


版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE492022年錫林郭勒盟正藍(lán)旗事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、言語(yǔ)理解1.假如法庭陪審員過于專業(yè)化,他可能因強(qiáng)烈的專業(yè)視角而喪失一個(gè)普通人的正常視野。法律是為普通人制定的,也需要普通人來遵守才有效力,同樣,司法過程也需要普通人制度化的參與。這段文字是針對(duì)什么問題闡述觀點(diǎn)的?()A、外人干預(yù)法庭審理過程B、法庭審理案件的程序C、法律怎樣才會(huì)得到有效的遵守D、由專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)法庭陪審員答案:C解析:題干主要說明:法律陪審員不但需要專業(yè)的人員,而且也需要普通人的參與,只有這樣,法律才有真正的效力,司法過程也是如此。由此可見,題干主要是針對(duì)“法律怎樣才能得到有效地遵守”這一問題來闡述觀點(diǎn)的。A項(xiàng)“外人”的指代不清,不能選;B項(xiàng),文中雖然也涉及到法庭程序的問題,但其主旨并不在此,也不能選;D項(xiàng)是一個(gè)觀點(diǎn)而不是問題,因此也不能選。故選C。2.“我最愛閱讀外國(guó)文學(xué)作品,英國(guó)的、法國(guó)的、古典的,我都愛讀?!鄙鲜鲫愂龇傅腻e(cuò)誤是()。A、劃分外國(guó)文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)混亂,前按國(guó)別,后按時(shí)代B、外國(guó)文學(xué)作品,沒有分詩(shī)歌、小說還是戲劇等C、沒有說是外文原版還是翻譯本D、沒有說明最喜好什么答案:A解析:第一步,分析文段。通過閱讀文段,可以看出作者愛讀的外國(guó)文學(xué)作品是按照國(guó)別分類的,而“古典”是時(shí)代分類。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)指出“劃分外國(guó)文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)混亂”,是題干句子所犯錯(cuò)誤。B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)所說的并非該句陳述所犯的錯(cuò)誤,故排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。故選A。3.任何金融投資行為都存在一定的風(fēng)險(xiǎn),這是毋庸置疑的,只是風(fēng)險(xiǎn)的大小不同而已,想要找到?jīng)]有任何風(fēng)險(xiǎn)的金融投資項(xiàng)目幾乎是不可能的。但是,不能因此認(rèn)為;風(fēng)險(xiǎn)既然難以避免,因而就無所謂。實(shí)際情況是減小、鎖住乃至規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),或者以較小的風(fēng)險(xiǎn)獲取較大的投資回報(bào),其有一定的規(guī)律性,可以在一定程度上把握。這段文字主要說明()。A、人們對(duì)金融投資風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)是逐步加深的B、研究者的心態(tài)是控制金融投資風(fēng)險(xiǎn)的制約因素C、現(xiàn)實(shí)生活中人們往往會(huì)夸大金融投資的風(fēng)險(xiǎn)D、金融投資雖然有風(fēng)險(xiǎn),但還是能夠掌握的答案:D解析:根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但是”可知,前面為事實(shí)的描述,指出“金融投資行為總是存在風(fēng)險(xiǎn)的”,“但是”后面為作者要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,后面提出了作者的觀點(diǎn),即“金融投資風(fēng)險(xiǎn)是可以減小,鎖住乃至規(guī)避的”,所以文章的主旨為“但是”后面的內(nèi)容,D項(xiàng)表述符合。A、B、C項(xiàng)在文中均未涉及到,都排除。故選D。4.兩千多年前,孔子在竹簡(jiǎn)上寫下“君子和而不同”,這不僅成為中華文化的內(nèi)在品格,也代表著中國(guó)對(duì)世界秩序的想象。不同國(guó)家、民族的思想文化各有千秋。文化的共存不是讓一種文明普適化,而是要尋求大多數(shù)文明的共同點(diǎn)和公約數(shù)。畢竟,只有每一顆星星都發(fā)光,人類文明的星空才會(huì)更加璀璨。這段文字主要說的是()。A、中華文化對(duì)世界的貢獻(xiàn)B、孔子對(duì)中華文化的影響C、古人對(duì)世界秩序的想象D、文化共存的實(shí)現(xiàn)途徑答案:D解析:文段開篇通過引用孔子“和而不同”的觀點(diǎn),引出作者討論的重點(diǎn)“文化共存問題”,探討實(shí)現(xiàn)文化共存的途徑,即“尋求大多數(shù)文明的共同點(diǎn)和公約數(shù)”,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D。A項(xiàng)“貢獻(xiàn)”文段未提及,排除。B項(xiàng)“孔子”只是引用部分,非文段重點(diǎn)“文化共存”,排除。C項(xiàng)沒有關(guān)鍵詞“文化共存”,排除。故選D。5.丁磊養(yǎng)豬,柳傳志賣水產(chǎn),劉**東種大米……如今IT業(yè)精英們紛紛“帶甲歸田”,在繼續(xù)做強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)的同時(shí),大手腕投資農(nóng)業(yè)。從最前沿的電子科技,到最傳統(tǒng)的農(nóng)耕養(yǎng)殖,旁人看來這風(fēng)馬牛不相及,但面對(duì)經(jīng)營(yíng)規(guī)模小、組織化程度低、科技實(shí)力弱的中國(guó)農(nóng)業(yè),IT界的驕子們“守望麥田”的背后,看中的是其未來發(fā)展?jié)摿Α_@段文字主要說明了()。A、我國(guó)農(nóng)業(yè)越來越受到人們的重視B、IT業(yè)精英們的目光向農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移C、我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨新機(jī)遇D、我國(guó)農(nóng)業(yè)有著美好的發(fā)展前景答案:C解析:文段指出IT精英們?cè)诶^續(xù)做強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)的同時(shí),紛紛大手筆投資農(nóng)業(yè),緣于其看中的農(nóng)業(yè)未來發(fā)展?jié)摿ΑP碌难旱淖⑷?,?huì)給農(nóng)業(yè)帶來更多的發(fā)展空間,故這段文字主要說明的是我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨新機(jī)遇。故選C。6.如今,一批70后、80后甚至更年輕的年畫傳承人涌現(xiàn)出來。這些年輕人開始有了清醒的文化自覺,對(duì)中華傳統(tǒng)文化懷有濃厚的興趣,懷著敬畏之心鉆研,并不________,急于進(jìn)入市場(chǎng)大潮,馮驥才稱他們?yōu)椤澳戤嫷男铝α俊?。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、隨波逐流B、沽名釣譽(yù)C、好高騖遠(yuǎn)D、人云亦云答案:A解析:根據(jù)文段“對(duì)中華傳統(tǒng)文化懷有濃厚的興趣,懷著敬畏之心鉆研”、“并不······,急于進(jìn)入市場(chǎng)大潮”可知,橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)這些年輕人有著清醒的文化自覺,他們擁有自己的思想與看法,不從眾。A項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏,跟著流水漂蕩,比喻沒有堅(jiān)定的立場(chǎng),缺乏判斷是非的能力,只能隨著別人走,與后文“急于進(jìn)入市場(chǎng)大潮”形成對(duì)應(yīng),符合文意。B項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù),文段并未提及“撈取名譽(yù)”,排除;C項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”比喻不切實(shí)際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo),與文意無關(guān),排除;D項(xiàng)“人云亦云”指人家怎么說,自己也跟著怎么說,形容沒有主見,只會(huì)隨聲附和,文段強(qiáng)調(diào)的是“進(jìn)入市場(chǎng)大潮”的行為動(dòng)作,而非僅僅是口頭上的附和,排除。