二年級上冊Unit5IntheParkTPC教學設計：Unit5lesson1

Unit5InthePark(Lesson1)執(zhí)教：成都師范銀都紫藤小學王舒一、教材說明：本課為人教版英語（一年級起點）二年級上冊第五單元第一課的內(nèi)容。本單元的話題是“在公園里”。Lesson1要求學生在能夠聽懂、會說有關公園內(nèi)景觀的6個單詞的基礎上用What'sthis?It's....加肢體語言表達。二、技術說明：1、利用多媒體技術，用視頻、音頻以及PPT激發(fā)學生的學習興趣。2、使用HiTeachTBL互動教學系統(tǒng)技術，運用智慧教室生成的心理狀態(tài)變化（如計分板、隨機抽人、搶權……）,擴大關注，體現(xiàn)公平性原則，結合合作機制，增加學生參與機會，增加學習動力。三、TPC教學活動（教案）設計

學習領域英語教材來源人教版主題名稱IntheParkLessonl教學對象二年級設計教學王舒教學時間30mins教學資源TBL智慧教室（Hi-Teach系統(tǒng)）、英語書、PPT、卡片教學目標StudentscanidentifythespecificinformationinthechiStudentscanspeakthewordsofobjectsintheboat,grass,flower.Studentscangiveproperresponsesaccordingtoteacant.park,liketree,lake,hill,nerstinstructions.教學環(huán)節(jié)教學流程（P'C）時間科技應用（T）教學評量（P'C）Warm-upGreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissSusan.FreetalkT:What?stheweathertoday?Howareyou?lmins計分板課前口語練習、熱身，分組評比，調(diào)動學習熱情。Lead-in1)ReviewShowthepicturesof隨機挑人differentplaces.bookshop,park,hospital,supermarket.2)Showthepicturethatteacherisinthepark.4mins計分板搶權復習舊知，鞏固知識情境引入，通過老師照片，觀察細節(jié)，激發(fā)學生興趣。PresentationWatchandlistenthechant.Q:Whatdoyouhearinthechant?Ss:Iheardflower,grass,lake,tree...Look,spellandread.Tteachthenewwordswithphonicsskills.Words:Flower,cow,brownGrass,class,glassLake,cake,snakeHill,bill,illTree,bee,seeBoat,goat,roadSentencepattern:What'sthis?It's....3minslOmins隨機挑人計分板搶權初步感知、識認新詞；滲透自然拼讀。發(fā)音組合詞匯整合,形成知識體系。擴大關注，學生示范師生互動，體現(xiàn)以生為本，公平性原則，增加課堂趣味性，提升學生參與度?；貧w課本，培養(yǎng)學生認讀對話的能力學唱歌謠，集體展示，分組展示，個人展示，查漏補缺，全面關注。PracticeActandsay:WorkinagroupActlikeaflower/hill/tree...FinishtheexercisesReadandchooseSingthechanttogether/ingroups2mins5mins拍照上傳計分板IRS選擇標注二次作答小組合作，生成輸出，在實際情景中運用功能句，在扮演中習得知識，加強記憶，分享感受。結合合作機制，增加學生參與機會，增加學習動力。SummaryandhomeworkTodaywehavelearnedthesewords,letsreview2mins計分板及時歸納所學知識,情感升華，去生活中感受公園的美。

what'sthis?It'stree/lake/hill/b