2023年新改版教科版四年級下冊科學(xué)精編練習(xí)題(含單元+期中+期末測試卷)

原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂全冊精品練習(xí)題原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂全冊精品練習(xí)題一課一練+單元+期中+期末最新教科版四下科學(xué)精編練習(xí)題目錄第一單元第1課種子里孕育著新生命4第2課種植鳳仙花7第3課種子長出了根11第4課莖和葉15第5課鳳仙花開了19第6課果實(shí)和種子21第7課種子的傳播25第8課鳳仙花的一生28第二單元第1課電和我們的生活31第2課點(diǎn)亮小燈泡34第3課簡易的電路37第4課電路出故障了40第5課里面是怎樣連接的43第6課導(dǎo)體和絕緣體47第7課電路中的開關(guān)51第8課模擬安裝照明電路55第三單元第1課巖石與土壤的故事59第2課認(rèn)識幾種常見的巖石62第3課巖石的組成65第4課制作巖石和礦物標(biāo)本68第5課巖石、沙和黏土71第6課觀察土壤74第7課比較不同的土壤77第8課巖石、土壤和我們81重點(diǎn)知識點(diǎn)一84重點(diǎn)知識點(diǎn)二87重點(diǎn)知識點(diǎn)三90第一單元綜合訓(xùn)練93第二單元綜合訓(xùn)練99第三單元綜合訓(xùn)練105期中測試卷111期末測試卷(一)117期末測試卷(二)123第一單元植物的生長發(fā)育第1課種子里孕育著新生命一、填空題。1.綠色開花植物幾乎都是從開始新生命的。2.觀察蠶豆時(shí)，我們要輕輕地剝?nèi)? 將“豆瓣”分開。二、判斷題。1.不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。()2.所有植物的種子都有種皮和胚。()3.種子中的胚有可能發(fā)育成新植物。()三、選擇題。1.下列圖片中，綠豆種子是()2.我們觀察種子的外部特征不需要用()A.眼睛看B.嘴巴嘗C.鼻子聞3.在觀察植物種子時(shí)，下列工具不會(huì)用到的是()4.干癟（biě）的蠶豆種子的種皮是很難剝離的，我們可以采用()的方法，這樣就能輕松分離得到完整的種皮和胚。A.用水浸泡一天B.用小刀割開C.用手撕開5.下列種子的結(jié)構(gòu)中，對種子起保護(hù)作用的是()A.胚根B.種皮C.胚芽四、觀察蠶豆的種子，我們可以獲得很多信息。1.綜合運(yùn)用感官，可以觀察蠶豆種子的很多外形特點(diǎn)：用 的方法，可以發(fā)現(xiàn)它的形狀是 的；用 的方法，可以發(fā)現(xiàn)它的表面是 填“光滑”或“不光滑”的。2.觀察蠶豆種子，在對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱前面填上序號。3.仔細(xì)觀察浸泡后的蠶豆種子（如圖），通過比較發(fā)現(xiàn)，與干的蠶豆種子相比，浸泡后的蠶豆種子發(fā)生了許多變化。請?jiān)谙铝姓_描述前的里畫“?”。五、閱讀資料，回答下列問題。絕大多數(shù)的種子植物在種子的發(fā)育過程中都有胚乳形成，但在成熟種子中有的沒有或只有很少的胚乳，這是因?yàn)樵诎l(fā)育過程中它們的胚乳被胚分解吸收了。一般將成熟的種子分為有胚乳種子和無胚乳種子兩大類。像小麥、水稻、玉米（如圖）、高粱等植物的種子，都屬于有胚乳種子。像大豆、花生、蠶豆等植物的種子，都屬于無胚乳種子。1.下列植物的種子中沒有胚乳的是()A.水稻B.蠶豆C.玉米2.根據(jù)資料，推測胚乳的作用可能是()A.保護(hù)種子B.長成新生命C.提供營養(yǎng)參考答案一、填空題1.種子2.種皮二、判斷題1.√2.√3.√三、選擇題1.B2.B3.C4.A5.B四、1.眼睛看腎形手摸光滑2.1種皮2胚芽3子葉4胚根3.1.B2.C第2課種植鳳仙花一、填空題。1.種植鳳仙時(shí)，應(yīng)該挑選 、沒有 的鳳仙花種子。2.我們可以采用填寫 、寫觀察日記、拍照、 、使用測量紙帶等方式記錄植物的生長變化情況。二、判斷題。1.觀察鳳仙花的生長變化時(shí)，需要定期測量植株的高度。2.種子萌發(fā)需要水分，但澆水應(yīng)該適量。3.為了方便觀察種子的萌發(fā)情況，我們使用的種植杯是透明的。4.任意切下一個(gè)土豆塊種到花盆里，過一段時(shí)間后都能發(fā)芽。三、選擇題。1.種子萌發(fā)需要的條件不包括（）A.適宜的溫度B.充足的陽光C.適量的水分2.種下鳳仙花種子時(shí)，我們需要用手指在土2～3個(gè)洞，深度約為（）A.1厘米B.3厘米C.5厘米3.在播種鳳仙花種子之后，我們還需要進(jìn)行持續(xù)的種植活動(dòng)和觀察活動(dòng)。下列做法正確的是（）A.從種下種子的那天起，每天澆水施肥B.從種下種子的那天起，每天觀察記錄C.從種下種子的那天起，每天翻看種子的萌發(fā)情況4.下列最適合種子萌發(fā)的土壤是（）5.將煮熟的玉米種子種下去，在適宜的外部條件下不能萌發(fā)的原因是（）A.種子不完整B.水分過多C.胚已經(jīng)死亡四、狀狀正在種植鳳仙花，但是在種植過程中遇到了很多問題，你能幫幫他嗎？①澆水②填土 ③播種 ④選種1.鳳仙花在播種時(shí)要經(jīng)歷以下四個(gè)步驟，正確的順序是 （填序號）。2.播種鳳仙花種子時(shí)，要先把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后再放入適量的土，放一塊小瓦片的目的是（）A.澆水時(shí)，水不會(huì)漏掉B.防止小蟲子爬進(jìn)花盆里C.澆水時(shí)，多余的水會(huì)流出，而土壤不會(huì)外漏3.播種完成后，要在花盆中澆適量的水。這里“適量的水”是指（）A.澆5～10滴水B.使土壤濕潤即可C.使土壤浸泡在水中4.播種完成后，要將花盆放到（）的地方。A.溫暖B.干燥C.涼快五、閱讀資料，回答下列問題。植物的繁殖方式多種多樣，除了用種子繁殖后代外，有些植物還可以用根、莖、葉繁殖后代。像常見的多肉植物又稱多漿植物）的適應(yīng)能力和繁殖能力就很強(qiáng)。多肉植物的繁殖比較容易，常用的方法有：①播種繁殖，如生石花；②葉繁殖，如桃美人；③根繁殖，如玉扇。1.紅薯可以用根進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式和()很接近。A.生石花B.桃美人C.玉扇2.生活中我們食用的土豆是它的莖，久放的土豆會(huì)有很多綠色的“芽”，根據(jù)“芽”的位置把土豆切成幾塊種在土里，過段時(shí)間它們就能長成新的植物。據(jù)此我們可以推測，土豆是用來繁殖后代的。參考答案一、填空題1.飽滿受過傷2.記錄表畫圖二、判斷題1.√2.√3.√4.×三、選擇題1.B2.A3.B4.A5.C四、1.④②③①2.C3.B4.A五、1.C2.莖第3課種子長出了根一、填空題。1.如圖是種植杯中種子萌發(fā)的過程。從圖中我們可以發(fā)現(xiàn)：（1）種子萌發(fā)時(shí)先長出，再長出 。（2）根總是向 生長的，莖總是向生長的。（均填“上”或“下”）2.在植物生長過程中，根具有和的作用。二、判斷題。1.植物的根作用最大，莖和葉沒有什么作用。2.一般情況下，植物體越高大，它的根就扎得越深，分布得越廣。3.浮萍的根一般在水中，很容易吸收分，因此浮萍的根出現(xiàn)了退化。三、選擇題。1.無論種子的種臍，qí）朝什么方向放置，種子萌發(fā)后長出的根的生長方向總是（ ）的。A.向下（向著地面）B.向上（背離地面）C.向任意方向2.如圖所示是風(fēng)仙花的根，它屬于（ ）A.直根系B.須根系C.変態(tài)根3.一天，狀狀去菜園子里拔白蘿卜，發(fā)現(xiàn)很難將它從土壤中拔出來，由此他推測根具有（）的作用。A.固定植物B.支撐植物C.吸收營養(yǎng)四、給下面種子發(fā)芽的過程排序。五、菲菲做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，將一棵帶根的植物放入有紅色水的試管中，用紅筆在水面處做好紅線標(biāo)記，并在水面上滴些植物油，觀察試管中的液面變化。1.用紅筆做好紅線標(biāo)記是為了（）A.觀察比較一段時(shí)間后液面的變化B.給每組的試管做記號，以免認(rèn)錯(cuò)C.好看2.在水面上滴植物油是為了（）A.保溫隔熱 B.做標(biāo)記 C.防止試管里的水蒸發(fā)3.過了幾天后，我們可以觀察到試管里的液面，這說明植物的根具有 的作用。六、閱讀資料，回答下列問題。有些植物為了適應(yīng)環(huán)境，根的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，這些根被稱為變態(tài)根。常見的變態(tài)根有貯藏根、氣生根、寄生根等。