小學三年級語文我們的歌教案

—小學三年級語文我們的歌教案有感情地朗讀課文，背誦，能聯(lián)系全文，理解最終兩句話的意思，感受山里孩子的成長歡樂，增加對學校生活的熱愛。一起看看小學三班級語文我們的歌教案!歡送查閱!小學三班級語文我們的歌教案1教學目標：1、運用學過的識字方法，學會本課生字，書寫要標準、端正、干凈。2、結(jié)合工具書，聯(lián)系語言環(huán)境和生活見聞積累活潑形象的詞語。3、有感情地朗讀課文，背誦，能聯(lián)系全文，理解最終兩句話的意思，感受山里孩子的成長歡樂，增加對學校生活的熱愛。教學重點：用學過的識字方法，學會本課生字，書寫要標準、端正、干凈。有感情地朗讀課文，背誦，能聯(lián)系全文，理解最終兩句話的意思。教學難點：理解最終兩句話的意思教學方法：少教多學，四段六步學法指導：自主學習，合作探究教具學具：生字卡教學流程（第一課時）同學活動一、自主學習：預習引領，明確目標1、讀課題。比擬去掉“我們的”后讀有什么不同？2、引導質(zhì)疑：A、我們的學校在哪里？B、我們的學校美不美？C、同學在學校里怎樣學習？自主感悟讀出驕傲感二、合作探究：（一）自主學習，組內(nèi)溝通自由讀課文，并溝通學習1、自讀課文，說說這個學校給你留下怎樣的印象？2、再讀課文，圈誕生字、新詞。（二）分配任務，合作探究自由練讀課文，不但要留意聲響，還要表情。默讀課文，完成填空。我們的學校坐落在——————，坐落在————————?！h者歌聲?！?，蕩著笑語?！懫?，同學們“飛”進教室。山間的新筍，——，山里的孩子——，————-。依據(jù)讀書情況，完成填空訓練，了解課文大意。三、展現(xiàn)提升：展現(xiàn)質(zhì)疑，拓展提升讀生字讀詞語溝通讀書收獲1、檢查自學效果。（1）出示生字：指名讀，要求聲響洪亮，讀音正確。其他同學認真聽，讀對了掌聲送給他，有錯誤舉手訂正。（2）出示詞語學校鋪路教室頓時春筍紅旗茁壯紅領巾拔地而起要求：不但要讀精確，還要讀好，把詞語的意思讀出來。①指名讀②評價③再指名讀④齊讀（3）通過初讀課文，你已經(jīng)明白了什么？四、檢測反應。觀看生字，正確書寫（一）穿插訓練，全面穩(wěn)固。用“鋪路”和“茁壯”造句。（二）達標檢測，反應矯正。寫生字五、安全教育同學們在平常不要任意去攀爬體育器械，我們要在體育老師的指導下去運用它們。教學流程（第二課時）同學活動一、自主學習：預習引領，明確目標1、出示生字詞語讀一讀。學校鋪路教室頓時春筍紅旗茁壯紅領巾拔地而起2、全班齊讀全文。讀生字詞語。留意讀準字音，用“頓時”“茁壯”造句。齊讀文。二、合作探究：（一）自主學習，組內(nèi)溝通讀課文并溝通選擇自己喜愛的段落讀一讀，說說你從中了解了那些情況？（二）分配任務，合作探究1、第一大組同學學習一、二自然段。A、讀一讀，說說你從中了解了這個學校那些情況？B、從哪些地方看出學校很美？C、課文中沒有直接提到詳細的人物，但我們卻能感受到哪些人在學校干什么，想象出孩子們歡樂活動的情景。2、第二大組同學學習三-五自然段。A、讀一讀，說說你讀懂了什么？還有什么不懂？B、你仿佛看到了什么？聽到了什么？3、第三大組同學學習六-九自然段。A、讀一讀，說說你的感受。B、讀讀最終兩句話，想想從哪些地方看出山里孩子成長是幸福的。四、檢測反應。（一）穿插訓練，全面穩(wěn)固。小好友們，今天我們一起和山里的孩子一起走進了大山里的學校，感受了他們的幸福生活。莫非我們自己不幸福嗎？我們也來把自己的生活說說吧吧。（二）達標檢測，反應矯正。好友們，今天我們一起和山里的孩子一起走進了大山里的學校，感受了他們的幸福生活。莫非我們自己不幸福嗎？我們也來把自己的生活用美麗的文字表達吧。小學三班級語文我們的歌教案2一、教學要求：1、會本課七個生字和新詞。會用常用詞語說、寫句子。2、正確觀看圖畫，理解句子意思。懂得句子的先后挨次及句子中表示的方位，理解課文內(nèi)容。教育同學要愛自己的學校，愛學習，愛生活。3、按課文語句畫一張“我們學校”表示圖。4、正確地朗讀課文，按句子成份讀出停頓，并讀出句子與句子之間的停頓。5、會背誦和默寫課文。二、教學重點：學會生字詞，用生字詞說寫句子，懂句子的先后挨次及句子中表示的方位。三、教學難點：理解課文內(nèi)容，畫表示圖。四、教學用具：詞卡掛圖五、教學時間：4課時第一課時一、導入課題。