會(huì)計(jì)電算化專業(yè)申報(bào)材料

附件3XX市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置申報(bào)表學(xué)校名稱＿＿XX職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校＿＿＿＿＿＿專業(yè)名稱＿＿＿會(huì)計(jì)電算化＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿負(fù)責(zé)人姓名＿＿宋飛＿＿＿＿＿相關(guān)事項(xiàng)說明：1.“專任專業(yè)教師”是指具有本校編制，主要從事專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的人員；“兼職教師”是指學(xué)校按照專業(yè)課教學(xué)或師資培訓(xùn)、項(xiàng)目指導(dǎo)等工作任務(wù)，正式聘任并在每學(xué)期承擔(dān)不少于30學(xué)時(shí)教學(xué)任務(wù)的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠。2.“專業(yè)圖書”包括紙質(zhì)圖書、專業(yè)期刊、視聽資料、電子圖書、電子期刊等，紙質(zhì)圖書復(fù)本以不超過3本計(jì)入圖書總量；電子圖書每種計(jì)1冊(cè)；電子期刊每種每年計(jì)1冊(cè)。3.“競賽”包括參加教育行政部門組織的職業(yè)院校技能大賽、創(chuàng)新大賽、課堂教學(xué)、教學(xué)基本功、信息化教學(xué)大賽和特別注明的行業(yè)領(lǐng)域比賽。4.“實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開出率”為實(shí)際開出的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)與人才培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃規(guī)定開出的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)之比。5.“實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室利用率”為學(xué)期內(nèi)各實(shí)訓(xùn)室實(shí)際使用課時(shí)總和與各實(shí)訓(xùn)室完全使用課時(shí)總和之比。各實(shí)訓(xùn)室完全使用課時(shí)為每學(xué)期教學(xué)周數(shù)×20課時(shí)×實(shí)訓(xùn)室個(gè)數(shù)。6.“現(xiàn)有主要設(shè)備”為單價(jià)3000元以上的實(shí)訓(xùn)設(shè)備。7.每個(gè)申報(bào)專業(yè)分別填寫，反正面打印，左側(cè)裝訂，一式兩份。

一、學(xué)?；厩闆r學(xué)校名稱詳細(xì)地址學(xué)校主管部門學(xué)校主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話郵政編碼教務(wù)處負(fù)責(zé)人聯(lián)系電話手機(jī)學(xué)校占地面積（畝）280建筑面積（米2）80000教職工總數(shù)196其中：專任教師數(shù)146大學(xué)本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%99獲碩士學(xué)位以上比例%3副高級(jí)以上職稱教師數(shù)4531在校生人數(shù)（全日制各類別、層次）2975上學(xué)年招生數(shù)（全日制各類別、層次）1400實(shí)訓(xùn)設(shè)備（萬元）1565生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備值（元）5260圖書（冊(cè)）90000生均圖書（冊(cè)）30.2學(xué)校設(shè)置專業(yè)總數(shù)（個(gè)）8學(xué)校設(shè)置主要專業(yè)情況序號(hào)學(xué)制專業(yè)名稱專業(yè)專任教師數(shù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值在校生數(shù)13會(huì)計(jì)電算化21180.346823機(jī)電技術(shù)應(yīng)用2230235333計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用1526250243汽車運(yùn)用與維修1327842153物流服務(wù)與管理14150.2725363木材加工91722873酒店服務(wù)與管理35015083學(xué)前教育21170800

二、擬設(shè)專業(yè)基本情況中等職業(yè)教育專業(yè)名稱會(huì)計(jì)電算化專業(yè)代碼120200設(shè)置時(shí)間1980年本專業(yè)負(fù)責(zé)人姓名性別出生年月學(xué)歷本科學(xué)位學(xué)士專業(yè)技術(shù)職務(wù)中學(xué)高級(jí)聯(lián)系電話手機(jī)本專業(yè)近三年招生數(shù)（全日制各類別、層次）2011年150人2012年132人2013年186人（一）本專業(yè)教學(xué)條件本專業(yè)專任教師數(shù)21高級(jí)職稱專業(yè)專任教師數(shù)4兼職教師數(shù)8本專業(yè)技師以上職業(yè)資格或非教師系列中級(jí)以上職稱、執(zhí)業(yè)資格的“雙師型”專業(yè)教師數(shù)10人專業(yè)圖書（冊(cè)）149800本專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元）180.3本專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室個(gè)數(shù)（個(gè)）5（二）本專業(yè)近三年教師競賽情況競賽時(shí)間競賽名稱競賽級(jí)別獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)主辦單位2011職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)收銀項(xiàng)目全市一等獎(jiǎng)1市教育局2011職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)點(diǎn)鈔項(xiàng)目全市一等獎(jiǎng)1市教育局2012職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)收銀項(xiàng)目全市二等獎(jiǎng)1市教育局2012職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)點(diǎn)鈔項(xiàng)目全市二等獎(jiǎng)1市教育局2012職業(yè)院校商貿(mào)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)全市二等獎(jiǎng)1市教育局2012職業(yè)院校財(cái)會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)全市二等獎(jiǎng)1市教育局2012職業(yè)院校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)全市一等獎(jiǎng)1市教育局2012職業(yè)院校德育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)全市一等獎(jiǎng)1市教育局2012職業(yè)院校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)全省二等獎(jiǎng)1省教育廳（三）本專業(yè)近三年學(xué)生競賽情況競賽時(shí)間競賽名稱競賽級(jí)別獲獎(jiǎng)等級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)主辦單位2012年市職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)專業(yè)收銀項(xiàng)目市級(jí)一等獎(jiǎng)3市教育局2012年市職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)點(diǎn)鈔項(xiàng)目市級(jí)二等獎(jiǎng)3市教育局2013年市職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化項(xiàng)目市級(jí)二等獎(jiǎng)2市教育局2013年市職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化項(xiàng)目市級(jí)一等獎(jiǎng)1市教育局2013年市職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)三項(xiàng)全能項(xiàng)目市級(jí)二等獎(jiǎng)2市教育局2013年市職業(yè)院校技能大賽現(xiàn)代會(huì)計(jì)三項(xiàng)全能項(xiàng)目市級(jí)一等獎(jiǎng)1市教育局（四）本專業(yè)穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地情況單位名稱有否協(xié)議承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)每次接受人數(shù)九州集團(tuán)有頂崗實(shí)習(xí)20金升擔(dān)保公司有頂崗實(shí)習(xí)15金鷹美樂家電有頂崗實(shí)習(xí)25中聯(lián)物流有限公司有頂崗實(shí)習(xí)15銀座超市有頂崗實(shí)習(xí)30百城物流有限公司有頂崗實(shí)習(xí)15順風(fēng)物流有限公司有頂崗實(shí)習(xí)10銀座佳怡酒店有頂崗實(shí)習(xí)10神州電腦有頂崗實(shí)習(xí)15遠(yuǎn)通集團(tuán)有頂崗實(shí)習(xí)20大潤發(fā)超市有頂崗實(shí)習(xí)20（五）本專業(yè)專任教師基本情況序號(hào)姓名性別年齡專業(yè)技術(shù)職務(wù)畢業(yè)學(xué)校及專業(yè)獲得學(xué)位或?qū)W歷技師以上職業(yè)資格或非教師系列中級(jí)以上職稱、執(zhí)業(yè)資格名稱1王明女38中教高級(jí)青島海洋大學(xué)本科注冊(cè)會(huì)計(jì)師2劉亮男24中教二級(jí)山東財(cái)經(jīng)大學(xué)本科3王雪梅女34中教一級(jí)江西九江學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)本科會(huì)計(jì)師4張高寧男48中教高級(jí)曲阜師范大學(xué)政治本科會(huì)計(jì)師5劉愛玲女53中教高級(jí)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)財(cái)經(jīng)本科統(tǒng)計(jì)師、會(huì)計(jì)師6劉偉男56中教高級(jí)大曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)本科會(huì)計(jì)師7李海霞女41中教一級(jí)長春光學(xué)精密機(jī)械學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)學(xué)士注冊(cè)稅務(wù)師8李茹女38中教一級(jí)萊陽農(nóng)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士會(huì)計(jì)師9張玲玲女43中教一級(jí)山東財(cái)政學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)本科注冊(cè)會(huì)計(jì)師10李雷男46中教一級(jí)大連理工大學(xué)工商管理學(xué)士會(huì)計(jì)師11王曉麗女46中教二級(jí)華中師范大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)士會(huì)計(jì)師12張曉菲女45中教二級(jí)成都理工大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士會(huì)計(jì)師13蘇曉女44中教一級(jí)山東大學(xué)工商管理學(xué)士注冊(cè)會(huì)計(jì)師14李雪女44中教一級(jí)山東紡織工學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)本科注冊(cè)會(huì)計(jì)師15陳瑩女42中教一級(jí)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)本科注冊(cè)會(huì)計(jì)師16陳艷女39中教一級(jí)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)本科注冊(cè)會(huì)計(jì)師17張如芹女30中教二級(jí)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)會(huì)專業(yè)本科注冊(cè)會(huì)計(jì)師18趙凱歌男44中教二級(jí)山東紡織工學(xué)院工業(yè)財(cái)會(huì)專業(yè)本科注冊(cè)會(huì)計(jì)師19陳彩霞女41中教一級(jí)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)本科20郭亮女37中教一級(jí)山東財(cái)政學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)士21夏菲女36中教一級(jí)山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理學(xué)士注冊(cè)稅務(wù)師（六）本專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室情況序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室名稱現(xiàn)有建筑面積（㎡）現(xiàn)有設(shè)備價(jià)值(萬元)現(xiàn)有主要設(shè)備主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱單價(jià)(元)臺(tái)套數(shù)1會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室室內(nèi)實(shí)訓(xùn)室112㎡64．