吉林省吉林市教育教學(xué)知識與能力教師教育國考招聘考試

吉林省吉林市《教育教學(xué)知識與能力》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.人們在談?wù)摤F(xiàn)在的孩子比過去的聰明，這說明兒童心理特征的（

）。2.直接決定教育性質(zhì)的根本因素是（

）。A、教育傳統(tǒng)B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、上層建筑D、科學(xué)技術(shù)【參考答案】B3.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的決定性條件是（

）。A、貨幣是一般等價物B、生產(chǎn)資料自由買賣C、勞動力成為商品D、資本主義市場的擴(kuò)大【參考答案】C4.我國經(jīng)濟(jì)特區(qū)的“特”在于實行特殊的是（

）。A、政治制度B、社會制度C、經(jīng)濟(jì)制度D、經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理體制【參考答案】D5.由于恐懼、擔(dān)心他人優(yōu)于自己或自己不如他人時而產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)，這種個性心理是（

）。A、神經(jīng)質(zhì)B、害羞C、怯懦D、嫉妒【參考答案】D6.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是（

）。A、定性評價B、考察性評價C、定量評價D、形成性評價【參考答案】D7.教師幫助幼兒建立友好的同伴關(guān)系，可以減輕幼兒的（

）緩解和消除，幼兒的緊張。A、生理壓力B、心理壓力C、內(nèi)在壓力D、身體壓力【參考答案】B8.美國實用主義教育家（

）提出“學(xué)校即社會”的主張，試圖調(diào)和個人本位和社會本位的分歧，做到個人與社會兩者兼顧。但是，他的努力不能說是成功的。A、杜威B、盧梭C、馬克思D、孔德【參考答案】A9.藥店營業(yè)員李某與王某有仇。某日王某之妻到藥店買藥為王某治病，李某將一包砒霜混在藥中交給王妻。后李某后悔，于第二天到王家欲取回砒霜，而王某謊稱已服完。李某見王某沒有什么異常，就沒有將真相告訴王某。幾天后，王某因服用李某提供的砒霜而死亡。李某的行為屬于（

）。A、犯罪中止B、犯罪既遂C、犯罪未遂D、犯罪預(yù)備【參考答案】B10.產(chǎn)業(yè)資本劃分為貨幣資本、生產(chǎn)資本、商品資本的依據(jù)是資本各個部分（

）。A、在價值增殖過程中的作用不同B、價值周轉(zhuǎn)方式不同C、存在的物質(zhì)形態(tài)不同D、在循環(huán)中的職能不同【參考答案】D11.學(xué)校（

）聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。A、可以B、不得C、特殊情況可以D、經(jīng)批準(zhǔn)可以【參考答案】B12.當(dāng)一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為（

）。A、寬大效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、中心品質(zhì)D、刻板印象【參考答案】B13.兒童心理學(xué)中的“兒童”是廣義的，其年齡階段一般是指（

）。A、0～3歲B、3～6歲C、6～12歲D、0～18歲【參考答案】D14.教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法是（

）。A、講授法B、討論法C、談話法D、指導(dǎo)法【參考答案】C15.專業(yè)技術(shù)崗位分為（

）個等級。16.地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到（

）從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。A、革命老區(qū)B、貧困地區(qū)C、中西部地區(qū)D、少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)【參考答案】D17.“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)B、政治標(biāo)準(zhǔn)C、價值標(biāo)準(zhǔn)D、判斷各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】D18.自（

）階段開始，自然科學(xué)就成為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的組成部分。A、原始教育B、近代教育C、現(xiàn)代教育D、古代教育【參考答案】B19.（

），兒童已能初步辨認(rèn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)等基本色，但在辯混合色或近似色時往往較困難，也難以說出顏色的正確名稱。A、幼兒前期（1-3歲）B、幼兒初期（3-4歲）C、幼兒中期（4-5歲）D、幼兒晚期（5-6歲）【參考答案】B20.教育實踐證明，學(xué)校工作必須做到（

