東北師大附中 2019 -2020 學(xué)年高一上學(xué)期月考 教師版版

東北師龍大學(xué)附屬中學(xué)高一上學(xué)期月考東北師大附中2019---2020學(xué)年語文學(xué)科試卷一、基礎(chǔ)知識(共12分，每小題3分)1.下列詞語中，字形和加點字的讀音完全正確的一項是(3分)A.百舸忸怩不安(ní)按步就班彳亍(chù)B.愁悵安土重遷(zhòng)黯然銷魂漫溯(sù)C.凄婉揮斥方遒(qiú)星輝斑斕凌侮(rǔ)D.青荇暴虎馮河(píng)篳路藍(lán)縷冰屑(xiè)答案：.D(A.步→部B.愁一惆C.rǔ.→wǔ)2.下列各句中，加點的成語使用錯誤的一項是(3分)A.《中國達(dá)人秀》節(jié)目中的雜技演員在懸掛于舞臺高處的鋼絲繩上如展薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地行走，如同阪上走丸，觀眾們無不為之提心吊膽。B.近代史上，日本曾一度標(biāo)榜“亞細(xì)亞共榮”，不斷向鄰國輸出產(chǎn)業(yè)和資本，后來圖窮匕見，開始赤裸裸地侵略亞洲鄰國。C.國學(xué)是國人對自已文化本源的認(rèn)同與堅守，面對西方文化的沖擊,當(dāng)代知識分子不應(yīng)抱殘守缺，而要承續(xù)傳統(tǒng)，革故鼎新。D.為減少“舌尖上的浪費”,眾多餐館為顧客提供“半份菜”“小份菜”和免費打包服務(wù)，這對暴殄天物的行為起到了遏制作用。答案：2.A(A.坂上走丸，亦可為“阪上走丸”:阪，斜坡。比喻形勢發(fā)展迅速或工作進(jìn)行順利。此處語境是形容危險緊張，故不可。B.圖窮匕見:借指事情發(fā)展到最后，真相或本意露出來了。C.抱殘守缺:形容思想保守，不求改進(jìn)。D.暴天物:原指殘害滅絕天生萬物。后指任意糟蹋東西，不知愛惜）3.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A.在外國對我國嚴(yán)密封鎖相關(guān)技術(shù)的情況下，黃大年主動挑起了科研攻堅的任務(wù)，為我國深地資年源探測事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)。B.高校資源的多寡，投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是影響地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。C.學(xué)習(xí)方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理安排時間卻是每個想取得成功的學(xué)生所必須具備的。D.在東北師大附中開設(shè)的一百多門校本課程中，同學(xué)們尤其鐘愛體驗性強(qiáng)、趣味性濃、參與度高的“活動類課程”。答案：3.B(A.搭配不當(dāng)，“挑起了…重?fù)?dān)”或“承擔(dān)……任務(wù)”。C.賓語殘缺，“合理安排時間”的后面加“的習(xí)慣”或“的能力”。D.成分贊余，“鐘愛”就是“特別愛”，與“尤其”重復(fù)，刪掉“尤其”。)下列各項中，對相關(guān)文化常識表述錯誤的一項是(3分)A.爵位，又稱封爵、世爵，春秋初期周天子分封天下時開始使用，有公、候、伯、子、男五等爵位。B.九賓，是古代外交上最為隆重的禮節(jié)，指由九名迎賓贊禮的官員站在殿廷施禮，并延引使者上殿。C.七音，在古代音樂樂理中指官、商、角、微、羽、變言、變微:羽聲聲調(diào)激情，變微聲調(diào)悲涼。D.箕踞，指坐在地上，兩腳張開，形狀像箕:這是一種在被逼無奈的情況下向?qū)Ψ角箴埰驊z的坐姿。