靜與信言.諸將能。()②學(xué)書不行,去.,學(xué)劍,又不行。()(2)以下各句中加點(diǎn)字與“毋妄語(yǔ),族矣!”一句中“族”用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.如臣,多多益善耳。B.陛下不可以將兵C.項(xiàng)籍少時(shí),學(xué)書不行D.梁與籍俱觀(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。(2分)2于是項(xiàng)梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意,又不愿竟學(xué)。(4)甲段中“上笑曰”中的“笑”包含什么意思?(2分)5)乙段中項(xiàng)羽少時(shí)是一個(gè)如何的人?楚漢之爭(zhēng),項(xiàng)羽被劉邦所敗,最后自刎烏江,你覺(jué)得這樣的結(jié)局與他少時(shí)有什么關(guān)系?(2分)三、現(xiàn)代文閱讀(共30分)(一)閱讀下邊的文章,達(dá)成11—15題。(12分)植物怎么“看”世界?徐冰人類可否估計(jì)將來(lái),進(jìn)行人生規(guī)劃?我想答案應(yīng)當(dāng)能否認(rèn)的。但一種生長(zhǎng)在美國(guó)西北部的植物盾葉鬼臼卻能夠展望天氣特點(diǎn),計(jì)劃將來(lái)兩年的生長(zhǎng)狀況。這些看似靜默的小生命擁有這樣強(qiáng)盛的感知和預(yù)知能力,實(shí)在讓人大跌眼鏡!有科學(xué)家認(rèn)為,人們看不到植物挪動(dòng),其實(shí)不意味著在植物體中沒(méi)有一個(gè)豐富、動(dòng)向、多元的世界。難道無(wú)聲的植物們真的擁有自己獨(dú)到的表達(dá)方式,不過(guò)我們從未覺(jué)察罷了?植物“思想活躍”已逝植物遺傳學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)得主芭芭拉·麥克林托克稱,植物細(xì)胞“擁有思想性”;而達(dá)爾文以前也寫過(guò)有關(guān)植物根尖“大腦”的文章??磥?lái),植物擁有“意識(shí)”的看法早就被科學(xué)家提出。植物真的存在“意識(shí)”嗎?中國(guó)科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所植物基因組學(xué)國(guó)家要點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室謝旗研究員說(shuō):“植物與動(dòng)物是不一樣的,動(dòng)物主假如經(jīng)過(guò)神經(jīng)細(xì)胞,植物體內(nèi)沒(méi)有神經(jīng)組織,所以不會(huì)像動(dòng)物那樣擁存心識(shí)。固然沒(méi)存心識(shí),可是植物擁有全部生命體共同的生命特點(diǎn),那就是趨利避害的特征。這類特征能夠讓植物對(duì)外界環(huán)境的改變做出反響。但這類反響往常是隱性的,不簡(jiǎn)單察看到?!碧岬街参锏摹耙庾R(shí)行為”,我們最初想到的也許是害羞草。害羞草在遇到外界刺激的時(shí)候會(huì)把葉片瞬時(shí)收攏,該如何解說(shuō)這類看似帶有“意識(shí)性”的行為呢?“受刺激后,植物細(xì)胞中鉀和氯離子的均衡被打破,致使葉片中的水分經(jīng)過(guò)莖流入植物根部,葉子細(xì)胞組織的張力降落至葉下垂?!敝x旗研究員說(shuō),“植物的這些瞬時(shí)做出的反響,和動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的反射完好不一樣。能夠把植物這類瞬時(shí)做出的動(dòng)作理解為植物進(jìn)化出來(lái)的一種‘機(jī)械式’的機(jī)關(guān)。好似老鼠夾子,你一動(dòng)它就夾上了。專業(yè)地來(lái)說(shuō)叫信號(hào)傳導(dǎo)。