貯藏根：根體肥大多汁，用于貯藏大量的養(yǎng)分，例如紅薯、胡蘿卜等植物的根。氣生根：生長在地面以上的根，例如榕樹（如圖）從枝上產(chǎn)生的支持根，常春藤的攀援根，生活在沼澤地區(qū)的紅樹形成的呼吸根等。寄生根：一種從寄主體內(nèi)吸收養(yǎng)分的變態(tài)根。某些寄生生存的高等植物，它的莖細(xì)長卷曲，纏繞在其他植物的莖上，莖上的不定根變態(tài)形成吸器，吸器頂端伸，寄主內(nèi)部組織，吸取其水分和養(yǎng)料，例如菟絲子。1.（多選）閱讀資料，你推測根的作用包括\A.貯藏養(yǎng)分B.呼吸C.吸收養(yǎng)料2.生活在沼澤地區(qū)的紅樹，根向上生長，露出地面進(jìn)行呼吸，形成了呼吸根，它屬于（ )。A.貯藏根B.氣生根C.寄生根參考答案一、填空題1.（1）根莖和葉（2）下上2.吸收水分固定植物二、判斷題1.×2.√3.√三、選擇題1.A2.A3.A四、25413五、1.A2.C3.下降吸收水分六、1.ABC2.B第4課莖和葉一、填空題。1.植物的莖可以運(yùn)輸 和養(yǎng)分。2.植物的葉具有吸收 及蒸騰的作用。二、判斷題。1.觀察鳳仙花可以發(fā)現(xiàn)，它的葉子平展，且在莖上交叉生長。（）2.鳳仙花的莖一直在長高，而且生長速度保持不變。（）3.植物的莖能將根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)街参锏钠渌课?。（?.所有植物的莖都又直又長。（）5.松樹沒有葉子，只有滿樹的尖刺。（）三、選擇題。1.鳳仙花的葉在莖上的分布情況如圖所示，這樣分布的好處是（）A.可以接收更多的陽光B.可以接收更多的水分C.可以接收更多的空氣 從側(cè)面看 從上面看2.鳳仙花制造“食物”的器官是（）A.根B.莖C.葉3.把鳳仙花的葉子用黑色紙袋遮住，3天后不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.葉片越來越綠B.葉片顏色變淺C.葉片枯萎4.如圖所示，在植物的葉片上套上一個(gè)干燥的塑料袋，一天后發(fā)現(xiàn)塑料袋的內(nèi)壁有水珠，這說明（）A.葉有蒸騰水分的作用B.葉有吸收陽光的作用C.葉有運(yùn)輸水分的作用5.菲菲觀察了下列植物的葉，其中能蒸騰更多水分，適應(yīng)炎熱多雨環(huán)境的植物是（）A.仙人掌B.松樹C.香蕉樹四、研究莖的運(yùn)輸作用實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程：取一段鳳仙花的莖和一個(gè)裝有紅色水的杯子，將鳳仙花的莖放入杯中，如圖所示。一段時(shí)間后，觀察鳳仙花莖的變化。1.本實(shí)驗(yàn)中，把水換成了紅色水，目的是 。2.將鳳仙花的莖縱切，會(huì)看到（）；將鳳仙花的莖橫切，會(huì)看到（）A.紅色的點(diǎn)狀結(jié)構(gòu) B.紅色的線狀結(jié)構(gòu)3.這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明植物的莖有的作用。4.成成做完實(shí)驗(yàn)后，收集了幾種植物的圖片，其中屬于直立莖的植物是（）五、閱讀資料，回答下列問題。梭梭樹生長在沙丘、鹽堿土荒漠、河邊沙地等處。它具有以下優(yōu)點(diǎn)：耐旱，能適應(yīng)降水量僅有幾十毫米而蒸發(fā)量高于3000毫米的干旱環(huán)境；耐熱，能在氣溫高達(dá)43℃、地表溫度高達(dá)60～70℃時(shí)正常生長；抗寒，能夠忍受-40℃的低溫；耐鹽，成年的梭梭樹在土壤含鹽量達(dá)到3％時(shí)仍能頑強(qiáng)生長。綜上所述，梭梭樹是一種極其重要的防風(fēng)固沙植物，具有“沙漠衛(wèi)士”之稱。1.分析資料并結(jié)合圖片，你認(rèn)為梭梭樹的葉發(fā)生退化的原因是（）A.能夠減少水分的散失B.能夠吸收更多的水分C.能夠接收更多的陽光2.綜上分析，你推測梭梭樹是通過（）來進(jìn)行光合作用的。A.根B.莖C.葉參考答案一、填空題1.水分2.陽光水分二、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×三、選擇題1.A2.C3.A4.A5.C四、1.讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯2.BA3.運(yùn)輸水分4.B五、1.A2.B第5課鳳仙花開了一、填空題。1.鳳仙花的花是由花萼、 、雄蕊、四部分組成的。2.在自然條件下，植物的花主要靠 和風(fēng)力傳粉。二、判斷題。1.花承擔(dān)著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務(wù)。2.蜜蜂把花粉和花蜜采集走了，會(huì)對花朵造成很大的傷害。3.雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，所有的花都有雄蕊和雌蕊。4.為了解決自然狀態(tài)下傳粉不足的問題，人們常常會(huì)對一些植物進(jìn)行人工輔助授粉。5.在觀察鳳仙花的花的結(jié)構(gòu)時(shí)，我們會(huì)用到鑷子和放大鏡。三、選擇題。1.解剖鳳仙花的花朵的正確順序是（）A.從外到內(nèi)B.從上到下C.從內(nèi)到外2.下列圖片中表示雄蕊的是（）3.觀察百合花（如圖）的結(jié)構(gòu)，我們發(fā)現(xiàn)百合花缺少（）A.雌蕊和雄蕊B.花瓣C.花萼4.下列關(guān)于花的雄蕊和雌蕊的說法錯(cuò)誤的是（）A.雄蕊上有花粉B.雌蕊上有黏液，可以接收花粉C.雄蕊可以發(fā)育成果實(shí)四、觀察各種花的結(jié)構(gòu)，回答下列問題。1.在觀察鳳仙花的花朵時(shí)，下列操作不正確的是（）A.先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察B.最好用盛開的鳳仙花進(jìn)行觀察C.直接用手撕開花萼和花瓣2.觀察圖甲，請?jiān)诜娇蛉馓钌匣ǖ慕Y(jié)構(gòu)名稱。3.在圖甲中，受精后將發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是（填序號）。鳳仙花具有的結(jié)構(gòu)有 （填序號），因此，我們判斷鳳仙花屬于 填“完全花”或“不完全花”）。4.如圖乙是一朵南瓜花，你推測這朵花是（填“雄花”或“雌花”），理由是。五、如圖是給花進(jìn)行人工授粉的過程，請從詞語卡片中選詞填空。1.圖甲：讓 柱頭輕觸紙上的花粉，柱頭很容易粘上花粉，這是因?yàn)橹^上有 。2.圖乙：用棉簽 上的花粉。3.圖丙：用接觸過花粉的棉簽在雌蕊 上輕涂。4.圖?。河? 觀察雌蕊柱頭上是否粘上了 。參考答案一、填空題1.花瓣雌蕊2.動(dòng)物二、判斷題1.√2.×3.×4.√5.√三、選擇題1.A2.B3.C4.C四、1.C2.雌蕊雄蕊花瓣花萼3.①①②③④完全花4.雌花這朵花已經(jīng)長出了果實(shí)，只有雌蕊才能發(fā)育成果實(shí)。五、1.雌蕊黏液2.雄蕊柱頭放大鏡花粉第6課果實(shí)和種子一、填空題。1.輕輕挑開一朵凋謝了的鳳仙花，我們觀察到花里面有 。2.果實(shí)由 和 兩部分組咸。二、判斷題。1.同一株鳳仙花植株上，有的果實(shí)已經(jīng)成熟，有的果實(shí)才剛剛長出。2.一個(gè)鳳仙花果實(shí)中大約有3～5粒種子。3.不同植物果實(shí)中的種子數(shù)量大致相同。4.植物通過產(chǎn)生足夠的種子繁衍后代，使它們得以世代相傳。三、選擇題。1.下列關(guān)于鳳仙花果實(shí)的描述錯(cuò)誤的是（）A.果實(shí)是圓形的B.果實(shí)外面有絨毛C.成熟的果實(shí)容易爆裂2.鳳仙花果實(shí)成熟的過程中顏色變化為（）A.由綠變黃B.由黃變綠C.顏色不變3.鳳仙花的種子被果皮包裹著，果皮的作用是（）A.給種子提供水分B.給種子提供營養(yǎng)C.保護(hù)種子4.下圖是不同生長階段的鳳仙花果實(shí)，果實(shí)發(fā)育的正確順序是（）A.①②③B.③①②C.②①③5.下圖中，（）是果實(shí)。四、觀察更多植物的果實(shí)，回答下列問題。1.以下是我們經(jīng)常吃的食物， 吃的是果皮， 吃的是種子。（填序號，下同）2.以上植物的一顆果實(shí)中，種子數(shù)量最多的是，只有一粒種子的是 。五、閱讀短文，判斷對錯(cuò)。果實(shí)是植物界進(jìn)化到一定階段才出現(xiàn)的。當(dāng)中生代裸子植物在地球上占優(yōu)勢時(shí)，其種子尚沒有果皮包裹。如銀杏的種子俗稱“白果”，它并不是果實(shí)，而是種子。到了新生代，被子植物大量出現(xiàn)，它們的種子包藏在果皮內(nèi)，這對種子是一種良好的保護(hù)，同時(shí)對種子的傳播具有重要意義。