62計(jì)算機(jī)500061用友財(cái)務(wù)軟件操作,綜合模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，翻打傳票交換機(jī)50001學(xué)生桌30060教師桌5001機(jī)柜5001附屬材料36002空調(diào)65001投影儀80001電子白板120001有源音箱5001用友財(cái)務(wù)軟件2800001多媒體桌15001推拉式黑板150012收銀實(shí)訓(xùn)室室內(nèi)實(shí)訓(xùn)室112㎡32.8收銀機(jī)800016收銀流程，小鍵盤錄入收銀機(jī)軟件1000001收銀臺(tái)100016購物框5010教師電腦桌5001短焦電子投影儀+電子白板450001空調(diào)65002耗材500503手工實(shí)訓(xùn)室室內(nèi)實(shí)訓(xùn)室112㎡11.31教師機(jī)50001出納崗位實(shí)訓(xùn)、分崗實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)學(xué)生桌凳80024手工耗材50050投影儀80001電子白板120001有源音箱5001推拉式黑板15001空調(diào)65002教師示教臺(tái)25001教師椅5001柜式空調(diào)68001碎紙機(jī)10001鐵皮櫥8008插排5010智能自動(dòng)打孔裝訂機(jī)54001多功能一體機(jī)580014財(cái)稅一體化實(shí)訓(xùn)室室內(nèi)實(shí)訓(xùn)室80㎡50.37學(xué)生機(jī)280060網(wǎng)上報(bào)稅軟件操作，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)操作平臺(tái)，出納會(huì)計(jì)崗位操作平臺(tái)教師機(jī)3100124口千兆以太網(wǎng)交換機(jī)5003網(wǎng)中網(wǎng)軟件29360001學(xué)生電腦桌25060教師電腦桌5001投影儀80001電子白板120001有源音箱5001推拉式黑板15001空調(diào)650015模擬超市實(shí)訓(xùn)室室內(nèi)實(shí)訓(xùn)室112㎡21.2貨架8005收銀流程，超市管理櫥柜12005陳列貨物50001插排5020收銀機(jī)60006收銀臺(tái)60006點(diǎn)鈔機(jī)10006購物車8005包裝機(jī)、代幣券10001收銀軟件1000001空調(diào)65002實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目開出率100%實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室利用率80%（七）本專業(yè)三年制中等職業(yè)教育主要課程序號(hào)課程名稱開課學(xué)期學(xué)分理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)備注1禮儀111082經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)21323職業(yè)道德與法律111264就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)211265哲學(xué)與人生1124126語文1、22140227數(shù)學(xué)1、22140228英語1、22100629體育1、2196310計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1、22363611基礎(chǔ)會(huì)計(jì)14545412經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)33502213會(huì)計(jì)基本技能1、23244814企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)2、3614040151、24304216統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)34522017稅收基礎(chǔ)341202418財(cái)務(wù)管理331083619會(huì)計(jì)電算化2、36479720翻打傳票1、22304221會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)3、44208822會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)4、5812132

三、擬設(shè)專業(yè)的必要性和可行性分析1．專業(yè)設(shè)置的必要性分析（1）會(huì)計(jì)發(fā)展的需要隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國已經(jīng)初步建立了有中國特色的會(huì)計(jì)法規(guī)制度體系，會(huì)計(jì)管理手段和核算方法也日益改進(jìn)和完善，目前會(huì)計(jì)電算化代替手工記賬已是會(huì)計(jì)進(jìn)一步發(fā)展的必然趨勢。我國會(huì)計(jì)電算化事業(yè)也從無到有，經(jīng)過二十年的探索，得到了長足的發(fā)展，這不僅提高了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)資源共享，而且產(chǎn)生了新的會(huì)計(jì)職業(yè)崗位。商品化會(huì)計(jì)軟件的開發(fā)，商業(yè)財(cái)務(wù)軟件公司的業(yè)務(wù)發(fā)展，勢必需要大量的會(huì)計(jì)軟件應(yīng)用和維護(hù)人員，因此，以會(huì)計(jì)電算化為核心的會(huì)計(jì)職業(yè)崗位群的建立，為會(huì)計(jì)職業(yè)提供了更多的崗位需求。