2023-2024學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)石河子市初中語文七年級上冊期末通關(guān)預(yù)測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項是（）A．憔悴（jiāo）

仿膳（shàn）

分歧（qí）

唏噓（xū）B．匿笑（nì）

菡萏（dàn）

攲斜（qǐ）

熬過（áo）C．霎時（shà）

沐?。╩ù）

嗅覺（xiù）

徘徊（huí）D．并蒂（dì）

蓮蓬（péng）

禱告（dǎo）

粼粼（lín）2、下列詞語書寫全都正確的一項是()A．蒞臨朗潤烘托秋風(fēng)瀟瑟B．健壯澄清驕媚傾盆瓢潑C．淅瀝草垛干澀花枝招展D．繚亮靜謐蓑衣咄咄逼人3、下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項是（

）A．要想取得優(yōu)異的成績，我們必須對知識不求甚解。B．在眾目睽睽之下，一向害羞的她臉一下子紅了。C．他們夜以繼日廢寢忘食地工作，終于按時完成了任務(wù)。D．他小心翼翼地對爸爸說他想星期六到公園去玩，但還是遭到爸爸的反對。4、下列句子中，沒有語病的項是（

）A．隨著宜賓大學(xué)城的初步建成，對臨港區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了極大的推動作用。B．川航執(zhí)飛的3U8633航班迫降成功，機(jī)長劉傳健被稱為中國現(xiàn)實(shí)版的“薩利機(jī)長”。C．閃送是目前同城速遞行業(yè)的佼佼者。據(jù)統(tǒng)計，今年閃送服務(wù)已覆蓋全國逾157座城市以上。D．在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察問題、解決問題和分析問題的能力。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按照提示默寫詩句。

(1)曹操《觀滄海》一詩中,描寫草木景色的句子是“__________,__________”。

(2)王灣《次北固山下》中“__________,__________”兩句蘊(yùn)含了時序變遷、新舊交替的自然規(guī)律。

(3)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中以“__________,__________”兩句為逆境中的友人送去溫暖。

(4)在我國古典詩歌中,詩人們常常喜歡用落日來抒寫思念之烈或離別之苦,如馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的“__________,__________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！【乙】杞人憂天杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷?！逼淙嗽唬骸澳蔚貕暮?？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。1．（甲）文作者是____________（人名），（乙）的出處是《____________》（書名）。

