部編小學(xué)語文知識總結(jié)(小升初專用)

部編小學(xué)語文知識總(小升初)小學(xué)語文知識體系匯總一、拼音1、基礎(chǔ)知識回顧23個聲母、個韻母16個整體認(rèn)讀音節(jié)。聲母23個：pfdtnlɡkjqxzhchshzcsyw韻母24個分為單韻母、復(fù)韻母、殊韻母、前鼻韻母和后鼻韻母五類：單韻母6個）：ɑoeiuü復(fù)韻母8個）：ɑieiuiɑoouiuieüe特殊韻母（個：前鼻韻母（個：eninunün后鼻韻母（個：ɡenɡinon整體認(rèn)讀音節(jié)（16個）：chishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunying以上母必須能按順序默寫2、聲調(diào)：分為四聲。標(biāo)調(diào)歌：有a不過，無a找、、u并標(biāo)在后”3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和調(diào)的組合。(1)當(dāng)韻母“u”和聲母“、、、”相拼時，去掉“u”頭上的兩點，如“ju”。(2)人或事物等專用名詞的拼音，第一個字母大寫，如“北京”4、隔音符號：當(dāng)a、、開頭音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時，應(yīng)在第一個音節(jié)后面加上隔音符號，用“’”表示，幫助分清兩個音節(jié)。如“ping’an（平安）”、“qi（企鵝）”。5、易混淆的字母b—p—ei—ieunuiiui—yu—u—üt—m—n—二、漢字1、筆畫與筆順規(guī)則“先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹），從外到內(nèi)（同），從內(nèi)到外（函），先里面后封口（國），先中間后兩邊（水）。”2、偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)7種構(gòu)）獨體字（中）、左右結(jié)構(gòu)（秋）、左中右結(jié)構(gòu)（做）、上下結(jié)構(gòu)（恩）、上中下結(jié)構(gòu)（翼）、全包圍和半包圍結(jié)構(gòu)（園、區(qū)）、品字形結(jié)構(gòu)（晶）3、無的老師——字典3種字方法）（）音序查字法”的步驟：認(rèn)準(zhǔn)字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字。（）部首查字法”的步驟：定部首、翻索引；數(shù)余畫；查漢字。部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下；左右有，取左不取右；外都有，取外不取內(nèi)。獨體字一般將字的第一畫作為其部首。（）數(shù)筆畫查字法”的步驟：數(shù)準(zhǔn)筆畫數(shù)；翻索引、查‘難檢字索引’；找漢字。4、形近字（8種表現(xiàn)形式）——解記憶法、口訣記憶法（）畫相同而位置不同“由”和“甲”（）形相似但筆形不同“外”和“處”

（）形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（）形相似但筆畫數(shù)量不同“今”和“令”（）構(gòu)單位相同但位置不同“陪”和“部”（）近音相同“很”和“狠”（）近音相近“清”和“情”（）近音不同“貧”和“貪”5、多音字：字形相同，讀音不。如“塞”、“露”、“咽”。同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。6、多義字：有兩種或兩種以上思的字。如：“張”(1)展（）看、望）陳設(shè)（）姓三、詞語實詞：名詞（木）、動詞（跑）、形容詞（美麗）、數(shù)詞（一）、量詞（位）、代詞（你、我、他們）1、詞性劃分虛詞：副詞（特別、不）、介詞（在、關(guān)于）、連詞（和）、助詞（著、的、?。?、象聲詞（叮咚）2、近義詞和反義詞（）思相同的詞：“爸爸——父親”、“互相——相互”（）思相近的詞：詞義的輕重不同：“愉快”→“高興”→“快活”詞的意義上辨析詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”詞義的感情色彩不同：“果斷”和“武斷”詞的搭配關(guān)系不同：“嚴(yán)厲”和“嚴(yán)格”詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”（自己）和“期望”（別人）（）義詞：絕對反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮”辨析角度：意義和感情色彩相對反義詞：“前”→“后”；“高”→“低”3、詞語歸類——分類記憶法例：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。4、詞語結(jié)構(gòu)一：一群群：重重疊疊”、“干干凈凈”：研究研究”5、成語和諺語訣竅“三多”：多讀、多想、多記。四、語句1、單句：由主語和謂語組成。據(jù)應(yīng)用分為四種：陳述句（敘述說明）；疑問句（詢問、提問）；祈使句（要求、希望命令別人做什么）；感嘆句：表達(dá)某種強(qiáng)烈感情）2、復(fù)句：（）并關(guān)系：……也……，…又……，一邊……一邊……，有時……有時……，不是……而是

（）遞關(guān)系：不但……而且…，……還……，……甚至……，……也……（）選關(guān)系：……或者……是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如（）轉(zhuǎn)關(guān)系：雖然……但，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻……（）假關(guān)系：如果……就…，即使……也……，要是……才……（）條關(guān)系：只有……才…，只要……就……，除非……才……，無論……都……，任憑……（）因關(guān)系：因為……所……，……因此……，之所以……是因為……，既然……就……3、理句意的方法：（1）抓重點詞語理解（）聯(lián)系上下文理解4、擴(kuò)、縮句和合并句擴(kuò)句：加上恰當(dāng)?shù)脑~語修飾和限定語。句就是通過添加詞語，把簡單的句子擴(kuò)充為個具體、形象的生動的句子。擴(kuò)句的原則：（1）不改變原句主要成分）擴(kuò)充的附加成分必須合理3）如有例句按照例句擴(kuò)充。擴(kuò)句的方法：（1）找句子的主成分（）主干詞語前面添上合適的修飾詞語（3）檢查句子是否通順1、媽媽買來了桔子。（擴(kuò)句）（分析）這句話的意思表達(dá)不具體。如果加上修飾限制的成份就會完整地表達(dá)清楚了。方法：先提出問題，誰的媽媽？在哪兒買桔子？買來什么樣的桔子？然后填上適當(dāng)?shù)脑~語，這就是擴(kuò)句的過程。（參考答案）小林的媽媽從水果店買來了一袋黃澄澄的桔子。2、歌聲打破了沉寂。（擴(kuò)寫句）（分析）什么樣的歌聲？什么地方的沉寂？根據(jù)自己的提問填下適當(dāng)?shù)男揎?、限制詞語。（參考答案）悅耳的歌聲頓時打破了原野的沉寂?？s句：去掉修飾或限定語，保留句子主要成分?？s就是把復(fù)雜的長句子縮減，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。縮句的主要方法：（）辨句式，提出問題“誰”“干什么”（）出句子主干（）持原句意，否定句把否定詞一起寫出來。3、我時常懷著深深的感激之情念著我的啟蒙老師們。（縮句）（分析）根據(jù)縮句的步驟，自己可以先把句子分成“誰”、“干什么”，然后找每部分的主干詞語，去掉修飾成份，再把主干詞語連起來。（參考答案）我思念啟蒙老師們。

4、可敬的老科學(xué)家靜靜地思考這個疑難的問題。（分析）根據(jù)縮句的步驟，提問“誰干什么”，自己回答便是縮句。（參考答案）老科學(xué)家思考著問題。合并句：省略重復(fù)的部分，將多句合成一句。合并句的方法（）關(guān)聯(lián)詞把兩句合一句（）一個主體發(fā)出兩個不同的動作，去省其中的一個主語。（）個主體既是前一個動作的接受者，又是后一個動詞的發(fā)出者。5、語序（種列方式）（）情發(fā)展順序（）間后順序（）先總述后分述順序（）空間推移順序6、句式轉(zhuǎn)換（）把”字句（主動句）和“被”字句（被動句），動作發(fā)出者和動作接受者相互轉(zhuǎn)換，更換主語。（）說和轉(zhuǎn)述：“三個改變”第一，改變標(biāo)點符號“”→，。第二改變?nèi)朔Q。第三，根據(jù)需要刪減個別字，保持句子通順。7、修改病句（）分殘缺。（）詞不當(dāng)。（）配不當(dāng)。（）意重復(fù)或啰嗦。（）序顛倒。（）后矛盾。（）代不明。學(xué)習(xí)?！保ǎ┖鲜吕?。

