2023-2024學(xué)年吉林省通化市初中語文七年級下冊期末深度自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組詞語中注音全部正確的一組是（

）A．懺悔（chàn）

迸濺(bìng)

孱頭（càn）

久久佇立（zhù）B．枯槐（huái）

顫抖（chàn）

矜持（jīn）

忍俊不禁（jīn）C．遺憾（hàn）

猥瑣（wěi）

恍然（huǎng）

一摞一摞（luó）D．凝望（níng）

服侍（shì）

萋萋（qī）

仙露瓊漿（qíng）2、下面詞語書寫有誤的一項是()A．租借宰割悲慘鮮為人知B．奠基拔尖難堪婦儒皆知C．忠厚選聘震蕩真誠坦白D．攝制彷徨摯友層出不窮3、下面句中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．該單位的領(lǐng)導(dǎo)嚴格要求自己，廉潔奉公，以身作則，到處顯出蓬勃的生機。B．我們在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師。C．官府的橫暴和百姓的苦難，深深刺激著杜甫的心靈，他以悲天憫人的情懷寫下的“三吏”“三別”，至今仍能引起人們的情感共鳴。D．同學(xué)會上，大家一見面就海闊天空地聊個沒完。4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，我市加大了巡查整治力度。B．“一帶一路”建設(shè)既需要經(jīng)貿(mào)合作的“硬”支撐，也離不開文明互鑒的“軟”助力。C．能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是《語文課程標準》對學(xué)生漢字書寫的基本要求。D．新一代迎賓展示機器人是一款工作于室內(nèi)環(huán)境，用于迎賓、講解、接待、引領(lǐng)工作的智能型服務(wù)機器人。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩文默寫。

(1)商女不知亡國恨，______________________。(杜牧《泊秦淮》)

(2)可憐夜半虛前席，______________________。(李商隱《賈生》)

(3)______________________，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》)

(4)______________________，一山放出一山攔。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

(5)然則天下之事，但知其一，________________，______________？(紀昀《河中石獸》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀（甲）（乙）兩文，完成下列各題。

（甲）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）

（乙）傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓①之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布②，唯傅修期耳。”（《北史·傅永列傳》）

注：①[讓]責(zé)備。②[露布]公開的文告。

1．用“/”標出下列句子的朗讀停頓。

蒙辭以軍中多務(wù)。

2．解釋加點的字

（1）蒙辭以軍中多務(wù)______

（2）權(quán)謂呂蒙曰______

（3）即更刮目相待______

（4）永乃發(fā)憤讀書______

3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）但當涉獵，見往事耳。

（2）有友人與之書而不能答。

4．根據(jù)文章的意思，用自己的話回答下列問題。

（1）呂蒙在短時間內(nèi)才略驚人長進的原因是什么？

（2）傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”？

（3）呂蒙、傅永這兩個人物有哪些共同特點？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面選文，完成各題。①在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著；我的思想感情的潮水，在放縱奔流著；我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經(jīng)歷，這就是：我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！②誰是我們最可愛的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。③也許還有人心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒牵乙f，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的（

），他們的意志是那樣的（

），他們的氣質(zhì)是那樣的（

），他們的胸懷是那樣的（

）?、茏屛疫€是來說一段故事吧。⑤還是在二次戰(zhàn)役的時候，有一支志愿軍的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛坦克發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個陣地?zé)t了。但是，勇士們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭奪，好使自己的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時候，勇士們是仍然不會后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死?！瓝?jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，槍支完全碎了，機槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了?！@個連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。⑥這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、邢玉堂、井玉琢、王文英、熊官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國。還有一個戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧?、哌@個營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動得掉下淚來。”⑧朋友，當你聽到這段英雄事跡的時候，你的感想如何呢？你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？你不以我們的祖國有著這樣的英雄而自豪嗎？1．將下面的詞語填在第③段的括號里。（只填序號）

A．堅韌和剛強

B．美麗和寬廣

C．淳樸和謙遜

D．純潔和高尚

2．閱讀第⑤段回答，這次戰(zhàn)役為什么那么艱巨、殘烈？

3．在這場戰(zhàn)役中，戰(zhàn)士們的表現(xiàn)如何呢？

4．選文第⑦段可以去掉嗎？為什么？

5．結(jié)合下面材料鏈接，說說閱讀選文后你的感受?！静牧湘溄印靠姑涝瘧?zhàn)爭結(jié)束后，世界各國對新中國刮目相看，以英國為首的西方國家紛紛和我們建交，新中國一躍成為世界強國。毫不夸張地說，抗美援朝就是立國之戰(zhàn)。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。1．下列對兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．陸游是南宋著名愛國詩人，《十一月四日風(fēng)雨大作》是他的詩作。B．首聯(lián)寫豐年農(nóng)村一片歡悅的氣象，“足”字表現(xiàn)農(nóng)家待客的盛情。C．頸聯(lián)寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的熱鬧場景。D．尾聯(lián)寫詩人從今以后很忙碌，沒有時間趁著月明來閑游山西村。2．“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”是富有哲理意味廣為傳誦的千古佳句。你會在哪些情境下運用這一詩句呢？六、語言表達（共10分）依照句子，完成下面的句子。

例句：在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留