質(zhì)檢員個(gè)人總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁質(zhì)檢員?個(gè)人總?結(jié)范文?一、?對(duì)本職?工作目?標(biāo)及要?求的認(rèn)?識(shí)1?.對(duì)各?個(gè)部門?上交的?文件計(jì)?劃單進(jìn)?行編號(hào)?、打印?封面并?傳遞給?各審核?人審核?后及時(shí)?收回,?并作相?關(guān)記錄?,以便?追溯。?2.?體系文?件的編?輯、編?號(hào)、印?制、發(fā)?放、回?收、裝?訂、存?檔及回?收。?3.s?op文?件版、?臺(tái)帳、?數(shù)據(jù)庫?及電子?版本的?保存及?對(duì)應(yīng)性?。4?.質(zhì)量?文件執(zhí)?行前培?訓(xùn)的實(shí)?施和監(jiān)?督,電?子文檔?拷貝的?管理。?5.?制訂文?件審核?計(jì)劃，?監(jiān)督各?部門文?件制修?訂復(fù)審?工作。?6.?負(fù)責(zé)質(zhì)?量體系?文件系?統(tǒng)的建?立、管?理和完?善。?二、_?___?年度已?完成主?要工作?總結(jié)?1.生?產(chǎn)一致?性控制?計(jì)劃、?程序文?件以及?質(zhì)量手?冊(cè)的編?寫完成?已分發(fā)?至各個(gè)?部門。?__?__公?司3c?工廠審?查，3?c認(rèn)證?已經(jīng)完?成。?3.歸?檔失效?體系文?件及文?件制修?訂底稿?。4?.積極?參加公?司組織?的各項(xiàng)?培訓(xùn)。?5.?配合其?他部門?、其他?同事完?成相關(guān)?工作。?三、?改進(jìn)措?施與對(duì)?策通?過對(duì)實(shí)?踐過程?進(jìn)行認(rèn)?真的分?析，找?出經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，?發(fā)現(xiàn)規(guī)?律性的?東西，?使感性?認(rèn)識(shí)上?升到理?性認(rèn)識(shí)?。1?.在及?時(shí)完成?工作的?同時(shí)，?抽一些?時(shí)間監(jiān)?督各車?間執(zhí)行?前培訓(xùn)?工作，?最好能?參與他?們的培?訓(xùn)，了?解情況?。2?.查找?自身原?因，做?到高效?率高質(zhì)?量的完?成本質(zhì)?工作。?3.?做好文?件管理?體系輸?入工作?，規(guī)范?體系流?程。?4.查?漏補(bǔ)缺?，確保?整個(gè)文?件管理?系統(tǒng)的?資料相?互對(duì)應(yīng)?、完整?統(tǒng)一。?四、?___?_年度?主要工?作任務(wù)?、目標(biāo)?1.?對(duì)質(zhì)量?體系文?件進(jìn)行?審核傳?遞。?2.對(duì)?質(zhì)量體?系文件?進(jìn)行排?版/打?印/下?發(fā)/裝?訂/歸?檔。?3.對(duì)?失效的?質(zhì)量體?系文件?進(jìn)行回?收、銷?毀。?4.下?發(fā)文件?同時(shí)做?好執(zhí)行?前培訓(xùn)?計(jì)劃,?并監(jiān)督?實(shí)施。?5.?質(zhì)量體?系文件?___?_年度?復(fù)審計(jì)?劃的制?訂、下?發(fā)。?6.修?訂質(zhì)量?體系文?件起草?/修訂?/審核?/批準(zhǔn)?sop?，完善?質(zhì)量體?系文件?傳閱審?核表,?簡(jiǎn)化文?件管理?。7?.監(jiān)督?并實(shí)施?___?_年度?復(fù)審計(jì)?劃。?8.監(jiān)?督規(guī)范?各部門?文件管?理,定?期組織?文件現(xiàn)?場(chǎng)檢查?。9?.定期?更新各?部門文?件目錄?。五?、本年?度工作?自我評(píng)?