例句“我們要從小養(yǎng)成講文明”例句“媽媽非常關(guān)愛我”例句“她穿著一件粉色上衣和一頂白色帽子”例句“他總是首先第一個發(fā)言”例句“語文對我最感興趣”例句“五顏六色的紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)”例句“王宇和李軍是好朋友，他經(jīng)常到他家一起例句“盲姑娘見有人進(jìn)屋，趕緊站起來讓座?！薄薏【浼记桑?）了解病句常見類型2）保留愿意3）語法角度入手，抓句子主干（）詞法角度入手看詞語搭配5）從邏輯事理入手8、修辭（種見修辭）修辭就是就是在使用語言的過程中，利用多種語言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語言活動。常見的修辭方法如下：（一）比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻主要分明喻、暗喻等幾種形式。1、明喻A（像、似、若、猶、好像、仿。

例：太陽像一個大火球。2、暗喻A（成、變成、成為、當(dāng)作、化。例：霎時間，長安街成了喧騰的大海。（二）擬人把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法。例：小鳥在枝頭唱歌。（三）夸張對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。例：白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（四）排比把內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致的幾一般要三個或三個以)短語或句子連用的方法。例：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。（五）對偶用結(jié)構(gòu)相同或相,字?jǐn)?shù)相等的一對短語或句子對稱排列起來表達(dá)相對或相近的意思。例：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（六）對比是把兩種事物或同一事物的兩個方面并舉加以比較的方法。例：朱門酒肉臭,路有凍死骨。（七）反復(fù)根據(jù)表達(dá)需要，使同一個詞語或句子一再出現(xiàn)的方法。例：冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)?。ò耍┓磫柺怯靡蓡柕男问絹肀磉_(dá)確定的意思，并加強(qiáng)語氣，因此，反問句不需要回答。反問句可以改成意思相同的陳述句。例：小明難道不是一個好學(xué)生嗎？（九）設(shè)問為了突出所說的內(nèi)容把用問話的形式表示出來。設(shè)問是自問自答的。例：這個人是誰?不是別人，正周總理。9、標(biāo)點符號1、點號（種：句號“?！?；號“？”；感嘆句“！”；逗號“，”；頓號“、”；分號“；”；冒號“：”2、標(biāo)號（種：引號“”；括（）；破折號——；省略號……；書名號《》；連接號—；著重號．；間隔號·；名號——3、位置：點號放在右下角，占個字的位置，不放在另一行開頭；標(biāo)號“前不置尾，后不在開頭”；省略號和破折號占兩個字的位置，不能分兩截分放在上行末尾和下行開頭。六、閱讀理解——“捉迷藏”游戲

1、閱讀三字歌好題目明中心含內(nèi)慢找中心句中心關(guān)段宜先找總起句在前總句在后頭合段意提問串法是高招答問題要周常習(xí)有提高2、解題步驟：“一讀二找三答“一讀”：邊讀邊圈點勾畫，多做記號?！岸摇保簹w納段意必須充分利用原文?！叭稹保骸叭齻€忠實”忠實于題目、忠實于原文、忠實于語言規(guī)則。3、提高閱讀質(zhì)量的訣竅：精讀泛讀、摘錄佳句。七、寫作（一）作文基礎(chǔ)知識1、審清題意：“五審”（）清體裁（記敘文、應(yīng)用文、說明文）（）清題材（人、物、事、景）（）清范圍（時間、地點、人稱、事件、對象具體限制）（）清主題（中心思想）（）清其他要求（附加要求）2、確定主題：“四要”（）題要正確（反應(yīng)生活實際）（）題要集中（一個文章不能多個主題）（）題要鮮明（明確表達(dá)自己對事物的態(tài)度和立場）（）題要深刻（深挖內(nèi)涵思想）3、選擇材料：“四要”（）繞主題選擇材料（多寫與主題相關(guān)的內(nèi)容）（）擇真實的材料（真實可信，具有代表性和典型性）（）擇新穎的材料（新人新事）（）擇獨有的材料（具有創(chuàng)新性）4、編寫提綱“五點”：（）好題目（）定主題（）落安排（）段的主要意思（）點段落的層次安排和內(nèi)容5、修改文章“五看”：（）否切題（主、思想是否明確、突出（）材料是否符合主題、內(nèi)容是否具體、完整

（）語言是否通順、用詞是否準(zhǔn)確，有無錯別字（）標(biāo)點是否正確。（二）看圖作文“一二寫，要兩注意”“一看二寫”：先看圖，再寫作文“四要”：仔細(xì)觀察圖畫；展開合理想象；突出主題、抓住重點；分清主次，具體描寫?！皟勺⒁狻保嚎辞迦嬅鎯?nèi)容；分清圖上內(nèi)容主次和表達(dá)的中心。（三）記敘文·記事（）清楚事件發(fā)生的時間、地點以及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。（）件經(jīng)過寫具體（）事件的發(fā)展順序來寫（）意表達(dá)真情實感（四）記敘文·寫人（）定寫作對象（）定人物的思想品質(zhì)（）擇典型的具體事例（）住最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的外貌、語言、動作、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫。（）意表達(dá)自己的真實感情（五）記敘文·狀物——“五要三注意”“五要”：（）住物的特征（）一定順序?qū)懀ǎ戩o態(tài)又寫動態(tài)（）開想象，運(yùn)用擬人等手法把內(nèi)容寫具體（）物言志，借物抒情“三注意”：（）細(xì)觀察、抓住特征（）確中心，展開想象（）據(jù)內(nèi)容，安排順序。（六）記敘文·寫景注意六點：（）住景物特征（）意時間、地點、氣候等因素的影響（）物特點安排恰當(dāng)?shù)捻樞颍ǎ┯枚喾N手法表現(xiàn)景物特點及變化（）出自己的感受（）景抒情（七）應(yīng)用文1、應(yīng)用文大多以記敘文為基礎(chǔ)但是還要特別注意的是各種應(yīng)用文的格式2、常見應(yīng)用文類型：書信、讀感、通知、留言條、表揚(yáng)信、建議書和日記。

