科大畢業(yè)設(shè)計(論文)管理?xiàng)l例正式版

科大畢業(yè)設(shè)計(論文)管理?xiàng)l例正式版科大畢業(yè)設(shè)計(論文)管理?xiàng)l例正式版Differentpositionshavetheirownspecificrulesofdoingthings,inordertomaketheworkachievetheexpectedgoalaccordingtotheplanandrequirements.科大畢業(yè)設(shè)計(論文)管理?xiàng)l例正式版下載提示：此管理規(guī)范資料適用于團(tuán)體或社會組織中，需共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則并要求其成員共同遵守，不同的行業(yè)不同的部門不同的崗位都有其具體的做事規(guī)則，目的是使各項(xiàng)工作按計劃按要求達(dá)到預(yù)計目標(biāo)。文檔可以直接使用，也可根據(jù)實(shí)際需要修訂后使用?？拼螽厴I(yè)設(shè)計(論文)管理?xiàng)l例

畢業(yè)設(shè)計(論文)是高校學(xué)生在校期間最后一個重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(論文)，使學(xué)生在掌握基本理論、基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上，受到一次工程設(shè)計和科學(xué)研究的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力和進(jìn)行科學(xué)研究的能力以及認(rèn)真、求實(shí)、刻苦、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡。為確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定如下規(guī)定：

第一章總則

第一條畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的與要求

(一)通過畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，使學(xué)生受到工程技術(shù)人才所必須的綜合訓(xùn)練,掌握工程設(shè)計的思想方法及所必須的基本技能，如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動手能力、計算機(jī)應(yīng)用能力、撰寫論文或技術(shù)文件的能力等。

(二)各專業(yè)必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，明確任務(wù)，規(guī)范要求，制定相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱、管理規(guī)范，編寫畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)書。

第二條畢業(yè)設(shè)計(論文)的組織管理

(一)教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的宏觀管理，制定畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的有關(guān)政策、制度和規(guī)定，協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門為畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的順利進(jìn)行提供場地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等方面的保證，負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題、開題、中期檢查、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的考核、總結(jié)、組織經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量評估等。

(二)各學(xué)院(系、部)成立畢業(yè)設(shè)計(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本單位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的組織、管理工作，定期檢查、指導(dǎo)各教研室畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量，包括做好選題、開題、中期檢查和答辯等環(huán)節(jié)的檢查，并為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供適當(dāng)?shù)馁Y料、實(shí)驗(yàn)條件、調(diào)研途徑等，審批答辯委員會和答辯小組，做好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作總結(jié)，及時將總結(jié)報告上報教務(wù)處。

(三)各教研室確定指導(dǎo)教師，組織教師擬定畢業(yè)設(shè)計(論文)題目，并組織審查;檢查督促教師加強(qiáng)對學(xué)生的考勤和指導(dǎo)，把握畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量;組織安排好開題報告、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收和學(xué)生答辯等工作;組織畢業(yè)設(shè)計(論文)的評閱、答辯和成績評定;進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)的工作總結(jié)，及時將工作總結(jié)報送學(xué)院(系、部)辦公室。

第二章?基本要求

第三條對指導(dǎo)教師的要求

(一)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計(論文)階段的教學(xué)活動全面負(fù)責(zé)。

(二)指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級及以上職稱或碩士及以上學(xué)位。對于初次擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)的教師，教研室要指定專人進(jìn)行幫助，定期檢查和指導(dǎo)他們的工作。

(三)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)擬定《畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書》的具體內(nèi)容，任務(wù)書經(jīng)教研室主任和學(xué)院(系、部)批準(zhǔn)后，下發(fā)給學(xué)生。

(四)指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)課題的內(nèi)容與要求，掌握有關(guān)文獻(xiàn)和資料，給學(xué)生指明設(shè)計思路和方法，對各階段的重點(diǎn)、難點(diǎn)和常見錯誤及正確的指導(dǎo)方法要胸有成竹，及時解答疑難問題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。

(五)為確保畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不宜過多。畢業(yè)設(shè)計(論文)開始進(jìn)行時，應(yīng)制定畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)度計劃，在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中，應(yīng)掌握學(xué)生的進(jìn)度情況，并定期輔導(dǎo)(每周1～2次)和不定期的進(jìn)行檢查，對學(xué)生要嚴(yán)格要求。

