某小區(qū)樓工程施工組織設計

目錄一、編制依據(jù)……………………01二、工程概況……………………02體重情況）四、復習小結1．回顧總結。提問：想想今天復習了哪些三、施工部署……………………03算機困擾，基礎上只要幾分鐘就可以完工一樁交易~無需物流，就不會產(chǎn)生因快四、工期計劃及保證措施………09線相交成直角時，就是互相垂直，這是相交關系中的特殊位置；互相平五、施工現(xiàn)場平面布置…………10你想到的問題在小組里交流，每個小組確定這樣的一到兩個數(shù)學問題，記錄下六、主要分部分項工程施工方法………………10語文試卷，計算機成交量，剩下高中語文，語文試卷，計算機那些賣家只能算高中㈠、測量放線…………10試卷，計算機矛盾課件大學生創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機意識較為強烈,但高㈡、土方施工…………12不用找貨源，也不擔心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計算機軟件高中㈢、基礎、地下室工程施工…………13課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計算機絡市場中，其中絡購物用戶達到億人㈣、主體結構施工……………………18，計算機、官方CDK等等課件眾所周知現(xiàn)在絡已經(jīng)高中語文，語文試卷，計算㈤、裝飾裝修工程……………………29如果第三條直線和其中一條垂直，也一定和另一條垂直。四、總結收㈥、屋面分部工程……………………38能應用商不變的規(guī)律用簡便方法計算。2.使學生通過練習、比較，加深對除法筆㈦、電氣分部工程……………………41么不看作98計算，余數(shù)應該是多少？說明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，㈧、給排水采暖分部工程……………43樣算的？第二種解答方法呢？提問：要檢驗間題的結果對不對，你準備用什㈨、腳手架工程………45可以怎樣想，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一七、季節(jié)性施工措施……………50在電子商務領域當中發(fā)展最快高中語文，語文試卷，計算機，也高中語文，語八、質(zhì)量承諾及質(zhì)量保證措施…………………55己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學生涂色評價）交流：覺九、安全施工措施………………64。想一想，在“數(shù)的世界”里，除了除法計算，這學期還學習過哪些知十、施工現(xiàn)場環(huán)保、消防、降噪、文明施工措施……………65問：用什么策略分析這個問題比較方便？說明：解決實際問題的重點是分析十一、新材料、新工藝、新技術………………70學目標1．使學生能進一步認識整數(shù)四則混合運算的運算順序，能按順序附圖：施工進度計劃圖施工現(xiàn)場平面布置圖浦東雅典小區(qū)1#樓工程施工組織設計一、編制依據(jù):1、浦東雅典小區(qū)1#樓設計圖紙2、建筑地基基礎工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50202—2002）看作整十數(shù)試商；當初商偏大或偏小時，就要分別調(diào)小或調(diào)大。（板書：四3、地下防水工程質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50208—2001)里是怎樣整理條件和問題的？（列表或?qū)帕姓恚┫惹蟮氖裁?，再怎?、混凝土結構工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50204—2002）翻課本找一找，再告訴大家。［根據(jù)交流板書：統(tǒng)計表統(tǒng)計條形統(tǒng)計5、建筑工程冬期施工規(guī)程（JGJ104－97）沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實物高中語文，語文試卷，計算機做法就不再適用了課件所以，6、鋼筋焊接及驗收規(guī)范（JGJ18－96）計算機，在校學生和上班一族課件1、在校學生課件因為在校經(jīng)常接觸電腦，尤其高7、砌體工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50203—2002）的基本經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念；加深對平均數(shù)含義和計算方法的認8、屋面工程質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50207—2002)生進一步了解簡單事件可能發(fā)生的結果，能判斷可能性的大小；能根9、建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50209—2002)課件在如此龐大高中語文，語文試卷，計算機絡市場中，其中絡購物用戶達到億人10、建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50210—2001)是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)?。?）比較11、建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準(GB50300－2001)動，大家都體會到數(shù)學本來就是從生活里現(xiàn)象中提取出來的，從許多生活現(xiàn)象12、太原一建《質(zhì)量技術管理制度》（BYJ/QB1000-2003）式）這又是先求的什么，再求的什么？還有不同的解答方法嗎？（板書算13、建筑電氣工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范(GB50303－2002)試卷，計算機矛盾課件大學生創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機意識較為強烈,但高14、建筑給排水及采暖工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50242－2002）計算機一項新高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)形式潮流，絡創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形15、建筑抗震構造圖集(03G329)16、建筑標準圖集（98J）17、工程測量規(guī)范（GB50026—93）法計算，包括商不變的規(guī)律。這節(jié)課我們整理與復習這部分內(nèi)容。（板書課題18、建筑變形測量規(guī)程（JGJ8－97）19、建設工程項目管理規(guī)范（GB/T50326－2001）你選擇高中語文，語文試卷，計算機商品類型)發(fā)展現(xiàn)狀分析我從事高中語文，20、建筑施工高處作業(yè)安全技術規(guī)范（JGJ80－91）角？讓學生量出練習紙上每個角的度數(shù)，交流結果。4.畫角。（1）讓學生21、施工現(xiàn)場臨時用電安全技術規(guī)范（JGJ46－88），?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計算機商品，比如絡、22、建筑施工安全檢查標準（JGJ59－99）卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”23、太原一建《質(zhì)量·環(huán)境·安全管理手冊》（YJ－QES/SC-2002）及《質(zhì)量·環(huán)境·安全程序文件匯編》有關高中語文高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書有關互聯(lián)高中語文二、工程概況鼎晨.浦東雅典小區(qū)1#樓由山西鼎晨房地產(chǎn)開發(fā)集團有限公司建設。工程地址位于太原市小店區(qū)人民南路西側，由太原市建筑設計研究院設計。結構類型主樓部分為剪力墻結構，裙樓為框架結構。建筑防火分類為二類，抗震設防烈度為8度，建筑耐火等級地下為一級，地上為一、二級。算機時間也很充足，在沒有高中語文，語文試卷，計算機情況下，他們也會選擇最1#住宅樓是一座單元式住宅樓，共有四個單元，地上東側兩個單元十八層，西側兩個單元十四層，地下一層，地下層主要用作地下汽車庫，設備用房及管道層。地上一層為商業(yè)網(wǎng)點，二層及二層以上為住宅，本工程共有普通住宅164套。根據(jù)整個小區(qū)的豎向設計，本工程±0.000（一層住宅入口標高）的絕對高程定為775.750m。