3、具體格式：（）題居中。（除了書信、留言條和日記沒有標(biāo)題，其他皆有）（）文：另起一行空兩格。（）名和日期：先寫署名，另起一行寫清“*月*日”。八、和文章有關(guān)的知識1、文章體裁的大致分類1）記敘文2）說明文3）議論文4）小說（有一定的虛構(gòu)成分）5）散文6）詩歌2、記敘文的相關(guān)知識1）記敘文六要素時間，地點，人物，事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果2）概括記敘文部分或者整篇文的意思A摘法：在文中找出中心句作段有時要中心句進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h)。B概法：綜合運(yùn)用記敘文的六素進(jìn)行概括(記敘的段落)記敘了誰在××?xí)r××地何種情況下，做××，結(jié)果××。3）記敘文常用的敘述順序：A順：即按照事情的發(fā)生、發(fā)和結(jié)局的順序時間先后。作用：使文章脈絡(luò)清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。B倒：把后發(fā)生的事情寫在前，然后再按順序進(jìn)行敘述。作用：避免平鋪直敘，增強(qiáng)文章的生動性，使文章引人入勝。C插：在敘述過程中，由于內(nèi)的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入有關(guān)的情節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。(如：回憶往)作用：補(bǔ)充、襯托出文章的中心內(nèi)(人物或事)，豐富了情節(jié)，深化了主題。4）記敘文的描寫方法A肖(外貌描寫[包括神態(tài)描](描寫人物容貌、衣著、神情、姿態(tài))：交代了人物的××身份、××地位、××處境經(jīng)歷以及××心理狀態(tài)、××思想性格等情況。B語言對)描寫C行(動作描：形象生動地表現(xiàn)出人物的××心心情，并反映了人物的××性格特征或××精神品質(zhì)。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。D心描寫：形象生動地反映出物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品質(zhì)。E環(huán)描寫：自然環(huán)境描寫和社環(huán)境描寫5）記敘文中的關(guān)鍵句子A記文開頭句子的作用1、開篇點××題；2、總領(lǐng)全（總起句，中心句）；、為下文××作鋪墊。4、設(shè)置

懸念，引起讀者的興趣或思考。B記文中間句子的作用1、過渡句（承上啟下作用）2段末起總結(jié)作用(總結(jié)上文；引出下文)C記文結(jié)尾句子的作用篇末點××題；2、總結(jié)全文，化××中心3、首尾呼應(yīng)、點明××中心，升華主題；5、令人深思，給人啟示，人覺得回味無窮。3、說明文相關(guān)知識1）說明方法的分類和作用：A舉子：具體真切地說明了事的××特點。B分別：條理清楚地說明了事的××特點。C打方：形象生動地說明該事的××特點，增強(qiáng)了文章的趣味性。D列字：具體而準(zhǔn)確地說明該物的××特點。E作較：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對的××特(地位、影響。F下義：簡明周密地揭示了說對象的本質(zhì)和內(nèi)涵，使說明更嚴(yán)密。2）說明順序A空順序：說明事物的形狀、造，多在建筑物的結(jié)構(gòu)，如上下、遠(yuǎn)近、左右、內(nèi)外、東西南北中等。B時順序：說明事物的發(fā)展變。C邏順序：說明事理，多說明物之間的內(nèi)在聯(lián)系。3）說明文結(jié)構(gòu)A總分B分總；C總——總4）說明文語言的一般特點：準(zhǔn)、平實、簡明、生動4、議論文相關(guān)知識議論文的三要素：論點、論據(jù)和論(明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴(yán)密的論)1）論點論點的特點：①正確②鮮明歸納論點的方法：1、標(biāo)題2、文章開頭3、結(jié)尾4、中間注意：歸納論點的句子必須是完整而鮮明的肯定性的論斷的句子。2）論據(jù)事實論據(jù)：如現(xiàn)實事件、歷史事實、統(tǒng)計材料、具體數(shù)字)理論論據(jù)：包括人們公認(rèn)的法則、規(guī)律、名言警句等。3）論證論證方法：舉例論證擺事實、引用論證講道理、

對比論證正反對比)。4）論證結(jié)構(gòu)：提出問題引論)—分析問題(本)—解決問(結(jié))。5）議論文的語言特點：嚴(yán)密、確5、小說相關(guān)知識1）小說三要素1、人物2、情節(jié)3、環(huán)境(自然境社會環(huán)境2）小說的大致結(jié)構(gòu)A、開端：交代背景，鋪墊下文B、發(fā)展：刻畫人物，反映性格C、高潮：表現(xiàn)沖突，揭示主題D、結(jié)局：深化主題，留下思考3）小說的表達(dá)方式：記敘、描、說明、抒情、議論。6、散文相關(guān)知識1）要把握文章“線索”。2）要抓住散文的“文眼”。“文眼”指文中最能揭示題旨、升華意境、涵蓋內(nèi)容的句子或關(guān)鍵性詞語。是作者思想感情的噴發(fā)口，是文章思想感情的焦點，同時也對文章的結(jié)構(gòu)起著支配統(tǒng)攝作用。3）要借助想像領(lǐng)會作品的內(nèi)涵閱讀散文就要進(jìn)行由此及彼舉一反三的想像、聯(lián)想和補(bǔ)充。把自己的想像和作者的想像融合在一起，豐富作品的意境和形象，填補(bǔ)文中的結(jié)構(gòu)空間。4）要體會散文的意境。意境，就是作者把深刻的思想、動人的感情，通過生動的畫面表現(xiàn)出來，達(dá)到情與物融合、意與景交織，以喚起讀者的聯(lián)想，產(chǎn)生動人的藝術(shù)效果。A融情景，情景交融。B想象聯(lián)想和象征手法的運(yùn)用C細(xì)落筆，以小見大。D側(cè)暗示。5）要仔細(xì)品味散文的語言(從辭方法或者表達(dá)方式分)A品散文語言樸實自然美。B品散文語言的含蓄美。C散語言富有音樂美，具有詩畫意，。6）散文特點：“形”(材)散“神”(中)不散九、常用寫作手法1、象征托言)：通過詠物來抒情，常常借助于某些具體植物、動物、物品等的一些特性，委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。作用：首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，運(yùn)用眼前之物，寄托深遠(yuǎn)之意。

2、襯托：以他體從正面、反面?zhèn)€角度陪襯本體。作用：突出本體的××特征。3、對比：把兩種相反的事物或種事物相對立的兩個方面作比較。作用：鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。4、借景抒情：通過描寫具體生的自然景象或生活場景，表達(dá)作者某種真摯的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充滿詩情畫意。5、先抑后揚(yáng)：先否定或貶低事形象，爾后深入挖掘事物特點及內(nèi)在意義，再對事物予以肯定、褒揚(yáng)，作用：突出強(qiáng)調(diào)了事人物的特征。6、側(cè)面間)描寫：側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能，使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊，表達(dá)更為簡潔精練。直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用，可以使被描寫的人物或景物的特點更加鮮明、突出。7、伏筆和鋪墊：作用：內(nèi)容前照應(yīng)，情節(jié)嚴(yán)絲合縫。8、前后呼應(yīng)：記敘文：使文章渾然一體，整體感強(qiáng)，突出主題。議論文：強(qiáng)化××論點。散文：反復(fù)地抒發(fā)××情感，增加情感的深度。9、聯(lián)想：由一事物想到另一事的心理過程。作用：豐富文章內(nèi)容，使人物形象更豐滿，性格更鮮明突出，情節(jié)更生動感人。10、像：在原有的感性形象的礎(chǔ)上，創(chuàng)造新形象的心理過程。作用：為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。使讀者接受美的陶冶。十、課外知識整理1.第位開拓童園地的作家：葉圣陶2.第位女詩人是：蔡琰（文姬3.新國第一位獲"人民藝術(shù)"稱號的作家：老舍。其作品是：《龍須溝》4.第位偉大的愛國詩人：屈原5.第位女詞人，亦稱"一代詞"李清照6.第位田園詩人：東晉，陶淵7.文西漢兩司馬：司馬遷．司相如8.樂雙璧：木蘭詞孔雀東南飛加上《秦婦吟》為樂府三絕9.先時期的兩大顯學(xué)是：儒墨10.儒家兩大代表人物是：孔丘和孟子，分別被尊至圣和亞圣。11.唐代開元，天寶年間，有兩大詞派，：以高適，岑參為代表的邊塞詩以王維，孟在為代表的其風(fēng)格，前者雄渾豪，后者恬淡疏樸12.常把宋詞分為豪放，婉約兩派。前者以蘇軾，辛棄疾為代表，后者以柳永，周邦彥，李清照為代表。13."五四"新文化運(yùn)動高舉的兩大旗：反對舊禮教，提倡新道德，反對舊文學(xué)，提倡新文學(xué)14.兩篇《狂人日記》的作者分別是：俄羅斯的果戈里我國的魯迅