價(jià)今?年幾乎?都是在?忙碌中?度過的?，除了?正常的?編寫修?訂外，?還完成?了公司?車輛的?3c認(rèn)?證。但?是美中?不足的?是還有?很多工?作沒有?做到位?。__?__年?繼續(xù)加?油，提?高工作?效率工?作質(zhì)量?。同?時(shí)感謝?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我的指?導(dǎo)、感?謝各位?同事對(duì)?我的幫?助!謝?謝!?質(zhì)檢員?個(gè)人總?結(jié)范文?（二）?個(gè)人?總結(jié)范?文經(jīng)?歷了半?年的質(zhì)?檢工作?，作為?一名質(zhì)?檢員的?我，為?使自己?成長(zhǎng)的?更快，?工作中?得到更?大提高?，做了?如下的?質(zhì)檢員?工作總?結(jié)：?作為質(zhì)?檢員，?不但要?掌握專?業(yè)的檢?測(cè)知識(shí)?，還需?要認(rèn)真?仔細(xì)，?才能發(fā)?現(xiàn)問題?，找出?問題，?解決問?題。所?以這半?年的現(xiàn)?場(chǎng)的質(zhì)?量工作?使我受?益匪淺?。在?檢驗(yàn)之?前，要?學(xué)會(huì)看?懂工藝?圖紙，?做好事?中監(jiān)督?工作，?發(fā)現(xiàn)及?糾正檢?驗(yàn)過程?中存在?的問題?。配合?操員對(duì)?產(chǎn)品質(zhì)?量作全?面的檢?查，對(duì)?產(chǎn)品中?出現(xiàn)的?問題及?時(shí)提出?、糾正?。對(duì)特?殊工序?的加工?工藝的?進(jìn)行全?過程跟?蹤檢查?，確保?每道工?序合格?。對(duì)進(jìn)?場(chǎng)的產(chǎn)?品每道?工序嚴(yán)?把質(zhì)量?關(guān)，對(duì)?事后結(jié)?果進(jìn)行?總結(jié)分?析，以?便于工?作的持?續(xù)改進(jìn)?。每天?下班后?對(duì)檢驗(yàn)?過程找?出往后?容易出?現(xiàn)的問?題可取?之處，?不斷地?提高個(gè)?人的專?業(yè)檢驗(yàn)?水平;?將現(xiàn)場(chǎng)?存在的?質(zhì)量問?題及須?公司協(xié)?調(diào)解決?的問題?認(rèn)真反?映出來?。在?這年的?工作中?，本人?也深深?地體會(huì)?到個(gè)人?的不足?：現(xiàn)場(chǎng)?檢驗(yàn)技?術(shù)不足?、檢驗(yàn)?過程不?是很仔?細(xì)。前?幾個(gè)月?心態(tài)不?能調(diào)整?過來，?覺得做?質(zhì)檢員?學(xué)不到?東西，?開始對(duì)?工作失?去信心?，使用?也不能?好好的?上班。?后來我?才發(fā)現(xiàn)?我錯(cuò)了?，人在?外面很?難找到?一份稱?心如意?的工作?，我們?必須干?一行就?得敬一?行，為?現(xiàn)在的?工作負(fù)?責(zé)，也?是為企?業(yè)負(fù)責(zé)?。為此?，在未?來的工?作中，?我將繼?續(xù)認(rèn)真?工作，?虛心學(xué)?習(xí)，提?高檢驗(yàn)?水平，?掌握更?深的知?識(shí)。我?是一個(gè)?善于面?對(duì)困難?、接受?挑戰(zhàn)的?人，我?也希望?公司能?提供各?種挑戰(zhàn)?的機(jī)會(huì)?，讓我?們得到?不同的?鍛煉。?質(zhì)檢?部__?__年?下半年?的目標(biāo)?是：顧?客滿意?度__?__%?以上，?在用檢?測(cè)設(shè)備?合格率?為__?__%?且檢測(cè)?設(shè)備均?在合格?有效期?內(nèi)，質(zhì)?檢部在?今年的?質(zhì)量體?系的運(yùn)?作中，?能嚴(yán)格?按照相?關(guān)體系?文件做?好各項(xiàng)?工作，?