大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(俄語)

4/4大學生職業(yè)生涯規(guī)劃(俄語)2013-2014學年第二學期

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程試卷

職業(yè)目標：俄語教師

新聞傳播編輯

高級對外導游

姓名：侯雨晴

學院：外國語學院

專業(yè)：俄語

年級：2013級大一

學號：2013013100

聯(lián)系電話：157********

閱卷教師：總分：

2014年5月25日

目錄一．自我認知

二．環(huán)境認知

(一)自身內(nèi)部環(huán)境

（二）外部環(huán)境因素

1.需求俄語畢業(yè)生的機構類型

2.對語言知識水平、學歷及證書的要求

三.職業(yè)目標及路徑設計

（一）我心中的職業(yè)選擇

（二）選擇職業(yè)的理由（SWOT分析）

四．規(guī)劃與實施計劃

（一）大學階段大方向

短期行動計劃（具體的行動計劃）

（二）初步研究生階段：

五．評估與反饋

一．自我認知

作為一名俄語專業(yè)的大一學生，我已經(jīng)匆匆走過了一年的大學生活。性格活潑開朗，并且擅于言談。樂于觀察生活，并且習慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西。不喜歡弄虛作假、半途而廢。待人和善，尤其是對自己的老師以及前輩，因此能夠很快的被老師以及身邊的人肯定和接受。善于創(chuàng)新，喜歡鉆研自己不懂的未知領域。往往對于身邊的每一件事情都持有自己的看法和想法。

●我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進行總結和反思，從

他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東

西。有很好的團隊精神，這是我在集體生活以及校園活動中比較活躍的法寶之一。

●我的缺點在于，偶爾缺乏勇氣的性格會使我面對不必要的失

敗和挫折，甚至喪失難得的鍛煉和展示的機會。偶爾安于現(xiàn)狀，進取心弱，自信心不足。其次就是做事太過要求完美，有時會過高要求別人，從而影響預期效果。

二．環(huán)境認知

(一)自身內(nèi)部環(huán)境

經(jīng)過一年的學習，我發(fā)現(xiàn)自己與他人還有很大的差距。因此，我必須更加努力，付出加倍的辛勞，盡可能的縮小差距。我相信天道酬勤。

學習外語，就注定與遺忘作斗爭，積累大量的詞匯與句子，有助于語言表達與運用，詞匯積累有了，還要有靈活變通的能力。

（二）外部環(huán)境因素

調(diào)查各類機構，詢問包括機構類型，對學歷、工作經(jīng)驗、語言專業(yè)水平、素質和能力以及專業(yè)知識結構等方面的要求，通過分析得到以下情況:

1.需求俄語畢業(yè)生的機構類型

(1)旅游公司。中俄兩國互為重要客源市場，俄羅斯對我國來說，是僅次于韓國和日本的三大國際旅游客源市場。雙方旅游合作前景廣闊，潛力巨大。

(2)外貿(mào)公司。外貿(mào)行業(yè)目前是吸納俄語畢業(yè)生最多的。一般畢業(yè)生進人公司以后，要兼做業(yè)務員、跟單等，在工作過程中需要有國際貿(mào)易、市場營銷等方面的知識。

(3)生產(chǎn)企業(yè)。目前各類企業(yè)均有布局海外市場，如中國建材、北車集團，中興、華為、美的、海爾等都曾招聘過俄語畢業(yè)生。畢業(yè)生進人單位后需要外派和常駐國外。

(4)國家各部委、新聞傳媒出版機構、高校以及各地區(qū)外事部門、海關每年也都有需求，這些單位或者門檻較高，或者需要通過公務員考試，總體需求數(shù)量較少。

綜合來看，旅游公司、外貿(mào)公司和生產(chǎn)企業(yè)俄語畢業(yè)生需求最多，這其中又以外貿(mào)行業(yè)為首。

2.對語言知識水平、學歷及證書的要求

這一項共采集906份數(shù)據(jù)，從結果分析來看，用人單位對語言知識水平的要求大體相同，都需要扎實的基礎知識，不同的職業(yè)在專業(yè)技能的詳細要求上稍有差別。例如，對翻譯的要求是聽說讀寫熟練、口筆譯能力強;對外貿(mào)業(yè)務員的要求是有較高的專門

