少年宮美術(shù)活動總結(jié)

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通過本學期鄉(xiāng)村少年宮繪畫的學習，可以感受到同學們對美術(shù)的學習愛好非常深厚，而且在這些愛好者的帶動下有不少學生也很主動地在空閑時間學習美術(shù)。通過本學期的學習活動，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)愛好小組活動開展的必要性。下面就這學期工作做一個總結(jié)：

一、提高了學生對美術(shù)的愛好：

參與愛好小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，但通過本次學習他們意識到藝術(shù)的美，不再是被動學習而變?yōu)橹鲃訉W習。他們的繪畫水平有了明顯提高，學習愛好更加深厚了，部分同學還利用課余時間來學習繪畫。

二、美術(shù)水平得到了提高：

在這學期的愛好小組活動中，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境、創(chuàng)建良好的課堂氛圍、不給學生增加負擔。因此，不但繪畫的基本學問得到了普及，而且更多的是讓學生駕馭了很多繪畫基本技法和基本技巧，使他們的學問面得到很大的拓展，繪畫的水平有了明顯的提高。

三、增加了實踐的機會：

由于愛好小組以實踐活動為主，給許多同學以動手繪畫的機會，懂得了“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處，當然也更增加他們的學習愛好。

四、提高了學生的素養(yǎng)：

通過本學期的愛好小組活動，豐富了學生的課余生活，充分發(fā)揮了美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美實力。

當然，這學期的工作還存在一些不足之處，我期盼著愛好小組活動能夠得到更快的完善、得到更好的發(fā)展。我將本著為學生的發(fā)展更加努力地工作，使我們學生的素養(yǎng)得到更好地提高。

少年宮美術(shù)活動總結(jié)2

通過本學期鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)的學習，同學們對美術(shù)的學習愛好非常深厚，而且在這些愛好者的帶動下有不少學生也很主動地在空閑時間學習美術(shù)，通過本學期的學習活動,體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)愛好小組活動開展的必要性，下面就這學期工作做一個總結(jié)：

一、提高了學生對美術(shù)的愛好：

參與愛好小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè),但通過本次學習他們意識到藝術(shù)的美，不再是被動學習而變?yōu)橹鲃訉W習，他們的繪畫水平有明顯提高了,學習愛好就更加深厚了,部分同學還利用課余時間來學習繪畫。

二、美術(shù)水平得到了提高了：

在這次的愛好小組活動中,激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明白，作業(yè)少而精，不給學生增加負擔。不但繪畫的基本學問得到了普及，而且更多的是讓學生駕馭了很多繪畫基本技法和基本技巧，使他們的學問面得到很大的拓展，繪畫的水平有了明顯的提高。

三、增加了實踐的機會：

由于愛好小組以實踐活動為主，給許多同學以動手繪畫書寫的機會，懂得了“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處，當然也更增加他們的學習愛好。

四、提高了學生的素養(yǎng)。

通過本學期的愛好小組活動,豐富了學生的學習課余生活,充分發(fā)揮了美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培育學生健康的審美情趣，提高學生的審美實力，當然，這學期的工作還存在一些不足之處，我期盼著愛好小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們學生的素養(yǎng)得到更好地提高。

少年宮美術(shù)活動總結(jié)3

通過這學期的愛好小組的學習，同學們的學習愛好非常深厚，很多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些愛好者的指引下有不少學生在學習中參與了小組學習。下面就這學期工作作一個總結(jié)：

一、培育了學生的對美術(shù)的愛好：

有參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能井井有條地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c愛好小組特殊是一、二、四、五年級尤為突出。

二、培育學生的學問面：

在這次的愛好小組中不但美術(shù)的基本學問，而且更多的是讓學生駕馭了很多繪畫的基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于愛好小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐，給許多同學以動手的機會，特殊是在今年的瓊海市現(xiàn)場書畫競賽中呈現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習愛好。

四、豐富了學生的其次課堂：

從素養(yǎng)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素養(yǎng)更好地得到提高。

少年宮美術(shù)活動總結(jié)4

本學年度少年宮低年級美術(shù)愛好小組活動以學校的工作安排為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展學生的特性特長。根據(jù)學生的特長動身，重點培訓尖子生。除了按時開展集體活動外，平常還讓他們進行課后自我練習，讓他們在學習文化學問的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。通過這學期的訓練，同學們學習繪畫的愛好更加深厚，很多同學要求新學年能有機會再進行學習，而且這些愛好者在學習中也有很大進步。下面就這學年工作作一個總結(jié)：

一、培育了學生的對美術(shù)的愛好

全部參與愛好小組的同學都有這么一個感受：就是以前學美術(shù)只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過愛好小組的學習，他們意識到他們不再只是畫一點畫那么簡潔，他們的學習任務能夠自覺完成了，而且還能井井有條地向同學介紹他所學習到的學問。在他們的影響下更多的學生想?yún)⑴c愛好小組，特殊是五、六年級尤為突出。

二、拓展學生的學問面

在這學年的'愛好小組活動中，不但訓練了泥塑學問，而且更多的是讓學生駕馭了很多泥塑基本技法，使他們的學問面得到很大的拓展。

三、豐富了學生的其次課堂

從素養(yǎng)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有愛好學習了。

當然，我的工作還存在不足，我期盼著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們學生的素養(yǎng)更好地得到提高。

少年宮美術(shù)活動總結(jié)5

通過本學期暑假里的美術(shù)活動孩子們的表現(xiàn)做出了一下幾點總結(jié)：

一、提升了孩子們對美術(shù)的寵愛：

通過這次美術(shù)活動，讓她們出來到畫室外面畫畫，大大提升了她們對繪畫的新穎 度，也讓她們脫離總是在畫室畫畫死板的氣氛，使他們這次畫出來的畫都非常的活潑。

二、提升了自己的視野，學問面：

這次帶她們出來，她們看到的也許多，了解的也許多，溝通的也多，大大加深