）。A、以教學(xué)為主B、教學(xué)、科研并重C、教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心D、所有時間用于搞教學(xué)【參考答案】A21.解放思想意味著主觀和客觀的關(guān)系是（

）。A、從根本上不能統(tǒng)一B、可以達(dá)到絕對的統(tǒng)一C、是具體的、歷史的統(tǒng)一D、兩者不相關(guān)【參考答案】C22.在我國，中小學(xué)教科書長期以來采用國定制，一直持續(xù)到（

）。A、20世紀(jì)

70年代末B、20世紀(jì)

80年代C、20世紀(jì)

90年代D、20世紀(jì)末

21世紀(jì)初【參考答案】B23.行政復(fù)議的當(dāng)事人不包括下列各項中的（

）。A、申請人B、被申請人C、復(fù)議機(jī)關(guān)D、第三人【參考答案】D24.課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)工作中發(fā)揮怎樣的作用（

）。A、引導(dǎo)者B、組織者C、領(lǐng)導(dǎo)者D、實踐者【參考答案】B25.關(guān)于活動室墻面的布置,錯誤的說法是（

）。A、配合教育內(nèi)容B、重視幼兒的參與C、高度應(yīng)在

2米以上,以免幼兒損壞D、兒童化【參考答案】C26.普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是（

）。A、做人教育B、職業(yè)教育C、基礎(chǔ)教育D、專業(yè)教育【參考答案】C27.生產(chǎn)關(guān)系包括三個方面的具體內(nèi)容，其中起決定作用的是（

）。A、產(chǎn)品如何分配B、生產(chǎn)資料歸誰所有C、生產(chǎn)方式怎樣D、人們在社會生產(chǎn)中的地位和關(guān)系如何【參考答案】B28.斯賓塞認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)和衛(wèi)生學(xué)等課程，這是（

）的活動做準(zhǔn)備。A、為直接維持自己生存B、為獲得生活生活上必需品（間接保全自己）C、為撫養(yǎng)子女D、為更好履行社會義務(wù)、維持正常社會關(guān)系【參考答案】A29.社會主義初級階段是指（

）。A、任何一個國家進(jìn)入社會主義社會所要經(jīng)歷的起始階段B、發(fā)展中國家進(jìn)入社會主義社會所要經(jīng)歷的特定階段C、我國在生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè)社會主義所要經(jīng)歷的特定階段D、發(fā)達(dá)資本主義國家進(jìn)人社會主義社會所要經(jīng)歷的起始階段【參考答案】C30.對正常發(fā)育的學(xué)生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展（

）。31.根據(jù)皮亞杰的理論，主要通過感覺運(yùn)動圖式來與外界相互作用，并與之取得平衡的兒童心理發(fā)展是（

）。A、感知運(yùn)動階段B、前運(yùn)算思維階C、具體運(yùn)算思維階段D、形式運(yùn)算思維階段【參考答案】A32.教師的語言修煉可以從以下幾方面入手：提高教師自身的思想修養(yǎng)、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和（

）。A、加強(qiáng)知識修養(yǎng)B、加強(qiáng)信息能力C、較強(qiáng)角色調(diào)適能力D、加強(qiáng)交往能力【參考答案】A33.實施行政強(qiáng)制措施應(yīng)由（

）以上行政執(zhí)法人員實施。A、1名B、2名C、3名D、4名【參考答案】B34.受測驗長度影響的測驗質(zhì)量指標(biāo)是（

）。35.中華人民共和國公民有受教育的（

）。A、權(quán)利B、義務(wù)C、權(quán)利和義務(wù)D、權(quán)力【參考答案】C36.學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中，有共同的價值觀念和行為方式，結(jié)為一個群體而表現(xiàn)出來的。因此具有（

）。37.為了實現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中（

）的目標(biāo)，在討論春游去哪兒玩時，可以讓幼兒自主商量，想去哪里玩？每個想法的地方有多少人？在根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出決定。38.教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、教育目的B、課程C、教育評價D、教學(xué)【參考答案】A39.馬克思主義活的靈魂是（