被子植物的果實(shí)一般包括果皮和種子兩部分，其中，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮。我們平時(shí)吃的桃子俗稱果肉部分；，實(shí)際上是“中果皮”，桃子外長有絨毛的果皮是“外果皮”，包裹在桃仁外面堅(jiān)硬的外殼是“內(nèi)果皮”，桃仁才是種子，而我們吃的柑橘是它的內(nèi)果皮。1.所有植物的種子都有果皮。2.種子沒有成熟時(shí)，果皮可以保護(hù)種子；種子成熟后，果皮可以幫助種子傳播。3.果皮的所有部分都可以食用。參考答案一、填空題1.果實(shí)2.果實(shí)種子二、判斷題1.√2.×3.×4.√三、選擇題1.A2.A3.C4.B5.B四、1.①②⑥③④⑤2.②①五、1.×2.√3.×第7課種子的傳播一、填空題。1.輕輕捏成熟的鳳仙花果實(shí)的果皮，果皮會(huì)，種子就被彈出去了。2.植物傳播種子的方式有 、 、、水力傳播等。二、判斷題。1.鳳仙花傳播種子的方式是彈力傳播。2.芝麻的種子又小又輕，它是依靠風(fēng)力傳播的。3.利用動(dòng)物來傳播的植物果實(shí)或種子一定帶鉤或者帶刺。4.種子的傳播方式與果實(shí)和種子的外部特征有著密切的聯(lián)系。5.把種子傳播到遠(yuǎn)方，可以擴(kuò)大這種植物的分布范圍。三、選擇題。1.西紅柿肉厚汁多，酸甜可口，它傳播種子的主要途徑是（）A.風(fēng)力傳播B.水力傳播C.動(dòng)物傳播2.你認(rèn)為下列種子的傳播方式與蒲公英相同的是（）3.下列植物的種子，不是利用動(dòng)物傳播的是（）4.不同植物的種子其傳播方式各有不同，但最終是為了（）A.給其他動(dòng)物食用B.給自身提供營養(yǎng)C.繁衍后代四、不同植物的果實(shí)形態(tài)結(jié)構(gòu)各不相同，傳播種子的方式也不同。1.觀察下圖，根據(jù)植物的果實(shí)或種子的特點(diǎn)判斷種子的傳播方式，選填序號。2.為了深入了解不同種子的傳播方式，菲菲做了兩個(gè)果實(shí)模型，如圖甲、乙。（1）圖甲是用紙折疊的模型，模擬的是靠傳播種子的果實(shí)。（2）圖乙是用尼龍搭扣制作的模型，模擬的是靠 傳播種子的果實(shí)。五、到學(xué)校周邊采集多種植物的種子，用實(shí)驗(yàn)法研究適合不同種子的傳播方式。實(shí)驗(yàn)一：找一塊粗糙的絨布，撒上各種種子，觀察種子是否容易掉落。實(shí)驗(yàn)二：取一盆水，將種子撒下，觀察誰更容易漂浮。實(shí)驗(yàn)三：打開電風(fēng)扇，將各種種子撒落，觀察種子能否被吹遠(yuǎn)。1.實(shí)驗(yàn)一是研究種子是否適合（），實(shí)驗(yàn)二是研究種子是否適合（）A.水力傳播B.動(dòng)物傳播C.風(fēng)力傳播2.實(shí)驗(yàn)三中，容易被吹遠(yuǎn)的種子適合傳播，一般這樣的果實(shí)或種子具有的特點(diǎn)是。3.請你根據(jù)本節(jié)課學(xué)到的知識判斷，（）種子適合動(dòng)物傳播。A.果皮肥厚味美B.果皮堅(jiān)硬C.果實(shí)呈圓球形參考答案一、填空題1.爆裂2.彈力傳播動(dòng)物傳播風(fēng)力傳播二、判斷題1.√2.×3.×4.√5.√三、選擇題1.C2.B3.C4.C四、1.⑤①③④②2.風(fēng)力動(dòng)物五、1.BA2.風(fēng)力小而輕，有翅膀的結(jié)構(gòu)或絨毛3.A第8課鳳仙花的一生一、填空題。1.成熟的鳳仙花植株包括根、莖、 、花、 和 六大器官。2.在鳳仙花生長的過程中，水、 、空氣、等都會(huì)影響其生長。二、判斷題。1.被水完全淹沒的莊稼會(huì)死，說明植物的生長需要空氣。2.不同階段的鳳仙花，莖的高度增長速度是不一樣的。3.鳳仙花在不同的生長階段，對環(huán)境條件的需求有所不同。4.其他植物與鳳仙花一樣都有自己的生命周期，周期長短也相同。三、選擇題。1.最適合播種鳳仙花種子的季節(jié)是（）A.春季B.夏季C.秋季2.我們通常把剛剛種下的鳳仙花種子放在室內(nèi)，這樣種子更容易發(fā)芽，原困是（）A.減少了陽光照射B.提供了更高的溫度C.避免被鳥吃掉3.有時(shí)候，鳳仙花的莖會(huì)變軟，葉子下垂（如圖），澆過水后就會(huì)挺直。這可以說明植物的生長需要一定的（）。A.水分B.溫度C.空氣4.為了更清楚地知道鳳仙花植株的生長情況，我們要按時(shí)測量鳳仙花植株的高度，觀察鳳仙花葉的形狀和數(shù)量，每兩次測量的時(shí)間間隔最好為（）A.一天B.一周C.一個(gè)月5.鳳仙花的生命周期大約是（）天A.20B.60C.150四、下圖是不同時(shí)期鳳仙花的圖片，請按生長變化的順序進(jìn)行排序。五、在種植鳳仙花的活動(dòng)中，同學(xué)們定期測量植株的高度，并繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖。1.從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，在播種后的第1～6周，鳳仙花植株高度增長較 ，第7～12周，鳳仙花植株高度增長較 （均填“快”或“慢”）。2.造成后期鳳仙花高度增長速度變化的原因可能是（）A.子葉所提供的營養(yǎng)不夠了B.葉片不能進(jìn)行光合作用了C.植株的營養(yǎng)大部分供給花了六、以下是路路同學(xué)的課外發(fā)現(xiàn)，請你幫忙解釋原因。解釋：剛被玻璃瓶蓋住時(shí)，小草周圍的溫度濕度 ，有利于小草的生長；如果時(shí)間過長，小草得不到充足的，無法制造養(yǎng)料，就會(huì)慢慢枯萎。參考答案一、填空題1.葉果實(shí)種子2.陽光溫度二、判斷題1.√2.√3.√4.×三、選擇題1.A2.B3.A4.B5.C四、五、1.快慢2.C六、升高增大空氣第二單元電路第1課電和我們的生活一、填空題。1.通電后 就能工作，為我們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來方便。2.生活中使用的電都是由 提供的，像電燈、電視機(jī)等是由 供電；而像手機(jī)、石英鐘等則是由 供電。3.墻壁 內(nèi)的電是發(fā)電廠通過電網(wǎng)輸送到各家各戶的。二、判斷題。1.家里洗衣機(jī)用的電和電視遙控器用的電的來源不一樣。2.我們不能用家里墻壁插座中的電來任何實(shí)驗(yàn)。3.我們年紀(jì)還小，發(fā)現(xiàn)漏電現(xiàn)象時(shí)可以置之不理。4.在古代，沒有電時(shí)人類能生存下來，因此電對人類來說可有可無。5.電是很危險(xiǎn)的，所以生活中不可以觸摸電池。6.我們付了電費(fèi)，所以不需要節(jié)約用電。三、選擇題。1.下列物品中，不屬于用電器的是（）A.自行車B.冰箱C.無線鼠標(biāo)2.下列物品中處于有電狀態(tài)的是（）3.下列做法中不屬于安全用電的是（）A.一旦發(fā)生觸電事故應(yīng)先切斷電源B.不靠近變壓器以及斷開或裸露的電線C.插座接觸不良，用手指摳一摳4.下列物品由電池供電工作的是（）四、請調(diào)查家中使用的電器，寫出這些電器用的電來自哪里，通電后能做什么。五、很久以前，人們就開始了對電的探索，我們的生活因?yàn)橛辛穗姸兊梅奖恪?.請結(jié)合下面的漫畫，寫一寫電給我們的生活帶來的改變：。2.如果停電了，下列情況是否會(huì)發(fā)生？會(huì)的在“¨”內(nèi)打“√”參考答案一、填空題1.電器2.電源發(fā)電廠電池3.插座二、判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×三、選擇題1.A2.B3.C4.A四、五、1.在炎熱的夏天，古人扇扇子來解暑仍然滿頭大汗，而現(xiàn)代人卻可以吹電風(fēng)扇來解暑，不僅方便，效果也更顯著2.第2課點(diǎn)亮小燈泡一、填空題。1.生活中常見的干電池的金屬銅帽一端是 ，扁平的鋅殼一端是 ，當(dāng)導(dǎo)線直接連接這兩端時(shí)，就會(huì)造成 。2.點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，需要的材料除了小燈泡之外，還有 和 。3.觀察小燈泡的構(gòu)造，請寫出各部分的名稱。二、判斷題。1.只要把小燈泡和電池連接在一起，就能點(diǎn)亮小燈泡。2.小燈泡發(fā)光的地方是燈絲，不是玻璃泡。3.電池一定要正極朝上，才能點(diǎn)亮小燈泡。4.小燈泡的金屬架斷開了，也不會(huì)影響小燈泡發(fā)光。5.一個(gè)完整的電路只能用一種方式連接。三、選擇題。1.1879年，點(diǎn)亮了世界上的第一盞電燈。A.愛因斯坦B.