15.世界文學(xué)中有兩大史詩：伊利亞特奧德賽16.二拍：初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇（凌蒙初）17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隱杜牧18.中國現(xiàn)代文壇的雙子星座：魯迅郭沫若19.史學(xué)雙璧：史記資治通鑒20.江南三大古樓：湖南岳陽樓武昌黃鶴樓南昌滕王閣21.歲寒三友：松竹梅22.三輔：左馮翊右扶風(fēng)京兆尹23.科考三元：鄉(xiāng)試，會試，殿試和自的第一名（解元，會元，狀元）24.殿試三鼎甲：狀元榜眼探花25.中國三大國粹：京劇中醫(yī)中國畫26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（馮夢龍）27.儒家經(jīng)典三禮：周禮儀禮禮記28.三吏：新安吏石壕吏潼關(guān)吏29.三別：新婚別垂老別無家別30．教三寶是：佛（大知大覺）法（佛所說的教義）僧（繼承或宣揚(yáng)教義的人）31.茅盾蝕三曲：幻滅動搖追求32.農(nóng)村三部曲：春蠶秋收殘冬33．不朽：立德立功立言34．春秋》三傳：《左傳》《羊傳》《谷梁傳》35．王：夏禹商湯周公36.三山：蓬萊方丈瀛洲37.郭沫若女神"三部曲：女神之再生湘果棠棣之花38.巴金愛情"三部曲：雷電雨"激流三部曲：家春秋39.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道40.三代：夏商周41.三原色：紅綠藍(lán)42.三體石經(jīng)：尚書春秋左傳古文小篆漢隸三種字體書寫43.三從四德：三從：未嫁從父既嫁從夫夫死從子四德：婦德婦言婦容婦功品德辭令儀態(tài)女工44.初伏，中伏，末伏統(tǒng)稱三伏。夏至節(jié)的第三個庚日為初伏的第一天，第四個庚日為中伏的第一天，立秋節(jié)后的第一個庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。45.三綱五常：三綱：父為子綱群為臣綱夫為妻綱五常：仁義禮智信46.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆師婆（巫婆）牙婆虔婆藥婆接生婆47.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神農(nóng)五帝：黃帝顓瑣帝嚳堯舜48.三教九流：三教：儒道釋九流：儒家道家陰陽法名墨縱橫雜農(nóng)49.三山五岳：東海里的三座仙山：瀛洲、蓬萊、方丈五岳：東岳泰山南岳衡山西岳華山北岳恒山中岳嵩山

50.三性：祭祀用的牛羊豬（太牢）（無牛為少牢）51.三一律：歐洲古典廣義戲劇理論家所制定的戲劇創(chuàng)作原則，就是地點一致，時間一致，情節(jié)一致。52.佛教三昧：止息雜慮，心專注于一境。（修行方法之一）53.佛教三藏：總說根本教義為經(jīng)，述說戒律為律，闡發(fā)教義為論（通曉三藏的叫三藏法師）54.三省六部：三?。褐袝。Q策）門下?。▽徸h）尚書?。▓?zhí)行）六部：吏戶禮兵刑工55.三軍：上中下左中右海陸空56.三蘇：蘇洵蘇軾蘇轍57.三吳：吳郡吳興會稽（丹陽）三國：魏蜀吳58.三秦：雍王（西）塞王（東）瞿王（陜西北）59.三楚：港陵－南楚吳－東楚彭城－西楚60.三墳五典：三墳：伏羲神農(nóng)黃帝五典：少昊顓頊高辛唐堯虞舜61.三曹：曹操曹丕曹植--我國代建安文學(xué)的代表62.三公：周時，司馬司徒司空西漢，丞相太尉御史大夫清明，太師太傅太保63.三教：儒釋道64．典四書：大學(xué)中庸孟子論65．大類書：太平御覽冊府元文苑英華全語文66．國四君：齊國的孟嘗君趙的平原君楚國的春申君魏國的信陵君67．唐四杰：王勃楊炯盧照鄰賓王68．宋文壇四大家：王安石歐修蘇軾黃庭堅69．曲四大家：關(guān)漢卿馬致遠(yuǎn)樸鄭光祖70．代江南四大才子：唐伯虎枝山文徵明周文賓71．宋四大書法家：蘇軾黃庭米芾蔡襄72．書四大家：唐－顏真卿柳權(quán)歐陽洵元－趙孟頫73．法四體：真（楷）草隸篆74．房四寶：湖筆微墨宣紙端75．國四大藏書閣：北京的文閣沈陽文溯閣承德文津閣杭州文瀾閣76．代秀才四藝（文人雅趣）琴棋書畫77．畫四君子：梅蘭竹菊78．四庫：經(jīng)史子集79．弟四排行：伯（孟）仲叔80.英莎士比亞的四大悲?。骸豆防滋亍贰独顮柾酢贰秺W賽羅》《麥克佩斯》81.四言詩是：我國漢代以前最行的詩歌形式，通章或通篇每句四字。82.四體不勤中的四體指：人的肢83.四皆空是指：（佛語）地水火風(fēng)組成的宇宙四種元素84.管仲把禮義廉恥四道德看作國的四個綱。85.四六文指；駢文的一種，全多以四字或六字相間為句，盛行于南朝。86.春秋五霸指：齊桓公晉文公莊公秦穆公宋襄公

87.五等爵位指：公爵候爵伯爵爵男爵88.五經(jīng)：詩書禮易春秋89.五行：金木水火土／／仁義智信90.五常（五倫）：君臣父子兄夫婦朋友91.五教：父義母慈兄友弟恭子92.五音：宮商角徵羽93.五刑：（隋前）墨劓刖宮大（隋后）笞杖徒流死94.死的五稱：天子－崩諸候－大夫－卒士－不祿平民－死95.唐代五大書法家：柳公權(quán)顏卿歐陽洵褚遂良張旭96.五奇書：《三國演義》《水滸傳》《本游記》《紅樓夢》《金瓶梅》97.五谷稻麥?zhǔn)蜉穆?8.五：青黃紅白黑99.唐以后的五代指：后梁后唐后晉后漢后周100.五帝黃帝顓頊帝嚳唐堯虞舜101..五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍102..五更與時鐘的對應(yīng)是：一1921二更（21－）三更23－）更1－）五更（－）103.五官耳目口鼻身104.新中國五位語言大師：郭若茅盾巴金老舍趙樹理105.五葷（佛語）大蒜韭菜薤蔥興渠106.五嶺：越城嶺都龐嶺萌渚騎田嶺大庾嶺107.五味：甜酸苦辣咸108.五香花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子109.五臟心肝脾肺腎110.五陵高祖長陵惠祖安陵景帝陽陵武帝茂陵昭帝平陵111.五湖洞庭湖鄱陽湖太湖巢湖洪澤湖112．五胡：匈奴鮮卑羯氐羌113．五花：金菊花－賣花女木棉花－街上為人治病的郎中水仙花－酒樓上的歌女火辣花－玩雜耍的土?；ǎ承┨舴?14.六經(jīng)傳指：詩書禮易樂春秋115.通經(jīng)貫六藝中的六藝指：禮樂書數(shù)射御116.造六書：象形指示會意形聲轉(zhuǎn)注假借117.詩六義措：風(fēng)雅頌賦比興118.六；戶部吏部禮部兵部刑部工部119.六；父母兄弟妻子140.古婚嫁六禮：納采問名納吉納徵清期親迎141.六；吳東晉宋齊梁陳都建都建康，史稱六朝。142.六：馬牛羊狗豬雞143.蘇六君子：黃庭堅秦觀晁補(bǔ)之張來陳師道李麃