答案：4.D(輕慢傲視對方的姿態(tài))二、古代詩文閱讀(共37分)(一)課內(nèi)文言文(共9分，每小題3分)5.對下列各句中加點詞語的解釋，錯誤的一項是(3分)A.用亡鄭以陪鄰 陪:增加B.既東封鄭，又欲肆其西封 封:封地C.因人之力而敝之 敝:損害D.判軻廢，乃引其首提秦王 提:擲擊答案：B(封:疆界)6.下列各組句子中，都不含通假字的一組是(3分)A.今老矣，無能為也己 秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)B.行李之往來，共其乏困 此臣日夜切齒拊心也C.失其所與，不知 燕王誠振怖大王之威D.若不闕秦，將焉取之 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉答案：D(A“已”同“矣，B“共”通“供，C“知”通“智”）7.下列各組句子中文言句式不相同的一組是(3分)A.忌不自信 夫晉，何厭之有B.父母宗族，皆為戮沒 而燕國見陵之恥除矣C.群臣侍殿上者，不得持尺兵 吾妻之美我者，私我也D.今日往而不反者，豎子也 今急而求子，是寡人之過也答案：7.C(A賓語前置句B被動句、D判斷句C分別是定語后置句和判斷句)(二)課外文言文(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成8～11題。呂維祺，字介孺，新安人。維祺舉萬歷四十一年進(jìn)士，授兗州推官，擢吏部主事，更歷四司。開封建魏忠賢生祠，遺書士大夫戒勿預(yù)。忠賢毀天下書院，維祺立芝泉講會，祀伊洛七賢。崇禎三年，擢南京戶部右侍郎，總督糧儲。設(shè)會計簿，鉤考隱沒侵欺，及積逋不輸，各數(shù)十百萬，立法嚴(yán)督屯課，倉庾漸充。八年正月賊犯江北遣參將薛邦臣防全椒趙世臣戍浦口世臣潰走南京震動鳳陽亦旋告陷。時維祺父孔學(xué)避賊洛陽，維祺乃歸留洛，立伊洛會，及門二百余人。著《孝經(jīng)本義》成，上之。十二年，洛陽大饑。維祺勸福王常洵散財餉士，以振人心，王不省。乃盡出私廩，設(shè)局振濟(jì)。然饑民多從賊者，河南賊復(fù)大熾。無何，李自成大舉來攻，維祺分守洛陽北城。夜半，城陷。賊有識維祺者曰：“子非振饑呂尚書乎？我能活爾，爾可以間去?！本S祺弗應(yīng)，賊擁維祺去。時福王常洵匿民舍中，賊跡而執(zhí)之，遇維祺于道。維祺反接，望見王，呼曰：“王，綱常至重。等死耳，毋屈膝于賊！”王瞠不語。見賊渠于周公廟，按其項使跪，不屈，延頸就刃而死。年五十有五，贈太子少保，祭葬，蔭子如制。(節(jié)選自《明史·呂維棋傳》)8.下列對文中加點詞語的解釋，不正確的一項是(3分)A.擢吏部主事擢:提拔B.乃盡出私廩廩:米倉、糧食C.時福王常洵匿民舍中匿:隱藏D.等死耳，毋屈膝于賊等:等待答案：D（等，同樣）9.下列對文中畫波浪部分的斷句，正確的一項是(3分)A八年正月\賊犯江北\遣參將薛邦臣防全椒\趙世臣戍浦口\世臣潰走\南京震動\鳳陽亦旋告陷八年正月\賊犯江北\遣參將薛邦臣防全椒\趙世臣戍浦口\世臣潰走南京\震動鳳陽\亦旋告陷八年正月\賊犯江北\遣參將薛邦臣\防全椒趙世臣\戍浦口\世臣潰走南京\震動鳳陽\亦旋告陷八年正月\賊犯江北\遣參將薛邦臣\防全椒趙世臣\戍浦口\世臣潰走\南京震動\鳳陽亦旋告陷答案：A（全椒地名）10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.呂維祺屢擔(dān)要職，榮有恩蔭。他考取了萬歷四十一年的進(jìn)士，先后在史部、戶部等部門任職；死后朝廷追贈他為太子少保，還蔭補(bǔ)其子。B.呂維祺親賢遠(yuǎn)佞，正氣凜然。他寫信告誠士大夫不要參與修建魏忠賢生祠:他在福王被賊兵抓走后諷刺其之前沒有聽取散財餉士的勸諫。C.呂維祺督管要務(wù)，政績卓著。