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高考高中資料無水印無廣告word群559164877新高考資料全科總?cè)?32599440;高考數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)探究群562298495導(dǎo)數(shù)專題5種同構(gòu)函數(shù)微信公眾號:渝城高中數(shù)學(xué)會608396916高中資料分享QQ群:608396916TOC\o"1-3"\h\u16395【知識點(diǎn)梳理】 215090【典例例題】 314878題型一:利用同構(gòu)解決不等式問題 325253【題型專練】 721981題型二:利用同構(gòu)求函數(shù)最值 1122778【題型專練】 134042題型三:利用同構(gòu)解決函數(shù)的零點(diǎn)問題 1426516【題型專練】 1630073題型四:利用同構(gòu)解決不等式恒成立問題 1811826【題型專練】 2213888題型五:利用同構(gòu)證明不等式 2515130【題型專練】 29【知識點(diǎn)梳理】知識點(diǎn)一、常見的同構(gòu)函數(shù)圖像八大同構(gòu)函數(shù)分別是:,,,,,,,我們通過基本的求導(dǎo)來看看這六大同構(gòu)函數(shù)的圖像,再分析單調(diào)區(qū)間及極值,以及它們之間的本質(zhì)聯(lián)系.圖1-2-1圖1-2-3圖1-2-5圖1-2-7圖1-2-2圖1-2-4圖1-2-6圖1-2-8知識點(diǎn)二:同構(gòu)式的基本概念與導(dǎo)數(shù)壓軸題1、同構(gòu)式:是指除了變量不同,其余地方均相同的表達(dá)式2、同構(gòu)式的應(yīng)用:(1)在方程中的應(yīng)用:如果方程和呈現(xiàn)同構(gòu)特征,則可視為方程的兩個(gè)根(2)在不等式中的應(yīng)用:如果不等式的兩側(cè)呈現(xiàn)同構(gòu)特征,則可將相同的結(jié)構(gòu)構(gòu)造為一個(gè)函數(shù),進(jìn)而和函數(shù)的單調(diào)性找到聯(lián)系??杀容^大小或解不等式。<同構(gòu)小套路>①指對各一邊,參數(shù)是關(guān)鍵;②常用“母函數(shù)”:,;尋找“親戚函數(shù)”是關(guān)鍵;③信手拈來湊同構(gòu),湊常數(shù)、、參數(shù);④復(fù)合函數(shù)(親戚函數(shù))比大小,利用單調(diào)性求參數(shù)范圍.知識點(diǎn)三:常見同構(gòu)方法(1)(2)(3)(4)【典例例題】題型一:利用同構(gòu)解決不等式問題【例1】(2022·河南·模擬預(yù)測(理))不等式的解集是(
)A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】結(jié)合不等式特點(diǎn),構(gòu)造函數(shù),研究其單調(diào)性,從而求出解集.【詳解】設(shè),則,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,所以在上是增函數(shù),在上是減函數(shù).原不等式可化為,即,結(jié)合,可得,所以原不等式的解集為.【例2】(2022·陜西寶雞·一模(理))已知,,則下列關(guān)系式不可能成立的是(
)A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷其單調(diào)性可判斷AB;構(gòu)造函數(shù),,利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性可判斷CD.【詳解】對于,兩邊取對數(shù)得,即,構(gòu)造函數(shù),,當(dāng)時(shí),,是單調(diào)遞增函數(shù),當(dāng)時(shí),,是單調(diào)遞減函數(shù),若,則,即,故A正確;若,則,,故B正確;構(gòu)造函數(shù),,,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,所以,,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,,所以時(shí),即,所以成立,不可能成立,故C正確D錯誤.故選:D.【點(diǎn)睛】思路點(diǎn)睛:雙變量的不等式的大小比較,應(yīng)該根據(jù)不等式的特征合理構(gòu)建函數(shù),并利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,從而判斷不等式成立與否.【例3】(2022·陜西·長安一中高二期末(理))已知,且,其中e為自然對數(shù)的底數(shù),則下列選項(xiàng)中一定成立的是(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】通過構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性以及式子的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析.【詳解】因?yàn)?,所以,令,所以,對函?shù)求導(dǎo):,