144.六甲:六十甲子/甲子甲寅甲辰甲午甲申甲/婦女懷孕145.六佛教名詞)聲色香味觸六種境界146.六合:天地(上下東南北147.佛六根佛教名)眼耳鼻舌身意148.竹林賢：嵇康阮籍山濤向秀阮咸王戎劉伶149.建安子：孔融陳琳王粲徐千阮瑀應(yīng)瑒劉楨150.．政（七緯）：日月金木水火土151．國七雄：趙魏韓齊秦楚燕152．七情：喜怒哀懼愛惡欲153．七大古都：北京西安洛陽開封南京杭州安陽154．神話八仙：鐵拐李漢鐘離張果老何仙姑藍(lán)采和呂洞賓韓湘子曹國舅155．唐宋散文八大家：韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏156．文起八代之衰中的八代：東漢魏宋晉齊梁陳隋157．四時八節(jié)中的八節(jié)指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至158．八卦：乾坤震巽坎離艮兌分別象征天地雷風(fēng)水火山澤159．八股文中的八股：破題承題起講入手起股中股后股束股160．揚(yáng)州八怪指；汪士慎李鱔金農(nóng)黃慎高翔鄭燮羅聘161．八門：巾－算命占卦的皮－賣草藥的彩－變戲法的掛－江湖賣藝的平－說書評彈的團(tuán)－街頭賣唱的洞－搭蓬扎紙的聊－高臺唱戲的162．九州指：冀兗青荊揚(yáng)梁雍徐豫163．九族指：高祖曾祖祖父父本身子孫曾孫玄孫164．九章指：惜誦涉江哀郢抽思懷沙思美人惜往日橘頌悲回風(fēng)165．九歌指：東皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命東君河伯山鬼國殤禮魂166．十家指；九流加上小說家167．十惡不赦中的十惡指：謀反謀大逆謀叛惡逆大道大不敬不孝不睦不義內(nèi)亂168．中國歷史上十女詩人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）蘇惠謝道韞鮑令暉（鮑照之妹）薛濤李清照朱淑貞秋瑾169．中國十大古典悲劇：《竇娥冤》《趙氏孤兒》《精忠旗》《清忠譜》《桃花扇》《漢宮秋》《琵琶記》《嬌紅記》《長生殿》《雷峰塔》170．中國十大古典喜戲：《救風(fēng)塵》《玉簪記》《西廂記》《看錢奴》《墻頭馬上》《李逵負(fù)荊》《幽閣記》《中山狼》《風(fēng)箏誤》171．十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸172．中國十部著名歌劇：《白毛女》《王貴和李香香》《小二黑結(jié)婚》《劉胡蘭》《洪湖赤衛(wèi)隊》《草原之歌》《紅霞》《劉三姐》《紅珊瑚》《江姐》173．十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥174．十二生肖：鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞犬豬175．十二時：夜半雞鳴平旦日出食時隅中日中日昳脯時日入黃昏人定176.十律黃鐘大呂太簇夾鐘姑洗仲呂蕤賓林鐘夷則南呂無射應(yīng)鐘177．十三經(jīng)：《易經(jīng)》《尚書》《詩經(jīng)》《周禮》《儀禮》《左傳》《禮記》《公羊傳》

《谷梁傳》《論語》《孟子》《孝經(jīng)》《爾雅》附1：人教課標(biāo)版一到六年級古詞集錦【一年級上冊】畫

唐朝?王

靜夜思

李白遠(yuǎn)看山有色近水無聲。春去花還在人鳥不驚。【一年級下冊】

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。春曉

唐孟然

村居

清高鼎春眠不覺曉處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲花知多少。

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。所見

清袁

小池宋楊萬里牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！径昙壣蟽浴?/p>

泉眼無聲惜細(xì)流,樹照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早蜻蜓立上頭。贈劉景文

宋蘇軾

山行

唐杜牧荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月?；剜l(xiāng)偶書

唐賀知章

贈汪倫

唐李少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來?！径昙壪聝浴?/p>

李白乘舟將欲行，忽岸上踏聲。桃花潭水深千尺，不汪倫送情。草

唐白易

宿新市徐公店

楊萬里離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布

唐李

絕句

唐杜甫日照香爐生紫煙，遙瀑布掛川。飛流直下三千尺，疑銀河落天?！救昙壣蟽浴?/p>

兩個黃鸝鳴翠柳一行鷺上青.窗含西嶺千秋雪門泊吳萬里.夜書所見

宋

葉紹翁

九月九日憶山東兄弟唐王蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望天門山

唐李白

飲湖上初晴后雨

宋

蘇軾天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來?！救昙壪聝浴?/p>

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詠柳

唐賀章

春日

宋朱熹碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

勝日尋芳泗水濱，無光景一新。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

等閑識得東風(fēng)面，萬千紅總春。乞巧

林杰

嫦娥

李商隱七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。【四年級上冊】

云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。題西林壁

宋蘇

游山西村

宋陸游橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐李

送元二使安西

唐王維故人西辭黃鶴樓，煙三月下州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯長江天流?！舅哪昙壪聝浴?/p>

渭城朝雨浥輕塵，客青青柳新。勸君更盡一杯酒，西陽關(guān)無人。獨坐敬亭山

唐李白

望洞庭

唐劉錫眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青。憶江南

唐白居

漁歌子

唐張志和江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。鄉(xiāng)村四月

宋翁卷

四時田園雜興

宋

范成大綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才蠶桑又田。【五年級上冊】

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也桑陰學(xué)瓜。泊船瓜洲

宋王安

秋思

張籍京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行臨發(fā)又封。長相思

清

納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。【五年級下冊】牧童

呂巖

舟過安仁

宋

楊萬里草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。清平樂（è）?村

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬?！玖昙壣蟽浴吭娊?jīng)?采（節(jié)選）昔我往矣楊柳依依。今我來思雨雪霏霏。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞

春夜喜雨

唐杜好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕,花重錦官城。西江月夜黃沙道中

宋辛疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。天凈沙秋

元

白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花?！玖昙壪聝浴吭?/p>

宋王石爆竹聲中一歲除，春送暖人蘇。千萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。天竺寺八月十五日夜桂子

唐皮休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。七步詩

三國.魏－曹植煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？鳥鳴澗

唐王人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。芙蓉樓送辛漸

唐五代王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵剿涂统?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。江畔獨步尋花

唐杜黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。石灰吟

明

于謙千錘萬鑿出深山，烈焚燒若閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。竹石

清

鄭燮咬定青山不放松，立原在破中。千萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。聞官軍收河南河北

唐杜劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂，白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。己亥雜詩

清

龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬齊喑究哀。我天公重抖擻，不拘一格降人才。浣溪沙

宋蘇山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。卜算子送浩然之浙東

宋王水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。附2：人教課標(biāo)版一到六年級日月累集錦第四冊：

1.讀背背（寫景對聯(lián)）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。2.讀記記雷聲大作

傾盆大雨

陽光燦爛

隨風(fēng)舞動

芬芳撲鼻

黑白相間

太陽高照群山環(huán)繞風(fēng)秀麗

樹木茂盛

湖水碧綠

名勝古跡

隱隱約約

點點燈光蒙蒙細(xì)雨夜降臨華高照

金碧輝煌

燈光閃爍

銀光閃閃

光彩奪目絢麗多彩煥一新從而降方百計3.讀背背（互相幫助格言）花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有余香。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。幫助別人的人，能得到別人的幫助。4.《氣歌》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。5.讀背背（勤學(xué)格言）知識是我們飛向天空的翅膀。