(六)在畢業(yè)設(shè)計開始的二周內(nèi)，指導(dǎo)教師應(yīng)將定期輔導(dǎo)的時間、地點(diǎn)等報學(xué)院(系、部)，學(xué)院(系、部)匯總后報教務(wù)處備查。

(七)指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)，向答辯小組提出有關(guān)學(xué)生的工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量及應(yīng)用價值等方面的評語、建議和意見，并督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(八)答辯結(jié)束要把畢業(yè)設(shè)計(論文)資料整理歸檔，并交學(xué)院(系、部)辦公室統(tǒng)一保存。

第四條對學(xué)生的要求

(一)要明確畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)與要求，虛心聽取指導(dǎo)教師意見，認(rèn)真努力，刻苦鉆研，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，保質(zhì)保量按時完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)。

(二)學(xué)生應(yīng)主動接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)，定期(每周1～2次)向指導(dǎo)教師匯報畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進(jìn)度，聽取指導(dǎo)教師對工作的意見和指導(dǎo)。

(三)要遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)儀器設(shè)備，保持設(shè)計場所的安靜和整潔。

(四)在畢業(yè)設(shè)計期間，學(xué)生接受學(xué)校和學(xué)院(系、部)組織的各類檢查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，將按本管理?xiàng)l例(或?qū)W校的有關(guān)規(guī)定)處理。

(五)非英語專業(yè)畢業(yè)生用英語撰寫畢業(yè)設(shè)計論文詳細(xì)摘要(運(yùn)用英語單詞達(dá)到300-500個)，并要獨(dú)立完成不少于四萬字符專業(yè)外語文獻(xiàn)的翻譯工作，作為畢業(yè)設(shè)計(論文)的考核依據(jù)之一。

(六)為規(guī)范論文格式，確保論文水平，學(xué)生必須按照《畢業(yè)設(shè)計(論文)撰稿指南》撰寫畢業(yè)論文，論文應(yīng)在二萬字左右(也可參照各專業(yè)的具體要求)。

(七)畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)束時，學(xué)生必須將畢業(yè)設(shè)計的所有材料整理成冊(包括設(shè)計說明書、設(shè)計圖紙、論文、調(diào)研資料、實(shí)驗(yàn)原始記錄、軟件文檔等)交給指導(dǎo)教師。學(xué)生對設(shè)計內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓。

第三章畢業(yè)設(shè)計(論文)過程管理

第五條畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題

(一)選題應(yīng)從各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，首先應(yīng)滿足教學(xué)的基本要求。題目應(yīng)力求有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識，有利于學(xué)生獲得全面的訓(xùn)練，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。題目不宜過大，但工作量要飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成或做出階段性成果。

(二)選題應(yīng)盡可能地結(jié)合科研、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性。

(三)選題要不斷更新內(nèi)容，工科專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)，工程設(shè)計型、應(yīng)用型題目應(yīng)占80%以上;理科類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)W科前沿;經(jīng)濟(jì)、管理、文科、法等類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)要有一定的創(chuàng)新性，要多反映社會、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。

(四)畢業(yè)設(shè)計(論文)原則上一人一題。若幾個學(xué)生共同完成一個題目，則每個學(xué)生應(yīng)有所側(cè)重并各自獨(dú)立完成。

(五)各學(xué)院(系、部)和有關(guān)教研室應(yīng)在第七學(xué)期中期開始畢業(yè)設(shè)計(論文)準(zhǔn)備工作，落實(shí)指導(dǎo)教師，并由指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(論文)題目，經(jīng)各學(xué)院(系、部)組織專家審定后，讓學(xué)生自選或通過協(xié)商分配，在第七學(xué)期末前兩周內(nèi)下達(dá)給學(xué)生，便于學(xué)生提前做好開題準(zhǔn)備。