故選A。7.公眾是環(huán)境最大的利益相關(guān)人,擁有保護(hù)環(huán)境的最大動(dòng)機(jī),只要有合適的渠道,就能釋放出巨大能量。中國(guó)公眾目前的環(huán)保參與程度還很低,原因不是公眾環(huán)保意識(shí)淡漠,而是缺乏參與渠道。在中國(guó)目前的國(guó)情下,良性的公眾參與不僅能彌補(bǔ)政府力量之不足,還能大大提高公眾對(duì)政府政策的認(rèn)同度,更能提升國(guó)民的公共道德素質(zhì)。這段話的中心意思是()。A、中國(guó)公眾參與環(huán)保的驅(qū)動(dòng)力大B、中國(guó)公眾目前環(huán)保參與程度不高C、公眾參與環(huán)保的積極作用明顯D、目前公眾參與環(huán)保的渠道不暢通答案:D解析:文段的第一句話交代背景,點(diǎn)明論述的主體是“公眾的參與度?!钡诙湓捦ㄟ^因果關(guān)系分析目前民眾參與度不高的原因,由關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不是……而是”可知,意識(shí)淡薄和缺乏參與渠道都是造成民眾參與度不高的原因,且更重要的原因是后者。最后一句話通過雙重遞進(jìn)句“不僅……還……更……”點(diǎn)明公眾參與的重要作用。而在文段中,因?yàn)榍拔囊呀?jīng)點(diǎn)明參與度不高,所以后文提到的參與度的重要作用只是一種理想的狀態(tài)而已,并沒有實(shí)際發(fā)生。所以文段的重點(diǎn)還是在于解釋公眾參與度不夠高的原因。故選D。8.據(jù)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)所宏觀課題組的一份報(bào)告,從中國(guó)經(jīng)濟(jì)周期浮動(dòng)的歷史實(shí)踐來看,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)低于兩位數(shù)字后,調(diào)整期最多兩年,經(jīng)濟(jì)就會(huì)迅速反彈,即使像1981、1990年那樣嚴(yán)重的情況,也是兩年后即行回升,比較之下,目前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的下滑已超過三年,各種指標(biāo)依然走低——用短周期波動(dòng)來解釋顯得蒼白無力。以上這段文字的主要意思是()。A、經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程不斷波動(dòng),是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律B、中國(guó)經(jīng)濟(jì)告別了兩位數(shù)增長(zhǎng)時(shí)期,進(jìn)入了新的調(diào)整周期C、通過調(diào)整,中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)的大好形式就一定會(huì)出現(xiàn)D、我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值的下滑期過長(zhǎng),找不到合理解釋答案:B解析:A項(xiàng)錯(cuò)誤,文段并不是要簡(jiǎn)單地闡述經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律,而是要指出我國(guó)經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入了新的發(fā)展周期。B項(xiàng)正確,科學(xué)報(bào)告和歷史實(shí)踐可知,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)低于兩位數(shù)后,經(jīng)過不超過兩年的調(diào)整,就會(huì)反彈,即為短周期波動(dòng);由“目前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的下滑已超過三年……用短周期波動(dòng)來解釋顯得蒼白無力”可知,我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過去一直處于兩位數(shù)的增長(zhǎng)時(shí)期,但現(xiàn)在已進(jìn)了新的調(diào)整時(shí)期。C項(xiàng)錯(cuò)誤,文中沒有涉及,而且說法過于絕對(duì)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“用短周期波動(dòng)來解釋顯得蒼白無力”并不等于對(duì)于下滑期過長(zhǎng)現(xiàn)象找不到合理解釋。故選B。9.吳官正說,大中小學(xué)生目前都在緊張地復(fù)習(xí)功課,迎接期終考試??荚囀潜匾?,但不要搞得太難,不要出偏題、難題,不能搞得大多數(shù)學(xué)生不及格。現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,一天到晚處于緊張的狀態(tài)。要呼吁全社會(huì)來關(guān)心學(xué)生,學(xué)校布置的作業(yè)不要太多,家長(zhǎng)也不要打罵自己的孩子。尤其是中小學(xué)生,學(xué)生積極性已經(jīng)很高了,再也不要加碼了。沒有考取大學(xué)的不一定都比考上大學(xué)的差。有許多人沒有讀大學(xué),但很有才干。要讓學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參加一些勞動(dòng),做到德智體全面發(fā)展。關(guān)于這段話下列說法不正確的是()。A、全社會(huì)都已經(jīng)就中小學(xué)生的負(fù)擔(dān)達(dá)成共識(shí)B、考試的試題要把握得當(dāng)C、不讀大學(xué)不一定沒有出路D、學(xué)生不應(yīng)囿于書本和學(xué)校答案:A解析:細(xì)讀全文,易知吳官正的觀點(diǎn)是,應(yīng)該給學(xué)生減負(fù),特別是廣大中小學(xué)生,不要讓中小學(xué)生囿于學(xué)校和書本,應(yīng)讓他們參加社會(huì)實(shí)踐,使他們?cè)诘隆⒅?、體方面都獲得全面的發(fā)展。由此可知,有關(guān)這段話說法不正確的是A。故選A。10.我們今天所依循的談?wù)撝袊?guó)古代繪畫的文字全都出自中國(guó)文人之手,也正因?yàn)槿绱?,中?guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫討論的空間,他們已慣于從自己的著眼點(diǎn)出發(fā),選擇對(duì)于文人藝術(shù)家有利的觀點(diǎn)。而如今——或許早該如此——已是我們對(duì)他們提出抗衡的時(shí)候了,并且也應(yīng)該質(zhì)疑他們眼中所謂的好畫家或好作品。許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠姸茨塬@得應(yīng)有的認(rèn)可。在此,我們應(yīng)該一一重新給予他們客觀的評(píng)價(jià)和應(yīng)有的地位。下列說法與原文相符的是()。A、文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于他們的創(chuàng)作水平B、古代很多有才華的文人藝術(shù)家因偏見而被埋沒C、文人在中國(guó)繪畫理論領(lǐng)域長(zhǎng)期居于強(qiáng)勢(shì)地位D、古代文人畫與非文人畫的趣味分歧由來已久答案:C解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“文人藝術(shù)家的鑒賞水平落后于創(chuàng)作水平”屬于無中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“許多優(yōu)秀的非文人藝術(shù)家都因?yàn)槲娜说钠姸茨塬@得應(yīng)有的認(rèn)可”,“非文人藝術(shù)家”而非“文人藝術(shù)家”,屬于偷換概念。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“談?wù)撝袊?guó)古代繪畫的文字全都出自中國(guó)文人之手……中國(guó)文人已長(zhǎng)時(shí)期主宰了繪畫討論的空間”,可據(jù)此得出文人在繪畫領(lǐng)域居于強(qiáng)勢(shì)地位,C項(xiàng)與文段表述相符。D項(xiàng)“趣味分歧”文段沒有提及,屬于無中生有。