思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?？频奈磥?，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。第五冊：1.讀背背P32聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）為中華之崛起而讀書。（周恩來）

世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）2.讀背背P49《笠翁對韻》天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。3.讀背背P64正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；4.《語》（選段P69溫故而知新。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？5.讀背背P98明月松間照，清泉石上流。（王維）

三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ疄橹?，不知為不知，是知也。江碧鳥逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧）

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。（陸游）水南水北重重柳，山前山后處處梅。（王安石）6.讀背背P114千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進(jìn)一步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。7.讀背背P131《字經(jīng)》（選段）人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時。親師友，習(xí)禮儀。第六冊1.讀背背（詩句P32萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）

漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）2.讀背背（諺語P49繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。3.讀背背（時間格言P55少壯不努力，老大徒傷悲。一日之計在于晨，一年之計在于春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。4.讀背背（氣象諺語P104日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。

花有重開日，人無再少年。夜里星光明，明朝依舊晴。今夜露水重，明天太陽紅。大霧必晴。5.讀背背（友誼格言P120

有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。

久晴大霧必陰，久雨海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃）久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知。（汪洙）千里送鵝毛，禮輕情意重。（邢俊臣）6.讀背背（歇后語）P137八仙過?！黠@神通韓信點兵——多多益善包公斷案——鐵面無私第七冊

海上生明月，天涯共此時。（張九齡）歲寒知松柏，患難見真情。（無名氏）孫悟空大鬧天宮——慌了神張飛穿針——粗中有細(xì)姜太公釣魚——愿者上鉤

1.日月累P19（對偶）霧鎖山頭山鎖霧；天連水尾水連天。綠水本無憂，因風(fēng)皺面；青山原不老，為雪白頭。山山水水處處明明秀秀；晴晴雨雨時時好好奇奇。重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路；丁丁冬冬泉，高高下下樹。2.日月累P38正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，

三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，冬月水仙供上案，臘月臘梅雪里藏。3.日月累（對聯(lián)P98一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗。（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠(yuǎn)近秋。（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山東濟(jì)南大明湖）清風(fēng)明月本無價，近水遙山皆有情。（江蘇蘇州滄浪亭）4.日月累（名人警句P141有志者事竟成。（《后漢書》）莫以善小而不為，莫以惡小而為之。（劉備）業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈）盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。（陶淵明）5.日月累（名言警句P158沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。（牛頓）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（.費(fèi)爾斯曼）既異想天開，又實事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。（郭沫若）第八冊1.日月累P16大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）

幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）2.日月累P33言必行，行必果。《論語.子路己所不欲，勿施于人?！墩撜Z.淵》

與朋友交，言而有信。《論.而》精誠所加，金石為開。《后漢.陵思王荊傳》愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！睹想x婁下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹?梁惠王上》3.日月累（氣象諺語P50清明前后，種瓜點豆。

朝霞不出門，晚霞行千里。

天上魚鱗斑，曬谷不用翻。螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。4.日月累（名言警句P97人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）5.日月累（古詩詞）P117采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾）黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀）鵝湖山下稻梁肥，豚柵雞棲半掩扉。（王駕）獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（白居易）6.日月累（歇后語）P161

人閑桂花落，夜靜春山空。（王維）水滴石穿——非一日之功砌墻的石頭——后來居上王羲之寫字——入木三分

早開的紅梅——一支獨秀關(guān)羽失荊州——驕兵必敗周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨第九冊1.日月累（名人名言——讀書P18一日無書，百事荒蕪。（陳壽）

讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）2.日月累（思鄉(xiāng)詩句P37悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）浮云終日行，游子久不至。（杜甫）落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）明月有情應(yīng)識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚）家在夢中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）3.日月累（四季之風(fēng)P55-56（春）春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。（夏）夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。（秋）秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。（冬）冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。4.日月累（格言——刻苦P74世上無難事，只怕有心人。

欲要看究竟，處處細(xì)留心。

虛心萬事能成，自滿十事九空。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。5.日月累（歇后語——諧音）P79

滴水能把石穿透，萬事功到自然成。外甥打燈籠——照舊（舅）小蔥拌豆腐——一清（青）二白四月的冰河——開動（凍）了

孔夫子搬家——凈是輸（書）上鞋不用錐子——真（針）好隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外6.日月累（名言警句P112兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。（桓寬）愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）7.日月累（詩詞P154【作品《卜算詠梅》【作者】毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。第十冊：1.日月累：天行健，君子以自強(qiáng)不息。《周易》莫等閑，白了少年頭，空悲切！《滿江紅》

有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞仿仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！盾髯印?.日月累（經(jīng)典對聯(lián)）地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。（回文聯(lián)）一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（數(shù)字聯(lián)）翠翠紅紅、處處鶯鶯燕燕，風(fēng)風(fēng)雨雨、年年暮暮朝朝。（疊字聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外；池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊。（頂針）3.日月累（歇后語）劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交關(guān)公赴會——單刀直入梁山泊的軍師——無（吳）用

孔明借東風(fēng)——巧用天時徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)孫猴子的臉——說變就變4.日月累（名言警句）你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值?！ǖ聡└璧伦岊A(yù)言的號角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？——（英國）雪萊果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！ㄓ《龋┨└隊柤偃缟钇垓_了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。——（俄國）普希金第十一冊：

1.日月累（古詩詞）落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）造物無言卻有請，每于寒盡覺春生。（張維屏）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白臥看滿天云不動，不知云與我俱東。（陳與義）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元稹2.日月累（名言警句）我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法修作。（巴金）3.日月累（格言）輕諾必寡言。（《老子》）不精不誠，不能動人。（《莊子》）

民無信不立。（《論語》）誠者，天之道也；誠之者，人之道也。（《禮記》）有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。（《袁氏世范》）4.日月累（格言）善待地球就是善待自己。但存方寸地，留與子孫耕。

拯救地球就是拯救未來。有限的資源，無限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營生命綠色。5.日月累橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蹲猿啊菲鋵嵉厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路?！豆枢l(xiāng)》我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。（許廣平《欣慰的紀(jì)念》）時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。《門外文談》只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》6、《馬詩》唐李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。第十二冊1.日月累人非生而知之者，孰能無惑？《師說》甘瓜苦蒂，天下物無全美?！赌印?/p>

一鼓作氣，再而衰，三而竭?！蹲髠鳌贩N樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！秱髁?xí)錄》操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！段男牡颀垺?.日月累（名人名言）正直是道德之本?！ò＜埃┻~哈福茲《平民史詩》