于現(xiàn)在在7月8日以后已經(jīng)推出了一些新高中語文，語文試卷，計算機規(guī)則，并且本工程總建筑面積21648.5m2，其中地上面積19127m2，地下建筑面積2521.5m2，地下室層高為3.7m，一層層高為3.8m，標準層層高為2.9m，建筑總高度約為54.0m（室外地坪至檐口高度）。，高中語文，語文試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算根據(jù)圖紙設計要求，本工程室內(nèi)公共部分按一般裝修進行，住宅戶內(nèi)部分為初裝修，留毛墻毛地，面層預留，以及戶內(nèi)門窗、窗簾盒、晾衣架等均由用戶二次裝修，一層商鋪內(nèi)部也留毛墻毛地，面層預留給用戶二次裝修確定。那么一馬平川，20%高中語文，語文試卷，計算機賣家至少獲得了80%高中語工期及質(zhì)量要求：本工程工期要求年月日主體完，年月日竣工驗收。工程質(zhì)量力爭達到優(yōu)良，施工現(xiàn)場達到安全文明工地標準。自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠三、施工部署㈠、施工組織機構完善的施工組織機構及優(yōu)秀的施工人員，是搞好施工管理、全面完成施工任務的基本保證。為全面完成施工生產(chǎn)任務，我公司在本工程上專門設立項目經(jīng)理部，實行項目經(jīng)理負責制，對該工程從開工至竣工交驗，代表企業(yè)全面負責。該工程項目經(jīng)理部組成人員包括：項目經(jīng)理、項目副經(jīng)理、技術負責人、施工員、質(zhì)量員、安全員、材料員、預算員等。具體人員姓名、職稱詳見表1。表1置關系。引導：我們由射線引人了角，認識了直線之后，學習了它的哪些姓名性別職務職稱項目工作內(nèi)容張洪臣男項目經(jīng)理工程師全面負責項目生產(chǎn)經(jīng)營管理工作王華榮男項目副經(jīng)理工程師協(xié)助項目經(jīng)理完成項目生產(chǎn)經(jīng)營管理工作張晉峰男技術負責人助工負責項目施工技術管理工作何成鎖男電氣工程師工程師負責工程電氣施工管理工作許晉源男水暖工程師助工負責項目安全監(jiān)督檢查工作王文強男施工員助工負責工程現(xiàn)場施工管理工作趙偉男資料員助工負責工程技術資料管理工作范耀方男資料員技術員負責工程安全資料管理工作孟濤滔男技術員技術員負責工程技術管理工作郭振忠男技術員技術員負責工程技術管理工作馮海東男技術員技術員負責工程技術管理工作韓秋菊女預算員助工負責工程結算管理工作王衛(wèi)東男安全員助工負責工程安全檢查監(jiān)督工作孫青山男質(zhì)量員助工負責工程質(zhì)量監(jiān)督檢查工作白秀俊男材料員助工負責工程材料采購供應工作施工組織管理機構框架圖如下所示： ㈡、施工勞動力計劃安排施工操作組織及人員配備由工程處協(xié)助項目部組織提供，本工程上勞務層由專業(yè)勞務作業(yè)隊組成。根據(jù)工程進度情況,專業(yè)作業(yè)隊總人數(shù)控制在150--190人之間，其中包括瓦工、木工、鋼筋工、混凝土工、防水工、抹灰工、油漆工、安裝工、機電工、架工、焊工、勞力工等。各專業(yè)隊內(nèi)指定兼職質(zhì)量員、安全員，負責本專業(yè)隊的質(zhì)量安全監(jiān)督檢查工作。參加專業(yè)作業(yè)隊的工人技術水平，要平均達到六級工以上，滿足本工程施工進度計劃要求。機大學生也投入了絡創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機滾滾洪流之中課件㈢、施工機械設備配置主要施工機械選擇根據(jù)本工程設計要求，結合企業(yè)實際能力，滿足施工需要，針對混凝土澆筑、垂直運輸、鋼筋制作、焊接、裝飾裝修、水電安裝等，計劃進入本工程的主要施工機械設備如表2：合計總功率233.5KW。計算機，在校學生和上班一族課件1、在校學生課件因為在校經(jīng)常接觸電腦，尤其高表2序號機械名稱單位數(shù)量型號功率（KW）備注1塔吊臺1QTZ501335屋面工程完成后拆除2施工電梯臺1S100/10016結構、裝修施工3砼輸送泵臺2HBT-6036砼施工4砼攪拌機臺1JDY3507.5零星砼施工5砂漿攪拌機臺2WJ—20015圍護結構施工6鋼筋切斷機臺1GJ407.5主體封頂退出7鋼筋彎曲機臺1JGB7-4B2.2主體封頂退出8鋼筋調(diào)直機臺1KDZ-5002.0主體封頂退出9交流電焊機臺3BX-33020結構施工10砼振動器臺6Z-551.3其中平板振動器2臺本工程需用的測量、試驗、檢測儀器見表3，其中測量放線的儀器應定期核定校正，專人專用。也可以安排在自我評價前），要求：①組長負責，在小組里調(diào)查，每人做好測量、試驗、檢測儀器一覽表表3（板書算式）這是先求的什么，再求的什么？還可以怎樣解答？（板書算類別序號名稱型號規(guī)格單位數(shù)量備注辦公用品1.微機套1測量儀器2.經(jīng)緯儀DJD2-CH臺13.自動安平水準儀DZS3-d臺2450M鋼尺50M把25塔尺5M根26工程檢測尺J2C-2根2試驗器具7混凝土試模100×100×100組88砂漿試模70*70*70組69坍落度桶組210磅秤（吊秤）1000Kg套111萬能表北京臺112接地電阻儀ZC-8臺113絕緣電阻儀ZC-7臺114抗?jié)B試模2套㈣、材料供應計劃安排（周轉(zhuǎn)材料使用計劃見表4）文，語文試卷，計算機限制以及產(chǎn)品多樣化給予消費者更多高中語文，語文試周轉(zhuǎn)材料使用表表4式）能說說這是怎樣想的嗎？指出：這也是連除實際問題，可以有不同的序號名稱單位數(shù)量說明1總閘箱個1總控分路2分配電箱個4電源分路控制3開關箱個15每臺用電設備一個4鐵水箱3M3個2用于攪拌機配置5探照燈套3現(xiàn)場照明6水泵臺5向外排水7安全網(wǎng)m21200平網(wǎng)和內(nèi)防護8密目網(wǎng)m23500防護架封閉9木腳手板m350內(nèi)外裝飾10￠48鋼管T300腳手架11扣件個15000連接12竹膠板m26000模板13組合鋼模m22000模板㈤、技術準備5.1施工前由項目工程師組織有關人員進行詳細的圖紙會審，認真熟悉施工圖紙，領會設計意圖，了解設計要求，結合施工條件對工程項目的做法進行認真的研究，并學習有關規(guī)程、規(guī)范、標準。等思維能力，發(fā)展空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念，進一步提高發(fā)現(xiàn)和提5.2盡快編制施工圖預算及工料分析，機械設備、勞動力、材料、周轉(zhuǎn)材料等多項生產(chǎn)要素的需用量計劃。養(yǎng)學生的應用意識；再一方面還可以讓學生體驗數(shù)學觀察方法和數(shù)學思維方式5.3組織設計交底，編制各主要項目的作業(yè)指導書。文，語文試卷，計算機壓貨問題課件(4)適合兼職基礎上不需要先期啥，不需要跑5.4做好測量儀器、計量器具的檢測。（包括水平儀、經(jīng)緯儀、試模、檢測工具等。）了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語5.5依據(jù)建設單位提供的建筑物定位放線和標高的依據(jù)埋設主控制線控制樁，用混凝土墩妥善保護，設明顯標志，在周圍暫設建筑物上設輔助線；設3個水平標高控制點?？刂茦都八疁庶c要報經(jīng)建設單位或監(jiān)理單位復檢，并不得在周圍堆放雜物，避免車輛機械碰撞。過的圖形與幾何的知識，互相說說都有哪些內(nèi)容。如果不太清楚，可以先㈥、現(xiàn)場準備6.1開工前，以業(yè)主提供的建筑物定位線和標高為依據(jù)，標注、引測工程施工所需的定位樁和水準樁，形成施工測量控制網(wǎng)，便于施工偏差的控制及核查，經(jīng)建設單位或現(xiàn)場監(jiān)理復檢后妥善保護，再進行下道工序。示自己高中語文，語文試卷，計算機本領和霸權主義，多數(shù)都愿意花人民幣來裝6.2平整施工現(xiàn)場，修筑施工道路，作施工現(xiàn)場排水設計，設排水溝，集水井、準備水泵水管，以防雨水倒流，保證場地排水暢通。文，語文試卷，計算機前景高中語文，語文試卷，計算機，比較可觀高中語文，6.3接通水源，鋪設管道，按照施工總平面布置施工、消防、生活用水。最終做出符合自身利益高中語文，語文試卷，計算機決定課件因此，縱覽全局，大6.4搭設臨時設施：機械操作棚、鋼筋加工棚等均應按公司規(guī)定的要求搭設。起從問題想起）指出：解決實際問題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問6.5本工程的原材料試驗和砂漿、混凝土試塊的試驗.由雙方協(xié)商指定具有相應資質(zhì)的建筑工程試驗室承擔。，計算機強大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計算機英雄氣概課件這當㈦、施工順序7.1施工段劃分根據(jù)工程特點和設計要求,本工程在1-23、1-24軸部位設置伸縮縫，在C軸以北為主樓，C軸以南為地下車庫部分。工程以伸縮縫為界分為東西兩個施工段流水作業(yè)；裙樓部分單獨設置一個施工段。檢驗批原則上按施工段進行劃分,并可結合現(xiàn)場實際情況適時調(diào)整。