故選C。11.①上佛來山,敬香不是主題,大多數(shù)游客至此,是來賞花的。②每年春天,圍繞于佛來山山腰的梨花便千樹萬(wàn)樹了。③其道場(chǎng)是普賢菩薩,再加山勢(shì)陡峭險(xiǎn)峻,于是有了“與峨眉姐妹耳”。④清末,佛來山的黃皮梨就已經(jīng)聞名。⑤唐時(shí),佛來山就建廟禮佛。⑥佛來山的鄉(xiāng)民,種梨已經(jīng)有了幾百年的歷史。將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A、⑤⑥②③④①B、⑤③①⑥④②C、⑥①⑤②③④D、①②⑥③④⑤答案:B解析:根據(jù)題干中的⑤的“唐時(shí)”和④中的“清末”可知,⑤一定在④之前,所以排除了D選項(xiàng)。再注意讀題,給出句子中⑥和④中都提到了共同的主題那就是“梨”,所以⑥和④必然是前后句,所以排除A和C選項(xiàng)。故選B。12.因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的過度侵蝕,一些媒體已經(jīng)越來越被市場(chǎng)____,不再具有公共屬性,自然也很難提供有價(jià)值的公共產(chǎn)品,所以____世界的力量越來越弱。曾經(jīng)充斥傳媒業(yè)的理想主義,也在現(xiàn)實(shí)面前____了蹤跡。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、利用透析消失B、裹挾解釋隱匿C、主導(dǎo)評(píng)論收斂D、支配探索隱藏答案:B解析:第二空的主語(yǔ)為“媒體”,故“探索”用在此處不當(dāng),排除D。第三空,“消失”后不能接賓語(yǔ),排除A?!笆諗俊迸c“蹤跡”搭配不當(dāng),排除C。故選B。13.現(xiàn)代城市高樓林立,猶如鋼鐵____,人們刻意或無意地在彼此之間設(shè)下了心靈的籬笆。成年人低頭疾行,無暇欣賞周圍的景色。孩子們________,無暇享受童年的天真。缺乏交流的生活使人們?cè)絹碓搅?xí)慣孤獨(dú)。依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、樹木臨池學(xué)書B、林地聞雞起舞C、森林埋首苦讀D、草地奮筆疾書答案:C解析:第一空形容城市高樓,“森林”更加形象,“樹木”和“林地”無法形容城市“高樓林立”的密集狀態(tài),“草地”較平坦。所以第一空填“森林”。第二空一方面要對(duì)應(yīng)“低頭疾行”,另一方面也要與“無暇享受童年的天真”的感情色彩相匹配?!芭R池學(xué)書”意為刻苦地學(xué)習(xí)書法;“聞雞起舞”原意為聽到雞叫就起來舞劍,后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起;“埋首苦讀”意為努力讀書學(xué)習(xí);“奮筆疾書”意為精神昂揚(yáng)地?fù)]筆快速書寫。只有“埋首苦讀”符合題意。故選C。14.小海龜出生后,為了不被海鳥吃掉,拼命奔向大海。然而在疾如閃電的空中飛鳥看來,它們的奔跑無異于____。海鳥的每一次俯沖均能滿載而歸,這與其說是捕獵,不如說是____。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、踽踽圍搶B、蹣跚撿拾C、踉蹌屠戮D、蹉跎戲謔答案:B解析:A項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“踽踽”形容獨(dú)自走路孤零零的樣子,文段并沒有體現(xiàn)出小海龜?shù)墓陋?dú)。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“蹉跎”形容浪費(fèi)時(shí)間,多有悔恨惋惜之意,文段在強(qiáng)調(diào)小海龜跑得慢而不是悔恨。C項(xiàng)錯(cuò)誤,第二空,文段主要為了強(qiáng)調(diào)海鳥捕捉小海龜非常容易,與意為屠殺的“屠戮”相比,“撿拾”更能體現(xiàn)海鳥捕獵的輕而易舉。故選B。15.速凍食品技術(shù)快速地把食物溫度降低到遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于水的凝固點(diǎn),相當(dāng)于把食物固定在了凍前的狀態(tài)。因此,如果不是保存時(shí)間很短的真正的“新鮮食品”,那么“速凍食品”更能保存食物的營(yíng)養(yǎng)并保證它的安全性。下列說法與文章不符的一項(xiàng)是()。A、速凍食品技術(shù)關(guān)鍵在于速凍B、速凍食品可保有食品營(yíng)養(yǎng)C、速凍食品實(shí)際優(yōu)于新鮮食品D、速凍食品是具有安全性的答案:C解析:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。根據(jù)“速凍食品技術(shù)快速地把食物溫度降低到遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于水的凝固點(diǎn)”以及“‘速凍食品’更能保存食物的營(yíng)養(yǎng)并保證它的安全性”可知,速凍對(duì)于保存食物的營(yíng)養(yǎng)和保證食物的安全很重要,據(jù)此可推斷速凍食品技術(shù)的關(guān)鍵在于速凍,A項(xiàng)符合文意。B項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“‘速凍食品’更能保存食物的營(yíng)養(yǎng)并保證它的安全性”,符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果不是保存時(shí)間很短的真正的‘新鮮食品’,那么‘速凍食品’更能保存食物的營(yíng)養(yǎng)并保證它的安全性”,選項(xiàng)去掉條件信息,屬于曲解文意。故選C。二、數(shù)量關(guān)系1.李主任在早上8點(diǎn)30分上班之后參加了一個(gè)會(huì)議,會(huì)議開始時(shí)發(fā)現(xiàn)其手表的時(shí)針和分針呈120度角,而上午會(huì)議結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)手表的時(shí)針和分針呈180度角。問在該會(huì)議舉行的過程中,李主任的手表時(shí)針與分針呈90度角的情況最多可能出現(xiàn)幾次?A.4B.5C.6D.7答案:AB解析:設(shè)乙魚塘中原來有條魚。當(dāng)甲乙魚塘互相投放魚后,兩個(gè)魚塘的魚數(shù)量相同,因此有,解得。故正確答案為B。2.甲魚塘養(yǎng)了3000條魚,將其中的投入乙魚塘中,同時(shí),將乙魚塘中的魚放到甲魚塘中,這時(shí)兩個(gè)魚塘中魚的數(shù)量相同,那么乙魚塘中原來有多少條魚?A.1800B.2400C.3200D.3800答案:B解析:設(shè)乙魚塘中原來有條魚。當(dāng)甲乙魚塘互相投放魚后,兩個(gè)魚塘的魚數(shù)量相同,因此有,解得。故正確答案為B。3.賈某在停車場(chǎng)停車,每個(gè)月前幾個(gè)小時(shí)內(nèi)收費(fèi)的基礎(chǔ)價(jià)格為5元/小時(shí),之后按照基礎(chǔ)價(jià)格的收費(fèi),某月賈某的停車時(shí)間為120小時(shí),共交了545元,則按照基礎(chǔ)價(jià)格停車的時(shí)間為多少小時(shí)?A.8B.10C.15D.20答案:B解析:設(shè)按照基礎(chǔ)價(jià)格5元收費(fèi)的時(shí)間為小時(shí),則按照基礎(chǔ)價(jià)格5元的收費(fèi)的時(shí)間為小時(shí),根據(jù)題意可列方程:,解得。故正確答案為B。4.小張購(gòu)買藝術(shù)品A,在其價(jià)格上漲X%后賣出盈利Y元,用賣價(jià)的一半購(gòu)買藝術(shù)品B,又在其價(jià)格上漲X%后賣出盈利Z元,發(fā)現(xiàn)Z大于Y。則X的取值范圍是()。A.大于100B.大于200C.小于100D.小于200答案:A解析:方法一:利潤(rùn)=成本×利潤(rùn)率。根據(jù)題干條件可得方程:;。因,則,將代入不等式方程后,化簡(jiǎn)可得:,,即。方法二:因題干未出現(xiàn)任何具體數(shù)值,故可賦值解題。設(shè)藝術(shù)品成本為1,根據(jù)得出,代入不等式方程:,可得。故正確答案為A。5.團(tuán)體操表演中,編號(hào)為1~100的學(xué)生按順序排成一列縱隊(duì),編號(hào)為1的學(xué)生拿著紅、黃、藍(lán)三種顏色的旗幟,以后每隔2個(gè)學(xué)生有1人拿紅旗,每隔3個(gè)學(xué)生有1人拿藍(lán)旗,每隔6個(gè)學(xué)生有1人拿黃旗。問所有學(xué)生中有多少人拿兩種顏色以上的旗幟?A.13B.14C.15D.16答案:B解析:每隔2個(gè)學(xué)生相當(dāng)于每3個(gè)學(xué)生拿一支紅旗,每隔3個(gè)學(xué)生相當(dāng)于每4個(gè)學(xué)生拿一支藍(lán)旗,每隔6個(gè)學(xué)生相當(dāng)于每7個(gè)學(xué)生拿一支黃旗。