眼淚無法洗去痛哭?！ū鶏u）拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》最偉大的見解是最樸實的?！ㄓ└隊柖　断壨酢啡耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪?。——（蘇聯(lián)）肖洛霍夫《靜靜的頓河》守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲?！ǜ鐐惐葋啠R爾克斯《百年孤獨》使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞?！ㄓ《龋┨└隊枴讹w鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明?！ㄎ５伛R拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！绹┖Ｃ魍独先伺c?！犯?：詞語盤點1.數(shù)詞語一本正經(jīng)二不說三二意四八方五顏色六神無主橫七豎八七嘴八舌七上八下八過海九牛一毛一十寒十全美百盛開千一律千百態(tài)千方計成上萬萬千紅形萬千里無云2.AABB式花花綠綠干干凈凈高興興嚴(yán)嚴(yán)實實來往往舒舒服確實實郁郁蔥蔥零零星星結(jié)實實郁郁蒼蒼勤懇懇蹦蹦跳隱約約重重疊疊斑斑點點模糊糊斷斷續(xù)續(xù)飄悠悠歪歪斜磕絆絆端端正正辛辛苦苦跌撞撞踉踉蹌蹌明朗朗縫縫補(bǔ)馬虎虎匆匆忙忙結(jié)結(jié)巴巴恍惚惚嚴(yán)嚴(yán)實實來往往舒舒服確實實3.ABAC式不慌不忙不緊不慢不不覺不聞不問不不扣不屈撓災(zāi)多難多姿多彩百發(fā)百中再再厲任勞任怨自自語自作受策群力自由自在如怨如訴全全意4.AABC式栩栩如生翩翩起舞戀不舍歷歷在目面俱到頭頭道源不斷彬彬有禮息息相關(guān)蒸日上津津有味滔不絕涓涓流簾飛瀑滔滔江水默默無言碌無為念念不忘依不舍喋喋休奄一息閃閃發(fā)光蒙蒙細(xì)雨孜不倦空空如也悶不樂呀呀語竊私語5.ABCC式銀光閃閃可憐巴巴生勃勃清波漾漾人綽綽得意揚(yáng)喘吁吁清香裊裊饑腸轆轆小翼翼熱氣騰騰千迢迢興致勃情脈脈文質(zhì)彬彬儀表堂堂神奕奕行色匆匆微粼粼6.ABCB式將心比心將計就計以攻毒倚老賣老應(yīng)盡有將錯錯云亦云悠哉游哉就事論事7、有反義詞遠(yuǎn)近聞名黑白相間輕倒置舍近求遠(yuǎn)頭腳輕積少多口同聲

左鄰右舍里應(yīng)外合東西歪出生入死同共苦大同異材小用8、意思相近的呼風(fēng)喚雨騰云駕霧美佳肴燈紅酒綠耀揚(yáng)威崇山嶺枝敗葉風(fēng)平浪靜聚精會神心手巧虎背熊腰身力壯垂頭氣瞪口呆點頭哈腰低聲細(xì)語語心長姹紫嫣紅手腳亂搖頭腦風(fēng)暴雨驚心動魄張燈結(jié)彩能善舞精兵簡政天海角標(biāo)新異兵遣將9.人成語目瞪口呆目空一切目轉(zhuǎn)睛瞠目結(jié)舌觸驚心刮目看目無親有目共睹耳聰目明耳目睹眉清目秀本面目歷歷目瑯滿目口若懸河口是心非出成章苦口婆心守如瓶異口聲從口入手不釋卷手無寸鐵手腳亂手舞足蹈措不及妙手春手稱快愛不釋手大打出手高貴手棋逢對手鹿誰手心安得不在焉心花怒放心曠神怡粗大意歸心如箭嘔瀝血全心意心動魄10.動物成語照貓畫虎天馬行空汗功勞馬到成功老識途牛刀試鳥先飛狼吞虎咽兔死狐悲守待兔龍飛鳳舞畫點睛來龍脈到成功聞雞起舞殺雞取卵鶴雞群狗急跳墻狼狗肺偷摸狗鶯歌燕舞11.描寫春天的成語：草長鶯飛春光明媚春花開春和景明春寸草滿園色地回春春雨如油春色滿園春盎然雨后春筍春花開陽春月光燦爛12.描寫夏天的成語：烈日炎炎酷熱難耐驕似火熱浪滾滾暑逼人烈日空13.描寫秋天的成語：秋風(fēng)送爽天云淡秋氣爽紅似火秋風(fēng)習(xí)習(xí)落葉紛紛14.描寫冬天的成語：銀裝素裹萬里雪飄千冰封白雪皚皚冰雪地寒氣人冬臘月冰清玉潔滴水成冰冰雪蓋漫天飛雪朔凜冽寒氣人秋冬藏描寫山水花鳥長江黃河月亮四季的古詩詞15.詩中山:1.山水復(fù)疑無路，柳暗花明又村。（陸游《游山西村》）2.綠村邊合，青山郭外斜。（浩然《過故人莊》）3.橫成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各同。（蘇軾《題西林壁》）會凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）16.詩中水:1.天中斷楚江開，碧水東流至回。2.黃之水天上來，奔流到海不回。（李白《將進(jìn)酒》）3.桃潭水深千尺，不及汪倫送情。（李白）17.詩中花：1.待重陽日，還來就菊花。唐孟浩然《過故人莊》

2.正江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又君。?甫《江南逢李龜年》3.接蓮葉無窮碧，映日荷花別紅。?萬里《曉出凈慈寺送林子方》4.故西辭黃鶴樓，煙花三月下州。?白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》18.詩中鳥：1.月驚山鳥，時鳴春澗中。—?維《鳥鳴澗》2.春不覺曉，處處聞啼鳥?！?浩然《春曉》3.千鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！?宗元《江雪》4.鳥池邊樹，僧敲月下門?！?島《題李凝幽居》19.詩中長江：1.大東去，浪淘盡，千古風(fēng)流物?！赌钆珛沙啾趹压拧诽K軾2.無落木蕭蕭下，不盡長江滾來。杜《登高》3.孤遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天流。李《送孟浩然至廣陵》20.詩中黃河：1.黃遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬山。王渙《涼州詞》2.大孤煙直，長河落日圓。王《使至塞上》3.白依山盡黃入海流王渙《登鸛雀樓》21.詩中月：1.床明月光，疑是地上霜。李2.頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李3.舉邀明月，對影成三人。李4.安一片月，萬戶搗衣聲。李詩中春：1.竹桃花三兩枝，春江水暖鴨知。2.玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。3.春滿園關(guān)不住，一枝紅杏出來4.閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。22.詩中夏：1.接蓮葉無窮碧，映日荷花別紅。（楊萬里）2.小才露尖尖角，早有蜻蜓立頭。（楊萬里《小池》）3.明別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬（辛棄疾）4.稻香里說豐年，聽取蛙聲一。（同上）5.黃時節(jié)家家雨，青草池塘處蛙。（趙師秀《約客》）23.詩中秋：1.枯老樹昏鴉，小橋流水人家（馬志遠(yuǎn)《天凈-思》）2.停坐愛楓林晚，霜葉紅于二花。（杜牧《山行》）3、空山新雨后，天氣晚來秋。4、可憐九月初三夜，露似真珠似弓。（白居易《暮江吟》）5.月烏啼霜滿天，江楓漁火對眠。（張繼《楓橋夜泊》）24.詩中冬：1.忽一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）2.瀚闌干百丈冰，愁云慘淡萬凝3.紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。4.山路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬處5.含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