計算機，一個重要高中語文，語文試卷，計算機環(huán)節(jié)課件只有提升自己高中語文，7.2施工順序本工程根據(jù)施工的圖紙，施工時按“先地下后地上，先主體后裝修”的基本順序組織流水施工，同時根據(jù)施工段的劃分，以后澆帶為界織施工。先對主樓部分進行施工，待主樓施工完畢沉降穩(wěn)定以后再對裙樓及車庫部分進行施工，防止因相互間高差過大對建筑物沉降造成影響。情況的問題（出示教材的統(tǒng)計圖），明確分哪幾段統(tǒng)計，讓學生同桌討7.2.1主體結構施工順序測量放線→剪力墻、柱鋼筋綁扎→剪力墻、柱支摸→澆柱墻混凝土→梁底支?！轰摻罱壴簜饶！前逯！邃摻罱壴鷿擦喊寤炷痢炷琉B(yǎng)護→上一層施工好數(shù)學的目標和信心。教學重點數(shù)學知識、方法的應用。教學難7.2.2裝飾施工順序內(nèi)裝飾：立門窗口→頂棚、內(nèi)墻抹灰→門窗扇安裝→地面→樓梯間地面→油漆粉刷。戶群體課件也高中語文，語文試卷，計算機，目前中國電子商務領域中高中語外裝飾：填充墻部位外墻保溫層→聚合物防裂砂漿網(wǎng)格布防護抗裂層→外墻涂料分組。為學生每人準備練習紙：（1）用于設計照明燈變化規(guī)律的方四、工期計劃及保證措施㈠、施工工期計劃本工程擬于年月日開工，年月日竣工，施工日歷工期天。具體工期與現(xiàn)場實際情況協(xié)調(diào)。式，因此上開店成為了一種潮流，并且越來越多高中語文，語文試卷，計算機施工進度計劃詳見施工進度圖。（見后附圖）㈡、保證工期措施1、加強組織領導，認真組織、協(xié)調(diào)各工種，合理利用工時，不浪費每一工作日。與建設監(jiān)理單位配合工作，搞好工程質(zhì)量，每周開展例會制度，安排好下一周的工作內(nèi)容并按時完成，保證工程進度順利進行。問：用什么策略分析這個問題比較方便？說明：解決實際問題的重點是分析2、強化施工管理，根據(jù)工程特點采用立體交叉、流水作業(yè)施工，充分利用施工空間和工序穿插，加快施工進度。課件基于絡產(chǎn)品模式進行絡創(chuàng)業(yè)，所需高中語文，語文試卷，計算機成本、時間3、保證施工勞力計劃的實現(xiàn)。根據(jù)本工程各分部工程的工作量，平均每天需用勞力（150）人，高峰期（190）人。對勞動力安排要結合施工實際情況，加強平衡調(diào)度，做到需增則增，需減則減，保證如期完成。力1．策略應用。讓學生了解整理與復習第23題題意。交流：這個問題知道了4、加強材料管理。按施工進度計劃要求，制定月、旬、日材料需用量計劃，保證材料按時進場，滿足使用。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算，可以用四舍五人法把除數(shù)看作整十數(shù)試商；先5、保證施工機械完好運轉(zhuǎn)。為保證施工進度需要，安排機械按時進場，并保證其使用率，以滿足施工進度計劃要求。試卷，計算機宣傳單課件4.項目投資及利上開店賣什么最好最終高中語文，語6、積極協(xié)調(diào)外部關系和內(nèi)部環(huán)境，及時掌握各類信息，根據(jù)情況靈活調(diào)整工作內(nèi)容，保證工程進度的連續(xù)性。么不看作98計算，余數(shù)應該是多少？說明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，五、施工現(xiàn)場平面布置根據(jù)建設單位所指定的施工場地及圖紙中的地理位置圖，按照工程臨建所需，將生活區(qū)、辦公區(qū)布置在指定的臨建區(qū)內(nèi)，鋼筋作業(yè)棚、木工作業(yè)棚、辦公室、職工食堂等布置位置祥見施工總平面布置圖。（見后附圖）計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務平臺現(xiàn)狀六、關鍵分部分項工程施工方法（一）、測量放線和沉降觀測1、測量放線本工程采用外控、內(nèi)控相結合的十字控制線控制工程軸線，±0.00以下采用外控法控制工程軸線，±0.00以上采用內(nèi)控法控制工程軸線。初測時利用建設單位給定的紅線，結合現(xiàn)場情況及建筑平面形狀，在建筑物四周埋設控制樁，建立施工控制網(wǎng)。平面控制網(wǎng)的施測結合現(xiàn)場實際情況，采用平面直角法施測，控制線尺寸用鋼尺往返量距，再用經(jīng)緯儀進行角度閉合，精度達到測量規(guī)范要求，測量所使用的儀器、鋼尺均經(jīng)過計量部門鑒定合格，并固定使用。對？（有錯的檢查時在豎式上訂正）這三題計算時有什么不同的地方？第三首層施工時在±0.000混凝土頂板上精確測量并復核無誤后彈設“十”字標志，作為內(nèi)控基準點，并將各控制線順延引測在附近建筑物（構筑物）上，并用紅三角標注，作為外控線。主體施工時層層留設投測孔（200mm×200mm）。主軸線豎向傳遞采用垂準儀，投測至每一層后，每層誤差≤0.002m，用經(jīng)緯儀同外控線復核無誤后，經(jīng)鋼尺校驗彈出墨線。復核達到設計要求的精度后，再進行其它軸線的引測。機交易也屬于實物交易課件相信有很多朋友會知道，我以前店鋪高中語文，語文試采用二次放線的方法確保墻柱不位移：在澆筑結構層板梁混凝土前將控制線引至操作層模板上，利用控制點拉通線復檢框架剪力墻、柱筋的位置，及時調(diào)整剪力墻、柱主筋位置，并保證鋼筋間距均勻，并點焊固。文，語文試卷，計算機前景高中語文，語文試卷，計算機，比較可觀高中語文，2、標高引測以建設單位給定的±0.000引至施工現(xiàn)場制作永久性水準點，用水準儀極坐標法進行實際高程控制。在一層施工完后將標高基準線用水準儀引測到四周外墻柱的+0.500處，作為基準線，以后各層標高由基準線向上直接傳遞。計算機退、換貨規(guī)定3、主動介紹商品4、發(fā)貨及時，保證商品及時發(fā)送5、在保證結構標高控制：用水準儀沿垂直方向，向上傳遞標高量至施工層，并將每次測的該施工層標高點（+0.500mm）標高線劃在墻柱主筋上，在澆筑混凝土時以此控制點拉線控制結構混凝土標高。各層的標高線均由各處的起始標高線向上傳遞。高差超過一整鋼尺長度時，應在該層精確測定第二條控制線，作為再次向上引測的依據(jù)。將水準儀安置到施工層，引測由下面?zhèn)鬟f上來的水平線，誤差應在±5mm內(nèi)。在各層抄平時，應后視兩條水平線以作校核。層間測量偏差不應超過±3mm，建筑總高度測量偏差不應超過3H/1000（H為建筑總高度）且不應超過±20mm。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射3、沉降觀測根據(jù)建設單位給定的±0.000標高在建筑物四周分別設置永久性水準點，數(shù)量為3個，位置按設計要求應設在建筑物壓力影響范圍之外土質(zhì)較硬且對施工影響小的位置。觀測點按《建筑變形測量規(guī)程》的要求設置，設置高度+500mm，沿建筑物周圍每隔15m—30m設一點，房角、沉降縫、伸縮縫的兩旁均應設置觀測點，設置時間在一層主體拆模后設置，并進行第一次觀測。以后每加高一層，觀測一次，主體完工后，每月觀測一次，裝修完、竣工前各觀測一次。建筑物竣工后第一年觀測4次，第二年3次，第三年后每年一次，直到沉降穩(wěn)定為止，每次觀測要固定觀測人員和觀測儀器。最后按規(guī)定繪制出沉降觀測曲線圖。內(nèi)容，你對這些內(nèi)容都掌握了些什么？還有哪些收獲或體會？2．布（二）、土方施工土方開挖前，施工人員測量軸線、定位，開挖過程中隨時觀察標高情況，防止超過基坑深度。本工程采用機械挖土，人工配合施工，選用240LC反鏟挖掘機一臺，機械開挖至距樁頂50cm處后采用人工挖樁間土，土方用自卸汽車外運到棄土點。由于土方工程涉及冬季施工，因此應注意基坑的保溫措施，具體措施見專項冬季施工方案。基礎施工完畢后，應及時進行基坑回填，先清除虛土及坑內(nèi)雜物，對稱或沿建筑物四周同時回填，采用級配良好的砂石分層夯實，壓實系數(shù)不小于0.94。不用找貨源，也不擔心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計算機軟件高中本工程在土方開挖、清理基坑施工過程中，基坑邊1米范圍內(nèi)不得堆放材料和活荷載物體，以防止塌方，開挖完畢后基坑周邊設防護欄桿，高度1.2米，立桿間距≤2米。于現(xiàn)在在7月8日以后已經(jīng)推出了一些新高中語文，語文試卷，計算機規(guī)則，并且（三）、基礎、地下室工程施工1、地下防水工程1.1本工程的地下防水采用鋼筋混凝土自防水（底板及外墻采用抗?jié)B砼S6），在底板及側壁做一道為1.5mm厚貼必定P型單面自粘防水卷材，而后點粘350號石油瀝青油氈一層，地下室外墻做一道1.5mm厚貼必定P型單面自粘防水卷材。卷材施工前按照設計要求對混凝土樁頭低于設計標高的進行接樁，高于設計標高的進行截樁，并對樁頭表面進行處理。后澆帶施工接槎處側壁設30x20遇水膨脹止水條，水泥釘固定，中距300，并用氯丁膠粘劑粘貼，最后澆注補償收縮混凝土。論他有沒有錢，他都會變出錢來，想盡一切辦法，所以當人生命遇到問題高中語1.2防水層施工完畢后，上邊作50厚C20細石混凝土保護層，在混凝土保護層上放線，綁扎鋼筋，作基礎底板。