排除編號(hào)為1的學(xué)生,剩下99個(gè)學(xué)生,拿紅藍(lán)旗的有99÷12=8……3;拿紅黃旗的有99÷21=4……15;拿藍(lán)黃旗的有99÷28=3……15。易知紅藍(lán)黃旗子周期的最小公倍數(shù)(3、4、7的最小公倍數(shù))為84,則在這99人里面,同時(shí)拿到紅藍(lán)黃旗子的有99÷84=1……15。所以拿兩種顏色以上旗幟的學(xué)生有8+4+3-1×2=13人,加上第一個(gè)同學(xué),共14人。故正確答案為B。6.某企業(yè)對(duì)銷售員的全年考評(píng)中,年中考評(píng)成績(jī)和年末考評(píng)成績(jī)分別20%和30%,銷售業(yè)績(jī)占50%。銷售員甲和乙的全年銷售業(yè)績(jī)相同,甲的年中考評(píng)成績(jī)比乙高3分,乙的全年考評(píng)成績(jī)比甲高3分。則乙的年末考評(píng)成績(jī)比甲高多少分?()A.6B.8C.10D.12答案:D解析:假設(shè)乙的年末考評(píng)成績(jī)比甲高x分,根據(jù)題目條件,甲年中考評(píng)成績(jī)比乙高3分,且年中考評(píng)占總成績(jī)比重為20%,將年中考評(píng)成績(jī)核算成全年考評(píng)成績(jī),此部分甲比乙多分,同理,將乙的年末考評(píng)成績(jī)核算成全年成績(jī),比甲多,銷售業(yè)績(jī)相同不用考慮,則,解得分。故正確答案為D。7.小趙每工作9天連休三天,某次他在周五、周六和周日連休,問他下一次在周六、日連休是在本次連休之后的第幾周:A.3B.5C.7D.9答案:B解析:9天工作+3天休息=12天,12天為一個(gè)周期,差兩天滿兩整周。即每經(jīng)歷一個(gè)周期,休息日的星期數(shù)往前移兩天。若要周六、日連休,則休息的第一天要周五或者周六?,F(xiàn)在休息的第一天是周五,一個(gè)周期后,休息的第一天是周三;兩個(gè)周期后,休息的第一天是周一;三個(gè)周期后,休息的第一天是周六,符合要求。三個(gè)周期共經(jīng)過12×3=36天,共經(jīng)過周余1天,因?yàn)榈?6天是星期五,也可滿足周六、日連休的要求,所以只需5周就能周六、日連休。故正確答案為B。8.甲、乙兩個(gè)班各有40多名學(xué)生,男女生比例甲班為5:6,乙班為5:4。則這兩個(gè)班的男生人數(shù)之和比女生人數(shù)之和?()A.多1人B.多2人C.少1人D.少2人答案:A解析:因甲班男女生之比為5:6,共11份,故總?cè)藬?shù)應(yīng)為11的倍數(shù);乙班男女生之比為5:4,共9份,故總?cè)藬?shù)應(yīng)為9的倍數(shù)。甲乙兩班均各有40多名學(xué)生,則甲班只能為44人,其中男生20人,女生24人;乙班只能為45人,其中男生25人,女生20人。兩班男生人數(shù)之和=20+25=45人,女生人數(shù)之和=24+20=44人。男生比女生多1人。故正確答案為A。9.自行車運(yùn)動(dòng)員在400米長(zhǎng)的環(huán)形跑道上騎行了兩圈,他前一半時(shí)間的平均速度是6米/秒,后一半時(shí)間的平均速度是10米/秒,問他第一圈用時(shí)為多少秒:A.50B.60C.70D.80答案:B解析:根據(jù)題干條件可知,運(yùn)動(dòng)員騎行兩圈的平均速度為:米/秒,故騎行兩圈所用時(shí)間為:秒。前一半時(shí)間50秒,其速度為6米/秒,故一共可行駛米。距離一圈還剩100米,所用時(shí)間為:秒。故騎行第一圈一共需要秒。故正確答案為B。10.商店促銷某種商品,一次購(gòu)買不超過10件,每件5元;超過10件,超過部分每件3元。甲,乙兩人分別購(gòu)買此種商品,甲比乙多付19元,則甲乙共買了多少件:A.22B.21C.20D.19答案:B解析:此類題型應(yīng)該分類討論:一、若甲、乙兩人購(gòu)買商品的件數(shù)均少于10件,則甲比乙多付的錢應(yīng)該是5的倍數(shù),不符合題意。二、若甲、乙兩人購(gòu)買商品的件數(shù)均多于或等于10件,則甲比乙多付的錢應(yīng)該是3的倍數(shù),不符合題意。三、若甲購(gòu)買商品的件數(shù)多于10件,乙購(gòu)買商品的件數(shù)少于10件時(shí),由于甲比乙多付19元,可知乙只能為8件,甲只能為13件時(shí)才符合題意。因此甲、乙共購(gòu)買件。故正確答案為B。三、常識(shí)判斷1.管理者在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中下達(dá)的各種命令越是一致,個(gè)人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小,領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對(duì)最終成果的責(zé)任感也就越大,是指()。A、激勵(lì)原理B、直接管理原理C、指明目標(biāo)原理D、命令一一致原理答案:D解析:命令一致原理,是指管理者在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中下達(dá)的各種命令越是一致,個(gè)人在執(zhí)行命令中發(fā)生矛盾就越小,領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)雙方對(duì)最終成果的責(zé)任感也就越大。故選D。2.體力勞動(dòng)者的特點(diǎn)是消耗量多,需氧量高,體內(nèi)物質(zhì)代謝旺盛,多吃些富含蛋白質(zhì)的食物對(duì)體力勞動(dòng)者是十分重要的。下列不屬于富含蛋白質(zhì)的食物為()。A、牛奶B、玉米C、豆腐D、香菇答案:B解析:蛋白質(zhì)是一切生命的物質(zhì)基礎(chǔ),是機(jī)體細(xì)胞的重要組成部分,是人體組織更新和修補(bǔ)的主要原料。含蛋白質(zhì)多的食物包括:牲畜的奶,如牛奶、羊奶、馬奶等;畜肉,如牛、羊、豬肉等;禽肉,如雞、鴨、鵝、鵪鶉、鴕鳥等;蛋類,如雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋等及魚、蝦、蟹等;還有大豆類,包括黃豆、大青豆和黑豆等。A項(xiàng)正確,牛奶屬于富含蛋白質(zhì)的食物,而且比較容易吸收。B項(xiàng)錯(cuò)誤,玉米的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉,不屬于富含蛋白質(zhì)的食物。C項(xiàng)正確,豆腐是用大豆制作而成,大豆當(dāng)中含有大量蛋白質(zhì),屬于高蛋白食物。D項(xiàng)正確,香菇是具有高蛋白、低脂肪、多糖、多種氨基酸和多種維生素的菌類食物。故選B。3.甲借給乙100萬(wàn)元,約定利息為1萬(wàn)元。下列說法正確的是()。A、該借款合同是實(shí)踐合同B、該借款合同是無償合同C、該借款合同中雙方均負(fù)有義務(wù)D、該借款合同自甲乙口頭達(dá)成一致時(shí)生效答案:A解析:A項(xiàng)正確、D項(xiàng)錯(cuò)誤,實(shí)踐合同,又稱要物合同,是相對(duì)于諾成合同而言的一種合同類型,是指除當(dāng)事人意思表示一致以外,尚需交付標(biāo)的物或完成其他現(xiàn)實(shí)給付才能成立的合同。《民法典》規(guī)定:“自然人之間的借款合同,自貸款人提供借款時(shí)成立?!币虼?,甲乙之間的借款合同是實(shí)踐合同,自交付借款時(shí)生效。B項(xiàng)錯(cuò)誤,甲乙之間的借款合同約定利息為1萬(wàn)元,不屬于無償合同。C項(xiàng)錯(cuò)誤,甲乙之間借款合同是單務(wù)合同,借款人負(fù)有給付借款本金的義務(wù),但是因?yàn)榇私杩詈贤瑸閷?shí)踐合同,二者之間的借款合同在甲交付借款本金后生效,故只有借款人乙負(fù)有償還借款本金及利息的義務(wù)。故選A。4.()是上級(jí)對(duì)下級(jí)交代政策、布置任務(wù)、提出要求、提供方法的指導(dǎo)性計(jì)劃。A、通知B、方案C、意見D、安排答案:C解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第八條規(guī)定,意見適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。故選C。5.下列關(guān)于醫(yī)學(xué)常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的是()。