2023-2024學(xué)年黑龍江省海倫市初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．泉香酒洌(liè)

傴僂提攜(lǚ)

觥籌交錯(cuò)(gōng)B．朝暉夕陰(huī)

寵辱偕忘(jiē)

淫雨霏霏(fēi)C．檣傾楫摧(jí)

浩浩湯湯(tāng)

水聲潺潺(chán)D．岸芷汀蘭(dīng)

薄暮冥冥(míng)

金樽清酒(zūn)2、下列詞語(yǔ)書寫沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．作揖

歇息

聒噪

維維連聲B．腆著

虞侯

賜教

面面廝覷C．綸巾

鼎足

鄙賤

尖嘴猴腮D．商酌

愧赧

筵席

如雷慣耳3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．不管什么時(shí)候，人都不可以自暴自棄。B．在作文時(shí)，我們一定要詳略得當(dāng)，絕不能添枝加葉，畫龍點(diǎn)睛。C．以他的個(gè)性，事情未到山窮水盡時(shí)，他是絕不會(huì)罷休的。D．他不聽(tīng)勸阻，一意孤行，最后落得個(gè)眾叛親離、一敗涂地的下場(chǎng)。4、下列畫線句中，有語(yǔ)病的一處是（

）（A）教養(yǎng)的本質(zhì)是對(duì)人的關(guān)懷。因?yàn)殛P(guān)懷，（B）我們才能注意并準(zhǔn)確地把握交往尺度，給別人留下必要的私人空間；（C）我們才會(huì)克服種種不便，使自己的行為符合社會(huì)公德；（D）我們才會(huì)注意處處使用禮貌用語(yǔ)，努力營(yíng)造文雅平和的氛圍。A．AB．BC．CD．D

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補(bǔ)充原文中的句子。

（1）望長(zhǎng)城內(nèi)外，______________；大河上下，______________。

（2）須晴日，______________，______________。

（3）______________，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

（4）俱往矣，______________，還看今朝。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成問(wèn)題?！炯住凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也，名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也，醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）【乙】江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合漢沔④，其勢(shì)益張。至于赤壁之下，波流浸灌⑤，與海相若。清河⑥張君夢(mèng)得，謫居齊安⑦，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝。而余兄子贍名之曰“快哉”。蓋亭之所見(jiàn)，濤瀾洶涌，風(fēng)云開闔⑧。晝則舟楫出沒(méi)于前，夜則魚龍悲嘯于其下，變化倏忽，動(dòng)心駭目，不可久視。今乃得玩之幾席之上，此其所以為“快哉”者也。（節(jié)選自蘇轍《黃州快哉亭記》）

【注釋】①江：長(zhǎng)江。②肆大：形容水流壯闊。③沅湘：沅江、湘江。③漢沔：漢江、沔江，③浸灌：水勢(shì)浩大。⑥清河：張懷民的家鄉(xiāng)。⑦齊安：即黃州。③闔：閉，意為天陰。

(1)解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。

①有亭翼然臨于泉上者_(dá)____

②醉翁之意不在酒_____

③謫居齊安_____

④以覽觀江流之勝_____

(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。

②變化倏忽，動(dòng)心駭目，不可久視。

(3)【甲】文中“作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也”，這兩次問(wèn)答在選段中的作用是什么？

