2023新員工培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)5篇-1

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2021新員工培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)5篇

新員工的崗前培訓(xùn)就是通過(guò)對(duì)新招聘員工開展一系列的輔導(dǎo)，關(guān)懷新員工對(duì)工作的內(nèi)容有著深入的熟悉。這次給大家收拾了2021新員工培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)，供大家閱讀參考，渴望大家愛(ài)慕。

2021新員工培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)1

一、培訓(xùn)目的

1、讓新員工熟悉公司概況，規(guī)則制度，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。

2、讓新員工熟識(shí)崗位職責(zé)，工作流程，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

思埠集團(tuán)所有新進(jìn)員工

三、培訓(xùn)時(shí)光

新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月，包括2-3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)方式

1、脫培訓(xùn)：采用集中授課的形式。

2、在崗培訓(xùn)：采用平時(shí)工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。

五、培訓(xùn)教師

行政人事部負(fù)責(zé)人、店面經(jīng)理、助理店長(zhǎng)、在某方面具備專長(zhǎng)和特殊技能的老員工

六、培訓(xùn)教材

z集團(tuán)公司簡(jiǎn)介、思埠集團(tuán)公司管理制度、部門管理制度、職位說(shuō)明書、案例

七、培訓(xùn)內(nèi)容

1、思埠集團(tuán)公司概況(歷史、背景、經(jīng)營(yíng)理念、愿景、價(jià)值觀)

2、組織結(jié)構(gòu)圖

3、公司福利待遇方面(保險(xiǎn)、休假、請(qǐng)假等)

4、薪酬制度(發(fā)薪日、發(fā)薪方式)

5、績(jī)效管理制度

6、職位說(shuō)明書和具體工作規(guī)范、工作技巧

7、內(nèi)部員工的熟識(shí)(本部門上級(jí)、下級(jí)、同事及合作部門的同事等)

8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求

八、培訓(xùn)考核

1、書面考核。行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓(xùn)者。脫崗培訓(xùn)中使用。

2、應(yīng)用考核。通過(guò)觀察測(cè)試等辦法考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用。由部門直接上級(jí)、同事、行政人事部共同鑒定。

九、培訓(xùn)效果評(píng)估

行政人事部與新員工所在部門通過(guò)與受訓(xùn)者、教師、助理店長(zhǎng)直接交流。跟蹤熟悉培訓(xùn)后受訓(xùn)者的工作情況，逐步減少培訓(xùn)內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)越發(fā)富有成效，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)任務(wù)。

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一、分析培訓(xùn)需求——計(jì)劃設(shè)計(jì)的前提

培訓(xùn)專家應(yīng)該采用各種辦法和技術(shù)，分析培訓(xùn)的須要性，以及培訓(xùn)的任務(wù)和內(nèi)容。需求分析是確定培訓(xùn)計(jì)劃的前提，也是培訓(xùn)評(píng)估的基礎(chǔ)。培訓(xùn)需求可從三方面舉行：1，組織分析。依據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命，確定對(duì)員工的要求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)理念符合企業(yè)的總體任務(wù)和戰(zhàn)略要求。2，工作分析。新員工達(dá)到理想的工作績(jī)效所必須掌握的知識(shí)、技能和力氣，如果已經(jīng)有成熟的崗位說(shuō)明書，可以直接參照書中對(duì)員工的要求。3，差距分析。指將員工現(xiàn)有些水平與未來(lái)工作崗位對(duì)其技能、態(tài)度的要求舉行比照，研究?jī)烧咧g存在的差距，確定需要哪方面的培訓(xùn)來(lái)提高員工的崗位勝任力氣。

二、明確培訓(xùn)任務(wù)，分層設(shè)置總?cè)蝿?wù)和具體任務(wù)

培訓(xùn)總?cè)蝿?wù)是囫圇培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)依據(jù)，具有宏觀、不可操作性的特點(diǎn)。典型的表達(dá)如通過(guò)新員工入職培訓(xùn)關(guān)懷新進(jìn)員工熟悉和熟識(shí)公司的普通情況，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作，使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的熟悉，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自己的職業(yè)挑選，理解并接受企業(yè)的共同語(yǔ)言和行為規(guī)范。培訓(xùn)的具體任務(wù)是對(duì)總?cè)蝿?wù)的分解和細(xì)化，具備可操作性。它普通包括熟悉企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念、熟識(shí)企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)則制度;熟悉企業(yè)的業(yè)務(wù)情況和產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)、知道崗位的基本要求;能熟練應(yīng)用各種基本的工作技能等。