A、發(fā)生藥物過敏時(shí),應(yīng)首先多喝些溫開水,便于藥物排泄B、清晨空腹時(shí)腸胃比較脆弱,不宜服用藥物C、運(yùn)動(dòng)員受傷時(shí),醫(yī)生可用氯乙烷來給運(yùn)動(dòng)員鎮(zhèn)痛和局部麻醉D、缺乏碘元素會(huì)引發(fā)甲狀腺腫大或克汀病等答案:B解析:B項(xiàng)錯(cuò)誤:不同的藥物有不同的服用時(shí)間,一般來說沒有特殊規(guī)定的藥物空腹吃效果更好,因?yàn)槭澄飼?huì)延緩藥物吸收,所以一般盡量空腹吃。但是對(duì)胃有刺激性或有胃病的人應(yīng)飯后吃藥,防止藥物對(duì)胃產(chǎn)生副作用。C項(xiàng)正確:氯乙烷是冷凍劑、麻醉劑,有冷凍和麻醉作用。運(yùn)動(dòng)員摔傷后,傷處的毛細(xì)血管擴(kuò)張。而氯乙烷有吸熱的作用,可以使傷處血管收縮,起到止血的作用,同時(shí)可以起到麻醉止痛的作用。D項(xiàng)正確:機(jī)體缺碘會(huì)導(dǎo)致地方性甲狀腺腫和地方性克汀病,現(xiàn)在統(tǒng)稱為“碘缺乏病”。故選B。四、判斷推理1.政府:行政:獎(jiǎng)勵(lì)A(yù)、畢業(yè)院校:教師:炒股B、部隊(duì):戰(zhàn)士:作戰(zhàn)C、農(nóng)村:農(nóng)民:糧食D、工廠:生產(chǎn):制鞋答案:D解析:政府是行政部門,可以作出獎(jiǎng)勵(lì);工廠是生產(chǎn)部門,可以制鞋。故選D。2.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是()。A.AB.BC.CD.D答案:C解析:第一幅和第二幅圖的差別在空心圓和三角位置互換了,第二幅和第三幅圖之間的區(qū)別在于空心圓和十字位置互換了,由此可得,規(guī)律為相鄰兩幅圖形有兩個(gè)元素位置不同。因此問號(hào)處要求的圖形必須和第四幅圖有兩個(gè)元素位置不一樣。A項(xiàng):四個(gè)元素位置不同,不選;B項(xiàng):五個(gè)元素位置不同,不選;C項(xiàng):方塊和空心圓位置不同,兩個(gè)元素,符合題干規(guī)律,是正確的;D項(xiàng):五個(gè)元素位置不同,不選。故正確答案為C。3.每道題包含六個(gè)圖形和四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)把六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征,并從四個(gè)選項(xiàng)中選出分類正確的一項(xiàng)。A.①③⑤,②④⑥B.①②③,④⑤⑥C.①②⑤,③④⑥D(zhuǎn).①②⑥,③④⑤答案:D解析:元素組成凌亂,優(yōu)先數(shù)數(shù)。其中圖1、2、6均有2個(gè)交點(diǎn),圖3、4、5均有4個(gè)交點(diǎn),故正確答案為D。4.把下面的六個(gè)圖形分成兩類,是每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①②③,④⑤⑥B.①③⑤,②④⑥C.①③④,②⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥,②③④答案:C解析:圖形組成凌亂,題干都是由多個(gè)小元素構(gòu)成,考慮數(shù)圖中的元素的部分?jǐn)?shù),①③④都是3部分,②⑤⑥都是4部分。故正確答案為C。5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案:C解析:圖形組成凌亂,且無明顯的屬性規(guī)律,考慮數(shù)數(shù)。題干都為多邊形,內(nèi)部被線條分割開,考慮數(shù)面,面數(shù)量分別為3、2、4、4、?、3。問號(hào)處如果有2個(gè)面的圖形可成規(guī)律,無答案;多邊形還??紤]數(shù)直線,直線數(shù)量分別為6、5、6、6、?、10,無明顯熟悉規(guī)律,但兩者相差數(shù)為3、3、2、2、?、7,每?jī)蓚€(gè)為一組,差相同,即正確答案直線與面的數(shù)量之差應(yīng)為7,只有C符合。故正確答案為C。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案:B解析:元素組成相同,優(yōu)先考慮位置規(guī)律。每幅圖中直線和曲線均圍繞圓中心旋轉(zhuǎn),觀察曲線旋轉(zhuǎn)的規(guī)律,均順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,?處應(yīng)是前一幅圖順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到,排除C.D選項(xiàng),觀察直線旋轉(zhuǎn)的規(guī)律,均逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,?處應(yīng)是前一幅圖直線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得到,排除A項(xiàng)。故正確答案為B。7.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①④⑥,②③⑤B.①③⑤,②④⑥C.①②⑤,③④⑥D(zhuǎn).①②④,③⑤⑥答案:D解析:本題為分組分類題目。元素組成凌亂,且出現(xiàn)了②的單線條直線圖形和⑤的典型一筆畫圖形五角星☆,考慮筆畫數(shù)目。觀察發(fā)現(xiàn),圖①②④的奇數(shù)點(diǎn)均為2,即①②④圖形均為一筆畫圖形,圖③和圖⑥的奇數(shù)點(diǎn)為4,圖⑤為兩個(gè)一筆畫,③⑤⑥圖形為兩筆畫圖形。故本題正確答案為D。8.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案:A解析:本題為九宮格題目。黑格數(shù)量不同,排除位置規(guī)律,優(yōu)先考慮黑白運(yùn)算。九宮格先橫后豎考慮,觀察第一橫行,黑+白=黑,黑+黑=白,白+白=白,白+黑=黑,即同色為白,異色為黑(同白異黑),將此規(guī)律在第二行驗(yàn)證無誤后,運(yùn)用于第三行,左上角應(yīng)為白色,排除BD選項(xiàng),右上角應(yīng)為黑色,排除C選項(xiàng)。故正確答案為A。9.自居作用,是指一個(gè)人把他所欽佩或崇拜的人的特點(diǎn)、某一團(tuán)隊(duì)或某種主張作為自己的特點(diǎn),用以彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足。自居作用有兩種:一是使自己模仿他人的行為;二是利用別人的優(yōu)點(diǎn)、榮譽(yù)等來滿足自己的愿望。根據(jù)上述定義,下列屬于自居作用的是()。A、見賢思齊B、談笑有鴻儒,往來無白丁C、人云亦云D、滿招損,謙受益答案:A解析:自居作用的定義要點(diǎn)是:①把所欽佩或崇拜的人的特點(diǎn)作為自己的特點(diǎn);②彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)和不足。A項(xiàng)“見賢思齊”符合自居作用的定義要點(diǎn);B、C、D三項(xiàng)均不符合定義。故答案選A。10.形成權(quán),是指權(quán)利人依自己的行為,使自己與他人之間的法律關(guān)系發(fā)生變動(dòng)的權(quán)利。下列屬于形成權(quán)的是()。A、買賣合同履行期間,由于賣方暫時(shí)缺貨,買方要解除合同B、租房合同履行期間,承租人要求降低租金C、保管合同履行期間,保管人要求提高保管費(fèi)D、借款合同履行期間,債權(quán)人主動(dòng)免除債務(wù)人的債務(wù)答案:D解析:形成權(quán)定義的要點(diǎn)是:依權(quán)利人自己的行為就可以發(fā)生法律關(guān)系變動(dòng)的行為。買賣合同解除權(quán)、承租人租金的降低以及保管人提高保管費(fèi)都不是由權(quán)利人的單方行為就可以發(fā)生法律關(guān)系變動(dòng)的,而債權(quán)人免除債務(wù)人的債務(wù)則可以發(fā)生。故選D。11.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策:指一定時(shí)期內(nèi)政府為促進(jìn)本國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,優(yōu)化和升級(jí)所制定的政策。根據(jù)以上定義,下列哪種政策不屬于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策()。A、對(duì)第三產(chǎn)業(yè)采取保護(hù)與扶持B、對(duì)涉農(nóng)產(chǎn)品及產(chǎn)品加工,推行公司加農(nóng)戶的形式C、對(duì)“五小”工業(yè)采取“關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)”D、對(duì)某些工業(yè)產(chǎn)品實(shí)行“3C”認(rèn)證答案:D12.