由有:,由有:,所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,因?yàn)?,由有:,故A錯誤;因?yàn)?,所以,由有:,故D錯誤;因?yàn)?,所以,因?yàn)?,所以,所以,故C正確;令有:=,當(dāng),.所以在單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,即,又,所以,因?yàn)椋?,因?yàn)樵趦?nèi)單調(diào)遞減,所以,即,故B錯誤.故選:C.【例4】(2022·江蘇蘇州·模擬預(yù)測)若x,,,則(
)A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】用可得,再利用同構(gòu)可判斷的大小關(guān)系,從而可得正確的選項(xiàng).【詳解】設(shè),則(不恒為零),故在上為增函數(shù),故,所以,故在上恒成立,所以,但為上為增函數(shù),故即,所以C成立,D錯誤.取,考慮的解,若,則,矛盾,故即,此時(shí),故B錯誤.取,考慮,若,則,矛盾,故,此時(shí),此時(shí),故A錯誤,故選:C.【點(diǎn)睛】思路點(diǎn)睛:多元方程隱含的不等式關(guān)系,往往需要把方程放縮為不等式,再根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性來判斷,注意利用同構(gòu)來構(gòu)建新函數(shù).【例5】(2022·四川·成都市錦江區(qū)嘉祥外國語高級中學(xué)模擬預(yù)測(理))已知、,,,則(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由可得出,構(gòu)造函數(shù)可得出,可得出,由可得出,構(gòu)造函數(shù)可得出,然后構(gòu)造函數(shù)可得出,再對所得等式進(jìn)行變形后可得出合適的選項(xiàng).【詳解】由可得,由題意可知,構(gòu)造函數(shù),其中,則,所以,函數(shù)在上單調(diào)遞增,由可得,所以,,由可得,則,且,①由可得,則,由題意可知,構(gòu)造函數(shù),其中,則,所以,函數(shù)在上單調(diào)遞增,由,即,可得,所以,,由可得,且,則,②令,其中,則,所以,函數(shù)在上為增函數(shù),由①②可得,所以,,可得,由可得,則,因?yàn)?,則,故選:B.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題考查指對同構(gòu)問題,需要對等式進(jìn)行變形,根據(jù)等式的結(jié)構(gòu)構(gòu)造合適的函數(shù),并利用函數(shù)的單調(diào)性得出相應(yīng)的等式,進(jìn)而求解.【題型專練】1.(2022·陜西·涇陽縣教育局教學(xué)研究室高二期中(理))已知,且滿足,為自然對數(shù)的底數(shù),則(
)A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)函數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性判斷即可.【詳解】解:因?yàn)樵谏蠁握{(diào)增,,所以,故A、D錯誤;構(gòu)造函數(shù),則,,當(dāng)時(shí),,單調(diào)增,當(dāng)時(shí),,單調(diào)減,因?yàn)椋?,即,又,所以,,,,所以,所以,,,即,所以,故B正確.故選:B.2.(2022·全國·高三專題練習(xí)(理))設(shè),,,則(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由于,所以構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷其為減函數(shù),從而可比較出,進(jìn)而可比較出的大小,同理可比較出的大小,即可得答案【詳解】∵,構(gòu)造函數(shù),,令,則,∴在上單減,∴,故,∴在上單減,∴,∴∴.∴,同理可得,,故,故選:A3.(2022·廣東·中山市迪茵公學(xué)高二階段練習(xí))已知,下列不等式,成立的一個(gè)是(
)A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】在時(shí),構(gòu)造函數(shù),探討它們的單調(diào)性即可分別判斷選項(xiàng)A,B,C,D作答.【詳解】因,則令,,,顯然函數(shù)在上遞減,在上遞增,即函數(shù)在上不單調(diào),而,則不能比較與的大小,A不是;因,則令,,,顯然函數(shù)在上遞增,在上遞減,在上不單調(diào),而,則不能比較與的大小,B不是;因,則令,,,函數(shù)在上單調(diào)遞減,由,得,即,C不是;因,則令,,,函數(shù)在上單調(diào)遞增,由,得,即,D是.故選:D【點(diǎn)睛】思路點(diǎn)睛:某些涉及數(shù)或式大小關(guān)系問題,細(xì)心探求變量關(guān)系,構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性求解.4.(2022·全國·高三專題)已知滿足,(其中是自然對數(shù)的底數(shù)),則(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】對兩邊取對數(shù),得,再與相加整理得,構(gòu)造函數(shù),根據(jù)單調(diào)性,即可求解.【詳解】解:,兩邊取對數(shù)得:,又,兩式相加得:,即,令,故上式變?yōu)?,易知在上單調(diào)遞增,故,故,故選:A5.(2022·四川·廣安二中模擬預(yù)測(理))已知,且,其中e為自然對數(shù)的底數(shù),則下列選項(xiàng)中一定成立的是(