）。A、對事物一分為二B、把分析與綜合統(tǒng)一起來C、具體問題具體分析D、一切從實際出發(fā)【參考答案】C40.課程文件的三個層次是（

）。A、教學(xué)計劃要－教學(xué)大綱－教科書B、課程總目標(biāo)－領(lǐng)域目標(biāo)－學(xué)科目標(biāo)C、課程目的－課程評價－課程實施D、知識－經(jīng)驗－活動【參考答案】A41.認(rèn)為學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展最有價值，并主張采用螺旋上升的方式編制課程的是（

）。A、活動課程論B、要素課程論C、結(jié)構(gòu)課程論D、發(fā)展課程論【參考答案】C42.兒童心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段是（

）。A、嬰兒期B、先學(xué)前期C、學(xué)前期D、學(xué)齡期【參考答案】A43.評估性意見包括哪兩個種類？（

）A、指導(dǎo)性意見和批評性意見B、請求性意見和建議性意見C、鑒定性意見和批評性意見D、建議性意見和鑒定性意見【參考答案】C44.形式運(yùn)算階段的兒童，其思維特征是（

）。A、單維思維B、多維思維C、思維的木可逆性D、以命題形式進(jìn)行【參考答案】D45.（

）的人有違法行為的，不予行政處罰，責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教。46.學(xué)校管理作風(fēng)與方式的不當(dāng)是教師所處環(huán)境的哪一種（

）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、學(xué)校組織環(huán)境D、人文環(huán)境【參考答案】C47.提出學(xué)習(xí)是由頓悟而產(chǎn)生的心理學(xué)家是（

）。A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金納D、苛勒【參考答案】D48.下列不屬于教育法律規(guī)范的組成要素的是（

）。A、法定條件B、法律關(guān)系C、行為準(zhǔn)則D、法律后果【參考答案】B49.（

）因為對“八年研究”的評價工作及先進(jìn)、系統(tǒng)的現(xiàn)代教育評價思想的提出，被稱為“教育評價之父”。A、桑代克B、拉爾夫泰勒C、艾里克森D、斯金納【參考答案】B50.行政訴訟當(dāng)事人不服人民法院第一審裁定的，有權(quán)在裁定書送達(dá)之日起（

）內(nèi)提起上訴。A、10日B、15日C、30日D、60日【參考答案】A二、多選題51.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（

）。A、幫助教師準(zhǔn)確地了解問題B、為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)C、幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生D、幫助教師了解學(xué)生的心理疾病E、幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行研究【參考答案】ABCE52.我國《行政訴訟法》規(guī)定“經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)改變原具體行政行為的，也可以由復(fù)議機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄?！毕铝心男┻x項符合“復(fù)議機(jī)關(guān)改變原具體行政行為”的情形？（

）A、改變原具體行政行為所認(rèn)定的主要事實和證據(jù)的B、改變原具體行政行為所適用的規(guī)范依據(jù)且對定性產(chǎn)生影響的C、改變原具體行政行為所適用的規(guī)范依據(jù)但并未對定性產(chǎn)生影響的D、撤銷、部分撤銷或者變更原具體行政行為處理結(jié)果的【參考答案】ABD53.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學(xué)E、以書本為中心【參考答案】ABC54.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經(jīng)驗B、替代經(jīng)驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD55.教育學(xué)研究中引入實驗法，其科學(xué)性大大增強(qiáng)，實驗教育學(xué)以此為特色，其基本觀點有（

）。A、教育實驗與教學(xué)實踐高度結(jié)合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉(zhuǎn)變C、實驗按三階段"假設(shè)，計劃，運(yùn)用"進(jìn)行D、倡導(dǎo)教育研究引用實驗心理學(xué)的研究成果和方法E、主張用實驗，統(tǒng)計，比較的方法探索與運(yùn)用【參考答案】CDE56.下列關(guān)于權(quán)利的特點的說法，正確的是（