愛迪生C.牛頓2.下圖中電池正、負(fù)極標(biāo)注正確的是（）。3.下列關(guān)于短路的說法正確的是（）A.短路時(shí)會(huì)損壞電池B.短路時(shí)電池不會(huì)發(fā)燙C.短路時(shí)小燈泡會(huì)更亮4.下列連接圖中，（）不能點(diǎn)亮小燈泡。四、下圖是成成在課堂上探究“點(diǎn)亮小燈泡”時(shí)的三種連接方式，請認(rèn)真觀察并回答下列問題。1.甲、乙、丙三種連接方式中，能點(diǎn)亮小燈泡的是，不能點(diǎn)亮小燈泡且電池發(fā)熱的是 ，不能點(diǎn)亮小燈泡且電池也不會(huì)發(fā)熱的是 。2.根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)分析，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.小燈泡能發(fā)光是因?yàn)橛须娏魍ㄟ^燈絲B.點(diǎn)亮小燈泡需要一個(gè)包括電池、導(dǎo)線在內(nèi)的完整的閉合回路C.玻璃泡上連接電池可通電五、下列哪些電路中的小燈泡會(huì)亮？在括號里畫“?”；哪些電路會(huì)出現(xiàn)短路？在括號里畫“Δ”；哪些電路會(huì)出現(xiàn)斷路？在括號里畫“x”。參考答案一、填空題1.正極負(fù)極短路2.導(dǎo)線電池3.玻璃泡燈絲金屬架連接點(diǎn)連接點(diǎn)二、判斷題1.×2.√3.×4.×5.×三、選擇題1.B2.A3.A4.B四、1.甲乙丙2.C五、第3課簡易的電路一、填空題。1.在組裝一個(gè)簡易電路時(shí)，用手按住導(dǎo)線的兩頭將電池和小燈泡連接起來太不方便了，我們可以使用 和 解決這問題。2.在電路中 控制電路的通與斷。二、判斷題。1.連接電路時(shí)，小燈泡的兩個(gè)連接點(diǎn)與燈座的兩個(gè)連接點(diǎn)要相接觸。2.開關(guān)的連接點(diǎn)只有一個(gè)，在開關(guān)的一端。3.一個(gè)完整的電路不能缺少開關(guān)，否則小燈泡不能被點(diǎn)亮。4.在電路中，電是持續(xù)流動(dòng)的，從電池的負(fù)極流出，回到正極。5.把電路中的小燈泡換成小電動(dòng)機(jī)，小電動(dòng)機(jī)一定不能啟動(dòng)工作。三、選擇題。1.我們使用（）來固定燈泡，用（ ）來固定電池，然后再進(jìn)行觀察。2.下列關(guān)于組裝電路的說法，錯(cuò)誤的是（ ）A.小燈泡安裝在燈座的螺口內(nèi)B.電池放在電池盒里，不用管方向C.電路組裝完成之前，開關(guān)要保持?jǐn)嚅_狀態(tài)3.如圖是電路的實(shí)物連接圖，相對應(yīng)的電路圖是（ ）四、將下列電路元件與對應(yīng)的電路符號連起來。五、菲菲組裝了一個(gè)簡易電路，用一節(jié)電池點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，并用開關(guān)控制電路，如圖廝示。1.請?jiān)趫D中圈出小燈泡和電池的連接點(diǎn)。2.根據(jù)菲菲組裝的電路，畫出電路連接圖，并用箭頭標(biāo)出電流動(dòng)的路徑。3.組裝電路后，菲菲閉合開關(guān)，小燈泡 ；斷開開關(guān)，小燈泡 均填“亮”或“不亮”）六、將小燈泡安裝在燈座上之前，會(huì)進(jìn)行如下操作這時(shí)為什么？參考答案一、填空題1.電池盒燈座2.開關(guān)二、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×三、選擇題1.BA2.B3.C四、五、1.2.3.亮不亮六、因?yàn)檫@樣能檢查小燈泡是不是完好的。第4課電路出故障了一、填空題。1.當(dāng)電路出現(xiàn)故障時(shí)，我們可以用來檢測哪里出了問題。2.在每次檢測前，先將電路檢測器的兩個(gè) 相互接觸一下，當(dāng)看到小燈泡（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），時(shí)，說明電路檢測器是完好的。二、判斷題。1.電路出故障時(shí)，電流不會(huì)中斷。2.在檢測電路故障之前，我們要先對可能出現(xiàn)的故障進(jìn)行猜測。3.當(dāng)電路檢測器中的小燈泡亮起來時(shí)，說明被檢測部位是存在問題的。4.將故障電路中的電池替換進(jìn)電路檢測器的電池盒中，檢測其是否有電。三、選擇題。1.如圖是成成自制的電路檢測器，它不可以用來檢測（）。A.墻壁上的插座B.小燈泡C.電池2.用電路檢測器檢測小燈泡時(shí)，一般要檢測（）次。A.1B.2~3C.103.對于檢測出來的某些接觸不良的電路元件，我們一般可以（）A.直接將有問題的元件全部更換B.把整個(gè)電路重新連接一次C.對這些電路元件進(jìn)行重新加固、擰緊4.下圖中，（）是電路檢測器。5.下列檢測電路故障的做法中，不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.在檢測之前不必切斷電源B.先檢查故障電路中的電池、導(dǎo)線、燈座、燈泡等部件是否連接好C.將故障電路的某一元件連到電路檢器的兩個(gè)檢測頭之間，看小燈泡是否發(fā)光四、狀狀組裝了如圖的簡易電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，請你幫他找出電路故障。1.小燈泡沒有亮，一定是電路出現(xiàn)了故障，請?jiān)谟锌赡艿墓收显蚝蟠颉啊獭薄?.狀狀想制作一個(gè)電路檢測器來檢測電路故障，利用的電路元件不包括（）A.開關(guān)B.小燈泡C.電池3.將電路檢測器的兩個(gè)檢測頭連接在待檢測開關(guān)上，測量3次，燈泡均不亮，說明待檢測開關(guān)（）A.沒有故障B.有故障C.無法判斷五、閱讀材料，完成填空。試電筆也叫測電筆，簡稱“電筆”，是一種電工工具如圖所示），用來測試導(dǎo)線中是否帶電。筆體中有一氖（nǎi）管，測試時(shí)如果氖管發(fā)光，說明導(dǎo)線有電或?yàn)橥返幕鹁€。使用試電筆時(shí)，一定要用手觸及試電筆尾端的金屬部分，否則因帶電體、試電筆、人體與大地沒有形成回路，試電筆中的氖管不發(fā)光，而造成誤判，認(rèn)為帶電體不帶電。試電筆和電路檢測器的作用一樣，都可以用來檢測電路故障，但與電路檢測器相比，試電筆缺少的電路元件是 。參考答案一、填空題1.電路檢測器2.檢測頭發(fā)光二、判斷題1.×2.√3.×4.√5.A三、選擇題1.A2.B3.C4.C四、2.A3.B五、電池第5課里面是怎樣連接的一、填空題。1.為了了解接線盒中電路的連接情況，我們可以用 進(jìn)行檢測。2.如圖，檢測接線盒內(nèi)部的連接情況時(shí)，若小燈泡亮了，則表明兩接線柱之間是 若小燈泡不亮，則表明兩接線柱之間是 。均填“通路”或“斷路”二、判斷題。1.使用電路檢測器檢測時(shí)，為了省時(shí)，每兩個(gè)接線柱之間只檢測一次。2.電路檢測器在檢測接線盒某兩個(gè)接線柱時(shí)，燈泡亮了，說明這兩個(gè)接線柱之間有導(dǎo)線連接。3.兩個(gè)接線柱連通，接線盒內(nèi)部可能有多種連接方法。三、選擇題。1.檢測如圖的接線盒內(nèi)電路的連接情況時(shí)，以下檢測順序最合理的是（）。A.1-2、2-4、1-4、1-3、1-4、3-4B.1-2、1-3、1-4、2-3、2-4、3-4C.1-2、2-3、1-4、3-4、1-3、2-42.在檢測電路之前，要將電路檢測器的兩個(gè)檢測頭接觸一下，這是為了（）A.檢查它能否正常工作B.提高檢測器的靈敏度C.消耗檢測器的電流3.在檢測接線盒的連接情況時(shí)，以下操作最合理的是（）A.檢測不用按順序，不漏掉每個(gè)位置就好B.組內(nèi)分工明確，有操作員和記錄員C.若不能檢測出結(jié)果，則可以打開接線盒記錄里面的電路連接情況4.用一個(gè)電路檢測器檢測接線盒內(nèi)部的連接情況，發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果：由圖可知，接線盒中的電路連接情況是四、路路用電路檢測器檢測了兩個(gè)帶有4個(gè)接線柱的盒子。1.已知其中一個(gè)接線盒里電路的連接情況如圖所示。請判斷下列兩個(gè)接線柱之間是通路還是斷路。畫“?”2.下表是路路檢測另一個(gè)接線盒的記錄，請根據(jù)記錄，推測接線盒里的電路是怎么連接的，在下圖畫線展示你的推測結(jié)果。（畫出4種）五、如圖是有5個(gè)接線柱的接線盒。1.可以接怎樣的順序毫無遺漏地檢測任意兩個(gè)接線柱之間的通斷情況？2.若接線盒內(nèi)電路的連接情況如圖所示，則在檢測的各組接線柱中，能使小燈泡發(fā)光的有組（每兩個(gè)接線柱之間算一組）。