(六)畢業(yè)設(shè)計(論文)題目在學(xué)生完成開題后錄入教務(wù)系統(tǒng)，畢業(yè)設(shè)計(論文)題目不得隨意更改。

第六條開題

開題報告作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

(一)開題報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作開始后三周內(nèi)完成。

(二)開題報告撰寫內(nèi)容包括陳述選擇該課題的目的、課題研究的內(nèi)容、重點(diǎn)、參考文獻(xiàn)、工作進(jìn)度等。

第七條驗(yàn)收

由教研室組織對本教研室教師所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)制作的軟硬件進(jìn)行驗(yàn)收和咨詢，填寫驗(yàn)收意見，并確定參加學(xué)院(系、部)級答辯的學(xué)生名單。其中在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)參加答辯的學(xué)生人數(shù)不得少于總?cè)藬?shù)的60%;在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生一律要返回學(xué)校參加學(xué)院(系、部)級答辯;可能獲得優(yōu)秀、可能不及格和成績有爭議學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)參加學(xué)院(系、部)級答辯。

第八條評閱

要認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的評閱工作。

(一)指導(dǎo)教師評閱

指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行認(rèn)真、全面審查，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)的完成情況及水平、工作能力、外語水平及態(tài)度等寫出評語。

(二)評閱人評閱

指導(dǎo)教師在答辯前1周，將自己所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)及評語交學(xué)院(系、部)，由各學(xué)院(系、部)答辯委員會聘請?jiān)u閱人對畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評閱，并寫出評語。送審論文不應(yīng)出現(xiàn)學(xué)生及指導(dǎo)教師的有關(guān)信息。學(xué)校也將不定期組織專家對畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行抽評，抽評成績按比例記入學(xué)生總成績。

第九條答辯

(一)學(xué)院(系、部)級畢業(yè)設(shè)計(論文)的答辯工作分兩級進(jìn)行。各學(xué)院(系、部)均要成立學(xué)院(系、部)級答辯委員會，設(shè)主任委員1人，副主任委員1—2人，主任一般由系主任或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任;各教研室設(shè)立答辯小組，由3—5人組成，指導(dǎo)教師、評閱人員參加答辯小組，由作風(fēng)正派、學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任組長。

(二)各學(xué)院(系、部)級答辯委員會的任務(wù)：組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院(系、部)畢業(yè)設(shè)計(論文)的答辯工作;統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn);主持學(xué)院(系、部)級畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯;討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的最后成績。

(三)由教務(wù)處聘請學(xué)術(shù)水平較高的教師組成校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會，負(fù)責(zé)對各學(xué)院(系、部)選送參加答辯的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行評選。評選工作采取現(xiàn)場答辯、評閱畢業(yè)設(shè)計(論文)材料等方式進(jìn)行。

第十條成績評定

(一)畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績采用五級記分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.優(yōu)秀

(1)能正確運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，全面地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

(2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，服從導(dǎo)師指導(dǎo)，能夠發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，在觀點(diǎn)上有一定創(chuàng)見。

(3)畢業(yè)論文論證嚴(yán)密，計算準(zhǔn)確，條理清晰，語句通順，書寫工整。

(4)答辯時，概念正確，思路清晰，表達(dá)清楚，能較全面地回答問題。

(5)能正確翻譯專業(yè)外語文獻(xiàn)資料，無明顯的語法錯誤。

(6)有較強(qiáng)的調(diào)查研究能力、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動手能力或計算機(jī)應(yīng)用能力等。

(7)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，無任何事故發(fā)生。

2.良好

(1)能綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能，較好地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

(2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，服從導(dǎo)師指導(dǎo)，工作比較認(rèn)真，能較好運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題。

(3)畢業(yè)論文理論分析和計算正確，書寫工整，圖表清晰，關(guān)鍵或主要問題質(zhì)量較高。

(4)答辯時，概念比較清楚，基本上能正確解答有關(guān)問題。

(5)專業(yè)外語文獻(xiàn)資料翻譯質(zhì)量較好，無技術(shù)性錯誤。

(6)有一定的調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動手能力或計算機(jī)應(yīng)用能力等。

(7)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，無任何事故發(fā)生。

3.中等

(1)能運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，在導(dǎo)師指導(dǎo)下基本完成了畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

(2)學(xué)習(xí)態(tài)度尚端正，能服從導(dǎo)師指導(dǎo)，能運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題。