二、選題2．天外財富雨，從天外飄來。我打著一把傘，走在一條寂靜的小街上。走著走著，發(fā)現(xiàn)路邊站著個小姑娘，正淋著雨?！翱靵怼蔽覔P(yáng)了一下傘，向她喊道。女孩飛快地跑到我的傘下。她大概有十一二歲，胖胖的，眼睛好像一大一小，但是很美麗。她用小手拉住我的胳膊，緩緩地與我同行?！澳阃白邌?？我她“嗯哪兒都行”她隨口而答。“去什么？“找一個人。不，不找了，已經(jīng)到了”女的聲音含著快慰。“人哪兒？“人在哪兒，就是你。她頭告訴?！拔伊艘还P財富”她：可不想要，我要把錢送給下雨天給我打傘的人”“看，這個人就是我嘍”我探地問。“是，所以我要把這筆財富送給你”她手伸進(jìn)了口袋。我不覺得欣喜，只覺得有意思，于是便信口問道真是天外飛來的財富。你要給我多少？一塊錢還是兩塊錢？不，是十萬”“十？你帶在身上？“對帶在身上。女不慌不忙，從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢，遞到我手里。這是一張畫滿水彩的硬紙片，上面寫“十萬元。這是小姑娘自己做的鈔票。我大笑起來，“哈哈，真是天外財富。謝謝你，我收下了”我把大”裝了口袋?！澳阃税伞赡銢]讓我失望”女孩的聲音很清晰，也很興奮?！拔业揭黄≌f一個女孩得到一筆財富，她要找一個在雨天讓她共傘的人，把錢送給他。第二天，她就去了。“找了嗎？“第二天沒下雨?！昂竽亍薄皝硐掠炅?，但沒人理她。她在樹下站了一天，只有那棵樹為她遮雨。后來，她哭著把錢塞進(jìn)了樹洞里”“這悲慘?！翱墒俏也恍?，我覺得不會這么。我非要自己試一試”“所，你就試了”我。對而且我沒失望。我了她一下，那是一雙渴求而感動的眼睛，但愿下個世紀(jì)的孩子都有這樣的眼睛。雨還在下，從雨絲里透出清香的空氣?！澳阆脒^會失望嗎？我問?！跋耄晌疫€是沒失望”她手更緊地挽住我的胳膊?！爸晃覜]有財富”女抱歉地說?！安晃覀兌嫉玫搅素敻弧眮硪粋€車站，我把女孩送上了車、她透過緩緩移動的車窗，

大聲說道：我，不是錢，是財富，對嗎從她的語氣中，我真切地感受到她內(nèi)的感動。我整整雨傘，繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍…我真希望，在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里，在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中，能有更多這樣的財！請小女孩的角度梳理文章內(nèi)容，填寫下表地點路邊樹下小街路上（）

情節(jié)找到共傘的人（）與我告

心情（）興奮（）文畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請簡分析其表達(dá)效果。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂，如同一陣悄無聲息的暖流浸潤著我的心；絲絲細(xì)雨用無限的溫柔撫摸著我，讓我覺得一切都是那么珍貴厖你失望了吧？可你沒讓我失望小姑娘沒失望的原因是（）A.我收下了錢C.有人在雨和她同行

B.真有人給她在雨天打傘她把自己畫的錢送出去了文最后一段中“財富比喻什么？你認(rèn)為你的身邊需“財嗎？聯(lián)系生活實際談?wù)劇?）慰2）給我財（）個車站）感動運(yùn)了比喻和擬人的修辭手法，把細(xì)雨比作流，將細(xì)雨擬人化，生動形象地展現(xiàn)細(xì)雨的柔和、溫暖，表現(xiàn)了小女孩帶“我”感動，以及我對女孩的喜愛。3.B財”比喻小女孩的善良，人與人之間的關(guān)愛、信。我的身邊需要這種財富，現(xiàn)在社會中，人們?nèi)遮吚淠覀內(nèi)伺c人之間需要更多的關(guān)愛和信任，讓世界更加美好。3．一持運(yùn)了環(huán)境描寫，寫出了天氣的惡劣，推動節(jié)的發(fā)展，為下文母親發(fā)電報的情節(jié)作鋪墊。稍”一詞寫出了老婦人雖然生活拮據(jù)，但是對兒的思念和愛蓋過了其他所有，所以只是稍微猶豫了一下便還是堅持要“媽媽想”四個字。稍”一用十分精辟傳神。

本寫的是老婦人發(fā)電報的事，但作者卻通這件事感悟到了父母對于我們的愛一直都是無聲、沉默的，這份愛他們不會言說，但卻洶涌而規(guī)熱，他們的愛就像一朵無聲的花一樣，沉默而驚艷，所以作者以此為題，用比喻手法，贊揚(yáng)了父母之愛的平凡與偉大。4．?dāng)[渡老人李文忠①讀中學(xué)時，學(xué)校設(shè)在鄰村，與我們村有一條河隔著，便認(rèn)識了那擺渡老人。②當(dāng)時，那老人一直是我們?nèi)返膶ο?。每到放學(xué)，肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去，擠在那兒。渡船只要一近岸，大家便________地向船上躍去。雖老人很有經(jīng)驗，未到岸邊便做好回?fù)蔚臏?zhǔn)備，但超載和落水的事仍然時有發(fā)生。超載時，船上的，岸上的，都望著老人________的樣子大笑。夏天下雨時，大家總是把傘迎著風(fēng)，看著渡船被吹到離渡口好遠(yuǎn)的地方，老人一番折騰，將船撐到渡口，我們便哄笑著上了岸。③最有意思的要數(shù)冬天（當(dāng)時我是這樣認(rèn)為的）。冬天很冷，河面結(jié)了一層厚厚的冰。每天早晨，當(dāng)我們趕到渡口時，總看見老人在那邊晃著船，好長時間，才把船晃過來。望著老人跳舞似的笨拙姿勢，我們總是哄笑，一直到船靠岸。我們往往因此耽誤了早讀，但我們都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可遲點起來，反正去早了也過不了河。我們都為找到一個偷懶的理由而感到高興。當(dāng)時的我們，是“心憂讀書愿天寒”。④那一天特別冷，我因有事起了個早，吃過早飯后，便______向?qū)W校走去。到渡口時我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那老人不是我預(yù)料的那樣正在“跳舞”，卻已經(jīng)到了這邊。我和他攀談起來。我問他：“你今天怎么這么早？”老人咳嗽了一聲，緩緩地說：“許是人老了，早上總起不來。昨天聽學(xué)校說耽誤了學(xué)生上早讀，今天我就起了早。誰知等了好長時間，才來了你一個人?！闭f完，便送我過河。⑤船到河心，老人忽然回頭對我說道：“你們小孩子可要好好讀書啊?！蹦请p眼中竟?jié)M含著期待和愛意，我心中一震，看著老人瘦弱的身體，沾滿冰碴的白胡子，一雙手凍得發(fā)緊，猛地問道：“你干啥要吃這份苦呢？”好久，老人長嘆一聲說道：“干啥？哎，以前我也有一個可愛的兒子，他曾吵著要上學(xué)，但終究沒上成。后來他得病去了，我一直感到對不起他，我在這兒擺渡，接送你們上學(xué)，心里好受些。”談話間，船已到岸。待我上岸后，老人把船向河那邊撐去?？粗先说谋秤?，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。⑥那天，我把老人的故事講給同學(xué)們聽了。以后，我們上船再也沒有起哄。于是老人______的臉上出現(xiàn)了笑容。⑦再后來，兩岸之間架起了一座橋。最后一次過河時，老人對我們說：“以后不再送你們過河了，你們要記住，好好讀書。”

⑧“好好讀書”，這句話一直留在我記憶中。⑨真想再見見擺渡老人。選擇下詞語填入文中橫線處。不緊不慢

手忙腳亂

飽受風(fēng)霜

爭先恐后本文具體描述了擺渡老人接送“我們”河上學(xué)的辛勞。先寫老人因“我們”的而_____，番折騰；再寫因______，人好不容易才把船晃過來”；最后寫老人不顧自己______，地起大早送“我”過河上學(xué)。第⑤段中擺渡老人說“我在這兒擺渡，送你們上學(xué)，心里好受些”。請你用自己的語言簡要說說為什么老人覺得這樣做“心里好受些”。第⑤段畫