信號(hào)傳導(dǎo)有兩種,此中一種是遇到外界環(huán)境刺激,細(xì)胞的迅速反響造成植物體內(nèi)發(fā)生生理變化;還有一種是經(jīng)過(guò)基因的表達(dá)和蛋白的產(chǎn)生而做出變化,這類反響需時(shí)較長(zhǎng)。”植物“性情迥異”以前有科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗(yàn):從同一個(gè)母體植物上切下來(lái)的兩個(gè)切片或從同一個(gè)母體植物上克隆的兩株小植物,即便在相同條件下對(duì)它們進(jìn)行培養(yǎng),它們也會(huì)表現(xiàn)各異。關(guān)于這類生長(zhǎng)差別,謝旗研究員說(shuō):“這里要提到‘表觀遺傳學(xué)’。此中一項(xiàng)即是植物的生長(zhǎng)能夠跟著環(huán)境的變化來(lái)自我調(diào)控。比方我們將同一栽種物一南一北地栽種,那么植物生長(zhǎng)的大小便會(huì)存在差別。外界的環(huán)境會(huì)調(diào)控植物基因表達(dá),植物所以產(chǎn)生的蛋白不一樣、代謝不一樣,最后造成外觀上的差別?!北緛?lái)植物的生長(zhǎng)差別是由于植物遇到溫度、光照時(shí)間以及生長(zhǎng)地土壤性質(zhì)的影響產(chǎn)生了變化。謝旗研究員說(shuō):“光是植物生長(zhǎng)發(fā)育的主要環(huán)境影響要素之一,并且是作物產(chǎn)量的重要決定因子。植物幾乎能夠感覺(jué)各樣層次的光,包含光照方向、光照連續(xù)時(shí)間、光量度以及3光的波長(zhǎng);而植物的生長(zhǎng)和生殖要在必定的溫度范圍內(nèi)進(jìn)行。在此溫度范圍的兩頭是最低和最高溫度。低于最低溫度或高于最高溫度都會(huì)惹起植物體死亡,不一樣的溫度環(huán)境也會(huì)致使植物形態(tài)上的差別;別的,土壤性質(zhì)的差別也會(huì)惹起植物生長(zhǎng)發(fā)育的變化?!敝参铩坝洃涁S富”美國(guó)測(cè)謊專家巴克斯特曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他在植物葉子上接上了測(cè)謊器電極,以證明植物擁有記憶力。接好電極的兩棵植物被并排放入一間房屋,而后讓六個(gè)相同服飾的人戴著面罩從植物前面走過(guò)。此中一個(gè)人將植物破壞。以后,再讓他們從植物前面走過(guò),當(dāng)那個(gè)破壞植物的人經(jīng)過(guò)時(shí),記錄紙上留下了表現(xiàn)激烈反響的記錄。植物何以有這樣敏捷的神經(jīng)系統(tǒng)和復(fù)雜的反響行為?莫非它真有一個(gè)“記憶庫(kù)”嗎?巴克斯特實(shí)驗(yàn)事后,科學(xué)家們從而研究并得出結(jié)論:那是一種名為茉莉酮酸的化學(xué)物質(zhì)在起作用。植物激素把植物體內(nèi)的亞麻酸轉(zhuǎn)變成為茉莉酮酸。這是一種近似于動(dòng)物體內(nèi)前列腺素的化學(xué)物質(zhì)。謝旗研究員解說(shuō)說(shuō):“植物遇到外界刺激時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種或多種激素。相同,外界物質(zhì)會(huì)開釋一些我們?nèi)庋蹧](méi)法覺(jué)察的化學(xué)物質(zhì),從而激起植物體內(nèi)發(fā)生某些化學(xué)反響。而后,植物產(chǎn)生一些芬芳化合物,這些化合物揮發(fā)在空氣中,成為植物間相互聯(lián)系的信號(hào)?!敝参铩敖浑H寬泛”美同華盛頓大學(xué)的生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn),在一片柳樹林中,一旦某棵樹遭到蟲害,其新葉中的石炭堿的分泌量就會(huì)大增,以降低新葉對(duì)害蟲的吸引力,從而保護(hù)自己。而在這棵遭到蟲害的柳樹四周約70米范圍的其余柳樹葉片中的石炭堿含量,均有不一樣程度的增添,并且越靠近蟲害之樹,其葉片中的石炭堿濃度越高。近來(lái)的一項(xiàng)研究顯示,植物之間的溝通,能夠借由植株根與根之間的信號(hào)傳達(dá)來(lái)進(jìn)行。