(3)畢業(yè)論文理論分析和計算基本正確，書寫較工整，圖表清晰，無原則性錯誤。

(4)答辯時，基本上能解答有關(guān)問題。

(5)基本完成專業(yè)外語文獻(xiàn)資料的翻譯任務(wù)，有的地方表達(dá)不夠確切。

(6)能作調(diào)查研究，但查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動手能力或計算機(jī)應(yīng)用能力等都屬一般。

(7)能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，無責(zé)任事故發(fā)生。

4.及格

(1)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，基本完成了畢業(yè)設(shè)計(論文)所規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作能力一般。

(2)尚能服從導(dǎo)師指導(dǎo)，有初步解決實(shí)際問題的能力。

(3)畢業(yè)論文理論分析和計算基本正確，質(zhì)量一般，在某些方面存在非原則性的較大錯誤或缺陷。

(4)答辯時，基本上能解答有關(guān)問題，但不夠完整準(zhǔn)確，有些問題經(jīng)啟發(fā)后還能回答。

(5)翻譯專業(yè)外語文獻(xiàn)資料數(shù)量上達(dá)到要求，但質(zhì)量較差，錯誤較多。

(6)作調(diào)查研究不夠，某項(xiàng)能力較差。

(7)能遵守紀(jì)律，無重大責(zé)任事故，對于一般錯誤有正確認(rèn)識并有改正表現(xiàn)。

5.不及格

(1)沒有掌握必要的基本理論、基本知識和基本技能，未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書規(guī)定的基本要求，分析和解決實(shí)際問題能力差。

(2)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不服從導(dǎo)師指導(dǎo)。

(3)畢業(yè)論文中有嚴(yán)重錯誤或弄虛作假，圖紙不符合要求或數(shù)據(jù)不全等。

(4)答辯時錯誤較多，概念不清。

(5)翻譯專業(yè)外語文獻(xiàn)資料達(dá)不到基本要求，其它能力也較差。

(6)嚴(yán)重違反紀(jì)律，違反規(guī)章制度造成重大事故又無正確認(rèn)識。

(二)答辯小組應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師及評閱人的意見，結(jié)合答辯的情況及畢業(yè)設(shè)計(論文)期間的表現(xiàn)，并考慮課題的難易程度綜合評定畢業(yè)設(shè)計(論文)成績。評定方法可用無記名方式進(jìn)行，由答辯小組確定，最后由答辯委員會審定。

(三)畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績應(yīng)由指導(dǎo)教師、評閱人、答辯小組三部分的評分組成。學(xué)院(系、部)級答辯委員會根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組三項(xiàng)評分進(jìn)行綜合評定，三部分的參考權(quán)重為：指導(dǎo)教師評分占30%、評閱人評分占20%、答辯小組評分占50%。如不參加答辯的，驗(yàn)收小組驗(yàn)收評分占50%，但成績評定最高為良。

(四)評定成績要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的真實(shí)水平。從嚴(yán)掌握成績評為優(yōu)秀的人數(shù)比例，原則上優(yōu)秀的比例控制在總?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。各學(xué)院(系、部)選送參加校級優(yōu)秀答辯的人數(shù)不得超過總?cè)藬?shù)的2%。

第十一條推薦與總結(jié)

(一)畢業(yè)設(shè)計(論文)評語和成績(一式兩份)必須在學(xué)院(系、部)級答辯后三天內(nèi)送交各學(xué)院(系、部)辦公室和教務(wù)科存檔。畢業(yè)設(shè)計(論文)和有關(guān)材料應(yīng)作為資料由各學(xué)院(系、部)辦公室存檔。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)送交校辦檔案室存檔。

(二)在學(xué)院(系、部)級答辯結(jié)束后，各學(xué)院(系、部)要及時將選送參加校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯的學(xué)生名單、題目、論文摘要及推薦意見等報送實(shí)踐教學(xué)科，參加學(xué)校組織的答辯與評選。獲校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生，可獲得獎勵，并記入學(xué)生檔案。

(三)各學(xué)院(系、部)要挑選質(zhì)量較高、有獨(dú)立見解或?qū)蒲?、生產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有較大意義的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)送學(xué)報編委會，經(jīng)評審后載入《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(論文)匯集》。