參考答案一、填空題1.電路檢測器2.通路斷路二、判斷題1.×2.√3.√三、選擇題1.B2.A3.B4.B四、2.五、1.依次檢測1-2，1-3，1-4,1-5,2-3,2-4,2-5,3-4,3-5,4-5接線柱2.6組第6課導(dǎo)體和絕緣體一、填空題。1.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱為，將不容易導(dǎo)電的物體稱為。2.在潮濕的空氣中或較強(qiáng)電流下，人體、自然界中的水和大地等都將成為。二、判斷題。1.我們可以用電路檢測器來檢測物體的導(dǎo)電性。2.為了防止觸電，導(dǎo)線外面會(huì)包著塑料皮。3.雷雨天時(shí)，一道閃電劃過天際，此時(shí)的空氣也是導(dǎo)體。4.導(dǎo)體可以導(dǎo)電，用處很大，絕緣體沒有什么用處。三、選擇題。1.下列物體屬于導(dǎo)體的是（）2.下列做法屬于安全用電的是（）A.不在剛洗完澡的浴室里用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)B.移動(dòng)正在播放節(jié)目的電視機(jī)C.用濕抹布擦拭正在工作的冰箱3.在檢測物體的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)中，合理的實(shí)驗(yàn)步驟是（）①檢查電路檢測器是否正常工作 ②檢測物體的導(dǎo)電性③預(yù)測物體的導(dǎo)電性 ④根據(jù)能否點(diǎn)亮小燈泡把物體分類擺放A.①②③④ B.①③②④ C.①②④③4.如圖是一支鉛筆并標(biāo)出了制鉛筆的幾種材料，通常條件下屬于導(dǎo)體的是A.木材、橡皮B.石墨、橡皮C.石墨、金屬四、狀狀利用如圖所示的電路檢測器檢測身邊物體的導(dǎo)電性。1.用A、B兩個(gè)檢測頭分別接觸導(dǎo)體的兩端時(shí)，觀察到小燈泡 ；用A、B兩個(gè)檢測頭分別接觸絕緣體的兩端時(shí)，觀察到小燈泡 均填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）2.將下列生活中常見物體的兩端分別接觸A、B兩個(gè)檢測頭時(shí)，能點(diǎn)亮小燈泡的物體有哪些？用“?”表示。3.狀狀看到鄰居家的小狗觸電了，他首先切斷電源，然后用干燥的 請從上表中選擇一個(gè)物體）把搭在觸電小狗身上的電線挑開。五、閱讀下列材料，回答問題。人們通常按導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱，將材料分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體。金屬作為導(dǎo)體，它的導(dǎo)電能力最強(qiáng)；絕緣體不容易導(dǎo)電；而常溫下半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間。常用的半導(dǎo)體材料有硅guī，、鍺zhé等。硅、鍺之所以能成為半導(dǎo)體，是因?yàn)樗鼈兊膶?dǎo)電能力受摻雜、溫度和光照的影響十分顯著。半導(dǎo)體可以用來制造二極管、三極管等多種半導(dǎo)體元件。在常見的電器中，如收音機(jī)、錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦等，都可以找到大量的半導(dǎo)體元件。下面的材料中，屬于半導(dǎo)體材料的是（）A.鐵 B.硅 C.塑料參考答案一、填空題1.導(dǎo)體絕緣體2.導(dǎo)體二、判斷題1.√2.√3.√4.×三、選擇題1.C2.A3.B4.C四、1.發(fā)光不發(fā)光2.3.木棍五、B第7課電路中的開關(guān)一、填空題。1.有一個(gè)重要的元件控制著電流的通和斷，這個(gè)元件就是 。2.用小木板和鋁片制作一個(gè)簡易開關(guān)，可以用制作底座，用 制作開關(guān)中的接觸片。 二、判斷題。1.開關(guān)是重要的電路元件，它能讓我們安全、方便地使用各種電器。2.交通信號燈都是自動(dòng)的，不能用開關(guān)控制。3.一個(gè)開關(guān)只能控制一盞燈的亮與滅。4.因?yàn)殚]合開關(guān)能接通電路，所以開關(guān)的各部分都是由導(dǎo)體制成的。5.將自制的回形針開關(guān)接入電路后，可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)回形針來控制電路。三、選擇題。分析如圖所示的開關(guān)，回答第1～3題。1.圖中開關(guān)的狀態(tài)是（）A.斷開B.閉合C.不確定2.圖中各部件的材料標(biāo)示正確的是（）3.圖中的開關(guān)底座還可以用（）來代替。A.鐵塊B.濕木頭塊C.干木頭塊4.下列材料的組合，能做成開關(guān)的是（）5.如圖所示的開關(guān)是（）A.拉線式開關(guān)B.旋鈕式開關(guān)C.按壓式開關(guān)四、成成想利用小木板、回形針、塑料套、圖釘?shù)炔牧献鲆粋€(gè)簡易開關(guān)，并嘗試控制電路。1.在這些材料中，能接通電流的材料是；能阻止電流流通的材料是。2.請?jiān)趫D下面將簡易開關(guān)和電路所處的狀態(tài)填寫完整。（開關(guān)狀態(tài)均填“斷開”或“閉合”，電路狀態(tài)均填“不通”或“連通”3.反復(fù)嘗試和觀察簡易開關(guān)和小燈泡亮滅的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)開關(guān) 時(shí)，小燈泡亮；開關(guān)時(shí)，小燈泡滅。五、成成制作完上面的簡易開關(guān)后，又制作了如圖所示控制紅、綠、黃交通信號燈的開關(guān)。1.這個(gè)開關(guān)屬于（）A.接觸式開關(guān)B.觸摸式開關(guān)C.旋鈕式開關(guān)2.如圖是開關(guān)控制紅、綠、黃燈的電路圖。（1）當(dāng)開關(guān)與 處連接時(shí)，紅燈亮。（2）當(dāng)開關(guān)與 處連接時(shí)，綠燈亮。（3）當(dāng)開關(guān)與 處連接時(shí)，黃燈亮。參考答案一、填空題1.開關(guān)2.木板鋁片二、判斷題1.√2.×3.×4.×5.√三、選擇題1.AB2.B3.C4.A5.C四、1.回形針、圖釘小木板、塑料套2.斷開不通閉合連通3.閉合斷開五、1.A2.(1)A(2)B(3)C第8課模擬安裝照明電路一、判斷題。1.模擬安裝照明電路可以使用插座里的電。2.在設(shè)計(jì)電燈的位置時(shí)，需要考慮房間是否都能被照亮。3.在一個(gè)房間里，要想實(shí)現(xiàn)兩盞電燈獨(dú)立工作，互不影響，至少需兩個(gè)開關(guān)。4.在夜間照明電路的設(shè)計(jì)中，短路連接是很危險(xiǎn)的。5.在安裝過程中，需要全組一起共同分工合作。二、選擇題。1.在組裝好如圖電路后，需要對電路進(jìn)行檢測，下列不是檢測內(nèi)容的是（）A.檢查電流能否順利通過小燈泡B.檢查開關(guān)能否控制小燈泡的亮與滅C.檢查小燈泡的位置是否合理2.在設(shè)計(jì)房間照易電路的開美位置時(shí)，下列圈素（）A.睡覺前，方便控制照駽燈B.閱讀時(shí)，方便控制閱讀燈C.矚覺前，方便控制閱讀燈3.你家中控制房間照明燈的開關(guān)一般不會(huì)（）A.每一個(gè)照明燈都有單獨(dú)的控制開關(guān)B.所有房間內(nèi)的照明燈共用一個(gè)控制開關(guān)C.安裝在一進(jìn)門人便于控制的地方4.如圖的兩個(gè)電路中，小燈泡的連接方式不同。假設(shè)兩個(gè)電路中都有一個(gè)小燈泡的燈絲斷了，則甲中（ ），乙中（）A.兩個(gè)小燈泡都不亮B.兩個(gè)小燈泡都亮C.一個(gè)小燈泡亮，一個(gè)小燈泡不亮三、模擬安裝照明電路。1.請為下面的房間設(shè)計(jì)一個(gè)照明電路。用“”代表照明燈，用“”代表閱讀燈，用“”代表開關(guān)。設(shè)計(jì)要求①在房間平面圖上標(biāo)出書桌、床、窗戶的位置。②在房間平面圖上標(biāo)出照期燈和閱讀燈以及對應(yīng)的兩個(gè)開關(guān)的位置。2.如圖是為房間照明電路設(shè)計(jì)的電路圖。在左邊的設(shè)計(jì)中，斷開一個(gè)開關(guān)后，會(huì)滅，無法做到一個(gè)開關(guān)控制一個(gè)小燈泡；在右邊的設(shè)計(jì)中，只閉合上面的開關(guān)，會(huì)亮，只閉合下面的開關(guān)，會(huì)亮，能做到一個(gè)開關(guān)控制一個(gè)小燈泡，此設(shè)計(jì)更符合要求。