（2）企事業(yè)單位對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)大量增加，需要大量的獨(dú)立從事會(huì)計(jì)、審計(jì)業(yè)務(wù)的執(zhí)業(yè)人員。市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步完善，使會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)和中介服務(wù)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般的涌現(xiàn)。國家第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要中提出，要“以物流、金融、科技信息服務(wù)和中介服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，大力發(fā)展知識(shí)密集、支撐作用明顯的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”，綱要的實(shí)施已經(jīng)使會(huì)計(jì)代理、會(huì)計(jì)咨詢和資產(chǎn)評(píng)估等成為會(huì)計(jì)崗位群中的新型崗位。（3）會(huì)計(jì)的管理職能增強(qiáng)，需要大量的熟悉會(huì)計(jì)管理并掌握相關(guān)財(cái)務(wù)軟件操作的電算化人才。在看到會(huì)計(jì)崗位發(fā)展的同時(shí)，我們還必須看到在我國會(huì)計(jì)行業(yè)快速發(fā)展的今天，還面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如日益激烈的市場競爭對(duì)會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性、及時(shí)性提出了更高的要求，全面信息管理及供應(yīng)鏈、成本分析控制管理等相關(guān)財(cái)務(wù)軟件的大量開發(fā)使用對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的電算化水平提出了更高的要求。（4）學(xué)校教育培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)適應(yīng)社會(huì)需求。學(xué)院會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)人才需求調(diào)查小組從調(diào)查的情況來看，企業(yè)用人政策發(fā)生改變，不愿承擔(dān)培養(yǎng)新人的工作，而且其內(nèi)部建立培訓(xùn)體系比較困難，所以企業(yè)就對(duì)學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生的需求更加巨大，并提出了新的培養(yǎng)基本標(biāo)準(zhǔn)：第一，會(huì)計(jì)工作的技術(shù)手段、會(huì)計(jì)工作的內(nèi)容發(fā)生了較大的變化，尤其是財(cái)務(wù)軟件的大量使用要求培養(yǎng)的會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)人才有更高業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能；第二，會(huì)計(jì)工作崗位從事管理工作，要求有較高的思想道德素質(zhì)，注重職業(yè)誠信道德；第三，企業(yè)和相關(guān)管理崗位需要既懂理論，又懂實(shí)踐，具有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的財(cái)會(huì)工作人員。（5）區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要2009年11月，國務(wù)院正式批復(fù)《黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》。2011年1月4日，國務(wù)院以國函〔2011〕１號(hào)文件批復(fù)《山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》上述兩個(gè)戰(zhàn)略規(guī)劃為山東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展提供了重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，需要中職院校抓住機(jī)遇，加快對(duì)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、審計(jì)等經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。2．專業(yè)設(shè)置的可行性分析（一）結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍學(xué)校教師隊(duì)伍學(xué)歷、職稱、能力結(jié)構(gòu)合理。近年來，學(xué)校教師隊(duì)伍不斷壯大，教師的素質(zhì)不斷提高。本專業(yè)共有專任教師21人，本科率100%，其中，有注冊(cè)會(huì)計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、初級(jí)會(huì)計(jì)師，專業(yè)知識(shí)過硬，理論基礎(chǔ)扎實(shí)。（二）良好的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件近幾年來，學(xué)校積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、先進(jìn)設(shè)備充實(shí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)各專業(yè)課的課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以此來提高課堂教學(xué)質(zhì)量和強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。至今學(xué)校已建成專門服務(wù)于會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的財(cái)稅一體化實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，收銀實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，手工記賬實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，模擬超市實(shí)訓(xùn)室1個(gè)。