)A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】構(gòu)造,,求導(dǎo)研究其單調(diào)性,判斷出D選項(xiàng),利用同角三角函數(shù)關(guān)系得到AB選項(xiàng),構(gòu)造差函數(shù),得到,從而判斷出C選項(xiàng).【詳解】構(gòu)造,,則恒成立,則,當(dāng)時(shí),,,當(dāng)時(shí),,所以在單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減,因?yàn)?,所以,,又,所以,D錯誤,因?yàn)?,所以,,所以,所以,A錯誤,B正確.令,則,當(dāng)時(shí),恒成立,所以在上單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,即,因?yàn)椋砸驗(yàn)?,所以,因?yàn)樵谠趩握{(diào)遞減,所以,即因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞減,所以,C錯誤故選:B【點(diǎn)睛】結(jié)合題目特征,構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性比較函數(shù)值的大小,是比較大小很重要的方法,本題中構(gòu)造進(jìn)行求解.6.(2022·福建·三明一中模擬預(yù)測)己知e為自然對數(shù)的底數(shù),a,b均為大于1的實(shí)數(shù),若,則(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由題意化簡得到,設(shè),得到,結(jié)合題意和函數(shù)的單調(diào)性,即可求解.【詳解】由,可得,即,設(shè),可得,因?yàn)?,可得,又因?yàn)?,所以,即,所以,?dāng)時(shí),,可得函數(shù)在為單調(diào)遞增函數(shù),所以,即.故選:B.題型二:利用同構(gòu)求函數(shù)最值【例1】(2022·四川省通江中學(xué)高二期中(文))已知函數(shù),若,則的取值范圍為(
)A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】先求得的取值范圍,然后化簡,結(jié)合導(dǎo)數(shù)求得的取值范圍.【詳解】由于,即,所以,當(dāng)時(shí),遞增,所以有唯一解.當(dāng)時(shí),遞增,所以有唯一解.由得,所以.令,所以在區(qū)間遞減;在區(qū)間遞增.所以,所以的取值范圍為.故選:D【點(diǎn)睛】本題要求的取值范圍,主要的解題思路是轉(zhuǎn)化為只含有一個(gè)變量的表達(dá)式,然后利用導(dǎo)數(shù)來求得取值范圍.在轉(zhuǎn)化的過程中,主要利用了對數(shù)、指數(shù)的運(yùn)算.【例2】(2022·江西·臨川一中模擬預(yù)測(文))已知函數(shù),,若,,則的最小值為(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】通過、解析式,的值求得關(guān)于的表達(dá)式,結(jié)合導(dǎo)數(shù)求得所求的最小值.【詳解】的定義域?yàn)椋裕?.,,則,又因?yàn)?,所以,令,則,,當(dāng)時(shí),,遞增,所以,則,,,所以在區(qū)間遞減;在區(qū)間遞增,所以的最小值為,即B選項(xiàng)正確.故選:B【點(diǎn)睛】含參數(shù)的多變量的題目,結(jié)合方法是建立變量、參數(shù)之間的關(guān)系式,主要方法是觀察法,根據(jù)已知條件的結(jié)構(gòu)來進(jìn)行求解.【例3】(2022·全國·高三專題練習(xí)(理))設(shè)大于1的兩個(gè)實(shí)數(shù)a,b滿足,則正整數(shù)n的最大值為(