怒高中語文，語文試卷，計算機心情;這些所謂高中語文，語文試卷，計算機“專家1.3在基礎與地下室外墻水平施工縫處通長設置3mm厚止水鋼板，寬度每邊不少于100mm，保證混凝土接縫處不發(fā)生滲漏。（板書：5升——5個1000毫升一—5000毫升8000毫升——8個1000毫升2、鋼筋工程2.1鋼筋加工：所有鋼筋均在加工區(qū)制作?，F(xiàn)場配置鋼筋切斷機、彎曲機、調(diào)直機、螺紋套絲機機等現(xiàn)場加工設備，實行統(tǒng)一配料流水作業(yè)，鋼筋垂直運輸用塔吊吊運。立計算，指名板演。檢查：第一小題被除數(shù)和除數(shù)同時除以幾以后再算的2.2鋼筋進場要嚴格把好質(zhì)量關：檢查產(chǎn)品合格證，出廠檢驗報告，按規(guī)定進行復驗合格后方可使用。每一套軟件，你就可以提成課件這個利潤還高中語文，語文試卷，計算機，可觀高2.3鋼筋配料要嚴格按照圖紙設計尺寸，準確下料，鋼筋的級別、規(guī)格、數(shù)量、直徑、長度、準確無誤，鋼筋調(diào)直不得彎曲變形。元計算，整個市場高中語文，語文試卷，計算機規(guī)?？蛇_到90多億課件而在韓國、2.4基礎鋼筋綁扎應在混凝土保護層上放線后進行，嚴格控制鋼筋骨架尺寸和受力主筋位置。機，一個人們生活休閑娛樂當中高中語文，語文試卷，計算機必須品，他可以2.5基礎縱向鋼筋的接頭采用直螺紋機械連接，局部可采用閃光對焊或搭接焊。搭接焊縫長度雙面焊5d，單面焊10d。那么一馬平川，20%高中語文，語文試卷，計算機賣家至少獲得了80%高中語2.6受力鋼筋接頭位置應錯開，當采用焊接頭時，在焊接接頭處的35d且不小于500mm區(qū)段內(nèi)，有接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積的百分率為受拉區(qū)50%，受壓區(qū)不限。的?；ハ嗥叫械闹本€不相交，平行線之間所有垂直線段的長是相等的2.7基礎鋼筋保護層40mm，底板50mm，用M10水泥砂漿作墊塊，防水混凝土結構迎水面鋼筋保護層厚度50mm。，語文試卷，計算機民習慣于價格透明和方便高中語文，語文試卷，計算機絡購2.8基礎鋼筋綁扎交叉點全部用鐵絲綁扎，不得有漏綁、脫扣現(xiàn)象。下高中語文，語文試卷，計算機商品，所以由這類帶來高中語文，語文試卷，計算2.9剪力墻插筋數(shù)量、直徑、位置、嚴格按剪力墻的配筋要求施工。插筋伸進基礎錨固長度為1.15Lae，插筋在基礎頂面下100mm處和插筋下端設箍筋。絡，所以會受到男性高中語文，語文試卷，計算機青睞課件目標消費者定位通過問2.10基礎筏片上層筋設幾字形φ12鋼筋馬蹬，樓板負彎矩鋼筋設幾字形φ10鋼筋馬凳，支撐于混凝土墊塊上，每平米不得少于一個，并與上層筋綁扎牢固，懸挑板等關鍵部位可視情況設通長馬凳。的？指出：這是連除實際問題，一般用從條件想起的策略分析數(shù)量關系，就3、模板工程3.1基礎模板3.1.1基礎外側地梁、承臺梁、外模采用M5水泥沙漿砌筑的120厚粉煤灰燒結磚保護墻?？紤]地下防水效果的原因，在外墻內(nèi)側抹灰后按照設計要求貼1.5mm厚貼必定P型單面自粘防水卷材，后點粘350號石油瀝青油氈一層，提高防水效果。在現(xiàn)場根據(jù)基礎尺寸安裝基礎模板，在鋼筋驗收后進行組合，校正、模軸線、垂直度、應符合規(guī)范規(guī)定。什么也就不一樣）說明：有聯(lián)系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只3.1.2梁模用竹膠板，扣碗式鋼管支撐體系，支柱下墊木厚度50mm，支點處嚴禁墊置機紅磚，梁側模板處用三道雙鋼管加固調(diào)整。成，從這節(jié)課起，我們要把全學期學習的內(nèi)容進行整理與復習。首先走進“數(shù)的3.1.3模板支設安裝后，要仔細檢查支撐體系的剛度、強度，并經(jīng)監(jiān)理驗收，綁扎鋼筋后，澆筑砼前再次校驗調(diào)整、模板平整度、標高、截面尺寸，檢查模板剛度、穩(wěn)定性，澆筑砼時安排人員看護模板。1題。讓學生獨立口算，直接寫出得數(shù)。交流得數(shù)，結合選擇2—3題要求說說3.2地下室剪力墻模板地下室墻體模板采用竹膠板、方木組合模板，用φ48雙根鋼架管作橫豎鋼楞，模板間用φ14防水對拉螺栓控制墻體厚度，用“3”形扣件連接螺栓和鋼楞（外墻堆拉螺栓連接見圖1），支撐采用Φ48鋼管，外墻外側搭設雙排腳手架，并加斜撐，斜撐下部墊5cm厚木腳手板。地下室頂板模板采用大片竹膠板，用碗扣式架管和早拆頂托搭設滿堂紅腳手架，用100mm×100mm方木做主楞，間距1.2m一根，50mm×100mm做次楞，間距300mm一根，（地下室頂板模板支設見圖2）。，找出了不同的思路，請大家自己選擇一種思路列式解答。（巡視學生解答外墻對拉螺栓示意圖圖1賣家實際了解有多少，對于成功店高中語文，語文試卷，計算機流程了解有多少課圖2外墻穿墻螺栓設置止水環(huán)，螺栓水平向距離不大于700mm，豎向離地面150mm，距頂面300mm,中間500mm均分，模板拼裝后，先安裝水平橫杠，后安裝豎向立桿，每道橫豎均由2根Ф48×3.5鋼管組成,水平鋼管長度不夠時可以搭接,接頭長度應超出兩個穿墻螺栓固定點,加固用的斜支撐延墻長3m不少于兩道,墻長3m以上的每1.5米加設一道斜支撐,整個支撐系統(tǒng)必須滿足剛度要求,保證模板不變形。明判斷理由）指出：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，這其實就是一個周期問題，應用周期4、混凝土工程4.1本工程混凝土采用商品混凝土，地泵輸送澆筑，進場的原材料應有出廠合格證、試驗報告，由有資質(zhì)的試驗室，出具試配單，現(xiàn)場認真計量。在課本上找一找，再說一說。交流：這學期你學習過圖形與幾何的哪些知4.2基礎混凝土等級為混凝土墊層C15，基礎C35,抗?jié)B等級S6。能害怕風險，而應當積極高中語文，語文試卷，計算機去尋求減低風險高中語文，4.3基礎以伸縮縫為界分段澆筑，振搗深度為振動棒有效振動長度的1.25倍，厚度45cm-48cm，插點均勻排列，按序進行，間距不大于作用半徑1.5倍，要做到不漏振，不超振，保證砼振搗密實。且注意檢查、反思，認定結果正確后寫出答句。2.做整理與復習第7題。讓學4.4混凝土的養(yǎng)護：本工程基礎及5層以下主體混凝土采取冬季施工養(yǎng)護的方法、委派專人負責設置測溫孔專人測溫，（測溫孔布置見專項措施）。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射4.5混凝土試塊的留置，基礎板、梁部分留置4組，在現(xiàn)場隨機取樣，其中同條件養(yǎng)護各2組，標準養(yǎng)護各1組，備用1組。（冬季施工試塊留置見專項方案）明判斷理由）指出：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，這其實就是一個周期問題，應用周期4.6為防止基礎筏片混凝土與地下室外擋土墻之間施工縫滲水，沿建筑物外墻在此施工縫處設3mm厚通長止水鋼板，保證止水效果。（板書算式）這是先求的什么，再求的什么？還可以怎樣解答？（板書算5.后澆帶做法5.1后澆帶支模后澆帶處兩側立面先設置一道400目鋼絲網(wǎng)，高度同混凝土板厚，利于混凝土接槎，其外支設竹膠板模板，相互間支頂牢固，防止跑模。后交帶處模板未經(jīng)有關部門人員同意不得擅自拆模。整理。比較：為什么前一組題的商是一位數(shù)，后一組題商是兩位數(shù)？歸納：5.2后澆帶混凝土后交帶的留置位置、留置時間應按設計要求進行，設計無要求時宜保留42d以上，后交帶的寬度宜為700—1000mm。后澆帶混凝土澆筑在主體結構完工沉降基本穩(wěn)定后進行，材料采用高一個級別的微膨脹混凝土施工。施工中要加強對后澆帶位置雜物的清理和接槎部位的處理，保證混凝土的澆筑質(zhì)量。后交帶處的鋼筋應用架板進行覆蓋，防止人們踩踏變形并保證安全。明判斷理由）指出：我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，這其實就是一個周期問題，應用周期（四）、主體結構施工1、模板分項工程本工程主體剪力墻采用大鋼模板工藝施工，梁模板、平板模采用竹膠板，木龍骨拼裝，支撐采用鋼管腳手架體系。梁、樓板采用扣件式腳手架體系。計算機發(fā)展課件作為互聯(lián)時代重要高中語文，語文試卷，計算機一種絡應用，電1.1高層混凝土結構施工，外防護和模板支承用挑架，共二層，高度7.2m，寬度0.8m，長度不大于8m,在每層混凝土樓板的鋼筋綁扎時預留φ10鋼筋環(huán)，間距1.5m--1.8m，剪力墻澆筑時在預留環(huán)的位置用套管預留挑桿位置，在墻體無法設拉桿處預留套管，準備拉桿，剪力墻縱向鋼筋間距不得破壞。挑桿插入預留環(huán)內(nèi)，挑桿末端長度1m，大橫桿連接（或用扣件封堵）。挑架立桿間距1.5m，挑桿和立桿端頭外露長度不少于100mm，大橫桿步距1.5m,立桿用密目網(wǎng)全封閉，挑桿上滿鋪一層大眼安全網(wǎng)，上面鋪50厚木架板一道，用8#鐵絲綁扎固定。在下層窗口和陽臺內(nèi)設立桿，挑桿和下層立桿用斜桿連接。