2023-2024學年山東省日照市初中語文七年級下冊期末通關提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列句子中劃線字注音全都正確的一項是（

）A．雪冠（guān）

冠軍（guàn）

冠心?。╣uān）

張冠李戴（guān）B．勞累（lèi）

累贅（léi）

成年累月（lěi）

果實累累（lěi）C．湖泊（pō）

停泊（bó）

梁山泊（bó）

淡泊明志（bó）D．閑暇（xiá）

假期（jià）

白璧微瑕（jiá）

遐思冥想（xiá）2、下列詞語書寫不完全正確的一項是()A．親切

腳印

鎮(zhèn)靜

來臨B．誘人

回顧

假如

從林C．美麗

足跡

雖然

旅人D．人跡

清晨

路徑

欺騙3、下列句子中加點成語使用無誤的一項是(

)A．經(jīng)過一天的顛沛流離，我們來到了位于哈密市前進東路的烏魯木齊鐵路局哈密供電段。B．他處理問題時，常常自作聰明，事情辦砸了又推給別人，真是令人忍俊不禁。C．學校附近的十幾個農(nóng)民擅自到教學樓下開鑿煤窯，導致教學樓墻壁出現(xiàn)裂縫，地基下陷，全校兩千多名師生整日屏息凝神，擔驚受怕。D．當他拿起指揮棒，沉浸在音樂中時，一種文化上的脈動令他感到與現(xiàn)場觀眾心有靈犀。4、下列各句沒有語病的一項是（

）A．經(jīng)過各方面的努力，大火和消防隱患都得到了有效控制。B．高鐵的開通，意味著從我市到南寧的時間比原來縮短了一倍。C．春天的昆明是個旅游的好季節(jié)。D．經(jīng)過昨夜的一場大雨，剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區(qū)的空氣清新了許多。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)________________，憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》)

(2)________________，惟解漫天作雪飛。(韓愈《晚春》)

(3)《竹里館》一詩中，作者以自然平淡的筆調，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，以明月的光影，反襯深林的昏暗的詩句是：________________，________________。

(4)很多古詩詞中都提到了“風”，如“________________，________________”(王灣《次北固山下》)，借“風”，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景表現(xiàn)了出來；還如“________________，________________”(李白《春夜洛城聞笛》)，借“風”，寫盡了笛聲的悠揚，勾起了游子無盡的鄉(xiāng)思。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（選自劉禹錫《陋室銘》）【乙】三間茅屋，十里春風，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨①，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗，時有微風細雨，潤澤于疏籬仄徑②之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然③自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。（選自《鄭板橋集》）

【注釋】①沒沒墨墨：義同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白。②仄徑：狹窄的小路。③適適然：形容快樂開心的樣子。

1．解釋下列句中加點的詞。

（1）談笑有鴻儒(

)

（2）無絲竹之亂耳(

)

（3）忽得十日五日之暇(

)

（4）良朋輒至(

)

2．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

（1）閉柴扉，掃竹徑，對芳蘭，啜苦茗。

（2）亦適適然自驚為此日之難得也。

3．“俗客不來，良朋輒至”，這句話無論從句式上看還是從表意上看都很像《陋室銘》中的“_______，_______”。

4．比較閱讀【甲】【乙】兩文，舉例談談劉禹錫與鄭板橋在思想品格上有哪些相同點（只談一點即可）。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光按起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。②大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。③“不要掉隊呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”④大家聽了，哈哈地笑起來。⑤在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑥走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡，明天一早登山。⑦就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準會疼死人。⑧但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。⑨半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些,把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。（《老山界》節(jié)選）1．對《老山界》這篇文章的理解，說法不正確的一項是（

）A．文章是按照時間變化和地點轉移來展開敘述的。B．紅軍一路上遇到了行路難、睡覺難、吃飯難、處境難的問題。C．本文體現(xiàn)了紅軍堅強的意志、英勇的精神、樂觀的態(tài)度。D．這篇小說以記敘為主，同時穿插著一些生動的描寫。2．對文章的第⑨段，分析不正確的一項是（

）A．“逼”“刺”寫出了露宿環(huán)境的惡劣，“打著戰(zhàn)”“蜷起來”等動作描寫形象地寫出了戰(zhàn)士因為寒冷而渾身發(fā)抖的情形。B．“黑的山峰象巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得象一口井?！卑阉闹艿纳奖茸骶奕?，把山谷比作一口井，突出了山勢的險峻和紅軍的艱難處境，從正面體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的英勇無畏。C．“天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！”把天上的星星比作寶石，寫出了星空的燦爛美麗，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神。D．“耳朵里有不可捉摸的聲響，……，像波濤在澎湃?！弊髡哂帽扔?、排比，將無形的聲音化為具體的形象，用聽到的聲響，來烘托夜晚半山腰的寂靜，使讀者如身臨其境。3．“這真是我生平?jīng)]見過的奇觀”一句中，對“奇觀”理解不正確一項是（

）A．“奇觀”首先奇在火光與星光相接，以許多“之”字形從山腳一直連到天上，景象壯觀、浪漫。B．“奇觀”準確而形象地寫出了山路的陡峭，反映出紅軍絲毫沒有被這樣的艱險嚇倒。C．“奇觀”不僅指向眼前之景，更指向長征這一偉大業(yè)績，指向具有革命英雄主義的紅軍隊伍。D．“奇觀”僅僅蘊含著作者對山路陡峭的感嘆，表現(xiàn)紅軍所遇到的困難之大。五、詩歌鑒賞（共5分）詩歌理解。晚春韓愈草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

(1)下列對詩歌理解有誤的一項是（

）A．“草樹知春不久歸”意思是：花草樹木知道春天即將歸去。B．“百般紅紫斗芳菲”意思是：花草樹木爭奇斗艷，人間萬紫千紅。C．“楊花榆莢無才思”意思是：柳絮和榆錢不像別的花那樣“百般紅紫”。D．“惟解漫天作雪飛”意思是：花草樹木不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天飛雪。(2)下列對詩歌理解分析有誤的一項是（

）A．這是一首寫暮春的詩，韓愈寫詩的靈感是由晚春風光直接觸發(fā)的。B．詩人不寫百花稀落、暮春凋零，卻寫草木留春而呈萬紫千紅的動人情景。C．這首詩以擬人的手法，從花草樹木的角度寫對春天的留戀，讀來頗有趣味。D．詩人通過“草木”有“知”、惜春爭艷的場景描寫，表達了無限感傷的情感。六、語言表達（共10分）填空。

(1)《假如生活欺騙了你》的作者是________國詩人________，他的著名詩作有《__________》《__________》《__________》。

(2)《未選擇的路》的作者是________國詩人__________，這首詩采用了__________的藝術手法。七、作文（共4