）。A、權(quán)利具有強(qiáng)制性，即權(quán)利主體可以采用任何強(qiáng)制方式迫使義務(wù)主體滿足其權(quán)利要求B、權(quán)利具有法律性，即權(quán)利是由法律規(guī)范規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中，受到國家的認(rèn)可和保護(hù)C、權(quán)利具有自主性，即無論是公權(quán)利還是私權(quán)利都由主體按照自己的意愿來決定是否行使D、權(quán)利具有利益性，即權(quán)利是為了保護(hù)或獲得一定的利益而由法律所允許采取的手段【參考答案】BD57.教育目的評價內(nèi)容主要有（

）。58.流通中的貨幣需要量取決于（

）。A、貨幣的供給水平B、待售商品的總量。C、商品價格水平D、貨幣的流通速度【參考答案】BCD59.課程評價的主要模式有（

）。A、目的游離評價模式B、目標(biāo)評價模式C、CSE評價模式D、CIPP評價模式E、成果評價模式【參考答案】ABCD60.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD61.課程要素一般包括（

）。63.制約教育目的的因素有（

）。A、文化傳統(tǒng)B、政治經(jīng)濟(jì)制度C、生產(chǎn)力D、科技水平E、教育性質(zhì)【參考答案】ABCD64.行政處分的種類分為：（

）。A、警告、記過B、記大過、降級C、撤職、開除D、罰款、拘留【參考答案】ABC65.構(gòu)成我國全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（

）。66.下列哪些是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度（

）。67.中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是（

）。A、科舉制的廢除B、新式學(xué)校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學(xué)制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC68.任何一個真理都具有（

）。A、客觀性B、有用性C、相對性D、目的性【參考答案】ABC69.泰勒認(rèn)為學(xué)習(xí)經(jīng)驗必須組織起來形成連貫的計劃，才能使它們產(chǎn)生“累積效應(yīng)”。為此，他提出了組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗的主要準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則包括（

）。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD70.社會主義社會的主要特征有（

）。A、剝削制度的消滅和在生產(chǎn)資料所有制上堅持以公有制為主體B、按勞分配C、大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)D、堅持馬克思主義指導(dǎo)、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABCD71.關(guān)于終身教育，下列說法正確的是（

）。A、它的提出者是法國教育家保羅朗格朗B、它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生C、是對將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定D、它貫穿于整個教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD72.教育目的規(guī)定和制約著（

）A、各級各類學(xué)校培養(yǎng)人的具體要求B、各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C、具體的教學(xué)方法D、教育原則E、各級各類教育培養(yǎng)人的總的規(guī)格要求【參考答案】BE73.歷史上最早誕生學(xué)校的國家有（

）。A、希伯來B、中國C、印度D、巴比倫E、埃及【參考答案】ABCDE74.行政機(jī)關(guān)也能夠出現(xiàn)法定原因中止了對任某的強(qiáng)制執(zhí)行，如果行政機(jī)關(guān)最終不再執(zhí)行了，則下列說法正確的是（

）。A、任某的行為沒有明顯社會危害B、任某確無能力履行C、中止執(zhí)行滿三年未恢復(fù)執(zhí)行D、任某在外下落不明【參考答案】ABC75.存在主義者信奉的教育目的觀主要有(

)。A、教育應(yīng)使每個人認(rèn)識到自己的存在價值，并形成一套不同于他人的獨特生活方式B、教育應(yīng)向?qū)W生展示其存在的各種可能性，幫助學(xué)生擴(kuò)大選擇的范圍，通過選擇，決斷和行動來塑造自己C、教育要督促學(xué)生對自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會獨立地承擔(dān)責(zé)任D、教育純粹是個人的事情，教育無須對公眾、集體和社會承擔(dān)什么責(zé)任E、教育的目的是使人社會化【參考答案】ABCD76.與時俱進(jìn)，就是黨的全部理論和工作要（

）。77.學(xué)生認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、認(rèn)識的直接性B、認(rèn)識的間接性C、認(rèn)識的教育性D、認(rèn)識的交往性E、有指導(dǎo)的認(rèn)識【參考答案】BCDE78.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（