).A.7 B.9 C.11 D.12【答案】B【解析】【分析】將已知條件變形為,構(gòu)造兩個(gè)函數(shù),對函數(shù)求導(dǎo),根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性求出的最大值即可.【詳解】解:易知等價(jià)于.令,則.令得.當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí).所以在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則有最大值.令,則.當(dāng)時(shí)不符合,舍去,所以.則,.當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí).所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,則有最小值.若成立,只需,即,即.兩邊取自然對數(shù)可得.當(dāng)時(shí)等式成立;當(dāng)時(shí)有.令,本題即求的最大的正整數(shù).恒成立,則在上單調(diào)遞減.因?yàn)?,,,所以的最大正整?shù)為9.故選:B.【題型專練】1.(2022·四川綿陽·高二期末(理))已知函數(shù),,若,,則的最小值是(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先通過中間量找到的關(guān)系,然后反帶回去,將代求表達(dá)式表示成關(guān)于的函數(shù)來求解.【詳解】依題意得,,,于是,設(shè),顯然在上單調(diào),于是,根據(jù)單調(diào)性可知,故,于是,故,在令,,于是遞減,遞增,故,取得最小值.故選:A
2.(2022·全國·高二期末)已知函數(shù),若,則的最小值為(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】由已知條件可推得,即有,結(jié)合目標(biāo)式化簡可得,令,利用導(dǎo)函數(shù)研究其單調(diào)性并確定區(qū)間最小值,即為的最小值.【詳解】,所以,則.于是.所以.構(gòu)造函數(shù),易知當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增.所以,.于是,令,則.在上單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.所以,即.故選:A題型三:利用同構(gòu)解決函數(shù)的零點(diǎn)問題【例1】(2022·海南華僑中學(xué)模擬預(yù)測)已知函數(shù)(且)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(
).A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】解法一:令,得,進(jìn)而得到.令,由其單調(diào)性得到,即,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為,利用導(dǎo)數(shù)法判斷;解法二:令,得,進(jìn)而得到.令,由其單調(diào)性得到,即,然后利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解判斷.【詳解】解法一:通過選項(xiàng)判斷可知,令,得,由,得,所以.令,則,且在上單調(diào)遞增,所以,即,所以,即,令,,∴在上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,則,又時(shí),,且,畫出大致圖像,可知,則.故選:A.解法二:通過選項(xiàng)判斷可知,令,得,由,得,所以.令,則,且在上單調(diào)遞增,所以,即,當(dāng)直線與圖像相切時(shí),設(shè)切點(diǎn)為,由,則有,故,則.又,即,則,∴.要使得直線與圖像有兩個(gè)交點(diǎn),則,故選:A.【例2】(2022·全國·高三專題)已知函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),則a的最小整數(shù)值為(
)A.0 B.1 C.2 D.3【答案】C【解析】【分析】先將函數(shù)化為,令,進(jìn)而只需說明在R上有兩個(gè)零點(diǎn),然后對函數(shù)求導(dǎo),討論出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和最值,最后通過放縮法解決問題.【詳解】,設(shè),,即函數(shù)在上單調(diào)遞增,易得,于是問題等價(jià)于函數(shù)在R上有兩個(gè)零點(diǎn),,若,則,函數(shù)在R上單調(diào)遞增,至多有1個(gè)零點(diǎn),不合題意,舍去;若,則時(shí),,單調(diào)遞減,時(shí),,單調(diào)遞增.因?yàn)楹瘮?shù)在R上有兩個(gè)零點(diǎn),所以,而,限定,記,,即在上單調(diào)遞增,于是,則時(shí),,此時(shí),因?yàn)?,所以,于是時(shí),.綜上:當(dāng)時(shí),有兩個(gè)交點(diǎn),a的最小整數(shù)值為2.故選:C.【題型專練】1.(2021·全國·模擬預(yù)測)在數(shù)學(xué)中,我們把僅有變量不同,而結(jié)構(gòu)、形式相同的兩個(gè)式子稱為同構(gòu)式,相應(yīng)的方程稱為同構(gòu)方程,相應(yīng)的不等式稱為同構(gòu)不等式.若關(guān)于的方程和關(guān)于的方程()可化為同構(gòu)方程,則________,________.【答案】
