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文檔簡介
有些人教目:1.新詞:妨礙、謙遜、挖掘、衣衫襤褸。2.學(xué)習(xí)作者在敘事過3.有感情地朗讀課文。4.理解課文內(nèi)容,歸納中心。1)感受人性美的魅力2)品味幾件小事中蘊(yùn)3)學(xué)習(xí)本文人物描寫4)學(xué)習(xí)本文以情感為線索連事成文的方法以及作者用看似平淡教準(zhǔn):教時(shí):教過:1.掌握本課生字新詞、理解課文內(nèi)容。2.讀通課文、理清脈絡(luò)、練習(xí)分段,概括段意。1.揭示課題,啟發(fā)談話。
1)導(dǎo)入語如清無數(shù)的微塵給我們課文但是2)通過預(yù)習(xí),說一說課文主要描寫了什么內(nèi)容?都寫了哪些普3)小組交流預(yù)習(xí)后的4)學(xué)生質(zhì)疑問難。。寫在這里作者運(yùn)用了比喻的手法,將晴”,雨季謙遜的女教位米店女老板不可彌補(bǔ)
(5)對1.完成課后習(xí)題。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3
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