三、遵循培訓(xùn)原則

培訓(xùn)原則是對(duì)該計(jì)劃在設(shè)計(jì)理念上的界定，常見(jiàn)的如以崗位時(shí)光鍛煉為主，脫崗培訓(xùn)為輔，在實(shí)踐中迅速成長(zhǎng);針對(duì)不同類別的新員工針對(duì)性哺育;哺育過(guò)程嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。

四、明確培訓(xùn)計(jì)劃的適用對(duì)象

如本計(jì)劃適用于某公司或某部門的新員工哺育。

五、

設(shè)定合理的培訓(xùn)時(shí)光

普通公司的職前培訓(xùn)在7—30天不等，少數(shù)大型公司的部分職位如銷售則要2—3個(gè)月;到崗后的培訓(xùn)周期較長(zhǎng)，會(huì)持續(xù)6個(gè)月—1年左右。

六、選定合適的培訓(xùn)責(zé)任部門

職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，責(zé)任部門為人力資源部或?qū)ｉT的培訓(xùn)中心;在崗鍛煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé);若跨部門鍛煉，則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。

七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容

普通來(lái)說(shuō)，新員工入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括知識(shí)、技能和其他素質(zhì)方面的培訓(xùn)，他們需要與需求分析的結(jié)果相符合，并與工作的要求相關(guān)。知識(shí)方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的發(fā)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來(lái)、企業(yè)的發(fā)展歷史階段、產(chǎn)品和服務(wù)等，專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增強(qiáng)對(duì)應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，如某公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)光內(nèi)學(xué)習(xí)完10本專業(yè)相關(guān)圖書并通過(guò)考試。技能方面應(yīng)包括有效交流、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)光管理、會(huì)議管理等通用技能。其他素質(zhì)方面，主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外，不同的培訓(xùn)層次有不同的內(nèi)容重點(diǎn)，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門結(jié)構(gòu)職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。

八、挑選合適的培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、爭(zhēng)辯法、視聽(tīng)法、角色飾演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)需要和可能，合理地挑選采用。依據(jù)成人學(xué)習(xí)的邏輯，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)該盡量多采用學(xué)員參與度高的方式以提高培訓(xùn)效果。

九、準(zhǔn)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源

培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)辦法決定如何挑選培訓(xùn)支持資源。普通應(yīng)包括教室、會(huì)議室、工場(chǎng)、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不同的角度體味到企業(yè)的關(guān)心，所以在設(shè)計(jì)時(shí)需要盡量考慮員工的感觸。

十、評(píng)估培訓(xùn)效果

企業(yè)在實(shí)施培訓(xùn)后，應(yīng)采用絕對(duì)的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來(lái)。

我們建議企業(yè)使用在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型，這個(gè)模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次：1，反應(yīng)層，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，通過(guò)滿足度調(diào)查熟悉員工培訓(xùn)后總體的反應(yīng)和感觸;2，學(xué)習(xí)層，通過(guò)考試確定受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握程度;3，行為層，即行為改變，確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化;4，結(jié)果層，即產(chǎn)生的績(jī)效，可以通過(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量，如生產(chǎn)率、員工流動(dòng)率、質(zhì)量以及企業(yè)對(duì)客戶的服務(wù)等。

企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)舉行評(píng)估時(shí)要向第三、四層次的評(píng)估發(fā)展，因?yàn)槲┆?dú)終于的行為改變和績(jī)效提高才干直觀的說(shuō)明培訓(xùn)的價(jià)值之所在。企業(yè)應(yīng)留意，培訓(xùn)評(píng)估完成后，需要撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告，內(nèi)容包括培訓(xùn)項(xiàng)目概況、培訓(xùn)結(jié)果、評(píng)估結(jié)果及改進(jìn)建議，以便不斷地展現(xiàn)效果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

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一：培訓(xùn)目的

1、讓新員工熟悉集團(tuán)，公司概況，規(guī)則制度，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境

2、讓新員工熟識(shí)新崗位職責(zé)，工作流程，與工作相關(guān)的安全，衛(wèi)生知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

二：培訓(xùn)程序

1、大學(xué)生或合同工人數(shù)多，文化層次，年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí)，由集團(tuán)職校與用人單位共同培訓(xùn)，共同考核。(不定期)