(4)【甲】【乙】?jī)晌闹械乃鶎懼昂退阒橛惺裁床煌?？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題?！爸搿迸c“知出”張運(yùn)輔①怎樣讀書才能取得效果？經(jīng)驗(yàn)表明，處理好閱讀中的“入”與“出”是關(guān)鍵所在。南宋學(xué)者陳善云：“讀書須知出入法。見(jiàn)得親切，此是入書法；用得透脫，此是出書法?！贝苏摰莱隽俗x書的精髓。②閱讀中的“入”，是指對(duì)所讀之書全身心融入，潛心對(duì)其進(jìn)行研讀與探索。就是讀者通過(guò)文字去觸摸作者的內(nèi)心，與其進(jìn)行心靈的對(duì)話。如此“入書”，方可“見(jiàn)得親切”，實(shí)現(xiàn)雙方心情的“契合”。③在閱讀中怎樣“入”呢？一個(gè)方法是堅(jiān)持“精思”。朱熹認(rèn)為：“大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口。繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾?！本褪钦f(shuō)閱讀要慢嚼細(xì)咽，通過(guò)揣摩語(yǔ)言，達(dá)到把握文章內(nèi)容、體悟作品意蘊(yùn)與情趣之目的。④在熟讀基礎(chǔ)上精思，確為“入書”之妙訣。蘇軾讀陶淵明《飲酒》詩(shī)后寫道：“‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’，因采菊而見(jiàn)山，境與意會(huì)，此句最有妙處。近歲俗本皆作‘望南山’，則此一篇神氣都索然矣?！碧K軾發(fā)現(xiàn)“望”與“見(jiàn)”雖一字之差，但意境全異。何故？蓋因陶詩(shī)所表達(dá)的是辭官歸田后的喜悅之情，故用“見(jiàn)”字來(lái)表達(dá)悠然自得之感。若改為“望”，變?yōu)橹鲃?dòng)尋求，不但破壞了全詩(shī)的意境，而且也與陶淵明的節(jié)操相悖。蘇軾的體會(huì)，表明他對(duì)全詩(shī)意蘊(yùn)和詩(shī)人的心境都有了深刻認(rèn)識(shí)；這種認(rèn)識(shí)若離開了對(duì)全詩(shī)全身心的“入”，離開反復(fù)思索，是無(wú)法達(dá)到的。⑤閱讀中的“出”，是指讀者能站在更高層次，對(duì)所讀之書做出分析判斷，能從新的角度進(jìn)行闡發(fā)、評(píng)價(jià)和質(zhì)疑。哲學(xué)家叔本華就主張讀書要與書本拉開距離，不要“入”書過(guò)度，要敢于并善于從書本中走出來(lái)。這樣讀書，方可避免“是別人在代替我們思想，我們只不過(guò)重復(fù)他的思想活動(dòng)的過(guò)程而已”；方可在讀后能解其意、識(shí)其旨、得其要，真正做到“用得透脫”。⑥魯迅早年讀過(guò)不少進(jìn)化論書籍，曾一度相信社會(huì)進(jìn)化論：“總以為將來(lái)必勝于過(guò)去，青年必勝于老年?！焙髞?lái)，他在生活中發(fā)現(xiàn)了青年們?cè)陔A級(jí)斗爭(zhēng)中分化的事實(shí)，“目睹了同是青年，則分成兩大陣營(yíng)，或則投身告密，或則助官捕人的事實(shí)，我的思路因此轟毀”。就這樣，他對(duì)這種理論產(chǎn)生了懷疑，并由此發(fā)現(xiàn)其諸多偏頗和謬誤。于是，他摒棄了從書本中得到的舊認(rèn)識(shí)、舊觀點(diǎn)，在斗爭(zhēng)中樹立了歷史唯物主義的認(rèn)識(shí)論和方法論。他的這段經(jīng)歷和思想轉(zhuǎn)化過(guò)程，對(duì)于閱讀時(shí)怎樣“出”于書，怎樣“用得透脫”，很有啟示意義。⑦閱讀，要“入”，也要“出”?！叭搿笔恰俺觥钡幕A(chǔ)，不“入”則無(wú)所謂“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去閱讀的價(jià)值與意義。既能“入”又能“出”，才是閱讀者必須掌握的秘訣。1．本文的中心論點(diǎn)是什么？

2．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。

3．下面這段文字放在本文的哪一段中最恰當(dāng)？請(qǐng)說(shuō)明理由。

葉圣陶認(rèn)為：“文字是一道橋梁，橋這邊站著讀者，橋那邊站著作者。通過(guò)這一道橋梁，讀者才和作者會(huì)面，不但會(huì)面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合?！?/p>

4．第⑤段中加點(diǎn)的詞“這樣”在文中指代什么？

5．第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《行路難》，完成后面小題行路難金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。1．對(duì)這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人用“冰塞川”“雪滿山”象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻。一個(gè)懷有偉大政治抱負(fù)的人物，卻不被任用，這正像遇到冰塞黃河、雪擁太行。B．詩(shī)人在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物：一位是呂尚，一位是伊尹，不由讓詩(shī)人更加悲苦愁煩，自感希望全無(wú)。C．最后兩句寫出詩(shī)人相信盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天要象劉宋時(shí)宗愨所說(shuō)的那樣，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。D．全詩(shī)抒寫了李白在政治道路上遭遇了艱難險(xiǎn)阻之后，仍盼著總有一天會(huì)施展自己的抱負(fù)，表現(xiàn)了李白對(duì)人生前途樂(lè)觀豪邁的氣概，充滿了積極浪漫主義的情調(diào)。2．李白的《行路難》和蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》都寫到了“酒”。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借“酒”表達(dá)了怎樣的情感。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）某班級(jí)擬舉辦“重溫經(jīng)典”活動(dòng)。請(qǐng)你從《孔乙己》和《我的叔叔于勒》中任選一篇，就你最難忘的內(nèi)容或主題，仿照示例，擬寫一句話，并寫出相應(yīng)的作品名稱。

示例一：一個(gè)背影，凝聚父愛(ài)力量。（《背影》）

示例二：兩過(guò)鐵道，盡顯愛(ài)子深情。（《背影》）

擬寫：__________________，________________________。