3
8【解析】【分析】兩個(gè)方程分別取自然對數(shù),轉(zhuǎn)化后由同構(gòu)的定義求得,然后利用新函數(shù)的單調(diào)性得關(guān)系,從而求得的值.【詳解】對兩邊取自然對數(shù)得
①.對兩邊取自然對數(shù)得,即
②.因?yàn)榉匠挞?,②為兩個(gè)同構(gòu)方程,所以,解得.設(shè)(),則,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,所以方程的解只有一個(gè),所以,所以,故.2.(2022·遼寧·大連市普蘭店區(qū)高級中學(xué)模擬預(yù)測)已知函數(shù).(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)設(shè)函數(shù),若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.【答案】(1)單調(diào)遞增區(qū)間為;單減區(qū)間為(2)【解析】【分析】(1)求定義域,求導(dǎo),由導(dǎo)函數(shù)的正負(fù)求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)同構(gòu)處理,為設(shè)函數(shù),則,結(jié)合的單調(diào)性得到有兩個(gè)根,結(jié)合第一問中的結(jié)論,列出不等關(guān)系,求出a的取值范圍.(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋瘮?shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;單減區(qū)間為.(2)要使函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),即有兩個(gè)實(shí)根,即有兩個(gè)實(shí)根.即.整理為,設(shè)函數(shù),則上式為,因?yàn)楹愠闪?,所以單調(diào)遞增,所以.所以只需使有兩個(gè)根,設(shè).由(1)可知,函數(shù))的單調(diào)遞增區(qū)間為;單減區(qū)間為,故函數(shù)在處取得極大值,.當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,要想有兩個(gè)根,只需,解得:.所以a的取值范圍是.題型四:利用同構(gòu)解決不等式恒成立問題【例1】(2022·廣東廣州·三模)對于任意都有,則的取值范圍為(
)A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】,由導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性求出,所以轉(zhuǎn)化為:任意恒成立,令,分類討論值,求出,即可求出答案.【詳解】,令,則,所以在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞減,所以,所以,所以轉(zhuǎn)化為:,令,,①當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增,所以,所以.②當(dāng)時(shí),您,所以,(i)當(dāng)即時(shí),,所以在上單調(diào)遞增,,所以.(ii)當(dāng)即時(shí),在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,,所以,所以.綜上,的取值范圍為:.故選:B.【例2】(2022·全國·高三專題練習(xí)(文))已知e是自然對數(shù)的底數(shù).若,使,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先討論時(shí),不等式成立;時(shí),不等式變形為,構(gòu)造函數(shù),由單調(diào)性得到,參變分離后構(gòu)造函數(shù),求出最大值即可求解.【詳解】當(dāng)時(shí),,顯然成立,符合題意;當(dāng)時(shí),由,,可得,即,,令,,在上單增,又,故,即,即,,即使成立,令,則,當(dāng)時(shí),單增,當(dāng)時(shí),單減,故,故;綜上:.故選:B【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵點(diǎn)在于當(dāng)時(shí),將不等式變形為,構(gòu)造函數(shù),借助其單調(diào)性得到,再參變分離構(gòu)造函數(shù),求出其最大值,即可求解.【例3】(2022·寧夏中衛(wèi)·三模(理))不等式在上恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】將變?yōu)榧?,?gòu)造新函數(shù),利用其單調(diào)性得到,繼而求得答案.【詳解】當(dāng)時(shí),不等式在上恒成立不會成立,故,當(dāng)時(shí),,此時(shí)不等式恒成立;不等式在上恒成立,即在上恒成立,而即,設(shè),當(dāng)時(shí),,故是增函數(shù),則即,故,設(shè),當(dāng)時(shí),,遞增,當(dāng)時(shí),,遞減,故,則,綜合以上,實(shí)數(shù)的取值范圍是,故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了不等式的恒成立問題,解答時(shí)要注意導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性以及求最值等,解答的關(guān)鍵是對原不等式進(jìn)行變形,并構(gòu)造新函數(shù),這一點(diǎn)解題的突破點(diǎn).【例4】(2022·陜西渭南·二模(文))設(shè)實(shí)數(shù),對任意的,不等式恒成立,則λ的最小值為(