）A、學(xué)術(shù)活動B、社會生活方式C、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)D、精神風(fēng)貌E、大眾娛樂機(jī)構(gòu)【參考答案】BD79.社會發(fā)展起作用的因素有（

）。A、社會基本矛盾運(yùn)動B、在階級社會里階級斗爭的作用C、社會意識對社會存在的能動作用D、科學(xué)技術(shù)對社會歷史的推動作用【參考答案】ABCD80.德育過程的規(guī)律主要包括（

）。A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律B、學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律D、學(xué)生思想品德形成的長期性規(guī)律E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律【參考答案】ABCDE81.加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)的基本要求（

）。A、有法可依B、有法必依C、執(zhí)法必嚴(yán)D、違法必究【參考答案】ABCD82.布魯納提出的掌握學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動機(jī)原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強(qiáng)化原則E、效果原則【參考答案】ABCD83.美育的內(nèi)容主要包括（

）。A、藝術(shù)美B、心靈美C、社會美D、科學(xué)美E、自然美【參考答案】ACDE84.教學(xué)活動包括了學(xué)生配合教師上課而進(jìn)行的（

）等活動。A、獨立作業(yè)B、復(fù)習(xí)C、預(yù)習(xí)D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC85.通知的主要特點是（

）。A、新穎性、準(zhǔn)確性B、應(yīng)用廣泛使用頻率高C、內(nèi)容簡單，行文方便D、具有執(zhí)行性【參考答案】BCD87.國家機(jī)關(guān)工作人員協(xié)調(diào)人際關(guān)系的途徑是（

）。A、協(xié)調(diào)利益關(guān)系B、求同存異C、意見溝通D、平衡不同意見【參考答案】ABC88.實用主義教育學(xué)的主要觀點是（

）。A、以兒童為中心B、重視學(xué)生自已在教學(xué)過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C、學(xué)校即社會D、教育即學(xué)生經(jīng)驗的持續(xù)不斷增長E、以經(jīng)驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE89.下列屬于社會資源管理策略的是（

）。A、參考資料B、工具書C、圖書館D、廣播電視E、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)【參考答案】ABCDE90.提高測驗信度的一般方法是（

）。92.我國學(xué)校德育途徑主要有（

）。A、政治課和其他學(xué)科教育B、課外活動和校外活動C、勞動D、共青團(tuán)活動E、班主任工作【參考答案】ABDE93.對報送備案的重大行政處罰、重大行政強(qiáng)制決定及其相關(guān)文件、證據(jù)和材料，政府法制工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)就審查的事項包括（

）。A、是否可能引發(fā)群體事件、影響社會穩(wěn)定B、是否可能影響公民生活的正常進(jìn)行，影響法人和其他組織生產(chǎn)經(jīng)營或者工作正常進(jìn)行C、是否通過信訪途徑尋求救濟(jì)D、是否違反相關(guān)法律、法規(guī)的其他規(guī)定【參考答案】ABD95.下列屬于榜樣行為的示范方式的是（

）。96.結(jié)構(gòu)化策略在教材的排列方面有（

）。A、分析式B、綜合式C、直線式D、分支平行式E、螺旋式【參考答案】BCDE97.鑫鑫公司生產(chǎn)不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生用品，衛(wèi)生局依法查封了鑫鑫公司的生產(chǎn)車間，并做出罰款的決定。鑫鑫公司逾期沒履行處罰決定，衛(wèi)生局決定強(qiáng)制執(zhí)行，但隨后衛(wèi)生局終止了強(qiáng)制執(zhí)行，下面說法正確的是（

）。A、鑫鑫公司履行行政決定確有困難或者暫無履行能力B、鑫鑫公司終止，無財產(chǎn)可供執(zhí)行，又無義務(wù)承受人C、據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷D、鑫鑫公司法定代表人犯罪的【參考答案】BC98.以下各選項中屬于《學(xué)記》里的內(nèi)容的有（

）。A、“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”B、“建國君民，教學(xué)為先”C、“君子之教，喻也”D、“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”E、“學(xué)不躐等”【參考答案】ABCDE99.下列出現(xiàn)什么情形，行政機(jī)關(guān)不會作出解除凍結(jié)決定書（

