2023-2024學(xué)年山東省龍口市初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)模擬試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿(mǎn)分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、請(qǐng)選擇下列形似字注音組詞有誤的一組（）A．供ɡōnɡ（供給）

拱ɡǒnɡ（拱橋）B．洨xiáo（洨河）

皎jiǎo（皎潔）C．載zǎi（記載）

裁cái（裁剪）D．肖xiāo（肖像）

俏qiào（俊俏）2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．凜洌

默契

一絲不茍

白手起家B．關(guān)鍵

姿態(tài)

振耳欲聾

夢(mèng)想成真C．綻放

咆哮

殫精竭慮

無(wú)怨無(wú)悔D．風(fēng)采

承載

驚心動(dòng)魄

玩強(qiáng)攻關(guān)3、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．中考臨近,室友們都在認(rèn)真復(fù)習(xí),丁剛同學(xué)卻殫精竭慮地沉迷游戲。B．孩子回家后,只要看到這些從動(dòng)物園買(mǎi)回來(lái)的各種小物件,就會(huì)忍俊不禁地笑了起來(lái),希望能夠再去看看。C．電信詐騙正以銳不可當(dāng)之勢(shì)滲透進(jìn)我們的生活。D．飛機(jī)降落,C919的首飛機(jī)長(zhǎng)和飛機(jī)總設(shè)計(jì)師緊緊相擁,現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．央視《朗讀者》受到觀(guān)眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B．“關(guān)愛(ài)生命，杜絕校園欺凌”的主題班會(huì)，有效地增強(qiáng)了中學(xué)生自我保護(hù)。C．電影《厲害了！我的國(guó)》生動(dòng)的展示了我國(guó)科技領(lǐng)域取得的重大發(fā)現(xiàn)，這些都是專(zhuān)家們研發(fā)探索和首次嘗試的結(jié)果。D．“上海合作組織”的倡議得到各成員國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、默寫(xiě)填空。

（1）__________?

心遠(yuǎn)地自偏。

（2）感時(shí)花濺淚，_____________。

（3）角聲滿(mǎn)天秋色里，_____________。

（4）_____________，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《愚公移山》，完成小題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：【甲】“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：【乙】“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石星壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)?！颈坎偕咧衤勚瑧制洳灰岩?，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。（選自《列子·湯問(wèn)》）1．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（

）A．達(dá)于漢陰

歡飲達(dá)旦

達(dá)官貴人

通情達(dá)理B．焉置土石

置之度外

置之不理

置身事外C．寒暑易節(jié)

平易近人

輕而易舉

移風(fēng)易俗D．固不可徹

固若金湯

固守陣地

根深蒂固2．下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是(

)

【甲】以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？

翻譯：憑您的力氣，連魁父這樣的小山丘都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣？

理解：思公年老力衰，太行、王屋兩座山太高太大，愚公的妻子擔(dān)心愚公不能把兩座山移走。

【乙】投諸渤海之尾，隱土之北。

翻譯：把那些土石扔到渤海的邊上，隱土的北邊。

理解：渤海之尾、隱土之北距離太行、王屋二山不遠(yuǎn)，所以眾人建議把土和石頭扔到那里。

【丙】操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。

翻譯：握著蛇的山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕愚公他們沒(méi)完沒(méi)了地挖下去，便向天帝報(bào)告。

理解：山神害怕愚公帶著三個(gè)子孫和鄰人的兒子把兩座山挖沒(méi)了，于是趕緊向天帝報(bào)告。

3．“堅(jiān)韌不拔”的意思是意志堅(jiān)強(qiáng)，不可動(dòng)搖。短文中愚公矢志不移，排除萬(wàn)難去實(shí)現(xiàn)“移山”的夢(mèng)想，體現(xiàn)了“堅(jiān)韌不拔”的精神。閱讀下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)“堅(jiān)韌不拔”的精神在炎帝和刑天身上是如何體現(xiàn)的?！静牧弦弧垦椎凵褶r(nóng)氏，起于烈山①，亦曰烈山氏。長(zhǎng)于姜水②，故為姜姓，以火德③王天下，故為炎帝。古者民不粒食，未知耕稼，于是因天時(shí)，相地宜，始作耒耜④，教民藝⑤五谷，故謂之神農(nóng)。民有疾病未知藥石⑥，乃味草木之滋，察寒溫之性，而知君臣佐使之義。皆口嘗而身試之，一日之間而遇七十毒?；蛟粕褶r(nóng)嘗百藥之時(shí)，一日百死百生，其所得三百六十物，以應(yīng)周天之?dāng)?shù)⑦。（選自宋·鄭樵《通志》）【材料二】刑天與帝至此爭(zhēng)神，帝斷其首，葬之常羊之山，乃以乳為目，以臍為口，操干戚⑧以舞。（《山海經(jīng)·海外西經(jīng)》）

[注]①烈山：今隨州市曾都區(qū)厲山鎮(zhèn)。②姜水：在今岐山之東，為渭水的一條支流。③火德：古人認(rèn)為，自然與社會(huì)的變化，與五行（金木水火土）相關(guān)，火德即五行之火性、火運(yùn)。④耒耜：耒、耜，古代農(nóng)具。⑤藝：種植。⑥藥石：藥草。⑦數(shù)：規(guī)律。⑧干戚：干，盾；戚，斧。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下面小題。蘇州園林（節(jié)選）葉圣陶①蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。②設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的美感，而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。③我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱(chēng)的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱(chēng)，好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱(chēng)的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀(guān)點(diǎn)看，這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。⑥游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案，廊子是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了一番。1．通讀選文，說(shuō)說(shuō)蘇州眾多園林的總特點(diǎn)是什么。

2．請(qǐng)分析選文第⑤段劃線(xiàn)句用了哪些說(shuō)明方法，有什么作用。

有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。

3．請(qǐng)結(jié)合選文第⑥段，說(shuō)說(shuō)蘇州園林是如何增加景致的深度的。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀甲、乙兩首詩(shī)，完成下面小題?！炯住慷汕G門(mén)送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。【乙】度荊門(mén)望楚①（唐）陳子昂遙遙去巫峽，望望下章臺(tái)②。巴國(guó)山川盡，荊門(mén)煙霧開(kāi)。城分蒼野外，樹(shù)斷白云隈③。今日狂歌客④，誰(shuí)知入楚來(lái)。

【注釋】①陳子昂，四川人，這首詩(shī)是他在唐高宗年間初次出川赴長(zhǎng)安應(yīng)試途經(jīng)荊門(mén)時(shí)所作，此時(shí)的作者意氣風(fēng)發(fā)，即將走向人生的新天地。②章臺(tái)：章華臺(tái)，春秋時(shí)楚國(guó)離宮。③隈（wēi）：山水盡頭或曲深處。“白云隈”，即天盡頭。④“狂歌客”是指春秋時(shí)期楚國(guó)隱士陸通，此人性格狂傲不羈。

1．甲詩(shī)首聯(lián)敘事，交代了作者的行程；頷聯(lián)和頸聯(lián)寫(xiě)景，頷聯(lián)描寫(xiě)了景物_______的特點(diǎn)，頸聯(lián)描寫(xiě)了景物_______的特點(diǎn)；尾聯(lián)寄寓了詩(shī)人的思想情感。

2．請(qǐng)結(jié)合作