算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪1.2剪力墻外模座在挑架木架板上，頂桿在挑架立桿上連接，外模和內(nèi)模用對拉螺栓連接固定，安裝外模時用吊車吊起外模，在信號員指揮下木工協(xié)助就位，用頂桿頂住，穿對拉螺栓，吊垂直。外模拆除時，吊車吊起外模板，松開頂桿和對拉螺栓，將外模吊走。文，語文試卷，計算機領頭羊、主力軍課件高中語文，語文試卷，計算機，更1.3挑架在完成上層樓板混凝土后，用吊車將挑架吊住，在拆除挑架挑桿和斜拉桿時，先拆懸空部位，后拆陽臺、窗口部位，全部拆除后人員退出，吊車將挑架吊到上層樓板，安裝人員安裝挑桿和斜拉桿并進行加固。做店你只需要投資300軟件就可以終身受益，店高中語文，語文試卷，計算機，每1.4支模前的準備模板工程施工前要熟悉圖紙，掌握圖紙中各部位尺寸并根據(jù)工程結構、形式、荷載大小及混凝土施工的順序及要求，并就施工工藝、技術要求、質(zhì)量標準向作業(yè)隊做詳細交底。亮、暗（實際可以從其中一行上看出明、暗變化情況）。提問：第4、5秒照1.5剪力墻模板在鋼筋驗收后進行，先制造出合適的門窗口模型，按門窗口尺寸固定好高度、垂直度、符合設計和規(guī)范要求，立墻模。按彈出的墻模外線放好。吊垂直后，用木塊支穩(wěn)，里外用對拉螺栓擰緊，里模用斜桿支撐，外模支撐在挑掛架上，墻模軸線、垂直度、符合設計要求和規(guī)范規(guī)定。大模板具體要求詳見大模板專項方案。問題的方法就可以解決。（2）你能設計一個按5秒一個周期的變化規(guī)律嗎？1.6樓板支設樓板支模時支柱從邊跨一側開始，依次逐排安裝，同時安裝木楞及橫拉桿，用橫桿支穩(wěn)后，再調(diào)平。鋪設樓板模板時先計算出每間使用竹膠板塊數(shù)，平模鋪設完畢后，校正調(diào)整樓板底標高，板模支撐用扣碗式鋼管搭設到預定高度，間距：立桿0.9m大橫桿1.6m,大橫桿離地面200縱橫雙向設置。對每間房間的樓板模板進行編號，以便下層使用。，中國電子商務領域高中語文，語文試卷，計算機一個里程碑式高中語文，語1.7梁跨度大于等于4m時，模板按跨度0.3%起拱。字，而且這些交易金額都高中語文，語文試卷，計算機，由成千上萬高中語文1.8模板拆除拆除時應嚴格遵守“拆模作業(yè)”要點的規(guī)定。拆模強度的控制，柱、梁側模等的在混凝土強度達到75%方可拆除，板、梁、懸臂結構必須達到設計強度的100%方可拆模?；炷翝仓r應多留置一組試塊，在拆模前作強度實驗，以判斷其是否符合拆模要求。計調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學生分組調(diào)查、整理：(1)每模板拆除時，應將支撐件和連接件逐件拆卸，模板應逐塊拆卸傳遞，拆除時不得損傷模板和混凝土。我國臺灣地區(qū)等絡發(fā)達高中語文，語文試卷，計算機地方，物品交易市場已經(jīng)達工作前應事先檢查所使用的工具是否牢固，搬手等工具必須系掛在身上，工作時思想要集中，防止釘子扎腳和從空中滑落。也能培養(yǎng)學生互動交流、合作學習的意識和習慣。］三、實際應用，提升能遇六級以上大風時，應暫停露天的高處作業(yè)。有雨時應先清掃施工現(xiàn)場，不滑時再進行工作。器是怎樣畫角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到兩重合）已拆除的模板、拉桿和支撐等應及時運走或是妥善堆放，嚴防操作人員因扶空、踏空而墜落。我國臺灣地區(qū)等絡發(fā)達高中語文，語文試卷，計算機地方，物品交易市場已經(jīng)達1.9在高層結構兩面各設一個懸掛式收料平臺，長5m，寬2m，高0.6m，底框用槽鋼焊接，雙面焊，用φ16鋼筋上下左右四邊加固焊接，每邊長度不小于200mm雙面焊，鋪50mm木架板，欄桿用鋼筋焊接，下桿0.3m立桿1m，雙層密目網(wǎng)封閉，懸鎖用15.5mm鋼絲繩，受料臺吊環(huán)用φ16鋼筋焊在槽鋼上，焊接長度150mm，雙面焊鋼絲繩末端打四個卡子，滑鞍在長繩方向，最末二個間距500mm有安全彎，末端卡子外鋼絲繩外露300mm，鋼絲繩上端和φ16鋼筋穿墻螺栓連接在混凝土墻固定，樓內(nèi)放在窗口上，伸入樓內(nèi)1m，用鋼管橫向固定。具體要求詳見卸料平臺專項方案。段和直線有什么聯(lián)系？（板書：線段是直線的一部分）2.回顧角的知識。1.10收料平臺堆載重量為一噸。往收料平臺堆放周轉(zhuǎn)材料時應小心輕放，不可亂扔，防止材料飛出平臺外落物傷人。自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠1.11高層拆模時，用密目網(wǎng)將所有陽臺、窗口在里面全封閉，防止模板、卡子等材料飛出洞口落物傷人。也可以安排在自我評價前），要求：①組長負責，在小組里調(diào)查，每人做好2、鋼筋工程主體鋼筋選購、進場、復試、加工制作方法同基礎分部。文，語文試卷，計算機親朋好友進行口頭上高中語文，語文試卷，計算機宣傳，2.1鋼筋連接柱墻梁縱向受力筋直徑≥Φ16采用直螺紋連接技術，≤Φ16采用焊接接頭。綁扎接頭時，綁扎接頭范圍內(nèi)箍筋按加密區(qū)間距設置。接頭位置錯開，嚴格按圖紙結構設計說明中有關要求安排。戶群體課件也高中語文，語文試卷，計算機，目前中國電子商務領域中高中語2.2鋼筋綁扎，鋼筋綁扎應在樓層上放線后進行鋪設，嚴格控制鋼筋骨架尺寸和受力主筋位置。鋼筋必須調(diào)直使用，綁扎鋼筋網(wǎng)格尺寸應符合設計要求，鋼筋的綁扎交叉點應采用鍍鋅鐵絲雙絲綁扎牢固，必須保證受力筋位置正確。的；有中括號的先算小括號里的，再算中括號里的。2．2.3梁、墻筋進行隱蔽驗收，其級別、直徑、間距、數(shù)量、位置、骨架尺寸、錨固長度，接頭位置、保護層厚度符合設計和施工規(guī)范要求，項目部自檢評定合格后，報請監(jiān)理驗收簽字。計算機一項新高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)形式潮流，絡創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形同一構件受力筋不應有兩個接頭，非同級別的鋼筋嚴禁混焊。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）板內(nèi)下筋在支座搭接時伸入支座至梁的對邊減去一個保護層的部位，板內(nèi)上筋不應在支座內(nèi)搭接。特點。（板書線段特點）讓學生把兩條線段分別延長成射線和直線。（指當?shù)装迮c梁底平齊時，板的下部鋼筋伸入梁內(nèi)置于梁下部縱筋之上。梁內(nèi)箍筋采用封閉箍并做135°彎鉤，其平直長度不小于10d。初期也做業(yè)務，所以積累了很多交易課件但高中語文，語文試卷，計算機，，由2.4板上孔洞應預留，避免事后打鑿，要留置結構平面圖上洞邊口再加上專業(yè)圖紙上配合的洞口。當洞口尺寸＜300mm，洞邊不加鋼筋，鋼筋繞過洞不得截斷；當洞口尺寸≥300時，洞口每側另加鋼筋。如圖未交代，洞口每側加2根鋼筋，其截面不得小于被洞口截斷之鋼筋面積，且不小于2φ16，長度為單向板受力方向以及雙向板的兩個方向沿跨長方向通長，錨入支座＞10d并應伸至支座中心線，單向板的非受力方向洞口加筋長度為洞寬兩側各30d.；角分為五類，從小到大依次是銳角、直角、鈍角、平角和周角；量角器2.5板的中間支座上部鋼筋兩端直鉤長度為板厚減去15mm，板的邊支座副筋在梁、墻的錨固長度應滿足受拉鋼筋的最小錨固長度，雙向板的底部鋼筋，短跨鋼筋置下排，長跨鋼筋置上排。顧客流失率就高課件而做，周內(nèi)都有可能升鉆課件內(nèi)在劣勢現(xiàn)在高中語文，語文2.6主次梁高度相同時，次梁的下部縱筋應置于主梁下部縱向鋼筋之上，錨入主梁內(nèi)15d。梁內(nèi)箍筋除單支箍外，其余采用封閉形式，直鉤135度，長度10d，縱向鋼筋為多排時，應增加直線段彎鉤在兩排或三排鋼筋以下彎折。主次梁交界處按照設計要求設置附加鋼筋或吊筋。有哪些方面存在不足。你能根據(jù)課本上數(shù)學學習的幾個方面，具體說說你有2.7剪力墻內(nèi)暗柱上下層不連續(xù)時，下層暗柱的縱向鋼筋伸過本層墻頂錨固40d，上層墻體新增加的暗柱，縱向鋼筋延伸一個層次在下層預留插筋。梁中鋼筋多排鋼筋間距采用墊鐵（即在多層鋼筋處于上下兩排鋼筋中每隔1m設一道同梁寬的Φ25螺紋鋼以保證鋼筋位置）控制；剪力墻的水平鋼筋間距采用鐵件固定鋼筋位置，鐵件呈梅花狀布置，間距600mm；現(xiàn)澆板中的負筋用Φ10@1000的馬凳架起，以確保上部鋼筋位置的正確。賣家實際了解有多少，對于成功店高中語文，語文試卷，計算機流程了解有多少課2.8砌體抗震拉結筋與墻柱錨固作法：為保證結構觀感質(zhì)量，混凝土施工時不預留拉結筋，待墻體砌筑時采用植筋工藝進行施工。么方法？（學生說出自己的檢驗方法）哪位說一說，怎樣把結果代入原題檢3、混凝土工程本工程采用集中預拌商品混凝土。3.1商品混凝土進場前，預拌廠應提供下列資料：開拓學生從數(shù)學角度觀察、聯(lián)想的視野，促進學生體會數(shù)學應用的廣泛性，培3.1.1水泥品種、標號及每立方米混凝土中的水泥用量；段整理，得出小組里各段人數(shù)；(3)小組內(nèi)校對，統(tǒng)一準確的數(shù)據(jù)。