2、人數(shù)較少，簇?fù)頃r(shí)，由具體用人單位從中心→具體班組負(fù)責(zé)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證，職校負(fù)責(zé)抽查。

三：培訓(xùn)內(nèi)容

1、中心(公司)崗前培訓(xùn)——中心準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。主要是要對(duì)新來(lái)員工表示歡迎;按照各中心(公司)行業(yè)特點(diǎn)，中心(公司)的組織結(jié)構(gòu)，工作性質(zhì)，中心(公司)有關(guān)規(guī)則制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解;指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長(zhǎng)作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)教師;解答新員工提出的問(wèn)題。

2、部門崗位培訓(xùn)——新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé)。

介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工;參觀工作部門;介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容，部門內(nèi)的特殊規(guī)定;講解新員工崗位職責(zé)要求，工作流程，工作待遇，指定一名老職工帶教新員工;一周內(nèi)，部門負(fù)責(zé)人與新員工舉行交換意見(jiàn)，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中消逝的問(wèn)題，回答新員工的提問(wèn);對(duì)新員工一周的表現(xiàn)舉行評(píng)估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

3、集團(tuán)整體培訓(xùn):集團(tuán)職校負(fù)責(zé)--不定期

分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》——(簡(jiǎn)述東南大學(xué)的歷史與現(xiàn)狀，描述東南大學(xué)在南京市地理位置，交通情況;集團(tuán)歷史與發(fā)展前景，集團(tuán)的企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)理念;集團(tuán)組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)，集團(tuán)各部門職能介紹，主要服務(wù)對(duì)象，服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等;集團(tuán)有關(guān)政策與福利，集團(tuán)有關(guān)規(guī)則制度，員工合理化建議接受的渠道;解答新員工提出的問(wèn)題。)

四、培訓(xùn)反饋與考核

1、各中心(公司)制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過(guò)集團(tuán)職工培訓(xùn)小學(xué)的審核，并交集團(tuán)培訓(xùn)小學(xué)存檔，所舉行的中心(公司)→部門培訓(xùn)應(yīng)在集團(tuán)職工培訓(xùn)小學(xué)指導(dǎo)下舉行。各中心(公司)每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套新員工培訓(xùn)表格，部門→中心(公司)→集團(tuán)職校的培訓(xùn)鏈，應(yīng)環(huán)環(huán)相扣，層層確認(rèn)

2、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料留意保存，并留意在實(shí)施過(guò)程中不斷修改，完美。

3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)職校抽查后，統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書;職校對(duì)各中心新員工培訓(xùn)情況每學(xué)期給各中心總結(jié)反饋一次。

五：新員工培訓(xùn)實(shí)施

1、召集各中心(公司)負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員，就有關(guān)集團(tuán)新職工培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，征求與會(huì)者意見(jiàn)，完美培訓(xùn)計(jì)劃。

2、各中心(公司)盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材，執(zhí)行培訓(xùn)人選，配合集團(tuán)職校組建從上至下的培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。

3、集團(tuán)內(nèi)部宣傳新員工培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)多種形式讓全體職工熟悉這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義

4、所有新員工在正式上崗前，都必須在中心(公司)集中培訓(xùn)一次，(培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)中心崗前培訓(xùn));然后再到具體工作部門舉行培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)部門崗位培訓(xùn));各中心(公司)可依據(jù)新員工基本情況實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)光，普通情況下，培訓(xùn)時(shí)光為1-3天;依據(jù)新員工人數(shù)集團(tuán)職校不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)，總體培訓(xùn)時(shí)光一周為宜，培訓(xùn)合格發(fā)放結(jié)業(yè)證書，培訓(xùn)合格名單報(bào)集團(tuán)人力資源部。

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新員工的前6個(gè)月的哺育周期往往體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)于人才哺育的重視程度，但無(wú)數(shù)企業(yè)往往只將重點(diǎn)放在前15天，導(dǎo)致力新生代員工的離職率高峰出此刻入職第6個(gè)月到1年，讓企業(yè)損失超多的成本，如何迅速提高新員工的潛力，取決于前180天管理者做了什么。

第1階段:新人入職，讓他明了來(lái)干什么的(3~7天)

為了讓員工在7天內(nèi)迅速融入企業(yè)，管理者需要做到下面七點(diǎn):