均填“”“”或“和”四、閱讀材料，回答下列問題。在家里，廚房和客廳的燈是由不同的開關(guān)控制的，如果廚房的燈壞了，客廳的燈不會(huì)受到影響。這是由于我們家 電路中的各個(gè)元件都是按照首尾并排的方式連接的，這種電路稱為并聯(lián)電路。在并聯(lián)電路中，各個(gè)元件都有單獨(dú)的一條線路，各個(gè)線路之間互不影響。下面的兩個(gè)電路連接，你認(rèn)為是并聯(lián)電路的是（）參考答案一、判斷題1.×2.√3.√4.√5.√二、選擇題1.C2.C3.B4.AC三、1.2.四、A第三單元巖石與土壤第1課巖石與土壤的故事一、填空題。1.地球的表面被堅(jiān)硬的 包裹著，不僅包括我們看到的 還包括 的底部。2.巖石的 可以告訴我們它們的形成年代。地球的年齡約是 億年，就是通過這種方法測定的。3.土壤剖面自上而下依次為 、基巖碎屑和。二、判斷題。1.巖石與土壤是地球的重要資源，和我們的生活息息相關(guān)。2.巖石和土壤是天然存在的物質(zhì)，但也可以人工合成。3.土壤的形成是一個(gè)極其漫長的過程，例如要形成12厘米厚的土壤，可能需要幾百到數(shù)萬年的時(shí)間。三、選擇題。1.下列物體屬于巖石的是（）A.玻璃B.鵝卵石C.陶瓷2.菊石亞綱動(dòng)物是已絕滅的海生無脊椎動(dòng)物，生存于中奧陶紀(jì)至晚白堊（è）紀(jì)。而菊石化石在喜馬拉雅山被發(fā)現(xiàn)，這說明了（）A.喜馬拉雅山地區(qū)曾經(jīng)是海洋B.喜馬拉雅山地區(qū)現(xiàn)在是海洋C.喜馬拉雅山地區(qū)曾經(jīng)是沙漠3.下列收集土壤的做法，正確的是（）A.獨(dú)自一人出門，帶著工具去附近的山上尋找土壤B.在父母的陪同下，在附近的田野里尋找土壤C.找到的土壤種著農(nóng)作物，拔掉農(nóng)作物后帶回四、元元同學(xué)對巖石和土壤進(jìn)行了觀察比較。1.請幫助元元將上表補(bǔ)充完整。2.下列關(guān)于巖石與土壤的說法，錯(cuò)誤的是（）A.巖石和土壤上都留下了大自然的痕跡B.巖石的用途十分廣泛C.土壤只有褐色的五、閱讀材料，回答下列問題。地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物，這些生物死亡后，遺體被泥沙掩埋起來，遺體中的有機(jī)物質(zhì)逐漸分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼等與周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭，但是它們原來的形態(tài)、結(jié)構(gòu)甚至細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造，依然保留著。同樣，那些生物生活時(shí)留下來的痕跡也可以這樣保留下來。我們把這些石化的生物遺體、遺物或遺跡統(tǒng)稱為化石，化石一般最少都要經(jīng)過上億年的演變才能形成。從化石中可以看到古代動(dòng)植物的樣子，可以推斷它們的生活情況，也可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化等。1.判斷對錯(cuò)：化石的形成需要一定的條件。2.通過化石，我們可以了解哪些信息？參考答案一、填空題1.巖石陸地海洋2.化學(xué)成分45.63.表層土下層土基巖二、判斷題1.√2.×3.√三、選擇題1.B2.A3.B四、2.C五、1.√2.我們可以看到古代動(dòng)植物的樣子，可哧推斷它們的生活情況，也可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化等。第2課認(rèn)識幾種常見的巖石一、填空題。在研究巖石時(shí)，我們一般先用觀察，再用 觀察。用手電筒照射巖石，是為了觀察巖石的。二、判斷題。1.磚塊和陶瓷很堅(jiān)硬，它們也是巖石。2.要辨別一塊巖石是不是花崗巖，只要用手摸一摸就可以了。3.與砂巖相比，大理巖的表面更加光滑。三、選擇題。1.下列觀察到的巖石特征，對判定巖石的種類用途不大的是（）A.大小B.顆粒組成C.顏色2.比較下列三種巖石，其中顆粒最細(xì)密的是（）3.下列觀察巖石的方法，不正確的是（）A.借助放大鏡觀察巖石的顆粒、花紋B.用小鋼銼銼出粉末，觀察內(nèi)部物質(zhì)C.用舌頭舔，嘗一嘗巖石的味道4.下列巖石中，常帶有美麗條紋的是（）A.砂巖B.大理巖C.花崗巖5.觀察巖石的硬度最合理的方法是（）A.用力朝地上砸，易碎的巖石硬度較差B.將需要比較的兩塊巖石互砸，碎掉的硬度車差C.分別用指甲、銅鑰匙、小刀在巖石上刻畫，根據(jù)痕跡判斷四、巖石的軟硬該如何判斷呢？請你連一連。軟能用指甲刻畫出痕跡較軟用銅鑰匙和小刀都不能刻畫出痕跡較硬不能用銅鑰匙刻畫出痕跡，但能用小刀刻畫出痕跡硬不能用指甲刻畫出痕跡，但能用銅鑰匙刻畫出痕跡五、狀狀在路邊撿了幾塊小石頭，回到家后對它們進(jìn)行探究，具體觀察記錄如下。1.從上表的信息可知，狀狀是從、、、這幾個(gè)方面來觀察巖石的。2.根據(jù)狀狀的記錄可以判斷，巖石1的硬度比巖石3 （填“大”或“小”）3.為進(jìn)一步區(qū)分巖石1和巖石3，你認(rèn)為還可以采用什么方法進(jìn)行探究？六、閱讀所給材料，回答問題。國慶期間，成成和家人到雁蕩山游玩，順便考察了雁蕩山的巖石1.此次考察，成成記錄了三塊特殊巖石的特征，其中巖石3的記錄如右圖所示，圖中的第 點(diǎn)不能體現(xiàn)巖石的性質(zhì)。（填序號）2.為了比較這三塊巖石的硬度，成成將它們在同一個(gè)地方用力摩擦，1分鐘后畫出了它們的變化情況，這三塊巖石中最硬的是。參考答案一、填空題1.肉眼放大鏡光澤二、判斷題1.×2.×3.√三、選擇題1.A2.A3.C4.B5.C四、五、1.顏色粗糙程度光澤硬度2.大3.可以用小鋼銼分別在巖石的一角銼出粉末，觀察兩種巖石的內(nèi)部物質(zhì)來進(jìn)一步區(qū)分它們。六、1.1點(diǎn)2.A第3課巖石的組成一、填空題。1.巖石都是由一種或幾種組成的，右圖所示花崗巖主要由 、 、三種礦物組成。2.礦物的特征對判定礦物的種類很重要，我們常常觀察的礦物特征有 、、、等。此外， 、形狀也是觀察礦物的重要線索。3.玻璃、金屬、泥土三者中， 反光最強(qiáng)，反光最弱。我們可以借助它們的反光特性，采用 的方法來觀察、描述礦物的 。二、判斷題。1.研究巖石的一種方法就是尋找?guī)r石中的礦物。2.礦物表面的顏色和條痕的顏色是一樣的。3.觀察礦物碎片的邊緣能否看見其他物體，是衡量礦物光澤的重要標(biāo)準(zhǔn)。4.中藥材硫黃也是一種礦物。三、選擇題。1.組成花崗巖的礦物中，硬度最小的是（）2.花崗巖中主要礦物的光澤和（）的光澤最接近。A.玻璃B.泥土C.金屬3.狀狀撿到一塊不知名的礦物，外表為黃色。將它放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下綠黑色的痕跡。要判斷該礦物的性質(zhì)，比較可靠的參考依據(jù)是（）A.外表的黃色B.痕跡的綠黑色C.瓷板的白色4.我們使用的鉛筆芯主要是由（）加工而成的。四、成成同學(xué)在研究不知名礦物時(shí)，做了如下記錄，請據(jù)此回答問題。1.成成同學(xué)運(yùn)用了 、 等器官進(jìn)行觀察。2.填寫圖中的兩個(gè)空格處。3.根據(jù)成成同學(xué)的記錄，查閱右邊的資料表，你認(rèn)為該礦物可能是。五、閱讀材料，回答下列問題。赤鐵礦是自然界中分布極廣的鐵礦石，是重要的煉鐵原料，也可用作紅色顏料。它的顏色有紅褐色、鋼灰色、鐵黑色等，具有金屬或半金屬光澤，櫻紅色或紅棕色條痕為其主要特征。藥用赤鐵礦名為赭（zhě）石，別名代赭石、代赭、鐵朱、釘頭赭石、紅石頭、赤赭石。1.赤鐵礦的主要特征是。2.赤鐵礦常見的作用有、和。參考答案一、填空題1.礦物石英長石云母2.顏色條痕透明度光澤硬度3.金屬泥土比較光澤二、判斷題1.√2.×3.×4.√三、選擇題1.C2.A3.B4.A四、1.眼睛手2.條痕硬度3.方解石五、1.櫻紅色或紅棕色條痕2.煉鐵用作顏料入藥第4課制作巖石和礦物標(biāo)本一、填空題。在制作巖石和礦物標(biāo)本時(shí)，采集的巖石和礦物較多，我們應(yīng)該首先給采集到的巖石和礦物。然后對照巖石和礦物的，識別采集到的標(biāo)本。二、判斷題。1.采集標(biāo)本時(shí)，我們只需要記下名稱和特征，采集時(shí)間、采集地點(diǎn)等信息不重要。2.制作巖石和礦物標(biāo)本時(shí)，可以直接用筆在巖石上編號。3.鑒別巖石和礦物的過程也是我們進(jìn)行觀察、對照圖鑒的過程。4.遇到不知名的巖石和礦物，需要進(jìn)一步查閱資料或請教老師。三、選擇題。1.遇到不認(rèn)識的巖石時(shí)，正確的做法是（）A.