二、學習生字詞1、讀句子，畫誕生字詞。干凈教學樓寬廣最很多像快樂2、正音。（1）老師領讀，使同學把握正確讀音。（2）老師教讀。（3）指名讀，并加以小結(jié)。（4）同學自由讀。3、理解詞語的意思。干凈：整齊，清潔。教學樓：通過實物來幫忙同學理解，教學樓是同學上課的地方。寬廣：本課指操場比擬大。很多：數(shù)量許多。快樂：內(nèi)心快樂。4、指導書寫生字。（1）老師在放大田字格中范寫，同學書空。潔樓闊最許像愉（2）指名板書，加以小結(jié)。（3）同學自由練寫。5、讀一讀下面的詞語。漂亮的花壇、干凈的教學樓、寬廣的操場6、通過說相像的短語，加深對文中詞語的理解。漂亮的花園、干凈的宿舍、寬廣的公路三、穩(wěn)固訓練1、讀詞語。2、說說詞語的意思。四、課堂小結(jié)告知同學要熱愛自己的學校。五、作業(yè)1、抄寫詞語，要求書寫工整。2、預習第一自然段。第二課時一、復習1、讀詞語。漂亮、干凈、光明、寬廣、旁邊、快樂2、默寫字詞。干凈、教學樓、寬廣、很多、快樂二、理解課文內(nèi)容。1、指名讀第一自然段，看看第一自然段有幾個句子。2、出示第一幅圖，指導同學按句子挨次認真觀看圖畫。3、設問：這是什么？（校門）一眼就看到了什么？（大花壇）大花壇的后面是什么？（教學樓）穿過教學樓我們可以看到什么？（操場）最終面是什么和什么？（宿舍食堂）4、依據(jù)同學的答復板書：校門——大花壇——教學樓——操場——宿舍樓、食堂5、進一步指導同學從前往后地觀看圖畫，弄清方位。6、理解“走進、后面、穿過、最終面、旁邊”等詞語在句子種的意思。7、讀句子，進一步理解句意。三、穩(wěn)固訓練填空：（）校門，是一個（）的大花壇，大花壇（），是（）的教學樓。（）教學樓，是一片（）的操場。（）是一派宿舍樓，宿舍樓（）是食堂。四、課堂小結(jié)這節(jié)課主要學習了第一自然段，主要講了校門、花壇、教學樓、操場、宿舍樓、、食堂在學校中的方位挨次，課后同學們要多讀課文，弄清它們之間的方位關系。五、作業(yè)背誦第一自然段。第三課時一、復習1、背誦課文第一自然段。2、默寫詞語：走進、穿過、最終面、旁邊、干凈、光明、寬廣二、新授1、出示掛圖，指導同學看圖。2、設問：這是什么地方？圖上我們可以看到什么？在這段話中哪個詞語能說明花草樹木許多？平常我們我們在什么地方才能看到很多的花草樹木？課文中哪一個句子形容學校很美？（學校里種了很多花草樹木，像個漂亮的花園。）說說圖中的小好友都在做什么？哪句話是講同學們在學校的學習和生活情況？（我們在學校里學習，生活得很快樂。）3、讓同學將圖文對比，正確理解句子意思。4、指名讀課文第二自然段。5、集體朗讀全文。三、穩(wěn)固訓練提問：第二自然有幾句話？每句話各講什么意思？1、指名同學在放大課文中標出句序。2、指名同學說說各個句子的意思。四、課堂小結(jié)這個自然段有兩句話，第一句的意思是學校里種了很多花草樹木，第二句話的意思是說我們在學校里學習，生活得很快樂。五、作業(yè)背誦全文。小學三班級語文我們的歌教案3【教學目標】學問目標：指導同學了解自己的學校的環(huán)境、設備及各種活動，并能作簡潔的介紹。力量目標：結(jié)合自己學校的實際情況、調(diào)查了解學校的主要設備及用途。情感目標：通過學習使同學進一步了解自己的學校，從而喜愛學校，對學習生活抱有主動的看法?！窘虒W過程】一、明確目標，情境導入導入：同學們在學校生活了整整兩個年頭，大家對學校已經(jīng)有了肯定的了解。我們的學校是花園，是樂園，是學園。假如有客人、新老師來我們學校參觀，你將如何來介紹我們可愛的學校呢？二、引導同學全面了解學校1、學?；顒酉蛐吕蠋熃榻B我們學校，除了上課之外還組織了哪些豐富多彩的課外活動？（規(guī)定時間競賽哪組的課外活動最多，且能表達本校的特色；可以在小組商量的根底上再說一說）老師進行歸納。說一說：你最喜愛哪一項活動，為什么？2、教學設備向新老師介紹一下，為了使同學們更好地學習開展活動，學校提供了哪些設備、場地和裝備。同學分組分類商量學校的場所和裝備有哪些。同學匯報商量結(jié)果。用課件形式向同學展現(xiàn)學校各項設備、場所，幫忙同學更好地介紹。三、延長拓展，深化了解其他不同的學校1、提出研討目標，分組商量剛剛我們熟悉了自己的學校，如今讓我們把視野放寬一點，去了解一下其他各種不同的學校。（不