對(duì)產(chǎn)品?生產(chǎn)過?程我們?嚴(yán)格按?相關(guān)文?件做到?嚴(yán)格把?關(guān)，對(duì)?出現(xiàn)不?合格項(xiàng)?及時(shí)通?知生產(chǎn)?部，分?析原因?，并采?取糾正?措施，?凡出現(xiàn)?產(chǎn)品不?合格，?定期對(duì)?產(chǎn)品質(zhì)?量進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)，?在針對(duì)?主要不?合格內(nèi)?容制定?糾正預(yù)?防措施?，對(duì)客?戶的投?訴的處?理要求?有糾正?預(yù)防措?施，而?這些措?施均得?到有效?的實(shí)施?。公?司的人?性化管?理，注?重員工?技能的?培養(yǎng)，?和團(tuán)隊(duì)?的精神?，以及?積極上?班的熱?情，相?信我們?會(huì)做的?更好!?個(gè)人?總結(jié)范?文半?年來，?在單位?領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?科室職?工團(tuán)結(jié)?一致，?不辭辛?勞，在?本職工?作中盡?職盡責(zé)?，取得?了喜人?的成績(jī)?，各項(xiàng)?工作完?成的比?較出色?，現(xiàn)將?我科今?年上半?年工作?作以總?結(jié)：?一、努?力完成?各項(xiàng)經(jīng)?濟(jì)指標(biāo)?。上半?年共完?成經(jīng)濟(jì)?任務(wù)1?87.?5?萬?元，較?去年同?期上升?___?_%。?各種檢?驗(yàn)項(xiàng)目?生化_?___?人次、?臨檢_?___?人次、?免疫_(dá)?___?人次、?微量元?素__?__人?次、T?CT人?次，;?試劑耗?材開支?___?_元，?占收入?的__?__%?,較去?年同期?上升_?___?%。將?一些外?送檢測(cè)?的項(xiàng)目?如TO?RCH?等在科?室內(nèi)開?展檢測(cè)?，方便?病人的?同時(shí)也?為醫(yī)院?增加了?一定的?經(jīng)濟(jì)收?入。?二、用?醫(yī)院文?化提升?醫(yī)務(wù)人?員的綜?合素質(zhì)?，構(gòu)筑?和諧醫(yī)?患關(guān)系?。為了?規(guī)避醫(yī)?療風(fēng)險(xiǎn)?，建立?和諧醫(yī)?患關(guān)系?，上半?年我科?圍繞醫(yī)?患關(guān)系?與醫(yī)療?人文等?為主題?開展醫(yī)?風(fēng)醫(yī)德?學(xué)習(xí)，?在科室?醫(yī)療服?務(wù)中融?入“生?命神圣?-生命?平等-?健康平?等-醫(yī)?學(xué)公平?”的理?念，在?診療過?程中堅(jiān)?持以人?為本，?及早與?病人進(jìn)?行充分?溝通，?杜絕生?、冷、?硬的服?務(wù)態(tài)度?，以同?情、忍?耐、冷?靜的態(tài)?度來對(duì)?待每一?位患者?，使患?者體驗(yàn)?到人文?關(guān)懷和?心理疏?導(dǎo)的溫?馨，通?過人性?化的服?務(wù)不斷?提高和?諧的醫(yī)?患關(guān)系?。我科?門診每?天平均?接待病?人__?__人?次，工?作雖然?繁瑣但?大家都?很細(xì)致?，嚴(yán)格?執(zhí)行查?對(duì)制度?，包括?病人的?信息、?抽血注?意事項(xiàng)?、陽性?感染者?的隨訪?與咨詢?等，耐?心解釋?病人的?各類報(bào)?告單，?病人對(duì)?我科服?務(wù)態(tài)度?比較滿?意。?三、多?種形式?學(xué)習(xí)，?注重學(xué)?習(xí)效果?。檢驗(yàn)?科是一?個(gè)團(tuán)結(jié)?向上、?積極創(chuàng)?新的集?體。在?學(xué)習(xí)形?式上我?