他設(shè)立會計賬簿，考核查出被隱沒侵吞的財物:他設(shè)立法度，嚴(yán)格督管糧田和課稅，國庫漸漸充實起來。D.呂維祺廣收門徒，著書立說。他設(shè)立了芝泉講會，祭祀伊洛七賢:他在洛陽設(shè)立伊洛會，聚集了二百多位門徒，還著述了《孝經(jīng)本義》。答案：B（呂維祺沒有諷刺福王常洵，而是告誡他“綱常十分重要，寧死也不要屈服與賊兵”）11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(10分)(1)子非振饑呂尚書乎？我能活爾，爾可以間去。答案：您不是賑濟(jì)饑荒的呂尚書嗎？我能使你活下去，你可以偷偷地離開。（重點字“振”“活”“間”）見賊渠于周公廟，按其項使跪，不屈，延頸就刃而死。答案：（呂維祺）在周公廟見到了賊兵的首領(lǐng)。（敵人）按呂維祺的脖子使他下跪，（呂維祺）不屈服，伸長脖子靠近刀刃而死。（重點字“渠”“項”“就”）（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成12—13題。歲暮歸南山①孟浩然北闕②休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故人疏。白發(fā)催年老，青陽③逼歲除。永懷愁不寐，松月夜窗虛?！咀ⅰ竣賹懽鞔嗽姇r詩人四十歲，長安科考落第。②北闕，指帝宮。③青陽，指春天。12.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.“多病故人疏”寫得委婉深致，本是怨“故人”不予引薦或引薦不力，而詩人卻說是因為自己“多病”而被故人疏遠(yuǎn)。B.白發(fā)、青陽本是客觀之物，綴以“催”“逼”二字，恰切地表現(xiàn)了詩人不愿以白衣終老此生而又無可奈何的復(fù)雜感情。C.“松月夜窗虛”一句運用以景結(jié)情的手法，描繪了月亮高掛松樹樹梢，周圍寂靜，以迷蒙空寂之景表達(dá)空虛落寞之情。D.在這首詩中，詩人對自己進(jìn)行了一連串的自責(zé)自怪，把自己說得一無可取，說明這次應(yīng)試失利后詩人深刻地反思了自己。答案：D(“說明這次應(yīng)試失利后詩人深刻地反思了自己”錯，應(yīng)是“骨子里是層出不盡的怨天尤人:表面說的是自已一無可取之言，怨的是有才不為世用之情”）這首詩造了一個什么樣的人物形象?請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)答案：④這首時造了一位懷オ不週、愁腸百結(jié)的落第者(文人)形象。②時人心懷被皇上重用的厚望，結(jié)果卻令人失塑，因而心懷愁結(jié)。夜不能寐。③這一形象表現(xiàn)出作者什途無望的痛苦。(每點2分。三、名篇名句默寫（共8分）14.（1）______________________，問蒼茫大地，誰主沉?。浚珴蓶|《沁園春·長沙》）（2）攜來百侶曾游，______________________。（毛澤東《沁園春·長沙》）（3）她靜默地遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，____________________,走盡這雨巷。（戴望舒《雨巷》）（4）但我不能放歌，_____________________。（徐志摩《再別康橋》）（5）復(fù)為慷慨羽聲，__________________，發(fā)盡上指冠。（《荊軻刺秦王》）（6）慎終追遠(yuǎn)，____________________。（《論語·學(xué)而篇第一》）（7）____________________，患不知人也。（《論語·學(xué)而篇第一》）（8）為政以德，______________________，居其所而眾星拱之。