戒煙︰疾病A、酒駕︰事故B、核對(duì)︰差錯(cuò)C、過失︰反思D、斟酌︰顧慮答案:B解析:戒煙是為了預(yù)防疾病,是條件關(guān)系。A項(xiàng)酒駕可能發(fā)生事故;B項(xiàng)核對(duì)為了避免差錯(cuò);C項(xiàng)過失可能引起反思;D項(xiàng)斟酌能夠增加顧慮。A、C、D三項(xiàng)都和題干的關(guān)系相反,B項(xiàng)條件關(guān)系和題干關(guān)系相同。故選B。13.公共汽車︰售票員A、司機(jī)︰火車B、汽車︰乘客C、飛機(jī)︰空姐D、營(yíng)業(yè)員︰商店答案:C解析:題干兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系,是職業(yè)與其工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)。A、D中兩詞均為職業(yè)與其工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系,但對(duì)應(yīng)順序與題干相反;B中為場(chǎng)所與服務(wù)對(duì)象的對(duì)應(yīng);C為職業(yè)與工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng),且順序與題干一致。故選C。14.下圖中的立體圖形①是由立體圖形②,③和④組合而成,下列哪一項(xiàng)不能填入問號(hào)處?A.AB.BC.CD.D答案:B解析:本題考查立體拼合。題干中①為整體,②③④組合后構(gòu)成①,其中ACD選項(xiàng)均能與②③構(gòu)成①,具體組合方式如下所示:本題為選非題,故正確答案為B。15.智慧:聰明A、氣魄:氣勢(shì)B、垂頭喪氣:不由自主C、精致:精銳D、凝結(jié):溶解答案:A解析:智慧和聰明是一對(duì)近義詞;氣魄和氣勢(shì)也是一對(duì)近義詞。故選A。16.在空調(diào)病日益頻發(fā)的今天,不少人開始重新關(guān)注電風(fēng)扇。由于風(fēng)扇吹來的微風(fēng)讓人感到輕松自如,雖然不能冷卻空氣,但這種微風(fēng)能促進(jìn)皮膚熱量對(duì)流和汗液蒸發(fā),讓身體保持涼爽。因此,在許多研究中,人們都認(rèn)為風(fēng)扇在炎炎夏日中能起到降溫效果,對(duì)人體有益無害。以下哪項(xiàng)如果為真,能夠質(zhì)疑上述觀點(diǎn)?()A、在不同的研究中,人們對(duì)風(fēng)扇降溫作用的認(rèn)識(shí)并不一致B、人們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)后,相比空調(diào)冷氣對(duì)機(jī)體的刺激,通過風(fēng)扇進(jìn)行降溫更有益處C、如果溫度極高,風(fēng)扇向身體各部位吹熱風(fēng)會(huì)促進(jìn)對(duì)流熱量的增加,更容易導(dǎo)致中暑D、天氣潮熱時(shí),風(fēng)扇的降溫效果就會(huì)顯著降低,盡管空氣仍在流動(dòng),但它已經(jīng)充滿了水分,使得汗水更難蒸發(fā)答案:C解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):在許多研究中,人們都認(rèn)為風(fēng)扇在炎炎夏日中能起到降溫作用,對(duì)身體有益無害。論據(jù):風(fēng)扇吹來的微風(fēng)讓人感到輕松自如,雖然不能冷卻空氣,但這種微風(fēng)能促進(jìn)皮膚熱量對(duì)流和汗液蒸發(fā),讓身體保持涼爽。本題的論點(diǎn)與論據(jù)都在說風(fēng)扇可以起到降溫作用,對(duì)人體有好處,話題一致,要想削弱首先考慮否定論點(diǎn),即風(fēng)扇在炎炎夏日中不能起到降溫作用,或?qū)ι眢w有害。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):論點(diǎn)說風(fēng)扇可以起到降溫的效果,即可以降低溫度,而選項(xiàng)說對(duì)降溫作用的認(rèn)識(shí)不一致,認(rèn)識(shí)與效果話題不一致,無法削弱,排除;B項(xiàng):劇烈運(yùn)動(dòng)后通過風(fēng)扇降溫比空調(diào)降溫更有益處,說明風(fēng)扇確實(shí)可以降溫,有加強(qiáng)作用,無法削弱,排除;C項(xiàng):如果溫度極高,風(fēng)扇向身體各部位吹熱風(fēng)會(huì)促進(jìn)對(duì)流熱量的增加,會(huì)導(dǎo)致中暑,說明吹風(fēng)扇對(duì)人體有害,削弱論點(diǎn),保留;D項(xiàng):天氣潮熱時(shí)風(fēng)扇降溫效果降低,使汗水更難蒸發(fā),而論據(jù)說風(fēng)扇的微風(fēng)可以促進(jìn)汗液蒸發(fā),削弱論據(jù),保留。對(duì)比C、D兩項(xiàng),C項(xiàng)削弱論點(diǎn),D項(xiàng)削弱論據(jù),削弱論點(diǎn)力度大于削弱論據(jù)。故選C。17.企業(yè)︰員工︰經(jīng)理A、軍隊(duì)︰士兵︰首長(zhǎng)B、機(jī)關(guān)︰公務(wù)員︰領(lǐng)導(dǎo)C、學(xué)校︰學(xué)生︰教授D、醫(yī)院︰護(hù)士︰大夫答案:A解析:題干三詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系,企業(yè)中,經(jīng)理是員工的上級(jí)。A項(xiàng),與題干邏輯關(guān)系一致,軍隊(duì)中,首長(zhǎng)是士兵的上級(jí);B項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)也是公務(wù)員,不能判斷處上下級(jí)的關(guān)系;C項(xiàng),教授和學(xué)生是教學(xué)關(guān)系,并非上下級(jí)關(guān)系;D項(xiàng),護(hù)士和大夫是醫(yī)院的工作人員,工作范圍不一樣,并非上下級(jí)關(guān)系。故選A。18.知識(shí)營(yíng)銷是通過有效的知識(shí)傳播方法和途徑,將企業(yè)所擁有的對(duì)用戶有價(jià)值的知識(shí)(包括產(chǎn)品知識(shí)、專業(yè)研究成果、經(jīng)營(yíng)理念、管理思想以及優(yōu)秀的企業(yè)文化等)傳遞給潛在用戶,并逐漸形成對(duì)企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知,為將潛在用戶最終轉(zhuǎn)化為用戶的過程和各種營(yíng)銷行為。下列行為屬于知識(shí)營(yíng)銷的是()。A、某農(nóng)業(yè)大學(xué)組織教授到基層社區(qū)開展食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座B、某醫(yī)療器械公司組織退休老人學(xué)習(xí)班,免費(fèi)講解養(yǎng)生保健知識(shí)C、某知名企業(yè)匿名為紅十字會(huì)捐款500萬(wàn)D、小張建立一個(gè)論壇,經(jīng)常和朋友們一起探討有關(guān)健康飲食的問題答案:B解析:知識(shí)營(yíng)銷的要點(diǎn)是:①企業(yè);②逐漸形成對(duì)企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知。AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,“農(nóng)業(yè)大學(xué)”和“小張”都不是企業(yè),主體不符合定義。C項(xiàng)錯(cuò)誤,某知名企業(yè)匿名捐款的行為不能讓潛在用戶“逐漸形成對(duì)企業(yè)品牌和產(chǎn)品的認(rèn)知”。B項(xiàng)正確,行為主體及行為目的都符合知識(shí)營(yíng)銷的定義。故選B。19.恐懼癥:對(duì)某種物體或某種環(huán)境的一種非理性的、不適當(dāng)?shù)目謶指?。一旦面?duì)這種物體或環(huán)境時(shí),盡管當(dāng)時(shí)并無危險(xiǎn)??謶职Y患者仍會(huì)產(chǎn)生一種極端的恐懼感。根據(jù)上述定義,下列屬于恐懼癥的是()。A、陳女士從小就膽小,一次去鄉(xiāng)下辦事經(jīng)過一戶農(nóng)家的門口,冷不防一只體型壯碩的狼狗鉆出來兇惡地盯著她,嚇得她立刻尖叫著跑掉了B、工程師小徐每次看到印有深海的圖片時(shí),就感覺自己像置身于深海之中,四周都是幽暗深邃的海水,感到呼吸困難、心跳加快。