）。A、當(dāng)事人有違法行為B、凍結(jié)的存款、匯款與違法行為有關(guān)C、對違法行為已經(jīng)作出處理決定，不再需要凍結(jié)D、凍結(jié)期限已經(jīng)屆滿【參考答案】AB100.我國古代的《四書》是指（

）。A、《大學(xué)》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE判斷題102.《大學(xué)》提出道德教育的三綱領(lǐng)是“明明德”、“親民”、“止于至善”。（

）【參考答案】正確103.所謂全面掌握，就是要深入鉆研本學(xué)科的大綱和教材的知識內(nèi)容，不僅要掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系，而且對教材的每一個細(xì)節(jié)都不放過，都要認(rèn)真吃透。（

）【參考答案】錯誤104.教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為，初、中、高三級教育體系。（

）【參考答案】錯誤105.根據(jù)我國法律的規(guī)定，全國人民代表大會和地方各級代表大會代表的選舉經(jīng)費由國庫開支。（

）【參考答案】正確106.勞動者不論是體力的改善還是智力的提高，都要靠教育去完成。（

）【參考答案】正確107.原告在人民法院對行政案件宣告判決或裁定前，有權(quán)申請撤訴，是否準(zhǔn)許，由人民法院裁定。（

）【參考答案】正確108.與活動中心課程理論相對立的是學(xué)科中心課程理論。（

）【參考答案】正確109.熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)體現(xiàn)了初中道德行為方面的基本要求。（

）【參考答案】錯誤110.在行政訴訟中，代理訴訟的律師有權(quán)按照規(guī)定查閱、復(fù)制本案有關(guān)材料，但無權(quán)向有關(guān)組織和公民調(diào)查，收集與本案有關(guān)的證據(jù)。對涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私的材料，應(yīng)當(dāng)依照法律規(guī)定保密。（

）【參考答案】錯誤111.平行管理理論是馬卡連柯的教育思想。（

）【參考答案】正確112.公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)不依法履行法定職責(zé)的，不能申請行政復(fù)議。（

）【參考答案】錯誤113.學(xué)生思想品德形成的動力是教師的幫助與教育。（

）【參考答案】錯誤114.“孟母三遷”的故事反映了環(huán)境對人身心發(fā)展的決定作用。（

）【參考答案】錯誤115.依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進(jìn)的學(xué)生。（

）【參考答案】錯誤116.民事責(zé)任的承擔(dān)方式既有主動承擔(dān)也有被動承擔(dān)。（

）【參考答案】正確117.班級管理是一種組織活動過程，教師是管理者，學(xué)生是被管理者。（

）【參考答案】錯誤118.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時，執(zhí)法人員不得少于兩人。（

）【參考答案】正確119.學(xué)生是處于身心發(fā)展最為迅速時期的人。（

）【參考答案】正確120.國家鼓勵教科書循環(huán)使用。（

）【參考答案】正確121.馬克思認(rèn)為，人朝什么方向發(fā)展，怎樣發(fā)展，發(fā)展到什么程度取決于社會條件。（

）【參考答案】正確122.行政處罰決定依法作出后，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)在行政處罰決定的期限內(nèi)，予以履行。（

）【參考答案】正確123.在現(xiàn)實生活尤其是現(xiàn)代法治社會中，法已經(jīng)成為人們對行為進(jìn)行評價的惟一標(biāo)準(zhǔn)。（

）【參考答案】錯誤124.學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。（

）【參考答案】錯誤125.教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分，受社會政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。（

）【參考答案】正確126.制度化教育的核心標(biāo)志是學(xué)校的出現(xiàn)。（

）【參考答案】正確127.行政機(jī)關(guān)實施行政強(qiáng)制措施時應(yīng)當(dāng)當(dāng)場告知當(dāng)事人采取行政強(qiáng)制措施的理由、依據(jù)以及當(dāng)事人依法享有的權(quán)利、救濟(jì)途徑。（

）【參考答案】正確128.學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。（

）【參考答案】