2．選出下列加點(diǎn)詞義解釋正確的一項是（

）A．靜以修身（以：依靠，憑借）

未若柳絮因風(fēng)起（因：趁）B．廢寢食者（廢：停止）

相委而去（委：牽拉）C．年與時馳（時：迅速逝去）

學(xué)而時習(xí)之（時：按時）D．國人道之（道：大路）

險躁則不能治性（治：修養(yǎng)）3．（甲）文的主要觀點(diǎn)是____________，（乙）文中杞人言行舉止的積極意義在于____________四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下列各題。思念一塊月餅張金春①古人說：“明月千里寄相思?！泵康街星镌聢A之時，我的思緒總是濕漉漉的。自打十八歲打起背包出來當(dāng)兵闖世界，平均兩年回家一趟的頻率，怎能解我焦渴的思念之苦？父愛母愛只能書寫在信箋里，流淌在電波里，凝聚在盼望的目光里。②我老家揚(yáng)州，中秋節(jié)這一天有祭拜月亮、祈求團(tuán)圓的古老習(xí)俗。臨近中秋，母親就要張羅著買藕段、蓮子、月餅、江米條、馓子、花生、雞蛋……到鎮(zhèn)上做月餅。我也因此能看到鎮(zhèn)上老師自制月餅的情景，月餅巴掌大小，厚厚的甜甜的餡被一層層的皮包裹著，放在毛氈紙上，沁著一片片油漬，那香甜的滋味像癢癢撓兒，將我的饞蟲勾起來，我恨不得一把搶在手里，放入口中。③祭過月亮之后，母親每次都將祭月的月餅分給每人一塊，并囑咐我們兄弟倆，要細(xì)細(xì)吃，慢慢吃，吃完就沒了。所以，我每次將月餅切成四等份，每天吃一小塊，其余的用紙包好藏在床頭。有時睡醒了還拿出來看看，嗅嗅那誘人的味道，再小心翼翼的藏好……吃月餅的甜蜜回憶仿佛過日子一般，美好的一切總是會經(jīng)歷一番過程，一番鋪墊，方才品味到幸福的滋味和內(nèi)涵。④三十五年前，那時我九歲，我的月餅吃完了。中午放學(xué)回來，趁著母親做飯的功夫，我到處翻找母親藏好的月餅，終于在一只木箱子里看到了。我迅速地蓋上這個天大的秘密，悄悄盤算如何既不被發(fā)現(xiàn)又能滿足那牽腸掛肚的欲望。晚上放學(xué)回家，父母上工還沒回來，我迫不及待地打開箱子，發(fā)現(xiàn)誘人的月餅還在那兒，并深情地望著我。我下意識地咽了一口口水，肚腸子也配合地發(fā)出“咕咕”叫聲。我沖動地把月餅擁入懷中，后覺不妥，小心翼翼取出來，掰開五分之一左右，然后包起來放回原處。那時我想，要是母親責(zé)問起來，就說是貓或者老鼠偷吃了。想到這兒，我為自己的小聰明竊喜。大約過了兩天，母親讓我到她房間里去，說要給我變個戲法。她緩慢地從箱子里拿出那塊月餅在我眼前一晃，欣喜地問：“這是什么？”我臉火辣辣的，低著頭，沒敢抬頭望，母親打開紙包，盯著我看了看說：“吃吧，本來就是留給你的！”我的頭埋得更低了。母親什么也沒問，什么也沒說，只是撿起散落在紙上的月餅屑一粒粒放進(jìn)嘴里。我掰開一半，說：“媽，您也吃?！蹦赣H說：“我不愛吃沙甜的，還是皮好吃，又脆又酥?！雹葸@塊月餅我咀嚼了三十五年，體味到母親那無私、寬容的愛，現(xiàn)在當(dāng)我的女兒面對一堆奇形怪狀、五花八門的月餅，挑三揀四，甚至吃了一小半扔在一邊時，我會拿過來，一粒一粒掰開來，放到嘴里，讓它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化在歲月的記憶里。⑥又是一年秋風(fēng)送爽時，又是一個花好月圓夜，對著如玉如銀的朗朗明月，又想起那塊圓圓的月餅。月光如水，流逝不盡我的思念；月光如織，維系我永久的牽掛。

(1)文章以“月餅”為線索，寫了作者與“月餅”的情緣，請依次用簡潔的語言梳理行文思路（每空不超過5個字）。

我看制月餅——①______——②______——我讓月餅——③______

(2)結(jié)合語境，品味文中兩處畫線句。

①我迫不及待地打開箱子，發(fā)現(xiàn)誘人的月餅還躺在那兒，并深情地望著我。（請從修辭角度賞析）

②這塊月餅我咀嚼了三十五年。（請從詞語運(yùn)用的角度賞析）

(3)請結(jié)合文章內(nèi)容，分條概括文中的母親形象。

(4)閱讀下面的【鏈接材料】并回答問題。【鏈接材料】母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（節(jié)選自冰心《荷葉?母親》）

請比較本文和【鏈接材料】中冰心《荷葉母親》分別表達(dá)了作者的什么情感？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。1．下列對這首詩的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首聯(lián)開篇點(diǎn)題，首先寫“客路”，然后寫“行舟”，寓漂泊羈旅之情于字里行間。B．頷聯(lián)寫所見景色。江水浩渺，兩岸開闊，風(fēng)帆高懸，舟船平順，令人心情昂揚(yáng)。C．頸聯(lián)中“生”和“入”二字化靜為動，寫出了紅日西沉、春色漸濃的江南美景。D．全詩寫景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。2．《次北固山下》一詩的頸聯(lián)一直為人們所稱道，請你任選一個角度來談?wù)勀銓@句詩的理解。六、語言表達(dá)（共10分）指出句中代詞所指的內(nèi)容。

(1)我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。

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(2)不知是什么東西驚動它了，它倏地振翅飛去……

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