安裝了先進(jìn)的教學(xué)軟件，如：用友財(cái)務(wù)軟件、網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)務(wù)軟件、會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、收銀軟件、班班通白板教學(xué)軟件等。滿足了學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)的要求。（四）鮮明的專業(yè)特色本專業(yè)歷經(jīng)多年的積淀，擁有會(huì)計(jì)電算化、市場營銷、物流3個(gè)特色專業(yè)。形成了以會(huì)計(jì)電算化專業(yè)為龍頭，以市場營銷、物流為骨干專業(yè)的會(huì)計(jì)類專業(yè)群；在物流發(fā)展的今天，形成了以為物流服務(wù)的會(huì)計(jì)專業(yè)，將物流與會(huì)計(jì)的優(yōu)勢結(jié)合起來，增強(qiáng)了專業(yè)的時(shí)代性和適用性，能更好的為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。（五）創(chuàng)新的培養(yǎng)模式本專業(yè)緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的目標(biāo)，一是推行行動(dòng)導(dǎo)向法，專業(yè)帶頭人結(jié)合在德國學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，將先進(jìn)的教育教學(xué)方法引進(jìn)到日常教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作，讓學(xué)生真正成為課堂的主體，通過探索自主發(fā)現(xiàn)知識(shí)。二是以校企合作為突破口，先后與九州集團(tuán)、魯商集團(tuán)、金鷹美樂家電集團(tuán)等定向培養(yǎng)班，實(shí)現(xiàn)了校企“零距離”合作。三是通過自辦、聯(lián)辦與專業(yè)對(duì)口的真實(shí)的公司或企業(yè)供學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)，積極探索和實(shí)施財(cái)經(jīng)類專業(yè)教、學(xué)、做一體化新路子。四是實(shí)施“3+2”培養(yǎng)模式，與省內(nèi)省外多家經(jīng)貿(mào)類院校建立了合作關(guān)系，使學(xué)生能有一個(gè)更好的發(fā)展。3．本專業(yè)每年最大招生規(guī)模:400人

四、擬設(shè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、職業(yè)崗位1．專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)面向企業(yè)、事業(yè)單位的會(huì)計(jì)電算化崗位，具備會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法律等系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的財(cái)務(wù)核算能力、電算化核算分析能力、財(cái)務(wù)管理能力，具有從事會(huì)計(jì)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力、創(chuàng)新精神、敬業(yè)精神、合作意識(shí)及應(yīng)用現(xiàn)代管理工具的能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。2．培養(yǎng)規(guī)格（包括：知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)）本專業(yè)主要培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生要熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的基本路線，懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良好的思想品德；在具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；具備較快適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線崗位需要的實(shí)際工作能力；具有創(chuàng)業(yè)精神、良好的職業(yè)道德和健全的體魄。（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)通過理論教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)：1.必需的基礎(chǔ)文化知識(shí)；2.會(huì)計(jì)理論知識(shí)；3.會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)；4.財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作能力；5.會(huì)計(jì)電算化知識(shí)；6.經(jīng)濟(jì)法規(guī)知識(shí)；7.稅收法規(guī)知識(shí)；8.財(cái)務(wù)管理知識(shí)；9.企業(yè)管理知識(shí)；10.財(cái)務(wù)分析知識(shí)；11.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；12.財(cái)務(wù)軟件及使用知識(shí)；13.自立、自強(qiáng)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)；14.基本的法制知識(shí)；15.一定的心理健康、身體保健知識(shí)。(二)能力結(jié)構(gòu)通過實(shí)訓(xùn)、技能訓(xùn)練和實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)等，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：1、較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力以及英語運(yùn)用能力；2、較強(qiáng)的社交活動(dòng)能力、協(xié)調(diào)公共關(guān)系的能力、溝通人際關(guān)系的能力；3、較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力及計(jì)算技術(shù)能力；4、較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、監(jiān)督、分析的能力；5、較強(qiáng)的會(huì)計(jì)電算化操作能力；6、較強(qiáng)的企業(yè)財(cái)務(wù)管理、分析與決策能力，籌資、投資分析與決策能力，盈利分析能力以及與預(yù)算編制能力；7、較強(qiáng)的會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)能力、會(huì)計(jì)核算程序設(shè)計(jì)能力、會(huì)計(jì)管理制度設(shè)計(jì)能力。