第2節(jié)交變電流的描述-拓展學(xué)習(xí)：電感和電容對交變電流的影響 高二物理 課件（人教版2019選擇性必修第二冊）

第2節(jié)拓展學(xué)習(xí)電感和電容對交變電流的影響6v直流電6v交流電電感電容6v直流電6v交流電2.決定式：一、電感XL=2pfL1.感抗:電感對交流阻礙作用的大小3.應(yīng)用：扼流圈①低頻扼流圈:線圈繞在鐵心上,匝數(shù)多，感抗大.②高頻扼流圈：線圈繞在鐵氧體上,匝數(shù)少，感抗小.通直流、阻交流特點(diǎn)：通低頻，阻高頻特點(diǎn)：電感第2節(jié)拓展學(xué)習(xí)電感和電容對交變電流的影響

請同學(xué)們分析一下，低頻扼流圈對高頻交流電是否有顯著的阻礙作用？高頻扼流圈對低頻交流電是否有顯著的阻礙作用？思考與討論有無思考判斷 (1)電感線圈對交變電流有阻礙作用。(

) (2)同一個線圈對直流和對交流的阻礙作用是相同的。(

) (3)低頻扼流圈只能阻礙低頻交變電流，不能阻礙高頻交變電流。(

) (4)線圈對交變電流的阻礙作用隨著交變電流的頻率的變大而減小。(

)√×××1.容抗:二、電容電容對交流阻礙作用的大小2.決定式：3.應(yīng)用：一、電感第2節(jié)拓展學(xué)習(xí)電感和電容對交變電流的影響1.容抗:二、電容電容對交流阻礙作用的大小2.決定式：3.應(yīng)用：一、電感輸入負(fù)載電源直流電交流電①隔直電容器：通交流、隔直流注意：隔直電容C很大，要串接第2節(jié)拓展學(xué)習(xí)電感和電容對交變電流的影響若電容C很小1.容抗:二、電容電容對交流阻礙作用的大小2.決定式：3.應(yīng)用：①隔直電容器：通交流、隔直流輸入負(fù)載高頻交流電低頻交流電②高頻旁路電容器：注意：隔直電容C很大，要串接通高頻.阻低頻注意：高頻旁路電容C很小，要并聯(lián)負(fù)載仍有高頻輸入負(fù)載電源1.容抗:二、電容電容對交流阻礙作用的大小2.決定式：3.應(yīng)用：①隔直電容器：通交流、隔直流②高頻旁路電容器：注意：隔直電容C很大，要串接通高頻.阻低頻注意：高頻旁路電容C很小，要并聯(lián)輸入負(fù)載更好削弱高頻若電容C很小輸入負(fù)載負(fù)載仍有高頻高頻交流電低頻交流電1.容抗:二、電容電容對交流阻礙作用的大小2.決定式：3.應(yīng)用：①隔直電容器：通交流、隔直流②高頻旁路電容器：注意：隔直電容C很大，要串接通高頻.阻低頻注意：高頻旁路電容C很小，要并聯(lián)輸入負(fù)載更好削弱高頻輸入負(fù)載更好削弱低頻輸入負(fù)載更好削弱高頻二、電容一、電感三、電感和電容的綜合應(yīng)用1.串接電感并聯(lián)電容：濾高頻得低頻2.串接電容并接電感：濾低頻得高頻注意：電感厭惡頻率，電容喜歡頻率課后反思：電容器是胡蘿卜電感是大棒電容是頻率的高速公路電感是頻率的黃泉路輸入負(fù)載更好削弱低頻第2節(jié)拓展學(xué)習(xí)電感和電容對交變電流的影響七言絕句：音響串感并容獲低頻串容并感得高頻低頻高頻因此分高級音響由此來輸入負(fù)載更好削弱高頻輸入負(fù)載更好削弱低頻[范例]“二分頻”音箱內(nèi)有兩個不同口徑的揚(yáng)聲器，它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段，分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器，音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來，送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器，以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻和機(jī)械振動，如圖為音箱的電路圖，高、低頻混合電流由a、b輸入，L1和L2是線圈，C1和C2是電容器，則(