在謝旗研究員看來(lái),這些“另類”的溝通方式“歸根結(jié)底仍是由于刺激致使植物激素或其余次生產(chǎn)物的產(chǎn)生、開釋和鄰居植物的接收及響應(yīng)”。他說(shuō):“植物的溝通主要仍是依賴激素或其余次生產(chǎn)物的分泌。植物激素發(fā)散在空中,旁邊的植物會(huì)響應(yīng)植物激素。植物遭到干旱影響后,會(huì)產(chǎn)生一種適應(yīng)干旱的植物激素,以應(yīng)付下一次干旱的到臨。簡(jiǎn)單說(shuō)就是植物基因的有關(guān)表達(dá)表現(xiàn)加速或減緩的趨向。與相鄰植物的溝通傳導(dǎo),主假如由于它在面對(duì)干旱的時(shí)候會(huì)相應(yīng)地分泌一些植物激素。比方我們此刻噴讓果實(shí)成熟的乙烯,也是依據(jù)外界的刺激會(huì)讓植物蛋鶴發(fā)生變化這一原理來(lái)進(jìn)行的?!保ㄟx自《科學(xué)與文化》)11.害羞草在遇到外界刺激的時(shí)候會(huì)把葉片瞬時(shí)收攏,如何解說(shuō)這類行為?(2分)12.文章畫線語(yǔ)句使用了什么說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)13.造成植物“性情迥異”的原由是什么?(2分)簡(jiǎn)要談?wù)勚参锖我杂羞@樣敏捷的神經(jīng)系統(tǒng)和復(fù)雜的反響行為。(3分)15.看了本文后,你知道植物之間是如何溝通的嗎?(2分)(二)閱讀下邊的文章,達(dá)成16—20題。(18分)麥浪彭九天聽著李健的《風(fēng)吹麥浪》,心便迷茫。風(fēng)在這里,麥浪在哪兒?趕著城市化進(jìn)度的隊(duì)伍,我到達(dá)了A城。城里沒(méi)有麥浪。茅盾先生《白楊禮贊》中的那4條黃綠錯(cuò)綜的大氈子,只當(dāng)在夢(mèng)里。喜愛(ài)小時(shí)候站在故土的蒼莽里,遙看麥浪。那無(wú)邊無(wú)際的粼粼波光,在風(fēng)里惹著眼。那時(shí),我看麥浪,就像青梅竹馬的孩子對(duì)望。一種愉悅,自心底來(lái)。她帶著我,玩轉(zhuǎn)快樂(lè)的年少。我的思路行走在麥的浪尖上,內(nèi)心甜蜜得想哭泣。這輩子,感覺(jué)生命初步的那片田園,就是我夢(mèng)開始的地方,怎敢忘。小時(shí)候,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)海洋。就覺(jué)著那片蒼莽像海洋,他浩大、包含,有著海洋樣的情懷。我崇敬他,就好像崇敬我的父親。故土的麥浪,一吹就是幾十年,一如我夢(mèng)里的神往。我喜愛(ài)她,柔美的綠,黃燦燦的黃,還有收獲時(shí)的熱忱。冬日里,那一畦畦綠,在昏暗的冷里,一如小妹倔強(qiáng)的生命。春風(fēng)來(lái),麥苗兒翠綠,風(fēng)里她跳著快樂(lè)的舞。春風(fēng)圍著她的脖子,她的心跟著那綠,生動(dòng)。童年和菜籃子一同,在麥浪里翻飛。我的心情如三月的風(fēng)箏,欣欣向榮。光著腳,跑在那一片轉(zhuǎn)動(dòng)的綿柔里,追趕著年少時(shí)的夢(mèng)。那時(shí)的快樂(lè),正如這綠油油的麥浪,清純潔純的,無(wú)與倫比。那個(gè)舞臺(tái),一展平疇,寬闊得讓我們心花綻放。清明事后,不知不覺(jué),麥苗兒竄過(guò)腳踝,翠綠若小妹,暈著可愛(ài)。風(fēng)一吹,鈴鐺樣奔跑,擋不住人間四月的迷惑。拔節(jié)聲里,聽那花開,驚喜若狂。白白的碎花兒,潔凈地開在麥的胸前,就像小妹辮梢的蝴蝶。認(rèn)真看,就覺(jué)著有一種天生的奇觀。辮在那,極像一棵棵結(jié)滿果子的樹,舉過(guò)頭頂,找尋著風(fēng)的幸福。那花,纖弱而嬌巧。從風(fēng)里走出來(lái),嫩嫩的,吐著柔嫩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看,不敢觸摸。就覺(jué)著有股暖和,迎面來(lái)。有人說(shuō)小麥花是世界上壽命最短的花,我不敢信。那么美好的一束束鮮嫩,怎這般的讓人等不起。盼了一個(gè)冬季,莫非就只為那瞬時(shí)的開放。這類超然的淡定,讓我不懂。