（三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)1、思想品質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)：學(xué)生遵紀(jì)守法，思想上積極要求進(jìn)步，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2、科學(xué)文化素質(zhì)：學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的提高奠定基礎(chǔ)。3、專業(yè)技能素質(zhì)：學(xué)生應(yīng)學(xué)好計(jì)算技術(shù)和計(jì)算機(jī)，具備制證和編表的能力。4、公共社交能力：學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)良好的待人接物能力。3．相適應(yīng)的職業(yè)崗位：出納、電算化操作、會(huì)計(jì)核算、成本管理、審計(jì)等崗位。

五、擬設(shè)專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)、思路和措施1．專業(yè)建設(shè)的整體目標(biāo)通過系統(tǒng)的教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)由傳統(tǒng)教學(xué)模式向任務(wù)驅(qū)動(dòng)、基于工作過程的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)化，完善教學(xué)條件，培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用性會(huì)計(jì)專業(yè)人才，努力打造品牌專業(yè)，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的辦學(xué)目標(biāo)。2．人才培養(yǎng)方案和思路根據(jù)近幾年教學(xué)改革的探索和實(shí)踐，結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，會(huì)計(jì)學(xué)院提出了“三位一體”、“五證五能”的專業(yè)人才培養(yǎng)方案?！叭灰惑w”即會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)要緊緊圍繞“專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐技能訓(xùn)練、資格證書考取”三個(gè)方面展開?！皩I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)”是后續(xù)兩個(gè)方面的基礎(chǔ)，不強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的系統(tǒng)性、全面性，而注重應(yīng)用性?！皩?shí)踐技能訓(xùn)練”強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過技能訓(xùn)練實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。“資格證書考取”是對(duì)學(xué)生專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力訓(xùn)練的綜合檢驗(yàn)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生順利就業(yè)的“入場卷”。序號(hào)證書名稱考試科目1珠算等級(jí)證會(huì)計(jì)基本技能2會(huì)計(jì)從業(yè)資格證會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、電算化、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德3助理會(huì)計(jì)師經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和要求，我們?yōu)閷W(xué)生規(guī)劃了三種證書、五項(xiàng)能力。三種證書的規(guī)劃如下表所示：圍繞專業(yè)核心能力，著力培養(yǎng)學(xué)生下列五項(xiàng)職業(yè)技能：一是會(huì)計(jì)基本技能，包括點(diǎn)鈔驗(yàn)鈔、會(huì)計(jì)基本工作能力、鍵盤錄入等；二是會(huì)計(jì)核算技能，包括企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、特殊或重要事項(xiàng)核算、稅務(wù)核算與申報(bào)等；三是財(cái)務(wù)管理技能，包括資金管理、成本控制、財(cái)務(wù)分析等；四是會(huì)計(jì)電算化技能，包括財(cái)務(wù)軟件運(yùn)用、會(huì)計(jì)信息化管理等；五是會(huì)計(jì)相關(guān)技能，包括工商業(yè)務(wù)（公司注冊(cè)、年檢、變更等）處理、銀行業(yè)務(wù)（票據(jù)、貸款、結(jié)算等）處理。五項(xiàng)能力通過“一體化”課程體系設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。按照一體化設(shè)置思路，將知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練在教學(xué)過程中合二為一，通過賬證表形式實(shí)施教學(xué)與訓(xùn)練，將職業(yè)技能訓(xùn)練貫穿于日常教學(xué)過程中。3．師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃、思路和措施（突出雙師型教師和專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)）大力加強(qiáng)校企業(yè)合作，倡導(dǎo)工學(xué)結(jié)合，特別注重雙師素質(zhì)教學(xué)隊(duì)伍和專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，建立一支一流的高中低搭配、專兼結(jié)合的高素質(zhì)、多元化教學(xué)團(tuán)隊(duì)，爭創(chuàng)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。