1.給新人安排好座位及辦公的桌子，擁有自己的地方，并介紹位置四面的同事互相認(rèn)識(shí)(每人介紹的時(shí)光不少于1分鐘)。

2.開一個(gè)歡迎會(huì)或聚餐介紹部門里的每一人，互相認(rèn)識(shí)。

3.直接上司與其單獨(dú)交流:讓其熟悉公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略等，并熟悉新人專業(yè)潛力、家庭背景、職業(yè)規(guī)劃與興趣興趣。

4.HR主管告訴新員工的工作職責(zé)及給自身的發(fā)展空間及價(jià)值。

5.直接上司明確安排第一周的工作任務(wù)，包括:每一天要做什么、怎樣做、與任務(wù)相關(guān)的同事部門負(fù)責(zé)人是誰(shuí)。

6.對(duì)于平時(shí)工作中的問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正(不作批評(píng))，并賜予及時(shí)確定和表?yè)P(yáng)(反饋原則);檢查每一天的工作量及工作難點(diǎn)在哪里。

7.讓老同事(工作1年以上)盡可能多的和新人接觸，消除新人的陌生感，讓其盡快融入團(tuán)隊(duì)。關(guān)鍵點(diǎn):一齊吃午飯，多聊天，不要在第一周議論過(guò)多的工作任務(wù)及賜予工作壓力。

第2階段:新人過(guò)渡，讓他明了如何能做好(8~30天)

改變往往是苦痛的，但又是務(wù)必的，管理者需要用較短的時(shí)光幫忙新員工完成主角過(guò)度，下面帶給五個(gè)關(guān)鍵辦法:

1.帶領(lǐng)新員工熟識(shí)公司環(huán)境和各部門人，讓他明了怎樣寫規(guī)范的公司郵件，怎樣發(fā)傳真，電腦消逝問(wèn)題找哪個(gè)人，如何接內(nèi)部電話等。

2.將新員工安排在老同事四面，方便觀察和指導(dǎo)。

3.及時(shí)觀察其情緒狀態(tài)，做好及時(shí)調(diào)節(jié)，透過(guò)咨詢發(fā)現(xiàn)其是否存在壓力。

4.適時(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)教給他，讓其在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，學(xué)中干，干中學(xué)是新員工十分看重的。

5.對(duì)其成長(zhǎng)和長(zhǎng)進(jìn)及時(shí)確定和稱贊，并提出更高的期望，要點(diǎn):4C、反饋技巧。

第3階段:讓新員工理解挑戰(zhàn)性任務(wù)(31~60天)

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候賜予適當(dāng)?shù)膲毫?，往往能增進(jìn)新員工的成長(zhǎng)，但大部分管理者卻選了錯(cuò)誤的方式施壓。

1.明了新員工的長(zhǎng)處及掌握的技能，對(duì)其講清工作的要求及考核的指標(biāo)要求。

2.多開展公司團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，觀察其優(yōu)點(diǎn)和潛力，揚(yáng)長(zhǎng)提短。

3.犯了錯(cuò)誤時(shí)給其改善的機(jī)會(huì)，觀察其困境時(shí)的心態(tài)，觀察其行為，看其的哺育價(jià)值。

4.如果實(shí)在無(wú)法勝任當(dāng)前崗位，看看是否適合另外部門，多給其機(jī)會(huì)，管理者很容易犯的錯(cuò)誤就是一刀切。

第4階段:表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，建立互信關(guān)系(61~90天)

管理者很容易吝嗇自己的贊美的語(yǔ)言，或者說(shuō)缺乏表?yè)P(yáng)的技巧，而表?yè)P(yáng)普通遵循三個(gè)原則:及時(shí)性、多樣性和開放性。

1.當(dāng)新員工完成挑戰(zhàn)性任務(wù)，或者有長(zhǎng)進(jìn)的地方及時(shí)賜予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的及時(shí)性。

2.多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，要多給他驚喜，多創(chuàng)造不同的驚喜感，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的多樣性。

3.向公司同事呈現(xiàn)下屬的成績(jī)，并分享成功的經(jīng)驗(yàn)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的開放性。

第5階段:讓新員工融入團(tuán)隊(duì)樂(lè)觀完成工作(91~120天)