（《論語·為政篇第二》）答案：14.（1）悵廖廓（2）憶往昔峰嶸歲月稠（3）到了頹圮的籬墻（4）悄悄是別離的笙蕭（5）士皆嗔目（6）民德歸厚矣（7）不患人不已知（8）譬如北辰四、當(dāng)代詩歌閱讀(3分)我遙望曾卓當(dāng)我年輕的時候在生活的海洋中，偶爾抬頭遙望六十歲，像遙望一個遠(yuǎn)在異國的港口經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪而今我到達(dá)了，有時回頭遙望我年輕的時候，像遙望迷失在煙霧中的故鄉(xiāng)15.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.詩歌上下兩節(jié)中兩個“遙望”,前一個“遙望”是年輕時對未來的憧憬，后一個“遙望”是年老時對過去的回憶和感嘆。B.本詩設(shè)喻精巧。全詩以航海遠(yuǎn)行這一比喻貫穿始終，“海洋”“港口”“狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪”等喻體自然貼切，精妙傳神。C.這首詩第一節(jié)的“偶爾抬頭”與第二節(jié)的“有時回頭”,雖然字面上有細(xì)微的區(qū)別，但蘊(yùn)含的內(nèi)在情感卻是一樣的。D.詩歌將時間轉(zhuǎn)換為空間，構(gòu)思巧妙，告誡人們既要勇敢地沖向未來，追求理想，又要珍重前行路上的每一段過往的時光。答案：C（“偶爾拾頭”表達(dá)的是好奇，是對人生拼搏的憧憬:“有時回頭”表達(dá)了詩人對逝去的年華的無限追念之情。)五、寫作(40分)16.請以“秋”為話題，寫一篇作文。要求：圍繞話題，展開想象，文體不限(詩歌除外),自擬題目；自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。答案：略東北師大附中2019級高一上學(xué)期月考語文學(xué)科參考答案8.D(等，同樣)9.A(全椒是地名，根據(jù)上下文句式相近推斷。此處是本句斷句關(guān)鍵。)10.B(呂維祺沒有諷刺福王常洵，而是告誠他“綱常十分重要，寧死也不要屈服于賊兵。)11（1）您不是賑濟(jì)饑荒的呂尚書嗎?我能使你活下去，你可以偷偷地離開。(譯出大意給2分;“振”“活”“間”三處，每譯對一處給1分。)（2）(呂維棋)在周公廟見到了賊兵的首領(lǐng)，(敵人)按昌維棋的脖子使他下跪，(呂維棋)不屈服，伸長脖子靠近刀刃而死。(譯出大意給2分:“渠”“項”“就”三處，每譯對一處給1分。)參考譯文呂維祺，字介孺，是新安人。呂維祺考取了萬歷四十ー年的進(jìn)士等第，被授予兗州推官，被提拔擔(dān)任吏部主事，又歷任了四個部門的官位。在開封建立魏忠賢的生祠，呂維祺給士大夫?qū)懶?，告誠不要參與。魏忠賢毀掉天下的書院;呂維祺設(shè)立芝泉講會，祭把伊洛七賢。崇禎三年，呂維祺被提拔擔(dān)任南京戶部右侍郎，總管糧食儲備。設(shè)立會計賬簿考核查出被隱沒侵吞的財物、以及累積拖欠沒運到官府的糧食，各有數(shù)十百萬。他確立法度，嚴(yán)格督管屯田和課稅，國家的倉儲逐漸地充實。八年正月敵人侵犯長江北線，朝廷派遣參將薛邦臣防守全椒，趙世臣成守浦口，趙世臣潰敗逃走，南京震動，鳳陽也很快被告知陷落。呂維祺的父親呂孔學(xué)在洛陽躲避敵人，呂維祺回到洛陽留居，設(shè)立伊洛會，到呂維祺的門下學(xué)習(xí)的有二百多人。呂維祺創(chuàng)作了《孝經(jīng)本義》，書寫成，承給朝廷。十二年，洛陽鬧大饑荒，呂維祺勸福王常洵散財犒賞士人來振奮民心，福王不醒悟。呂維祺于是拿出自己全部的糧食設(shè)立機(jī)構(gòu)賑濟(jì)災(zāi)民。但是饑的百姓大多參與農(nóng)民起義，河南地區(qū)的賊寇再次大盛。不久