直接用手撿起巖石來觀察B.用工具夾起巖石，放入盒中帶回，用放大鏡來觀察C.可以用嘴巴嘗一嘗巖石的味道2.制作巖石和礦物標(biāo)本的正確操作順序是（）①采集 ②對照圖鑒 ③編號④貼標(biāo)簽⑤擺放A.①③②④⑤B.①⑤③②④C.①③④②⑤3.在制作巖石和礦物標(biāo)本的過程中，不需要用到（）A.放大鏡 B.標(biāo)簽紙 C.玻璃杯4.制作巖石和礦物標(biāo)本對我們小學(xué)生來說有什么好處？（）A.豐富相關(guān)知識，開闊眼界B.增加生活情趣，培養(yǎng)興趣愛好C.以上都是四、成成在野外郊游時(shí)撿到一塊不知名的礦物，他將礦物帶來科學(xué)課上和同學(xué)們一起研究。請你參與并回答問題。1.在成成對這塊不知名的礦物進(jìn)行觀察前，必須了解的信息是 。A.礦物對人體是否產(chǎn)生不良影響B(tài).礦物的名稱是什么C.礦物的用途有哪些2.成成用指甲在礦物表面刻畫，發(fā)現(xiàn)不能刻畫出痕跡，但用銅鑰匙能刻畫出痕跡，說明礦物的硬度是。3.成成把礦物放在白色的無釉瓷板上摩擦，瓷板上留下白色粉末，為了確認(rèn)礦物的名稱，成成和同學(xué)們仔細(xì)比對標(biāo)本圖鑒，推測該不知名礦物是 。五、爸爸得知路路最近在學(xué)習(xí)巖石和礦物，特地給她找來了一種礦物。路路準(zhǔn)備運(yùn)用上課學(xué)到的方法，將它做成礦物標(biāo)本。讓我們一起來幫她完成吧！1.判斷對錯(cuò)：拿到的礦物表面有少許灰塵，可以先輕輕擦拭干凈。2.通過觀察對比該礦物與金屬、泥土、玻璃的反光情況，發(fā)現(xiàn)其反光強(qiáng)度介于三者之間，那么該礦物的光澤接近于（）A.金屬光澤B.玻璃光澤C.泥土光澤參考答案一、填空題編號標(biāo)本圖鑒二、判斷題1.×2.×3.√4.√三、選擇題1.B2.A3.C4.C四、1.A2.較軟3.方解石五、1.√2.B第5課巖石、沙和黏土一、填空題。由于 、 、地震和火山等的作用，自然界中許多大塊的巖石可能碎裂，形成較小的顆粒、 和。二、判斷題。1.巖石、沙和黏土的發(fā)現(xiàn)地對認(rèn)識它們很重要。2.山上的巖石有很多裂縫，這是它受到風(fēng)化作用的表現(xiàn)。3.用手觸摸巖石、沙和黏土，其中摸起來最細(xì)膩的是沙。4.一般山上的巖石比較大，河里的巖石比較圓，農(nóng)田里的巖石比較小。三、選擇題。1.下列關(guān)于巖石、沙和黏土的描述，正確的是（）A.沙和黏土沒有關(guān)系B.巖石可能演變成黏土C.黏土是巖石的主要成分2.下面的三種物質(zhì)，（）加水可以做成一個(gè)精美的泥塑。A.細(xì)沙B.黏土C.碎石3.用肉眼觀察比較巖石、沙和黏土，顆粒最大的是（）A.巖石B.沙C.黏土4.用手觸摸的方式觀察巖石、沙和黏土，你不能發(fā)現(xiàn)（）A.沙顆粒感期顯B.巖石比較干燥C.黏土硬硬的5.下列方法可以用來比較沙和黏土黏性的是（）四、路路課后和父母一起采集了巖石、沙和黏土，并對它們進(jìn)行了觀察1.在觀察巖石、沙和黏土氣味時(shí)，路路應(yīng)采用的方法。通過觀察，他發(fā)現(xiàn) 有明顯氣味。2.為了進(jìn)一步區(qū)分沙和黏土，路路用手指分別蘸少量潮濕的沙和黏土，在白紙上涂痕。以下出現(xiàn)齙現(xiàn)象和得出的結(jié)論正的是（）A.黏土在白紙上留下期顯的痕跡，說明黏土的黏性較好B.沙在白紙上留下明顯的痕跡，說明沙的黏性比黏土好C.黏土在自紙上留下明顯的痕跡，說明黏土的黏性較差3.請你用所學(xué)知識幫助路路來總結(jié)一下巖石、沙和黏土的特征。（每項(xiàng)至少2個(gè)）五、在科學(xué)拓展課上，老師帶領(lǐng)大家通過實(shí)驗(yàn)來感受大自然的力量是怎樣改變巖石模樣的，請據(jù)此回答下列問題。1.如圖甲，將巖石放在酒精燈上加熱，再放入冷水中冷卻，反復(fù)幾次。這樣做是模擬對巖石的作用。2.如圖乙，將巖石放入裝有水的瓶子里劇烈搖晃，模擬流水作用，可能觀察到（）A.水中有巖石碎屑，巖石變得更尖銳了B.水中有巖石碎屑，巖石變得更光滑了C.水變得很渾濁，巖石變得更尖銳了參考答案一、填空題太陽風(fēng)水沙黏土二、判斷題1.√2.√3.×4.√三、選擇題1.B2.B3.A4.C5.C四、1.扇聞黏土2.A3.五、1.溫度變化2.B第6課觀察土壤一、填空題。1.用肉眼觀察土壤微粒時(shí)，如果看不清可以借助來觀察。2.土壤微粒中顆粒最大的是 ，顆粒最小的是。二、判斷題。1.土壤關(guān)系著我們的生活，我們吃的很多食物都來自土壤中生長的植物。2.采集和觀察完土壤后都要及時(shí)洗手。3.土壤是由沙礫、沙、粉沙和黏土組成的。4.在野外收集土壤時(shí)，需要家長陪同。三、選擇題。1.觀察土壤，會(huì)發(fā)現(xiàn)土壤有氣味，這種氣味主要來自土壤中的（）A.礦物質(zhì)B.腐殖質(zhì)C.沙礫2.土壤摸起來濕濕的，說明土壤中有（）A.空氣B.水分C.礦物質(zhì)3.蚯蚓在土壤里松土體現(xiàn)了（）A.動(dòng)物依賴土壤B.動(dòng)物改造土壤C.動(dòng)物和土壤沒有關(guān)系4.關(guān)于土壤的說法，錯(cuò)誤的是（）A.土壤對植物有很大的意義，對動(dòng)物沒有意義B.我們采集的土壤，可能會(huì)有小動(dòng)物在里面C.從表層的土壤中，可能找到的動(dòng)植物更多四、進(jìn)行土壤沉積實(shí)驗(yàn)，完成下列探究。1.把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用攪拌棒輕輕攪拌，發(fā)現(xiàn)有很多氣泡產(chǎn)生，下列推測合理的是（）A.土壤中有空氣，空氣比水輕，從水底跑到水面B.攪拌的時(shí)候空氣進(jìn)入杯中產(chǎn)生氣泡C.土壤和水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣泡2.攪拌后靜置，過5分鐘觀察，發(fā)現(xiàn)土壤出現(xiàn)分層現(xiàn)象，請按分層把土壤中的顆粒填寫到對應(yīng)括號中。（）3.我們還可能觀察到漂浮在水面上的。五、閱讀材料，回答問題。土壤是地球表面的一層疏松物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)物質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成。土壤中的物質(zhì)有固體、液體和氣體。固體包括土壤礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)等，液體主要是土壤中的水分，氣體是存在于土壤孔隙中的空氣。土壤中這三類物質(zhì)構(gòu)成了一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體。它們互相制約，又互相聯(lián)系，為作物提供必要的生活條件，是土壤肥力的物質(zhì)基礎(chǔ)。1.你是怎樣理解“土壤是一種混合物”這旬話的？2.除了土壤中的物質(zhì)影響著土壤的肥力，還有什么因素會(huì)影響土壤的肥力呢？你能舉例說明嗎？參考答案一、填空題1.放大鏡2.沙礫黏土二、判斷題1.√2.√3.×4.√三、選擇題1.B2.B3.B4.A四、1.A2.黏土粉沙沙沙礫3.動(dòng)植物殘?bào)w五、1.土壤是由固體、液體和氣體組成的，它是由多種物質(zhì)組成的混合物2.氣候因素:不同的溫度會(huì)影響微生物分解物質(zhì)的速度。人為因素:人類的生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)影響土壤肥力。動(dòng)物因素:如蚯蚓可以給土壤松土,其排泄物能提高土壤的肥力。第7課比較不同的土壤一、填空題。根據(jù)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們知道沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的特性各不相同，其中，滲水性最強(qiáng)的是 ，滲水性最弱的是，黏性最好的是 ，黏性最差的是，適合大部分植物生長的土壤是。 二、判斷題。1.沙質(zhì)土就是由沙組成的土壤。2.在觀察比較三種土壤時(shí)，我們可以各取部分土壤進(jìn)行，剩余部分留樣。3.在比較三種土壤黏性的實(shí)驗(yàn)中，最好讓組內(nèi)同學(xué)都能團(tuán)揉三種土壤。4.在比較土壤的滲水性實(shí)驗(yàn)中，我們只用比較前2分鐘的滲水量。三、選擇題。1.面是菲菲同學(xué)對三種土壤的觀察記錄，她沒到的觀察方法是（）A.用眼睛看B.用手摸C.用鼻子聞2.我們用團(tuán)揉的方法來判斷土壤的黏性，下列哪種情況表明土壤的黏性最好？