我喜愛(ài)她慢慢綻放的樣子,幾分黃,又幾分白,從青綠中來(lái),貞潔如蝶。風(fēng)里,正舞著婀娜。簡(jiǎn)單,樸實(shí),清爽,寂靜。恰如女兒藍(lán)底白花的裙,在陽(yáng)光里閃閃俊逸。一朵花,幾分鐘就開完。一樹花,三兩天就開完。開得不急不躁,不溫不火。我喜愛(ài)這人間最美的淡定,不張揚(yáng),不豪華。認(rèn)認(rèn)真真地開,開得很認(rèn)真,只當(dāng)一次旅游。好多次我就這樣深情地看著她,在風(fēng)里,在陽(yáng)光里,靜靜的一點(diǎn)點(diǎn)地開??粗@份柔美的開放,就覺(jué)不忍。不忍她比曇花還短暫的,又最漂亮的逗留。這樣一次短暫的詩(shī)意的逗留,讓我好多年。我感覺(jué),她就是一首婉約的詩(shī)。走過(guò)春秋,又走過(guò)白居易的唐代,穿越宋詞和明清小令,逗留在世界的“末日”。風(fēng)里,她快樂(lè)的旋著舞。那舞姿,輕快,曼妙。一波一波,在田的枝頭燦笑。那花香,順著青蔥遠(yuǎn)去。接著,她用自己的芒,挑動(dòng)著春季的媚眼。而后,以一種豁然天下的情懷,奔向慌亂的夏,她是夏季的王。一每日,就這樣往前跑,微風(fēng)一同。跑過(guò)春分和小滿。風(fēng)里,她猶如一位風(fēng)韻綽約的婦姑,站成一季漂亮。深情的,給人太多期望。夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃。我喜愛(ài)這類簡(jiǎn)單著的美,自然天成,快樂(lè)的讓你不再想起悲傷。風(fēng)吹麥浪。此刻,一種沒(méi)法躲避的想念,沿著陽(yáng)光的烈焰和農(nóng)人真摯的期望,守望。守望,成了父同同鄉(xiāng)幾輩子的夢(mèng)。這夢(mèng),從一葉翠綠到一片金黃。但是近來(lái)幾年來(lái),村里人紛繁去了他城。故土的田,有很多荒涼。在遠(yuǎn)望里,故土已不見(jiàn)麥浪。每次回家,我都要站在以前青梅竹馬的田間,年少時(shí)鈴鐺樣奔跑的麥浪。但是麥浪不在,眼前是皺褶的荒原。每次見(jiàn)這以前馥郁著美好期許和無(wú)窮樂(lè)趣的田園,我的思路沒(méi)法著陸。水泥澆筑的高樓,讓我望不到故土,更望不見(jiàn)麥浪。父親背彎如鐮,村頭的田邊,守望成一尊塑像。那是我永久的想念。此刻,想念瘦盡。聽著李健的歌,心如麥浪,翻騰。16.通讀全文,用自己的話歸納“麥浪”在文中詳細(xì)指什么?(3分)17.本文的語(yǔ)言獨(dú)具特點(diǎn),請(qǐng)自選一個(gè)角度對(duì)文中畫橫線的句子進(jìn)行賞析。(4分)5文章結(jié)尾簡(jiǎn)短而有神韻,試作簡(jiǎn)要賞析。(4分)19.你如何理解“父親背彎如鐮,村頭的田邊,守望成一尊塑像”一句話的含義?(3分)20.聯(lián)系全文回答,“我”為何麥浪?(4分)四、綜合性學(xué)習(xí)(共6分)21.請(qǐng)閱讀下邊有關(guān)“奧運(yùn)與科技問(wèn)題”的資料,回答以下問(wèn)題。(7分)倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕式,除了文化濃烈的英倫風(fēng)情外,目前生界最流行、最高端的科技內(nèi)容也讓人印象深刻:變化莫測(cè)的立體建筑投影、觀眾坐椅的LED顯示屏、繁華喧鬧的交際網(wǎng)站諸多時(shí)髦、環(huán)保、智能的科技元素讓人應(yīng)接不暇。但科技對(duì)奧運(yùn)精神的影響,也向來(lái)存在著非議?,F(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)創(chuàng)立的初始動(dòng)機(jī),很大程度上是為了呼喊人的自然屬性回歸,以擺脫工業(yè)社會(huì)技術(shù)的異化和人主體地位的缺失。但一百多年來(lái),奧運(yùn)卻一直對(duì)科技一往情深,甚至沒(méi)法分別。比方說(shuō)鯊魚皮泳衣,這些豪侈的運(yùn)動(dòng)裝備,其實(shí)不是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都能夠擁有,層見(jiàn)迭出的愉悅劑老是“道高一尺,魔高一丈”。