2022-2023學年江西省信州區(qū)小學語文四年級上冊期末自測模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)意思寫詞語。

（1）用于意想、預料之外。(

)

（2）傳說中指利用法術乘云霧之行，也形容奔馳迅速或頭腦迷糊，感到身子輕飄飄的。(

)

（3）現(xiàn)在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煸動性的活動。(

)

2、寫出下列句子的意思。

（1）炎帝之少女。名曰女娃。

________________

（2）女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。

________________

（3）常銜西山之木石，以堙于東海。

________________

3、將下列詞語補充完整，并完成練習。

震耳()()

鴉雀(

)(

)()()私語

人()人()

()()欲墜

悄無()()

人聲()()

響徹()()

低聲()()

（1）看到畫線詞語，我眼前仿佛出現(xiàn)了______的畫面。

（2）上面的詞語中，形容人多的詞語是______，形容人聲嘈雜喧鬧的詞語是_____。我還能再寫一個形容人多的詞語：_____。

4、根據(jù)積累填空。

人非生而知之者，(

)有疑惑不可怕，怕的是不愿意請教，自以為是，正如《尚書》中說(

)；就算是智慧能人，若不學不問，很多知識也是不知道的，正如王充所說(

)；我們學習時如果帶著問題去學，才能有進步，正如陸九淵所說(

)；《禮記》這樣告訴我們：對待學習，我們應博學之，(

)，篤行之。

5、補充成語，并選詞填空。

(

)七(

)八

(

)(

)意料

騰(

)駕(

)

呼(

)喚(

)

（1）

一聲惡戰(zhàn)后，只見敵人(

)地倒在血泊里。

（2）這件事令我大吃一驚，太讓人(

)。

6、根據(jù)課文《麻雀》看拼音，寫漢字。

風猛烈地搖撼著路旁的wútóng____樹，一只頭上長著róngmáo____的小麻雀從巢里掉下來。這時，pángdà____的獵狗慢慢地走近了小麻雀。突然，一只老麻雀從樹上飛下來，想用自己的身軀掩護小麻雀。二、書寫題7、新課考點梳理新課考點梳理?？家族e積累一、會認字

半明半昧（mèi）

搖搖欲墜（zhuì）

懷（huái）抱

二、多音字mó（模糊）

模mú（模樣）

三、近義詞

納涼——乘涼

靜寂——幽靜

仿佛——好像

四、反義詞

靜寂——熱鬧

模糊——清晰

微小——巨大

五、重點詞語理解

密密麻麻：形容又多又密。

靜寂：形容安靜到了極點。

半明半昧：形容有時明亮，有時昏暗。

搖搖欲墜：形容十分危險，就要掉下來或垮下來。

六、詞語搭配

修飾語搭配：（密密麻麻）的星星

（靜寂）的夜

（夢幻）的夜

（半明半昧）的星

七、重點句品析

1．我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢?。ā皯摇弊稚鷦有蜗蟮貙懗隽诵切菗u搖欲墜的情態(tài)。“半明半昧”寫出了星星忽明忽暗閃爍的樣子。這幾句話寫出了“我”躺在艙面上看到的美麗星空的樣子。）

2．這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。（在海上看繁星就如同小孩“睡在母親的懷里”，能忘記一切，給人一種舒適、愜意的感覺，表達了作者熱愛星空、熱愛大自然、向往美好生活的情感。）

八、疑難探究

作者三次看到繁星的時間、地點和星空的樣子分別是什么？時間地點星空的樣子從前家鄉(xiāng)天上有密密麻麻的星星三年前南京星群密布如今海上星星半明半昧，星在動

一、易讀錯字

1．半明半昧（mèi√

wèi）

搖搖欲墜（zhuì√

zuì）

2．由于光線太暗，我只是看到了她模（mó）糊的模（mú）樣。

二、詞語拓展

1．“半A半B”式詞語：

半明半昧

半夢半醒

半真半假

半信半疑

2．描寫星空的詞語：

月明星稀

滿天繁星．

群星閃爍

眾星拱月

星羅棋布

繁星點點

星光燦爛

月落星沉

滿天星斗

三、主題拓展

描寫星空的詩句：

1．七八個星天外，兩三點雨山前。（辛棄疾《西江月》）

2．天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。

（杜牧《秋夕》）

3．星垂平野闊，月涌大江流。

（杜甫《旅夜書懷》）

三、信息匹配8、神話故事中的人物。

神話故事中的人物特點都很鮮明，請結(jié)合課文內(nèi)容，將下列人物的特點對號入座。

①力大無比、無私奉獻、持之以恒

②意志堅定、自強不息、不達目的不罷休

③不畏強暴、為民造福、堅強不屈

④力大無比、伸張正義

⑤霸道專橫、冷酷無情、兇狠殘忍

⑥不畏艱險、不怕犧牲、拯救人類

1．眾神領袖宙斯()

2.精衛(wèi)

()

3．普羅米修斯

()

4.盤古

()

5．女媧

()

6.大力神赫拉克勒斯

()四、現(xiàn)代文閱讀9、課外閱讀。老海棠樹奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因為奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。老海棠樹有兩條（粗壯

壯實）的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚（shèn

chén）至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛（shèng

chéng）好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”“沒錯，四周都是花香呢?！蹦棠讨皇钦驹诘厣?，站在老海棠樹下，望著我……春天，老海棠樹搖動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不說下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嗎這么累??？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。（有刪改）1．用“√”在括號里選擇正確的讀音或詞語。

2．聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。

張望：__________________

嘮叨：__________________

3．“我”在老海棠樹上都做了些什么？從中可以體會出“我”什么樣的心情？

______________________

4．讀文中畫線的句子，猜想一下，奶奶的心里會想些什么。

______________________

5．為什么說奶奶和一棵老海棠樹在“我”的記憶里“不能分開”？

______________________五、語言表達10、嘗試提問，我可以?！拔遗值脡蛎懒?！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！?/p>

我的問題：____________？

我的回答：_____________。11、按要求寫句子。

①傳說中，盤古呼出的氣息，變成了風和云。（換一個說法，不改變句子的意思）

_____________________

②今天了一篇故事學習神話我們（把這些詞語組成一句通順的話）

_________________