


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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.由意思相近的字組成的詞語(yǔ),如:尋找。
_____________
_____________
_____________
2.帶“笑”字的ABB式詞語(yǔ)。
笑盈盈
笑_____________
笑_____________
2、照樣子,填一填。
1.(撒)草籽
()圍巾
()泥塘
()事情
2.一(片)葉子
一()翅膀
一()繭屋
一()大耳朵
3.(生)機(jī)勃勃
盡()竭力
與()隔絕
笨()笨腳
3、讀讀大象的日記,幫他把不會(huì)寫(xiě)的字寫(xiě)下來(lái)。
今天,我在路上mànmàn(
)地散步,yù(
)到了tù(
)子。他說(shuō)我的耳朵有問(wèn)題。我心里很不ān(
),就用兩gēn(
)竹竿把耳朵撐起來(lái)。zuì(
)后發(fā)現(xiàn)還是耷拉著耳朵最適合我,這樣,蟲(chóng)子就飛不進(jìn)去了。
4、給下面的字加個(gè)偏旁,組成新字,再組詞。
直(
)(
)
間(
)(
)
且(
)(
)
寸(
)(
)
青(
)(
)
此(
)(
)
5、想一想,填一填。
1.當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,自己也會(huì)得到快樂(lè),這就是俗話說(shuō)的“予人玫瑰,________________________________”。
2.姥姥說(shuō),幫助人是互相的,平時(shí)肯___________,急時(shí)____________。
3.我們要在別人真正需要的時(shí)候去幫助他,而不是為了取悅別人才去做樣子,這就是“與其_______________,不如__________________。
6、照樣子,在括號(hào)里填入表示聲音的詞語(yǔ)。
例:解凍的小溪(叮叮咚咚)
春天的小雨(
)
流動(dòng)的小河(
)二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
yóuxì
shǐjìn
zhàyào
jīnglíng
bǔchōng
pìgu
sēnlín
cǎisè
三、信息匹配8、選擇下列句子所運(yùn)用的修辭手法。(填序號(hào))
A.?dāng)M人
B.排比
C.比喻
1.春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(
)
2.在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請(qǐng)小鳥(niǎo)留下歌聲。(
)
3.我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊,一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌,一會(huì)兒教他們做游戲,一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音字母……(
)(
)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。小路說(shuō):昨天,他曾路過(guò)這里,背著年邁的大娘,踏著路上的荊棘。瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。1.根據(jù)課文內(nèi)容,補(bǔ)全下列詞語(yǔ)。(只填序號(hào))
A.荊棘
B.汗滴
C.年邁
D.晶瑩
______的大娘
______的露珠
路上的_______
灑下的______
2.雷鋒叔叔無(wú)私地幫助他人,你想對(duì)他說(shuō)什么?
__________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、把下列詞語(yǔ)重新排列成一個(gè)完整地句子。記得加上標(biāo)點(diǎn)哦!
1.在教室里
專(zhuān)心地
看書(shū)
她
聰明的
_____________________
2.泉水
這是
啊
清澈的
多么
_________________________
3.牢固的
為什么
房子
呢
倒塌了
___________________________11、照樣子改寫(xiě)句子。
例:他把畫(huà)上的房子擦去了。畫(huà)上的房子被他擦去了。
(1)大象用竹竿把耳朵撐起來(lái)。
______________________________________________
(2)青蛙把水引到池塘里來(lái)。
___
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