口語能力;對教師的要求是語音純正、外語功底深厚。

三.職業(yè)目標及路徑設計

學習俄語這門外語，總體情況比較樂觀，只要學到真本事，其就業(yè)前景還是相當不錯的，據(jù)老師和學長的經(jīng)驗，無論是考研還是就業(yè)，這個專業(yè)都挺不錯。我最喜歡的職業(yè)是翻譯，我覺得翻譯是外語的最高境界，尤其是高級口譯，需要的專業(yè)知識更要深厚，還要在非專業(yè)方面有廣泛的涉獵。這樣，才能把所要翻譯的話語準確地傳達。我現(xiàn)在一直在朝這個方向努力，盡管這很難，還有些不現(xiàn)實。我始終相信：有夢就會有實現(xiàn)。至少我想了，若干年后，回憶起來，也是幸福的。

（一）我心中的職業(yè)選擇

在我心中最向往的職業(yè)有三種：

（1）大學講師：將自己的知識全部奉獻給學生

（2）翻譯：從事俄語翻譯工作，并努力向高級口譯的方向發(fā)展。（3）導游：充分發(fā)揮自己善于言談交際及俄語的優(yōu)勢。

（二）選擇職業(yè)的理由（SWOT分析）

內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素劣勢因素

1、擅于與人溝通交流，交際能力

強

2、在掌握英語的同時，熟練掌握

俄語

3、寫作能力強，經(jīng)驗豐富

4、有明確的目標和堅持不懈的毅

力

5、為人正值，待人誠懇

6、擅于學習和發(fā)現(xiàn)，喜歡觀察生

活

7、具有較強的組織領導能力

8、善于創(chuàng)新，思想積極活躍

1、缺乏勇氣

2、偶感自卑

3、英語基礎較薄弱

4、過于追求完美

5、對自己他人要求過

高

6、靈活性有待提高

外部環(huán)境因素機會因素威脅因素

1、社會對小語種人才的需要，增

加了就業(yè)的可能性

2、我國與俄羅斯關系的變化和發(fā)

展，更加需要俄語人才

3、中俄兩國貿(mào)易往來的增加，需

要這樣的人才解決貿(mào)易中的摩擦

和糾紛

1、來自名牌大學（北

大、清華、人大、政

法等）的壓力

2、全國小語種人才的

不斷增加

SWOT總結：

根據(jù)以上的分析，面對優(yōu)勢與劣勢并存的自身及外部社會條件，必須在學習與鍛煉中不斷的提升自己的能力，才能在走上社會以后順利的走上自己所一直向往著的工作崗位。

四．規(guī)劃與實施計劃

大學階段大方向：

1、2013-2015年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質。

2、2016-2018年，熟悉適應期：利用2年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

3、努力學好自己的專業(yè)知識，掌握熟練的專業(yè)技能，努力培養(yǎng)自己成為高級口譯奠定基礎。

4、多多參加各學校以及社會又關機構組織的各種與俄語與俄羅斯文化有關的各項活動。增加對俄語的掌握程度。

5、同時，廣泛的涉獵旅游學方面的知識，增強對其興趣

6、盡最大努力拿下計算機一二級證書、會計一級證書和導游一級證書

短期行動計劃（具體的行動計劃）：

1.每周保證上三晚上自習，預習或歸納所學的課程知識。

2.堅持晨讀，練習發(fā)音，熟記重點詞匯，背誦重點篇章

3.上課多發(fā)言，盡量以平和的心態(tài)去表達自己的想法。

4.善于利用圖書館資源，閱讀一些與專業(yè)相關的書籍的同時，盡量拓寬閱讀視野。

5.大二參加俄語四級考試，并拿到俄語四級證書。參加英語四級考試和計算機二級考試。

6.大三參加俄語八級考試，并拿到俄語八級證書。

7.利用假期找一些與俄語有關的兼職，增強實踐能力，同時提高口語水平。

8.聽一些有意義的講座。無論是專業(yè)還是非專業(yè)的。

初步研究生階段：

1、在不擱置俄語的前提下，努力研習經(jīng)濟學知識。

2、在學習的同時，為研究生生活結束以后順利就業(yè)做好準備。

3、個人發(fā)展、人際關系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。

4、生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打網(wǎng)球等。

五．評估與反饋

以上就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但