對(duì)于新生代員工來(lái)說(shuō)，他們不缺乏創(chuàng)造性，更多的時(shí)候管理者需要耐性的指導(dǎo)他們?nèi)绾闻e行團(tuán)隊(duì)合作，如何融入團(tuán)隊(duì)。

1.鼓勵(lì)下屬用心踴躍參與團(tuán)隊(duì)的會(huì)議并在會(huì)議中發(fā)言，當(dāng)他們發(fā)言之后作出表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

2.對(duì)于激勵(lì)機(jī)制、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、任務(wù)流程、成長(zhǎng)、好的經(jīng)驗(yàn)要多舉行會(huì)議商討、分享。

3.與新員工探討任務(wù)處理的辦法與推薦，當(dāng)下屬提出好的推薦時(shí)要去確定他們。

4.如果消逝與舊同事間的矛盾要及時(shí)處理。

第6階段:賦予員工使命，適度授權(quán)(121~179天)

當(dāng)度過(guò)了前3個(gè)月，普通新員工會(huì)轉(zhuǎn)正成為正式員工，隨之而來(lái)的是新的挑戰(zhàn)，固然也可以說(shuō)是新員工真正成為公司的一份子，管理者的任務(wù)中心也要隨之轉(zhuǎn)入以下5點(diǎn):

1.幫忙下屬重新定位，讓下屬重新認(rèn)識(shí)工作的價(jià)值、工作的益處、工作的職責(zé)、工作的使命、工作的高度，找到自己的任務(wù)和方向;

2.時(shí)刻關(guān)注新下屬，當(dāng)下屬有負(fù)面的情緒時(shí)，要及時(shí)調(diào)節(jié)，要對(duì)下屬的各個(gè)方面有敏感性;當(dāng)下屬問(wèn)道一下負(fù)面的、幼稚的問(wèn)題時(shí)，要轉(zhuǎn)換方式，從正面用心的一面去解除他的問(wèn)題，管理者的思維轉(zhuǎn)換;

3.讓員工感觸到企業(yè)的使命，放大公司的愿景和文化價(jià)值、放大戰(zhàn)略決策和領(lǐng)導(dǎo)意圖等，聚焦簇?fù)砣诵暮臀幕涞?、聚焦方向正確和高效交流、聚焦績(jī)效提高和職業(yè)素質(zhì);

4.當(dāng)公司有什么重大的事情或者振奮人心的消息時(shí)，要引導(dǎo)大家分享;要求:隨時(shí)隨地激勵(lì)下屬;

5.開始適度放權(quán)讓下屬自行完成工作，發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值與享受成績(jī)帶來(lái)的喜悅，放權(quán)不宜一步到位;

第7階段:總結(jié)，制定發(fā)展計(jì)劃(180天)

6個(gè)月過(guò)去了，是時(shí)候幫下屬做一次正式的評(píng)估與發(fā)展計(jì)劃，一次完整的績(jī)效面談普通包括

1.關(guān)注新下屬的生活，當(dāng)他受打擊、生病、失戀、遭遇生活變故、心理產(chǎn)生迷茫時(shí)多支持、多交流、多關(guān)心、多幫忙;

2.記住部門每個(gè)同事生日，并在生日當(dāng)天部門群眾慶祝;記錄部門事件記和同事的每次突破，給每次的長(zhǎng)進(jìn)賜予表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì);

3.每月舉辦一次各種形式的團(tuán)隊(duì)群眾活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的簇?fù)砹?，關(guān)鍵點(diǎn):坦誠(chéng)、賞識(shí)、感情、誠(chéng)信。

2021新員工培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)5

一新員工培訓(xùn)的重要性

新員工培訓(xùn)，又被稱為入職培訓(xùn)，是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人改變成為企業(yè)人的過(guò)程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織或團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，并成為團(tuán)隊(duì)一員的過(guò)程。員工通過(guò)慢慢熟識(shí)、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才干，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。對(duì)企業(yè)來(lái)講，在此期間新員工感觸到的企業(yè)價(jià)值理念、管理方式將會(huì)直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績(jī)效和行為。成功的新員工培訓(xùn)可以起到傳遞企業(yè)價(jià)值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部另外員工之間架起了交流和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與另外團(tuán)隊(duì)成員展開良性互動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二新員工培訓(xùn)的目的

新員工培訓(xùn)的基本目的是讓新員工熟悉企業(yè)的基本背景情況，即在熟悉企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展任務(wù)、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時(shí)，