(四)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作結(jié)束后，由各教研室組織有關(guān)人員匯總畢業(yè)設(shè)計(論文)情況，寫出書面總結(jié)，由學(xué)院(系、部)匯總后，連同總結(jié)一起交教務(wù)處。

第四章?畢業(yè)設(shè)計(論文)檢查與評估

第十二條為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的管理，提高畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量，各學(xué)院(系、部)應(yīng)分別進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)初期、中期和后期的檢查，教務(wù)處將組織抽查。

(一)初期檢查：畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行到第三周時，應(yīng)重點(diǎn)檢查以下幾個方面：

1.畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的審查，課題的主要任務(wù)與要求;

2.課題工作量是否合適;

3.畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)度安排;

4.畢業(yè)設(shè)計(論文)地點(diǎn)，指導(dǎo)教師答疑時間，與指導(dǎo)教師聯(lián)系方式等。

(二)中期檢查：畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)行到第七周時，應(yīng)重點(diǎn)檢查以下幾個方面：

1.有無更改課題內(nèi)容或更換指導(dǎo)教師情況;

2.畢業(yè)設(shè)計(論文)進(jìn)展的情況;

3.完成課題存在的困難和解決辦法。

(三)后期檢查：主要檢查畢業(yè)設(shè)計(論文)完成情況，督促學(xué)生按時按量完成畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)。

第十三條在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中，各學(xué)院(系、部)要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，指導(dǎo)教師、教研室、實(shí)驗(yàn)室或年級辦要負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考勤。各學(xué)院(系、部)對畢業(yè)設(shè)計(論文)場所要定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時通報，并采取措施，加以改進(jìn)。要建立嚴(yán)格的請、銷假制度，按以下辦法處理相關(guān)事宜：

(一)畢業(yè)設(shè)計期間，學(xué)生因故請假，應(yīng)辦理書面請假報告。

(二)凡在學(xué)校檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請假無故缺勤三次以上者，成績降低一個等級;未請假無故缺勤五次以上者，畢業(yè)設(shè)計成績以零分計。(缺勤指日常檢查和指導(dǎo)教師定期輔導(dǎo)的時候?qū)W生未到的情況;日常檢查是指學(xué)校組織的檢查。考慮到畢業(yè)設(shè)計的特殊性，若在檢查時，學(xué)生未到，學(xué)生可在檢查的當(dāng)日憑有效證件到教務(wù)處消除記錄)。

(三)請假三天內(nèi)需經(jīng)指導(dǎo)教師、年級主任書面同意，并向?qū)W院(系、部)備案。

(四)請假一周內(nèi)需經(jīng)指導(dǎo)教師、年級主任、系主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并書面報告學(xué)院(系、部)辦公室備案;請假超過一周者，必須報教務(wù)處批準(zhǔn)后方可離校。

(五)違反第十三條的(三)或(四)者，畢業(yè)設(shè)計成績以零分計。

第十四條校級畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)質(zhì)量評估

(一)為了促進(jìn)各學(xué)院(系、部)進(jìn)一步改善畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)條件，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程指導(dǎo)與管理，提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量。學(xué)校組織專家組根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)質(zhì)量評估方案》對各學(xué)院(系、部)畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量進(jìn)行評估。評估結(jié)果納入院(系、部)級教學(xué)評估中。

(二)畢業(yè)設(shè)計(論文)送審工作

在畢業(yè)設(shè)計(論文)結(jié)束后，學(xué)校將從各專業(yè)中按一定比例抽取部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)送區(qū)內(nèi)外重點(diǎn)院校進(jìn)行評閱。評閱結(jié)果記入畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)質(zhì)量評估總分。

第五章校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)的管理

第十五條在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)是加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的有效途徑。凡在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)，首先必須經(jīng)學(xué)院(系、部)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。校外畢業(yè)設(shè)計(論文)要提前聯(lián)系好接收單位，落實(shí)指導(dǎo)教師，確定畢業(yè)設(shè)計(論文)題目，把好審題關(guān)。各學(xué)院(系、部)要匯總在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生學(xué)號、姓名、畢業(yè)設(shè)計(