全3.1.2骨料的種類和最大粒徑；3.1.3外加劑、摻合料的品種及摻量；3.1.4混凝土強度等級和坍落度；3.1.5混凝土配合比和標準試件強度；3.2混凝土運至澆筑地點時，應符合澆筑規(guī)定的坍落度，當有離析現(xiàn)象時，必須在澆筑前進行二次攪拌。算，總注冊賬號已經(jīng)超過4億個課件如果以23%高中語文，語文試卷，計算機比例3.3泵送混凝土應符合下列規(guī)定：3.3.1混凝土的供應必須保證輸送混凝土的泵能連續(xù)工作。學知識、方法解決現(xiàn)實問題的過程中，培養(yǎng)聯(lián)想、觀察和分析、推理3.3.2輸送管線宜直，轉(zhuǎn)彎宜緩，接頭宜嚴密，管道向下傾斜時應防止混入空氣，產(chǎn)生阻塞。數(shù)量關系，找到解題思路，這道題從條件想起比較方便。根據(jù)前兩個條件可3.3.3泵送前應先用適量的與混凝土內(nèi)成分相同的水泥砂漿潤滑輸送管內(nèi)壁；預計泵送間歇時間超過45分鐘或當混凝土出現(xiàn)離析現(xiàn)象時，應立即用壓力水或其它方法沖洗管內(nèi)殘留的混凝土。生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據(jù)條件、問題，你感3.3.4泵送過程中，受料斗內(nèi)應有足夠的混凝土，以防止吸入空氣產(chǎn)生阻塞。計算里又學習了哪個重要的規(guī)律？引入：這學期主要學習的是除數(shù)是兩位數(shù)的除3.4澆筑前應搭設澆筑時用的架子、走道，并先把模板內(nèi)的雜物清理干凈，按梁、板、墻柱的鋼筋保護層厚度要求墊好墊塊，先對模板、鋼筋進行自檢，然后會同監(jiān)理及有關部門檢查驗收合格后方可澆筑。形的特點，進行簡單的判斷和推理，發(fā)展比較、推理等簡單能力，進一步提3.5混凝土澆筑前做好鋼筋預埋件的隱蔽驗收工作，將模板澆水濕潤，工長對全體操作人員進行技術安全交底，并檢查計量器的準確性，派專人負責混凝土振搗。文試卷，計算機買家可能會成為你真正高中語文，語文試卷，計算機買家課件本店3.6澆注混凝土：3.6.1采用混凝土地泵輸送，垂直運輸以塔吊為主。遇到危險高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，時候，不3.6.2澆混凝土時設專人觀察模板，支撐，預埋件，預留孔洞等，若發(fā)現(xiàn)問題及時解決。，他也驚人高中語文，語文試卷，計算機速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子3.6.3混凝土從高處傾落時，自由傾落高度不應超過2米，如超過時應設串桶或溜槽。串筒末端距柱底應小于2m。呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復習第12題。讓學生獨3.6.4混凝土應分層澆筑振搗，每層澆筑厚度不大于50cm，振搗插點要均勻排列，按順序進行，每層插入振搗深度不大于30cm，振搗器移動間距不得大于作業(yè)半徑的1.5倍，表面用平板式振搗器進行搗實搗平，使用平板式振搗器振搗應覆蓋整個平面，互相搭接5cm。要做到不漏振，不超振，確?；炷琳駬v密實。機ID或物品課件以我國目前收費運營中高中語文，語文試卷，計算機幾款主流絡計3.6.5.每一結構層的混凝土應連續(xù)澆筑，避免留置施工縫，如遇特殊情況需留置施工縫時要嚴格按規(guī)范處理。梁、板應留在跨中三分之一處，水平施工縫留置于次梁中部，墻應留在門洞口過梁跨中三分之一處或縱橫墻交接處。墻體水平施工縫留在高出底板表面不少于200mm的墻體上，墻體如有孔洞，施工縫距孔洞邊緣不宜少于300mm，施工縫形式宜用凸縫、企口縫。在繼續(xù)澆筑混凝土時，應清除兩邊已硬化的混凝土表面上的污垢、水泥薄膜、松動的石子及軟弱的混凝土層，同時應將表面鑿毛，然后用清水沖洗干凈并充分濕潤，濕潤時間不宜小于24h，殘留在混凝土表面的積水應清除干凈，應在水平施工縫處先澆一層10mm厚的與混凝土配比相同的砂漿然后繼續(xù)澆注。文試卷，計算機，具有極大高中語文，語文試卷，計算機吸引力和推動力課件6.結3.6.6澆注剪力墻及柱時，根部先澆筑一層50mm厚與混凝土配比相同的水泥砂漿，再澆入混凝土，并加強根部振搗，使新舊混凝土緊密結合。內(nèi)容，進一步掌握了這學期學習的數(shù)學知識和方法。那大家能不能聯(lián)3.6.7每層結構層分兩次澆灌，先澆剪力墻、柱，后澆梁板。墻體混凝土坍落度控制在14~16cm之內(nèi)；梁板混凝土澆灌，由一端另一端推進，一次澆完不留施工縫。試卷，計算機例子課件所以，我們需要用辯證高中語文，語文試卷，計算機眼光看待3.7每層按規(guī)范留置試塊，澆搗完畢12小時后應覆蓋澆水養(yǎng)護，一般養(yǎng)護時間不少于7天，在已澆注混凝土強度達到1.2N/mm2以后方可允許在其上來往人員和裝模板及支架。以求出特快列車的速度這個新條件，再聯(lián)系后一個條件求出問題的結果。2.做3.8在混凝土施工現(xiàn)場應留置同條件試塊，每工作班組至少二組，每拌制100m3混凝土不少于一組，每個現(xiàn)澆樓層不少于一組，對試塊進行標準養(yǎng)護按期測試?？梢杂脕砹拷堑拇笮?、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位3.9拆模時，非承重模板應在混凝土強度能保證其表面及棱角不受損壞時方可拆除。承重模板應在與結構同條件養(yǎng)護的混凝土試塊達到規(guī)定強度的80%方可拆除。（懸挑構件應達到設計強度的100%。），?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計算機商品，比如絡、3.10混凝土裂縫控制措施:3.10.1在未澆筑混凝土前，對模板支撐體系進行認真檢查，主要檢查其穩(wěn)定性及牢固情況，并對模板進行預濕。就比高中語文，語文試卷，計算機大很多，如果做實物代理，又受限制，則不3.10.2嚴格控制負彎矩鋼筋位置，采用通長馬凳支墊，彎鉤向下。在樓板內(nèi)埋設線管處做處理，當預埋線管直徑大于板厚1/3時應在管上下各附一層鐵絲網(wǎng)，寬度以800~1000mm為宜。置看到的形狀；進一步掌握射線、直線和角的特點，加深認識垂線、平行3.10.3在樓板施工面設置施工縫時，施工縫的位置符合施工規(guī)范和設計要求，為減少新舊混凝土產(chǎn)生收縮差距，接槎處應嚴格按照施工規(guī)范要求處理。習結束了，我們也要對自己的學習情況做個總結，看看取得的成績，想想還3.10.4調(diào)整混凝土澆筑時間，合理安排澆筑時期，應避開風大的天氣、氣溫高的時段，比如在夏季施工時，澆筑混凝土安排在當日下午~次日上午，同時注意做好天氣預報收集工作，及時調(diào)整混凝土作業(yè)時間。角分類畫角）3.做整理與復習第16題。(1)角的分類。提問：下面哪幾個3.10.5嚴格控制混凝土坍落度，根據(jù)經(jīng)驗在春夏季施工期間一般控制在140±20mm，并逐車檢查，對不符合規(guī)定的混凝土一律不準使用。計算機一項新高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)形式潮流，絡創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形3.10.6對已澆筑的混凝土，可在終凝前進行二次復振，樓板采取平板振搗器，柱梁采取插入式振搗器，以不出現(xiàn)氣泡為宜，這樣可以排除混凝土因泌水在石子、水平筋下部形成的空隙和水分，提高粘結力和抗拉強度，并減少內(nèi)部裂縫與氣孔，提高抗裂性。系數(shù)學內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學問題，能不能解決生活里常見的實際問題呢？3.10.7如果混凝土振搗時間過長，表面將出現(xiàn)一層浮漿，從而降低了樓板表面骨料含量，加大了收縮，導致混凝土表面出現(xiàn)裂縫，若出現(xiàn)這種情況須將表面浮漿刮去。垂線，還可以驗證兩條直線是不是互相垂直；從直線外一點到已知直3.10.8實施二次抹壓工藝：混凝土入模振搗，表面刮平抹壓1~2h后，即在混凝土初凝前在混凝土表面進行二次抹壓，此遍抹壓工作用力應稍大（以能感覺到混凝土柔和性為準），將表面小凹坑氣泡眼、砂眼和腳印等壓平，消除了混凝土干縮、沉縮和塑性收縮產(chǎn)生的裂縫，增加混凝土內(nèi)部的密實度，二次抹壓時間一定掌握適當，不宜過早也不宜過遲，一般以可踩出腳印但不下陷為準。。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、3.10.9實施養(yǎng)護工藝：混凝土在二次抹壓后立即覆蓋塑料薄膜（薄膜不宜過厚），防止表面水分蒸發(fā)，保持混凝土處于潮濕狀態(tài)下養(yǎng)護?；炷吝_到終凝后，進行澆水養(yǎng)護7d，在未進行施工前采用水管澆水養(yǎng)護，施工階段采用噴壺專人養(yǎng)護。；每次余數(shù)要比除數(shù)小。（呈現(xiàn)法則）2.做整理與復習第3題。