（）A.用手團(tuán)揉潮濕的土壤，很容易團(tuán)成小球B.用手團(tuán)揉潮濕的土壤，很難團(tuán)成小球C.用手團(tuán)揉潮濕的土壤，很容易散開3.觀察下圖，他們正微的驗(yàn)是一個(gè)（）A.模擬實(shí)驗(yàn)B.對比實(shí)驗(yàn)C.觀察實(shí)驗(yàn)4.成成通過查閱資料發(fā)現(xiàn)我國有豐富的土壤資源，而且不同地區(qū)的土壤顏色各不相同，其中土壤最肥沃的是（）A.荒漠土B.黑土C.褐色土四、不同種類的土壤具有不同的特點(diǎn)，今天我們就來探究一下吧。1.在研究三種土壤滲水性的實(shí)驗(yàn)中，不屬于必須用到的實(shí)驗(yàn)裝置是（）A.空塑料瓶B.漏斗和過濾紙C.放大鏡2.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需改變的條件是；不變的條件有 。3.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)1號土壤所在的杯子中水最多，2號土壤所在的杯子中水最少，該結(jié)果（）A.說明1號土壤保持水分的能力最弱B.說明2號土壤保持水分的能力最弱C.不能說明任何結(jié)論4．如果這三種土壤分別是壤土、沙質(zhì)土和黏質(zhì)土，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測2號土壤是（）A.沙質(zhì)土B.黏質(zhì)土C.壤土五、不同的土壤具有不同的特性。請根據(jù)所給資料和所學(xué)知識完成下面的連線?；ㄉ簩τ谕寥赖囊笙鄬^高，宜選擇排水能力強(qiáng)的土壤。蓮藕：整個(gè)生長期不可缺水。從植株開花、結(jié)果、結(jié)藕，直至蓮藕休眠越冬，都需要土壤充分濕潤或保持淺水青菜：適宜生長在肥沃、松軟、無病害的土壤中。參考答案一、填空題1.沙質(zhì)土黏質(zhì)土黏質(zhì)土沙質(zhì)土壤土二、判斷題1.×2.√3.√4.×三、選擇題1.C2.A3.B4.B四、1.C2.土壤的類型漏斗的大小加水的量土壤的量觀察時(shí)間3.A4.B五、第8課巖石、土壤和我們一、填空題。1.計(jì)算機(jī)墨的許多芯片由 制成，它來自和其他礦物。2.巖石和礦物是人們生產(chǎn)生活的寶貴被開采后就不可能了，因此我們要好好地保護(hù)、 巖石和礦物。3.我們應(yīng)該珍惜土壤，保護(hù)土壤不被 和。二、判斷題。1.巖石和土壤在生產(chǎn)和生活中用途很廣，人類的生存離不開巖石和土壤。2.土壤是很重要的資源，我們想種什么就種什么。3.我們可以約上同學(xué)一起去礦山采集更多的礦物。4.礦物和巖石沒有區(qū)別，只是巖石的另一種說法。三、選擇題。1.下列關(guān)于巖石和礦物在生活中的應(yīng)用，描述不正確的是（）A.赤鐵礦、黃銅礦等常用來冶煉金屬B.花崗巖、大理巖等巖石常用來做建筑材料C.石膏可以用來制作食用鹽2.菲菲在美術(shù)室看到很多白色的雕像，她推測這些雕像是用（）制成的。A.巖鹽B.長石C.石膏3.下列關(guān)于巖石和土壤的說法，正確的是（）A.巖石可以變成土壤，土壤也能成巖石B.土壤是巖石在生物、氣候、地質(zhì)活動(dòng)等因素的綜合作用下形成的C.地球表面布滿了巖石和土壤，我們不用擔(dān)心會(huì)用完四、將下列巖石和礦物與其相應(yīng)的用途連接起來石膏做鉛筆芯石墨點(diǎn)豆腐金剛石做首飾金、銀劃玻璃五、觀察農(nóng)藥污染土壤途徑示意圖，回答下列問題1.下列說法中，錯(cuò)誤的是（）A.一部分農(nóng)藥通過漂浮進(jìn)入大氣B.農(nóng)藥通過降作用污染水體C.進(jìn)入大氣的農(nóng)藥不會(huì)回到地面2.請你為保護(hù)土壤提幾條建議。六、閱讀材料，回答問題。常見的金屬礦石包括貴金屬礦石，如金礦、銀礦等；有色金屬礦石，如孔雀石、黃銅礦等；黑色金屬礦石，如磁鐵礦和菱鐵礦等；稀有金屬礦石，如鈮（ní）礦等；放射性礦石，如鈾（yóu）礦等。地球上的礦產(chǎn)資源是有限的，而且是不可再生的。而廢舊金屬是一種固體廢棄物，會(huì)污染環(huán)境。把廢舊金屬回收后重新制成金屬或?qū)⑺鼈兊幕衔锛右岳茫@樣既可以減少垃圾量，防止污染環(huán)境，又可以緩解資源短缺。1.很多礦石都是以顏色命名的，因此我們推測孔雀石可能是（）A.紅色B.綠色C.黃色2.下列金屬不能回收利用的是A.鈾礦B.金礦C.鐵礦參考答案一、填空題1.硅石英2.資源再生合理地利用3.污染浪費(fèi)二、判斷題1.√2.×3.×4.×三、選擇題1.C2.C3.B四、五、1.C2.我們要愛護(hù)自然環(huán)境，不破壞植被，不亂扔垃圾;減少農(nóng)藥的使用;多植樹種草、綠化荒山;退耕還林。六、1.B2.A重點(diǎn)知識歸納期末復(fù)習(xí)一植物的生長變化1.綠色開花植物幾乎都是從 開始新生命的。2.種子表面都有 ，內(nèi)部都有胚，胚由胚芽、、胚軸和子葉組成，玉米等單子葉植物的種子中還有。3.種子中的 有可能發(fā)育成新植物。其中胚根發(fā)育成 ，胚芽發(fā)育成 。4.浸泡過的種子與干種子的區(qū)別：浸泡后的種子體積變 ，種皮變，胚根變。5.種子萌發(fā)需要適宜的 和，不是必需的條件。6.種植鳳仙花時(shí)，要挑選 、沒有 的鳳仙花種子，目的是保證種子的 。7.有些植物可以用根繁殖后代，如 ；有些植物可以用莖繁殖后代，如 、天竺葵。8.種子萌發(fā)先長 ，再長 ，根總是向 生長的。9.根能夠吸收 、無機(jī)鹽，還有 植物的作用。10.鳳仙花的葉子平展且在莖上 生長，有利于接收到更多的陽光。11.莖具有 植物以及運(yùn)輸 的作用。12.植物的葉能吸收 制造養(yǎng)分，還能蒸騰調(diào)節(jié)體溫。13.解剖鳳仙花時(shí)要按照從到的順序，用 進(jìn)行解剖，觀察時(shí)可以使用。14.植物的花可以分為完全花和不完全花。完全花一般由 、 、、等部分組成，缺少其中一個(gè)或幾個(gè)部分的花叫不完全花。15.花的上有花粉，上有黏液，花粉落到 上， 可以發(fā)育成果實(shí)和種子。16.鳳仙花的果實(shí)是 形的，外面有很多的白色。果實(shí)成熟后，輕輕一碰就會(huì)，里面有十幾粒種子，種子呈球形，色。17.植物的果實(shí)由 和 兩部分組成。植物通過產(chǎn)生足夠的繁衍后代，使它們得以世代相傳。18.不同植物的種子有不同的傳播方式。種子的傳播方式與果實(shí)或種子的 有關(guān)，包括、、和等方式。19.綠色開花植物通常會(huì)經(jīng)歷、幼苗生長發(fā)育、 、衰老死亡的過程。20.綠色開花植物一般由 和組成，其中為植物提供營養(yǎng)物質(zhì)的是 幫助植物繁衍后代的是 。參考答案1.種子2.種皮胚根胚乳3.胚根莖和葉4.大軟長5.溫度水分空氣陽光6.飽滿受過傷發(fā)芽率7.紅薯土豆8.根莖和葉下9.水分固定10.交叉11.支撐水分和養(yǎng)分12.陽光水分13.外內(nèi)鑷子放大鏡14.花萼花瓣雄蕊雌蕊15.雄蕊雌蕊雌蕊雌蕊16.紡錘絨毛裂開黑褐17.果皮種子種子18.形態(tài)結(jié)構(gòu)彈力傳播動(dòng)物傳播風(fēng)里傳播水力傳播19.種子萌發(fā)開花結(jié)果20.根莖葉花果實(shí)種子根莖葉花果實(shí)種子期末復(fù)習(xí)二電路1.生活中使用的電都是由 提供的，像電燈、電視機(jī)等是由 供電；而像手機(jī)、石英鐘則是由 供電。2.安全用電提示：(1) 直接觸摸墻壁上的插座。(2) 用插座中的電做任何實(shí)驗(yàn)。(3)不要靠近變壓器以及斷開或裸露的。3.填寫小燈泡的結(jié)構(gòu)。4.干電池的金屬銅帽端是 ，另一端是。5.當(dāng)導(dǎo)線直接與電池的正、負(fù)極相連，而沒有經(jīng)過小燈泡時(shí)，就會(huì)造成。6.只有電流通過 時(shí)小燈泡才能發(fā)光。7.電流從電池的 極經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的 極，形成一個(gè)閉合的回路，小燈泡就能被。 8.把簡易電路中的 拆除后，就形成了一個(gè)電路檢測器。9.電路出故障時(shí)可以用 進(jìn)行檢測，但是 用它檢測家用電器的電路。10.檢測電路前，先將電路檢測器的兩個(gè)相互接觸一下，看它能否正常工作。11.用電路檢測器檢測電路的故障，當(dāng)檢測頭連接到?jīng)]有故障的地方時(shí)，小燈泡就 ；連接到有故障的地方時(shí)，小燈泡就 為了保證檢測的準(zhǔn)確性，需要檢測 次12.我們通常將那些容易導(dǎo)電的物體稱為，如銅、鐵、鋁等金屬；不容易導(dǎo)電的物體稱為 ，如塑料、橡膠、陶瓷等。13.在