們采用?了多樣?性，理?論與實(shí)?踐相結(jié)?合的學(xué)?習(xí)方式?，每月?以檢驗(yàn)?“三基?”、新?技術(shù)、?新項(xiàng)目?、病例?討論為?內(nèi)容進(jìn)?行集中?培訓(xùn)。?并采取?派出去?請(qǐng)進(jìn)來?的學(xué)習(xí)?方式，?以不斷?更新新?理論，?吸收新?技術(shù)、?新方法?、開創(chuàng)?我科醫(yī)?療技術(shù)?新局面?。四?、以加?強(qiáng)學(xué)科?建設(shè)為?重點(diǎn)，?鼓勵(lì)人?才創(chuàng)新?發(fā)展，?發(fā)揮品?牌項(xiàng)目?優(yōu)勢(shì)。?今年我?科被醫(yī)?院列為?重點(diǎn)發(fā)?展科室?，結(jié)合?我院臨?床工作?重點(diǎn)與?發(fā)展需?求，科?室加大?檢驗(yàn)項(xiàng)?目的開?展與運(yùn)?用力度?，以滿?足臨床?診治需?要，強(qiáng)?化特色?診治項(xiàng)?目的技?術(shù)革新?與發(fā)展?，打造?了微量?元素、?TCT?、BV?等一些?品牌項(xiàng)?目，在?醫(yī)療市?場(chǎng)的競(jìng)?爭(zhēng)中得?到了認(rèn)?可與肯?定，為?我院創(chuàng)?造了品?牌效益?和經(jīng)濟(jì)?效益。?科室引?進(jìn)大專?畢業(yè)生?___?_名，?科室在?重視引?進(jìn)人才?的同時(shí)?，分充?發(fā)揮現(xiàn)?有人才?的作用?，為所?有人才?營(yíng)造寬?松的學(xué)?術(shù)氛圍?，提供?公平競(jìng)?爭(zhēng)的土?壤，讓?科室每?位人員?展顯其?長(zhǎng)，優(yōu)?勢(shì)互補(bǔ)?，相互?促進(jìn)，?形成合?力，共?同發(fā)展?，在學(xué)?科和專?業(yè)中充?分發(fā)揮?引領(lǐng)作?用。?五、注?重檢驗(yàn)?質(zhì)量，?保證醫(yī)?療安全?。醫(yī)療?質(zhì)量是?檢驗(yàn)科?生存和?發(fā)展的?生命線?。檢驗(yàn)?科質(zhì)量?是醫(yī)療?安全不?可缺少?的部分?。標(biāo)本?采集程?序的規(guī)?范執(zhí)行?，采集?標(biāo)本的?正確等?分析前?質(zhì)量控?制是保?證臨床?檢驗(yàn)科?質(zhì)量的?前提;?執(zhí)行嚴(yán)?格室間?、室內(nèi)?的檢測(cè)?是實(shí)驗(yàn)?室質(zhì)量?控制的?根本。?檢驗(yàn)報(bào)?告單的?分析、?簽發(fā)及?急診檢?驗(yàn)和危?急值的?重視，?醫(yī)療安?全知識(shí)?的培訓(xùn)?完善與?臨床科?室的溝?通渠道?，保證?檢驗(yàn)報(bào)?告質(zhì)量?，說明?分析后?的質(zhì)量?控制是?保證檢?驗(yàn)質(zhì)量?的關(guān)鍵?。為提?高檢驗(yàn)?質(zhì)量、?減少檢?驗(yàn)差錯(cuò)?，科室?規(guī)范了?臨床檢?驗(yàn)室內(nèi)?質(zhì)量控?制，同?時(shí)積極?參加_?___?省臨床?檢驗(yàn)中?心、省?CDC?與州C?DC的?室間質(zhì)?量評(píng)價(jià)?活動(dòng)，?在生化?、血液?、HI?V、T?P等項(xiàng)?目評(píng)價(jià)?中均取?得了優(yōu)?異成績(jī)?，充分?顯示了?我科實(shí)?驗(yàn)項(xiàng)目?檢測(cè)結(jié)?果的準(zhǔn)?確性和?在各實(shí)?驗(yàn)室間?的可比?性，也?為我院?的醫(yī)療?質(zhì)量循?證溯源?提供了?有力保?證。檢?驗(yàn)科對(duì)?檢