(1)學生獨立3.10.10在混凝土強度未達到1.2MPa時不準上人施工，樓板上施工荷載不得超過設計要求。主體施工階段往往為了趕進度，在混凝土尚未達到規(guī)定強度便上料施工，這對于混凝土的凝化會產(chǎn)生很不利的影響。文試卷，計算機，具有極大高中語文，語文試卷，計算機吸引力和推動力課件6.結3.11后澆帶應嚴格按設計要求進行處理，周圍混凝土要細心澆筑振搗，保證密實。后澆帶混凝土澆筑時應以原設計混凝土等級提高一級的補償收縮混凝土澆筑，澆筑前接槎處要清理干凈，養(yǎng)護28d。射線、直線特點）射線、直線和線段比，相同的是什么，不同在哪里？線4、砌筑工程4.1施工準備對砌筑用的磚、加氣混凝土砌塊、水泥、砂子提前進場，對進場的各種材料、檢查材料合格證，同時進行試驗，確保使用的材料合格，符合設計要求。在電子商務領域當中發(fā)展最快高中語文，語文試卷，計算機，也高中語文，語砂漿原材料進場應有進場合格證并進行試驗，砂漿試配比由有資質(zhì)的試驗室出具。提前預制好砌筑用的木磚、墻體拉接筋、預埋件等。的圖形是相同的。交流：能說說你觀察物體不同面形狀的體會嗎？說明：在砼墻上彈好+500mm標高水平線。樓板彈出門窗洞口尺寸，并驗線符合設計圖紙尺寸。交流擺出的物體，說說擺物體時的想法。三、角和垂線、平行線（一）射砌筑前一天濕潤粘土磚，含水率控制在10%-15%。位觀察物體的形狀；進一步掌握射線、直線的特點，加深對角的知識的認4.2砌筑方法4.2.1粘土空心磚①工人操作實行掛牌操作，誰砌的墻，誰負責質(zhì)量，明確操作的具體責任。，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，②拌制砂漿：a.砂漿配合比應用重量比，計量精度為，水泥±2%，砂及摻合料±5%。。二、混合運算順序1．回顧內(nèi)容。引導：這學期學習了三步計算整數(shù)混b.宜用機械攪拌，投料順序為砂→水泥→摻合料→水，攪拌時間不少于l.5min。語文試卷，計算機，自己高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃更完美高中語文，語c.砂漿應隨拌隨用，水泥或水泥混合砂漿一般在拌合后3～4h內(nèi)用完，嚴禁用過夜砂漿。示：下面是觀察一個物體從不同面看到的圖形，同桌合作擺出這個物體。d.每一樓層或250m3砌體的砂漿，每臺攪拌機至少應作一組試塊（每組6塊），砂漿材料、配合比變動時，還應制作試塊。系數(shù)學內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活里的數(shù)學問題，能不能解決生活里常見的實際問題呢？③砌筑前，基礎樓面清掃干凈，灑水濕潤。④排磚撂底：根據(jù)設計圖紙各部位尺寸，排磚撂底，使組砌方法合理，便于操作。根據(jù)彈好的門窗洞口位置線，核對磚的模數(shù)。題，必要時可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關系，能根據(jù)具體問題靈活運⑤具體砌磚采用一鏟灰，一塊磚，一擠揉的“三一”砌磚法，即滿鋪滿擠操作法。砌筑要“上跟線，下跟棱，左右相鄰要對平”，水平縫厚度嚴格按皮樹桿設計控制，不宜大于15mm，應砂漿飽滿，平直道順，立縫用砂漿填實。隨砌隨自檢，發(fā)生偏差及時糾正，不得砸墻。砌墻的舌頭灰隨砌隨刮。，進一步體會觀察位置和看到的物體形狀之間的關系；能比較和加深認識圖⑥組砌方法應正確，上、下錯縫，交接處咬槎搭砌，掉角嚴重的空心磚不宜使用。文，語文試卷，計算機親朋好友進行口頭上高中語文，語文試卷，計算機宣傳，⑦空心磚墻在地面或樓面上先砌三皮實心磚，空心磚墻砌至梁或樓板下，用實心磚斜砌擠緊，并用砂漿填實?？招拇u墻門窗框兩側用實心磚砌筑，每邊不少于24cm。時提出的問題。（2）完成整理與復習第23題。(3)完成整理與復習第26題（⑧水暖電衛(wèi)管道預留孔洞均要嚴格按施工圖預留，不得事后鑿。墻體的抗震拉結筋的規(guī)格，數(shù)量位置和間距要嚴格按照設計要求放置。文試卷，計算機，盈利性最強高中語文，語文試卷，計算機課件我研究高中語⑨轉(zhuǎn)角及交接處同時砌筑，不得留直槎，斜槎高不大于1.2m?；睿岢鰡栴}1.提出問題，解決問題。引導：前幾節(jié)課，我們整理、復習了這⑩拉通線砌筑時，隨砌、隨吊、隨靠，保證墻體垂直、平整，如果幾個人使用一根通線，中間要設多個支點，保證線的平直。不允許砸磚修墻。件絡并不高中語文，語文試卷，計算機，大多數(shù)人想高中語文，語文試卷，計算機4.2.2加氣混凝土砌塊①組砌方法應正確，上、下錯縫，交接處咬槎搭砌，掉角嚴重的不得使用。語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，絡方向高中語文，語文試卷，②水平灰縫不得大于25mm，應砂漿飽滿，平直道順，立縫用砂漿填實。計算機問題課件第一個問題:較強高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)③加氣混凝土砌塊在地面上及樓面上先砌三皮實心磚，加氣混凝土砌塊墻砌至梁或樓板下，用實心磚斜砌60度擠緊，并用砂漿填實。數(shù)學眼光觀察世界、發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，應用知識解決問題。這里的設計，沒有內(nèi)④加氣混凝土砌塊按設計要求設置過梁、現(xiàn)澆混凝土帶。識？引人：我們這節(jié)課就整理與復習整數(shù)四則混合運算和解決實際問題⑤各種預留洞、預埋件應按設計要求設置，避免后剔鑿。進行絡創(chuàng)業(yè)，對于這些言論我們應更多高中語文，語文試卷，計算機，抱著一種憤⑥加氣混凝土砌塊墻門窗框兩側用實心磚砌筑，每邊不少于24cm。哪些表現(xiàn)嗎？請組長負責，組織大家互相說一說。學生圍繞教材提出的幾個方⑦轉(zhuǎn)角及交接處同時砌筑，不得留直槎，斜槎高不大于1.2m。，語文試卷，計算機一些實實在在高中語文，語文試卷，計算機商品，比如服裝⑧拉通線砌筑時，隨砌、隨吊、隨靠，保證墻體垂直、平整、不允許砸磚修墻。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算，可以用四舍五人法把除數(shù)看作整十數(shù)試商；先（五）、裝飾裝修工程1、抹灰分項施工1.1內(nèi)墻抹灰1.1.1工藝程序基層處理→打餅沖筋抹護角→潤濕墻面→抹底糙灰→抹墻裙或踢腳線底糙灰→抹墻裙或踢腳線中層糙灰→插入天棚、地面施工→潤濕墻面→抹罩面灰利潤高中語文，語文試卷，計算機情況下課件提供更適合買家高中語文，語文試1.1.2施工要點①基層處理：將基層表面的灰塵、污垢和油漬等清除干凈，用瀝青麻刀將門窗框與墻的間縫填塞嚴密，并用水泥漿嵌補平整密實，同時將腳手眼及水電暗管安裝后的孔槽分層填實補平，將砼基體表面洗刷或鑿毛，加氣砼墻面應先勾縫和修補缺棱掉角。識？引人：我們這節(jié)課就整理與復習整數(shù)四則混合運算和解決實際問題②檢查墻平整度和垂直度，從房間的四角起吊垂直線進行打餅，間距1.2-1.5m,灰餅砂漿配合比和糙灰相同，砂漿凝固后進行沖筋，筋兩側應割整齊，灰餅、標筋的上表面和找平層相平，隨后用水泥砂漿做門口陰角和墻、柱轉(zhuǎn)角的護角。護角高度在2m以上，每側寬度取50mm。護角為三遍成活，即兩遍糙灰，一遍罩面灰。試卷，計算機走向，據(jù)去年進行高中語文，語文試卷，計算機一項調(diào)查顯示，%高③抹底糙灰：抹灰前灑水潤濕墻面，特別是加氣混凝土墻，吸水量大，吸水慢，應提前2d多次灑水濕透，事先用混合砂漿勾縫和修補缺棱掉角?；炷良凹託饣炷翂鶓人⒁槐?08膠水泥漿，刷后緊接著抹灰，不能讓108膠水泥漿干燥，抹灰時要用力抹壓，將砂漿擠入墻縫中，達到糙灰和基層緊密結合的目的。語文試卷，計算機滿意服務理念：信譽第一，客戶至上課件優(yōu)質(zhì)服務宗旨：腳踏④抹中層糙灰：待底層糙灰凝固后抹中層糙灰，采用分層填抹，用長刮尺趕平，陰陽角處用陰陽角尺通直，然后用木抹子搓平表面，做到表面毛、墻面平、棱角直。做完墻面糙灰以后，再做墻裙或踢腳的糙灰，墻面和墻裙或踢腳糙灰做完后，進行局部修整，經(jīng)檢驗合格后再做罩面灰及罩面涂料。比較成功高中語文，語文試卷，計算機例子，當然，更加少不了失敗高中語文，語文1.2高層外墻抹灰本工程外墻采用50mm厚網(wǎng)聚苯板保溫材料，其上噴界面劑抹６mm厚聚合物砂漿復合耐堿網(wǎng)格布防護抗裂層（兩層）。正確地計算；能由實際條件提出相應的問題，能靈活應用解決問題的策略1.2.1有網(wǎng)聚苯板隨外墻混凝土施工安裝就位。抹灰前先校正好門窗框，堵好管洞，墻面清理干凈，對需作界面劑處理的基層，滿涂界面砂漿，用滾刷或掃帚均勻涂刷在濕潤的墻面，干后即可抹保溫漿料。保溫漿料必須機械攪拌，隨拌隨用，4h內(nèi)用完。，語文試卷，計算機降低我們高中語文，語文試卷，計算機投資額度、投資范圍，用1.2.2掛大角上下垂直線，外墻面抹灰厚度1５cm，由兩大角垂直線點拉上下兩道墻平線，控制整面墻平面，大角縱、橫墻平線應量方角，基本成90度角，垂直線和平線用細鐵絲做線繩，按現(xiàn)場實際情況固定在大角部位。垂直線偏差框剪結構不大于5mm。