)A．甲揚(yáng)聲器是高音揚(yáng)聲器B．C2的作用是阻礙高頻電流通過乙揚(yáng)聲器C．L1的作用是阻礙低頻電流通過甲揚(yáng)聲器D．L2的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流D思維拓展(1)交變電流為什么能“通過”電容器？(2)電容器為什么會對交變電流有阻礙作用？答案

(1)電容器交替進(jìn)行充電和放電，好像是交變電流“通過”了電容器，但自由電荷并沒有通過電容器兩極板間的絕緣介質(zhì)。(2)對于在導(dǎo)線中形成電流的自由電子來說，當(dāng)電源的電動勢推動它們向某一方向做定向運(yùn)動時，電容器兩極板上積聚的電荷就阻礙它們向這個方向運(yùn)動，這就產(chǎn)生了電容器對交變電流的阻礙作用。A.電流表的示數(shù)增大

B.電壓表的示數(shù)增大C.燈泡變暗

D.燈泡變亮BC[針對訓(xùn)練1]

(多選)如圖2所示實(shí)驗(yàn)電路中，若直流電壓和交變電壓的有效值相等，S為雙刀雙擲開關(guān)，下面敘述正確的是(

)A.當(dāng)S擲向a、b時燈較亮，

擲向c、d時燈較暗B.當(dāng)S擲向a、b時燈較暗，

擲向c、d時燈較亮C.S擲向c、d，把電感線圈中的鐵芯抽出時燈變亮D.S擲向c、d，電源電壓不變，而使頻率減小時，燈變暗A(chǔ)C[針對訓(xùn)練2](多選)某同學(xué)在研究電容器、電感器對恒定電流與交變電流的影響時，采用了如圖3所示的電路，其中L1、L2是兩個完全相同的燈泡。當(dāng)雙刀雙擲開關(guān)置于3、4時，電路與交流電源接通，穩(wěn)定后的兩個燈泡發(fā)光亮度相同。則該同學(xué)在如下操作中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是(

)A.當(dāng)開關(guān)置于1、2時，穩(wěn)定后L1亮、L2不亮B.當(dāng)開關(guān)置于3、4時，交變電流頻率增加且穩(wěn)定后，

L1變亮、L2變暗C.當(dāng)開關(guān)從置于1、2的穩(wěn)定狀態(tài)下突然斷開，

L1將會立即熄滅D.當(dāng)開關(guān)從置于1、2的穩(wěn)定狀態(tài)下突然斷開，L1不會立即熄滅AD[例2](多選)(2017·成都高二檢測)如圖4所示的電路中，A、B、C三燈亮度相同，電源為220V、50Hz的交流電源，以下敘述中正確的是(

)A.改接220V、100Hz的交流電源時，

A燈變亮，B燈變暗，C燈不變B.改接220V、100Hz的交流電源時，

A燈變暗，B燈變亮，C燈變亮C.改接220V的直流電源時，A燈熄滅，

B燈變亮，C燈亮度不變D.改接220V的直流電源時，A燈熄滅，B燈變亮，C燈變暗A(chǔ)C[針對訓(xùn)練2]

(多選)在頻率為f的交變電流電路中，如圖4所示，當(dāng)開關(guān)S依次分別接通R、C、L支路，這時通過各支路的電流有效值相等。若將交變電流的頻率提高到2f，維持其他條件不變，則下列幾種情況可能的是(

)A.通過R的電流有效值不變B.通過C的電流有效值變大C.通過L的電流有效值減小D.通過R、C、L的電流有效值都不變ABC[例3]

(2017·江蘇單科，7)(多選)某音響電路的簡化電路圖如圖6所示，輸入信號既有高頻成分，也有低頻成分，則(

)A.電感L1的作用是通高頻B.電容C2的作用是通高頻C.揚(yáng)聲器甲用于輸出高頻成分D.揚(yáng)聲器乙用于輸出高頻成分BD[針對訓(xùn)練3]

在收音機(jī)線路中，經(jīng)天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經(jīng)放大后送給下一級，需要把低頻