具體措施：（1）雙師型隊(duì)伍建設(shè)安排課程組所有老師在教學(xué)輪空或假期到會(huì)計(jì)公司、上市公司等實(shí)踐部門掛職、實(shí)習(xí)與專業(yè)調(diào)研，要求每學(xué)年至少要頂崗實(shí)習(xí)兩周。鼓勵(lì)教師為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。同時(shí)，鼓勵(lì)青年教師參加專業(yè)對(duì)口的短期培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以掌握會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的最新信息，從而達(dá)到提高教師的實(shí)踐能力，培養(yǎng)更多“雙師”型教師的目的。每學(xué)期舉辦教師技能大賽，以賽促學(xué)，讓每一位老師成為真正的雙師型教師。力爭申報(bào)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并每年申報(bào)1-2名院級(jí)教學(xué)名師、1名省級(jí)教學(xué)名師。（2）專業(yè)帶頭人培養(yǎng)引進(jìn)專業(yè)帶頭人一名，培養(yǎng)一名專業(yè)帶頭人，并從制度上給與相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持和保障。引導(dǎo)專業(yè)帶頭人增強(qiáng)在行業(yè)內(nèi)的影響力，并帶動(dòng)專業(yè)整體發(fā)展。（3）兼職教師隊(duì)伍建設(shè)重視從企事業(yè)單位引進(jìn)經(jīng)驗(yàn)豐富而且既有教育熱情又有較扎實(shí)理論基礎(chǔ)的高級(jí)技術(shù)人員和管理人員充實(shí)教師隊(duì)伍，校外的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)課程教學(xué)全部由校外的“能工巧匠”擔(dān)任，校內(nèi)的部分集中實(shí)訓(xùn)課，也逐步由校外有豐富實(shí)踐技能的兼職教師任課。還可以對(duì)某些課程的與實(shí)踐結(jié)合密切的部分聘請(qǐng)校外專家或一線工作人員講解。這就要求制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)靈活處理，而且深入研究該門課程的內(nèi)容。4．教學(xué)改革的目標(biāo)、思路與措施（突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)）（1）教學(xué)改革項(xiàng)目目標(biāo)通過系統(tǒng)的教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)由傳統(tǒng)教學(xué)模式向任務(wù)驅(qū)動(dòng)、基于工作過程的教學(xué)模式的轉(zhuǎn)化，完善教學(xué)條件，培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用性會(huì)計(jì)專業(yè)人才，努力打造品牌專業(yè)，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的辦學(xué)目標(biāo)。（2）教學(xué)改革項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容1）調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善人才培養(yǎng)方案2）重構(gòu)課程體系，實(shí)行理實(shí)一體化教學(xué)3）改革課程教學(xué)模式，加強(qiáng)精品課程建設(shè)，實(shí)施“三個(gè)一”工程4）完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施，落實(shí)實(shí)踐教學(xué)體系5）創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合、校企合作新路子，實(shí)現(xiàn)虛擬條件下的工學(xué)結(jié)合6）深化“雙證書”工作，創(chuàng)出特色亮點(diǎn)7）構(gòu)建多元化教師隊(duì)伍，打造省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8）再造學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)價(jià)體系9）實(shí)施學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐10）實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作貫穿教學(xué)全過程5．教學(xué)設(shè)施建設(shè)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，圖書資料等）目標(biāo)、思路和措施（1）教學(xué)設(shè)施建設(shè)目標(biāo)根據(jù)工學(xué)結(jié)合的會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)要求，建立起“校內(nèi)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室、真賬處理代理記賬公司、校外頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)設(shè)施保障體系，全面培養(yǎng)學(xué)生的技能。（2）具體措施1）完善會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)現(xiàn)一流的實(shí)訓(xùn)條件。新增1個(gè)財(cái)稅一體化實(shí)訓(xùn)室、1個(gè)收銀實(shí)訓(xùn)室，建議將會(huì)計(jì)專用實(shí)訓(xùn)室建在教學(xué)樓，把教室與實(shí)訓(xùn)室合二為一，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化。2）創(chuàng)新工學(xué)結(jié)合模式，培養(yǎng)學(xué)生一流的職業(yè)能力。新建6-8個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，使校外實(shí)訓(xùn)基地達(dá)到50個(gè)；成立會(huì)計(jì)代理記賬公司，安排學(xué)生頂崗工作，實(shí)現(xiàn)真實(shí)條件下的工學(xué)結(jié)合；加強(qiáng)教室職業(yè)場景建設(shè)，賬證表進(jìn)課堂，實(shí)現(xiàn)虛擬條件下的工學(xué)結(jié)合；擴(kuò)大校企人才交流，讓企業(yè)一線專家進(jìn)課堂，教師