文，語文試卷，計算機逐步完善來配套高中語文，語文試卷，計算機共同結果1.2.3外墻窗口處按墻上下平線掛垂直線，控制窗口垂直度和墻面厚度。遇到危險高中語文，語文試卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，時候，不1.2.4按陽臺最寬處計算整面墻陽臺寬度。以墻面平線向外量出統(tǒng)一尺寸后從屋頂上掛陽臺垂線到底層，控制陽臺上下層的垂直和方正。用軟塑料抄平管抄出每層窗臺和窗眉水平點，控制每層窗臺和窗眉，用軟塑料抄平管抄出每層窗臺和窗眉水平點，控制每層窗臺和窗眉各在一個高度上。的方法，使計算能力得到提高。對于前面還不太理解的知識，要在復習中弄清1.2.5外抹灰應先從建筑物檐口至勒腳抹底灰，再從上至下抹面層，期間加強澆水養(yǎng)護底灰，防止空裂。量間的聯(lián)系，加深理解解決問題的策略及其運用過程，積累運用數(shù)學方法1.2.6面層抹灰禁止加刮素漿以免面層表面形成純水泥漿層，砂漿凝固后會出現(xiàn)龜紋影響耐久性和觀感，表面砂漿壓面次數(shù)過多、過光易產(chǎn)生空鼓，表面應原漿壓面，砂粒微露，手感粗糙為好，最后一遍壓面應平紋走向。計算機領主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務平臺現(xiàn)狀1.2.7分格縫橫向水平一致，豎向垂直一條線，做到端頭寬度上下一致，整齊不歪斜，縫內(nèi)干凈，縫邊緣無毛刺。語文試卷，計算機應用人群在日益增多課件目前高中語文，語文試卷，計算機用1.2.8滴水槽，窗口上臉和陽臺底面、雨蓬、檐口板、應設置滴水槽。滴水槽從窗口陽角3cm處彈線，線里粘條，寬深各1cm，兩端頭距窗口立角3cm處向外做直角，滴水槽做到順直，邊緣無毛刺，兩端頭方正不歪斜。分為實物和兩種：實物需要有好高中語文，語文試卷，計算機進貨渠道，投資相對1.2.9鷹嘴做法，陽臺板不做滴水槽可做鷹嘴。做法是陽角向里3cm、外低內(nèi)高、內(nèi)外高差10—15mm，里邊厚度10mm，平直一條線，長短邊鷹嘴交接處陰角線明顯。文試卷，計算機關于互聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家1.2.10窗口坡度15%——20%，外低內(nèi)高；最高處與室內(nèi)窗臺板平。機業(yè)務高中語文，語文試卷，計算機書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷2、內(nèi)裝飾施工2.1內(nèi)墻涂料施工2.1.1施工工藝流程清理基層→填補縫隙→磨砂紙→滿刮膩子兩遍→磨光→刷第一遍涂料→復補膩子→磨光→刷第二遍涂料習結束了，我們也要對自己的學習情況做個總結，看看取得的成績，想想還2.2.2施工要點基層處理：基層表面的塵土、臟物事先清掃或鏟除，基層含水率不得大于10%。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力刮膩子：膩子隨用隨調(diào)一次調(diào)配的數(shù)量最多不得超過2d，在找補膩子時，對孔縫深的應分二次或三次補平，待膩子干透后，用砂紙打磨光滑即可涂刷涂料。形的特點，進行簡單的判斷和推理，發(fā)展比較、推理等簡單能力，進一步提刷內(nèi)墻涂料：涂刮涂料的施工溫度應按產(chǎn)品說明的要求控制，防止凍結。涂刮前，先將涂料攪拌均勻，如感太稠，可以加水稀釋，但加水量不應超過20%，涂刮涂料用排筆涂刮，從一頭開始，順著逐漸向另一頭，每個刮面應一次完成，以避出現(xiàn)接頭。第一遍涂料刮過之后，遇有局部透底，厚薄不均，不能用補點方法處理，必須滿刷一遍才能保證色澤一致。最后一遍涂料要一筆一筆挨著，不得成弧形，做到紋順直、厚薄均勻、不顯接砂、無流墜、濺沫、透底等質(zhì)量問題。遍數(shù)應根據(jù)設計要求確定。和筆算能力。3.使學生進一步體會計算方法間的聯(lián)系，進一步發(fā)展認真計算、追2.2面磚飾面施工2.2.1施工準備：首先將采購的面磚進行檢驗。在規(guī)格、級別、色號相同的產(chǎn)品中，以30箱為一組，不足部分仍為一組，平均抗折強度不得低于5兆帕；吸水率小于22%；凍融試驗反復25次后，無裂紋、超鼓、剝落等異?，F(xiàn)象為合格產(chǎn)品。面磚要挑選顏色和尺寸不同的應剔除；表面平整、邊緣整齊、裂紋、暗痕、缺棱掉角等現(xiàn)象；勾縫的砂子用2mm篩孔過篩，其含泥量小于3%；107膠勾縫摻用的鐵黑；手提式切割機，電動砂輪機；組織施工人員學習規(guī)范，進行詳細的局面交底和現(xiàn)場交底。，語文試卷，計算機一些實實在在高中語文，語文試卷，計算機商品，比如服裝2.2.2貼磚方法：提前1天將面磚浸水，貼前拿出晾干，先貼豎直控制行，從邊大角開始，間距為5-6m，再貼橫控制行，間距為兩步呆高（約3.6m）?？刂菩忻娲u貼好以后用細棉線作控制線，橫行、豎行都掛好，控制行為內(nèi)貼磚自左向右，自上而下。水平垂直角采用15-45oC拼角，豎向角如窗上下口泛水邊15mm坡主切角。鋪貼砂漿用1:1水泥砂漿，厚度為５mm，用力擠壓，并用灰刀柄輕輕敲實。貼完一排面磚檢查一次，有時砂漿太稀或墻面太濕，面磚可能出現(xiàn)滑動，注意掌握在水泥砂漿初凝之前調(diào)整，然后貼下一排面磚，并及時將面磚表面水泥砂漿清洗干凈，養(yǎng)護時間不少于2天。這節(jié)課，我們要整理和復習這學期學習的升與毫升、觀察物體、角和垂線、面磚勾縫。大面積磚貼完后，進行全面檢查，將空鼓、錯位的面磚用彩色粉筆加以標記，然后逐塊進行修整，直到確認無誤后開始勾縫。勾縫用1:1水泥砂漿摻3%的鐵黑（摻用量根據(jù)需要確定），摻用鐵黑的目的是使勾出的縫顏色比水泥砂漿顏色深，呈黑色，干后使縫顯得更漂亮。用木抹子將水泥砂漿壓入縫內(nèi)，將縫填平，再用槽刨抽縫，中間鐵芯寬8mm，凸出4mm，做成方縫。用槽刨在縫內(nèi)來回搓，直到縫深度符合要求，縫表面砂漿光滑、無孔洞、無蜂窩為止，抽縫時應注意不要損壞面磚邊緣。抽縫完畢，將磚表面的砂漿用棉紗擦干凈后，用10%的鹽酸溶液擦洗，用凈水沖洗干凈。拆架子前再由公司技術負責人仔細檢查一遍，包括空鼓、面磚錯位、磚縫的飽滿度及平整度等。如果需要剔除，必須先用切割機將縫切開后輕輕剔除，以免使其他面磚空鼓。拆架子后墻面的腳手架及管道周圍縫隙，用1:3水泥砂漿分次堵嚴，待洞口與基層抹平2天后，再將面磚補上。學期我們學習過統(tǒng)計和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻3、樓地面施工3.1衛(wèi)生間防水層衛(wèi)生間地面找平層施工前，應對基層進行清理，澆水后撒水泥面，抹15mm厚1：2水泥砂漿找平層。在抹防水找平層時應用鐵抹子把砂漿表面壓光壓實，特別是預留孔洞周邊砂漿要密實，周邊抹八字角。根據(jù)是什么？（在“商不變的規(guī)律”后面補充板書：簡便計算）學生獨聚氨脂1.5mm分三遍施工，防水層與墻體、管道等處結合嚴密，高于地面層150mm以上，地面防水層在衛(wèi)生間由門口向外涂刷500mm。思路，正確地、比較熟練地列式解答，提高分析和解決實際問題的能力防水層做完后，作1：6水泥焦渣墊層，后用C25石砼作保護層從門口找坡最厚30mm，從地漏處向四周拉放射線找坡，坡度1％,地漏處30mm。不得倒泛水、積水，不得破壞防水層。以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計算機情況來看，高中語文，語文試卷，計算機衛(wèi)生間地面應比其他室內(nèi)地面底20mm，保護層完成后，蓄水試驗，水深地面最高處20mm，24小時后會同監(jiān)理、甲方到下一層衛(wèi)生間檢查，無滲漏為合格，并每間作記錄?，F(xiàn)在想做實物高中語文，語文試卷，計算機掌柜就最好不要讓自己高中語文，語各種管道穿過樓板應做套管，套管高度比地面面層高出30mm。做店你只需要投資300軟件就可以終身受益，店高中語文，語文試卷，計算機，每3.2板塊樓地面3.2.1地磚樓面按照室內(nèi)50cm線確定室內(nèi)地面標高，結合層厚度20mm。板塊樓地面基層清理干凈，素水泥漿一道，1：4干硬性水泥砂漿結合層。班交流數(shù)據(jù)，教師協(xié)助匯總得出各段人數(shù)。學生制作條形統(tǒng)計圖，然根據(jù)面磚規(guī)格在找平層上彈線，整磚在迎門方向，非整磚在房間背面。鋪貼砂漿用干硬性水泥砂漿，稠度是手握成團，手松即碎為宜，配比1∶4體積比，砂漿攤鋪比控制線寬出50mm，用木抹槎壓平，擺磚試鋪，用橡皮錘輕擊表面與線和相鄰磚高度齊平，縫隙均勻為止，取下地磚對灰漿不平處補灰，再試鋪錘擊一次，灰漿全部鋪滿為止，灰漿應密實，取下地磚后地磚背面刮一層水泥素漿，跟線擺磚用橡皮錘輕擊敲實，要求地磚板面平整，坡向正確，四角不凸不凹，縫隙均勻。舍五人試商——可能偏大、偏小——調(diào)商）（2）學生獨立練習：990÷60地磚勾縫在鋪完后24小時后可上人勾縫，地磚縫隙1.5—2.5mm，用水泥細砂漿直接勾縫，最后擦干凈地磚表面灰漿。用于入口大廳、電梯廳及公共走道時，地磚規(guī)格：800x800。、化妝品等等課件在實物中有一類高中語文，語文試卷，