1)資猜中的“鯊魚皮泳衣,這些豪侈的運(yùn)動(dòng)裝備”和“層見(jiàn)迭出的愉悅劑老是‘道高一尺,魔高一丈’”說(shuō)了然什么?(3分)(2)請(qǐng)聯(lián)合你對(duì)奧運(yùn)會(huì)的認(rèn)識(shí),談?wù)勀銓?duì)資料提出的問(wèn)題的見(jiàn)解。(2分)(3)依據(jù)以上資料剖析,我們能夠用一個(gè)“是雙刃劍”來(lái)歸納。(1分)五、寫作(共50分)任選一題作文。題目一:千萬(wàn)別關(guān)上那扇窗要求:①除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。②文中不得出現(xiàn)真切的人名、校名、地名。題目二:讀下邊資料,而后作文?;盍Γ軌蛄钊私】党砷L(zhǎng);活力,能夠使生命蓬勃向上;活力,能夠使世界豐富多彩;活力,能夠使家庭和睦溫馨;活力,能夠使社區(qū)日異月新、家鄉(xiāng)繁華興盛、祖國(guó)欣欣向榮活力,無(wú)處不在。要求:①依據(jù)資料寓意,選準(zhǔn)角度,自擬題目。②除詩(shī)歌外,文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真切的人名、校名、地名。6山東省臨沂市2015—2016學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷(一)答案一、1.D(“庖”應(yīng)讀“páo”)2.D(怡應(yīng)當(dāng)讀“貽”)3.D(應(yīng)接不暇:形容美好的東西太多眼睛看可是來(lái)。用在這里不適合。能夠用“頭暈眼花”。)4.A(A項(xiàng)搭配不妥,應(yīng)在“和”字后邊增添“戴著”。)5.D(距通“拒”,抵抗。)6.B(《復(fù)生》是俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的有名長(zhǎng)篇小說(shuō)。)7.A(③是文章的中心論點(diǎn)放在選段的開頭;⑤緊接論點(diǎn)對(duì)“鈍感”進(jìn)行講解;①④都是事實(shí)論據(jù)從④中的“也”字能夠看出④應(yīng)在①句的后邊;②是結(jié)論進(jìn)行重申)二、8.(1)國(guó)內(nèi)存知音(2)孤帆天際看(3)斜暉脈脈水悠悠(4)零散成泥碾作塵只有香如故(5)我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。(每句1分,共7分,添字、漏字、有錯(cuò)別字均不得分)象征手法(1分)。全詩(shī)借松柏矗立風(fēng)中而不倒,歷經(jīng)寒冷而不凋,比喻高潔、堅(jiān)貞的情懷,在自勉中也鼓勵(lì)從弟做一個(gè)堅(jiān)毅不屈的人(2分)。(意思鄰近即可)10.(1)①議論、討論②放棄,丟掉(每題1分,共2分)2).B(2分)3)于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)籍學(xué)習(xí)兵法。項(xiàng)籍特別快樂(lè),可是他不過(guò)學(xué)個(gè)大體意思,就又不愿深入下去把內(nèi)容學(xué)完了。(2分)4)這笑實(shí)際上是冷笑,既表現(xiàn)了劉邦對(duì)韓信的回答的不滿,也是在嘲諷韓信雖有統(tǒng)兵之能,卻也不得不臣服于自己。(2分)5)項(xiàng)羽少時(shí)性情驕橫,只知有勇無(wú)謀,不愿仔細(xì)學(xué)習(xí),缺少謀略。以后的結(jié)局正是他這種性格發(fā)展的必定結(jié)果。(2分)三、(一)11.受刺激后,植物細(xì)胞中鉀和氯離子的均衡被打破,致使葉片中的水分經(jīng)過(guò)莖流入植物根部,葉子細(xì)胞組織的張力降落至葉下垂。(2分)打比方。(1分)生動(dòng)形象地把植物這類瞬時(shí)做出的動(dòng)作比作是一種‘機(jī)械式’的機(jī)關(guān)。(2分)13.植物遇到溫度、光照時(shí)間以及生
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