害怕得再也不敢看那些圖片一眼C、晚飯后,有點(diǎn)醉意的老同事執(zhí)意送大家回去,小李還沒到小區(qū)門口就喊著要下車,因?yàn)樗焓懿涣四欠N害怕會(huì)出車禍的精神壓力了D、看了一部日本恐怖片后,小錢感覺腦子里總是浮現(xiàn)電影里的恐怖場(chǎng)景,好幾天都睡不好覺答案:B解析:恐懼癥的定義要點(diǎn)是:①非理性、不適當(dāng);②當(dāng)時(shí)并無危險(xiǎn)卻產(chǎn)生極端恐懼感。A項(xiàng)錯(cuò)誤,陳女士當(dāng)時(shí)有危險(xiǎn),不符合定義要點(diǎn)②;B項(xiàng)正確,小徐看到深海照片后的不良反應(yīng)的情況符合定義中非理性和無危險(xiǎn)卻產(chǎn)生恐懼的特征,屬于恐懼癥;C項(xiàng)錯(cuò)誤,小李也面臨著出車禍的危險(xiǎn),不符合定義要點(diǎn)②;D項(xiàng)錯(cuò)誤,小錢的恐懼感是由于看恐怖片造成的,并不是非理性的,不符合定義要點(diǎn)①。故選B。20.根據(jù)行為人是否進(jìn)行意思表示,可以將民法上的行為分為表意行為和非表意行為。表意行為,是指行為人通過意思表示進(jìn)行的行為;非表意行為是指當(dāng)事人無須意思表示而實(shí)施的行為,主要包括事實(shí)行為、違法行為。事實(shí)行為是指行為人主觀上并沒有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思,而是依照法律的規(guī)定引起民事法律關(guān)系后果的行為。根據(jù)上述定義,下列屬于事實(shí)行為的是()。A、張三和李四簽訂房屋租賃合同B、李大爺感覺自己時(shí)日無多,立下遺囑C、王教授撰寫了一篇論文,獲得該論文的著作權(quán)D、趙老板把自己的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與伺候自己多年的保姆答案:C解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。表意行為:“通過意思表示”;非表意行為:“無須意思表示”;事實(shí)行為:“主觀上沒有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思”、“引起民事法律關(guān)系后果”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):張三和李四簽訂租賃合同,主觀上有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思,不符合“主觀上沒有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思”,不符合定義,排除;B項(xiàng):李大爺感覺自己時(shí)日無多,立下遺囑,主觀上有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思,不符合“主觀上沒有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思”,不符合定義,排除;C項(xiàng):王教授撰寫論文,主觀上沒有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思,而是依照法律的規(guī)定,獲得該論文的著作權(quán),引起了民事法律關(guān)系后果,符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):趙老板把財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與保姆,主觀上有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思,不符合“主觀上沒有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思”,不符合定義,排除。故選C。21.強(qiáng)迫障礙是指以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。強(qiáng)迫觀念是以刻板形式反復(fù)進(jìn)入患者意識(shí)領(lǐng)域的思想、表象或意向。這些思想、表象或意向?qū)颊邅碚f是沒有現(xiàn)實(shí)意義的、不必要的或多余的;患者意識(shí)到這些都是他自己的思想,很想擺脫,但又無能為力,因而感到十分苦惱。根據(jù)上述定義,下列可能屬于“強(qiáng)迫障礙”的是()。A、張奶奶老是一個(gè)勁的叨念著:我兒子就要回來了B、明明已經(jīng)確定帶了那本書,小黃在路上還是忍不住檢查好幾回C、雖然已經(jīng)打了三次電話,趙某還是不放心,于是再一次撥通電話D、老李鎖上門后又打開進(jìn)去檢查一遍再鎖門……如此循環(huán)三次才放心離開答案:B解析:注意給定概念中已經(jīng)強(qiáng)調(diào)強(qiáng)迫觀念是不必要多余的,而B中明明確定帶了書的小黃還忍不住檢查好幾遍的行為屬于多余的行為,故選B.注意的是“明明”不是人名。22.閃光燈效應(yīng)是心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ),也稱閃光燈記憶,是指?jìng)€(gè)人對(duì)令人震撼的事件容易留下深刻而準(zhǔn)確的記憶,并且記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間的推移而減弱的現(xiàn)象。閃光燈記憶所記之事件,多半是與個(gè)人有關(guān)的重要事件。根據(jù)上述定義,以下屬于閃光燈效應(yīng)的是()。A、馮雨在心情愉快時(shí)閱讀課文,對(duì)課文內(nèi)容印象格外深刻B、經(jīng)歷汶川地震而幸存的小王,八年之后,對(duì)當(dāng)時(shí)的情景仍記憶猶新C、高陽(yáng)小時(shí)候上學(xué)走過的路,在時(shí)隔40年之后返鄉(xiāng)之時(shí)仍然準(zhǔn)確辯認(rèn)D、失聯(lián)30年的戰(zhàn)友重新團(tuán)聚,許多當(dāng)年的生活瑣事還歷歷在目答案:B解析:第一步:找到定義關(guān)鍵詞。震撼的事件、深刻而準(zhǔn)確的記憶、記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間的推移而減弱第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):課文內(nèi)容不屬于令人震撼的事件,且體現(xiàn)不出記憶的準(zhǔn)確性不隨時(shí)間推移而減弱,因此不符合定義,排除;B項(xiàng):汶川地震對(duì)于小王來說屬于震撼的事件,且時(shí)間過去八年,他仍然能夠?qū)Ξ?dāng)時(shí)的情景記憶猶新,說明他記憶的準(zhǔn)確性沒有隨時(shí)間的推移而減弱,因此符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):雖然高陽(yáng)對(duì)于上學(xué)時(shí)走過的路時(shí)隔40年后還能準(zhǔn)確辨認(rèn),但是上學(xué)的路對(duì)于高陽(yáng)來說只是一個(gè)印象深刻的物體,不是震撼的事件,因此不符合定義,排除;D項(xiàng):生活瑣事對(duì)于戰(zhàn)友來說也不是震撼的事件,而且失聯(lián)30年戰(zhàn)友是指至少兩個(gè)人,不屬于個(gè)人,因此不符合定義,排除。故選B。23.強(qiáng)迫癥:以強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。以有意識(shí)的自我強(qiáng)迫與有意識(shí)的自我反強(qiáng)迫同時(shí)存在為特征,患者明知強(qiáng)迫癥的持續(xù)存在毫無意義且不合理,卻不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。根據(jù)上述定義,下列屬于強(qiáng)迫癥的是()A、模特小張最近為了保持苗條身材,強(qiáng)迫自己每次參加聚會(huì)都少吃東西,她感覺很痛苦B、過春節(jié)了,高三學(xué)生小陳一邊很想跟同學(xué)出去玩,一邊為了考上好大學(xué)不得不強(qiáng)迫自己在家里認(rèn)真看書C、林女士每次走出小區(qū)門口時(shí),都會(huì)懷疑自家的煤氣沒有關(guān)掉或者大門沒鎖,于是再折回檢查D、內(nèi)向的小李很想對(duì)喜歡的女孩子表白,但又很害怕被拒絕,整個(gè)晚上反復(fù)思考不能入眠答案:C解析:強(qiáng)迫癥的含義是:①患者明知強(qiáng)迫癥的持續(xù)存在毫無意義且不合理;②仍不能克制地反復(fù)出現(xiàn)。D項(xiàng)正確,林女士每次出門再折回檢查自家煤氣和大門正是屬于強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)。ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤,強(qiáng)迫自己少吃以保持身材,強(qiáng)迫自己好好學(xué)習(xí)以考上好的大學(xué),以及強(qiáng)迫自己反復(fù)思考以使表白成功都是有意義的,均不屬于強(qiáng)迫癥。故選C。24.微博營(yíng)銷是指以微博為營(yíng)銷平臺(tái),每個(gè)關(guān)注者都是潛在營(yíng)銷對(duì)象,企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息,樹立良好的企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。微博營(yíng)銷的特點(diǎn)是立體化、高速度、便捷性和廣泛性。根據(jù)以上定義,下列屬于微博營(yíng)銷的是()。A、小張自從去年開始關(guān)注某服裝網(wǎng)店微博后,經(jīng)常會(huì)收到其他服裝網(wǎng)店的“求關(guān)注”信息B、某知名英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)官方微博,除了發(fā)布機(jī)構(gòu)的課程信息外,還定期發(fā)布商務(wù)英語(yǔ)單詞和句式,供大家學(xué)習(xí)C、小王在某門戶網(wǎng)站注冊(cè)了免費(fèi)郵箱,注冊(cè)時(shí)注明愿意接收該網(wǎng)站發(fā)布的關(guān)于娛樂、體育方面的資訊,之后該郵箱經(jīng)常收到該網(wǎng)站發(fā)送的郵件D、小李崇拜某歌星,關(guān)注該歌星的微博,隨時(shí)了解自己偶像的動(dòng)向和心情,并自己組建了一個(gè)該歌星的粉絲群答案:B解析:定義要點(diǎn)為:(1)以微博為營(yíng)銷平臺(tái);(2)每個(gè)關(guān)注者都是潛在營(yíng)銷對(duì)象;(3)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息。A項(xiàng),小張還不是其他服裝網(wǎng)店微博的關(guān)注者,不符合(2)和(3),排除。B項(xiàng)符合定義要點(diǎn),當(dāng)選。C項(xiàng)不符合(1)、(2)、(3),排除。D項(xiàng)不符合(3),排除。故選B。25.電信詐騙,是指犯罪分子通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式,發(fā)布虛假信息,設(shè)置騙局,對(duì)受害人實(shí)施遠(yuǎn)程、非接觸式詐騙,誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬,進(jìn)行非法侵占他人財(cái)物的犯罪行為。根據(jù)上述定義,以下不屬于電信詐騙的是()。A、王某在網(wǎng)上發(fā)起新房團(tuán)購(gòu),承諾一千元定金可抵五萬(wàn)元房款,顧客繳納定金之后才發(fā)現(xiàn)該樓盤已售罄,王某也消失了B、李某盜用正在出差的張先生的微信頭像,冒充張先生給張?zhí)l(fā)微信說遇到事故,騙走兩萬(wàn)元C、張某謊稱自己患上不治之癥,偽造診斷書、編造假故事放在網(wǎng)上,通過眾籌募集到三萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi)D、李老太太打電話找保潔,家政公司派來的保潔員王某忽悠李老太太從王某丈夫的店里購(gòu)買了數(shù)千元保健品答案:D解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!巴ㄟ^電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式”、“發(fā)布虛假信息,設(shè)置騙局”、“誘使受害人給犯罪分子打款或轉(zhuǎn)賬”“非法侵占他人財(cái)物”第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):王某在網(wǎng)上發(fā)起新房團(tuán)購(gòu),符合“通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式”,顧客繳納定金之后才發(fā)現(xiàn)該樓盤已售罄,王某也消失了,符合“非法侵占他人財(cái)物”,符合定義,排除;B項(xiàng):李某盜用微信頭像冒充張先生發(fā)微信說遇到事故,符合“發(fā)布虛假信息,設(shè)置騙局”,最終騙走兩萬(wàn)元,符合“非法侵占他人財(cái)物”,符合定義,排除;C項(xiàng):張某偽造診斷書、編造假故事放在網(wǎng)上,符合“發(fā)布虛假信息,設(shè)置騙局”,通過眾籌募集到三萬(wàn)元醫(yī)藥費(fèi),符合“非法侵占他人財(cái)物”,符合定義,排除;D項(xiàng):家政公司派來的保潔員王某忽悠李老太太,不符合“通過電話、網(wǎng)絡(luò)和短信方式”,不符合定義,當(dāng)選。故選D。26.事物的發(fā)展,內(nèi)因是根據(jù),外因是條件,內(nèi)因和外因同時(shí)具備才能使事物發(fā)生質(zhì)的飛躍。因此下列不正確的是()。A、石頭是不可能孵出小雞的B、好人是不可能變壞的C、學(xué)生在學(xué)習(xí)中,老師的教學(xué)是外因,自己的學(xué)習(xí)是內(nèi)因D、有雞蛋還必須保證有適當(dāng)?shù)臏囟炔拍芊醭鲂‰u答案:B解析:B項(xiàng),人是同時(shí)受外因和內(nèi)因影響的,在外因的影響下,好人也可能變壞;ACDsab三項(xiàng),石頭不具備孵出小雞的內(nèi)因,因此不可能孵出小雞;學(xué)習(xí)中學(xué)生是內(nèi)因,起決定作用;溫度是小雞孵化過程中的外因,起重要作用。故選B。27.在匯率貶值期間,除非借入貨幣的利率和其他成本足夠高,賣空貶值貨幣的投機(jī)活動(dòng)不可避免。如果貨幣當(dāng)局有足夠的外匯儲(chǔ)備堅(jiān)持到最后,投機(jī)者就只能鎩羽而歸。但是,如果外匯儲(chǔ)備不足,投機(jī)者最終就將“飽食遠(yuǎn)揚(yáng)”。無論是在升值還是貶值的壓力下,如果匯率不能迅速反應(yīng)市場(chǎng)的供求關(guān)系,將損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,不利經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整。如果以上論述為真,不能推出下列哪個(gè)結(jié)論?()A、或者貨幣當(dāng)與有足夠的外匯儲(chǔ)備堅(jiān)持到最后,或者投機(jī)者“飽食遠(yuǎn)揚(yáng)”B、如果匯率能夠迅速反應(yīng)市場(chǎng)的供求關(guān)系,那么就不會(huì)損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定C、除非匯率迅速反映市場(chǎng)供求關(guān)系,否則會(huì)損害宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,不利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《一元一次不等式》課后教學(xué)反思
- ktv服務(wù)員工作總結(jié)
- 廠房出售合同范本
- 公路測(cè)繪合同范本
- 分?jǐn)傎M(fèi)用合同范例
- 三方供貨協(xié)議合同范本百度
- 冠名廣告贊助合同范本
- 發(fā)光字協(xié)議合同范本
- 印刷電子合同范本
- 廠房設(shè)計(jì)合作合同范本
- 《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》解讀講座
- 天耀中華合唱簡(jiǎn)譜大劇院版
- 電焊工培訓(xùn)課件
- 考研考博-英語(yǔ)-天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)考試押題三合一+答案詳解4
- 原型范疇理論(精選)課件
- 網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)信息登記表
- 鋼樓梯計(jì)算(自動(dòng)版)
- 部編版八年級(jí)歷史(下)全冊(cè)教案
- 水土保持各種分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)表與指標(biāo)
- Unit 1 How tall are you B Read and write(課堂PPT)
- 最新部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12《詞四首》課后習(xí)題參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論