)A.e B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由題設(shè)有,構(gòu)造并利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性即可得上恒成立,再構(gòu)造,并應(yīng)用導(dǎo)數(shù)求最值,即可得λ的最小值.【詳解】由題設(shè),,令,則在,所以單調(diào)遞增,又,即上,即恒成立,令,,則,所以,上,則遞增;上,則遞減;則,故.故選:C【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:根據(jù)同構(gòu)形式結(jié)合導(dǎo)數(shù)研究的單調(diào)性,進(jìn)而將問題轉(zhuǎn)化為上恒成立,再次構(gòu)造函數(shù)求最值,確定參數(shù)范圍.【例5】(2022·遼寧·高二期中)已知,若在上存在x使得不等式成立,則的最小值為(
)A. B.1 C.2 D.【答案】D【解析】【分析】先利用將不等式轉(zhuǎn)化為,借助單調(diào)性得到,參變分離后構(gòu)造函數(shù),結(jié)合單調(diào)性求出最小值即可.【詳解】∵,∴不等式即為:由且,∴,設(shè),則,故在上是增函數(shù),∴,即,即存在,使,∴,設(shè),則;;∴在上遞減,在上遞增,∴,∴.故選:D.【例6】(2022·四川省瀘縣第二中學(xué)模擬預(yù)測(理))已知,不等式對任意的實(shí)數(shù)恒成立,則實(shí)數(shù)a的最大值為(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性可得,再構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的最大值即可【詳解】不等式對任意的實(shí)數(shù)恒成立令對任意的實(shí)數(shù)恒成立,,令令,解得當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞減,,所以實(shí)數(shù)的最大值為故選:B【題型專練】1.(2022·遼寧葫蘆島·高二期末)已知,不等式對任意的實(shí)數(shù)恒成立,則實(shí)數(shù)a的最小值為(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】首先不等式同構(gòu)變形為,引入函數(shù),由導(dǎo)數(shù)確定單調(diào)性得,分離參數(shù)變形為,再引入函數(shù),由導(dǎo)數(shù)求得其最小值,從而得的范圍,得最小值.【詳解】不等式可化為,即,,,則,,設(shè),則,時(shí),,是增函數(shù),所以由得,,,所以時(shí),恒成立.設(shè),則,時(shí),,遞減,時(shí),,遞增,所以,所以,.所以的最小值是.故選:B.【點(diǎn)睛】難點(diǎn)點(diǎn)睛:本題考查用導(dǎo)數(shù)研究不等式恒成立問題,難點(diǎn)在于不等式的同構(gòu)變形,然后引入新函數(shù),由新函數(shù)的單調(diào)性化簡不等式,從而再由變量分離法轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值.2.(2022·黑龍江·哈爾濱三中高二期末)已知函數(shù),若關(guān)于的不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】首先將不等式進(jìn)行恒等變形,然后構(gòu)造新函數(shù),結(jié)合函數(shù)的性質(zhì)即可求得實(shí)數(shù)的取值范圍.【詳解】由題意可得:,,,令,易得在上單調(diào)遞增,,記,則,故當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,此時(shí)單調(diào)遞增,故,故只需故實(shí)數(shù)的取值范圍為.3.(2022·黑龍江·哈爾濱市第六中學(xué)校高二期末)若對任意,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的最小值是(
)A.1 B.2 C. D.3【答案】A【解析】【分析】由得,令,利用的單調(diào)性可得,轉(zhuǎn)化為對任意時(shí)恒成立,令,利用導(dǎo)數(shù)求出的最值可得答案.【詳解】由得,令,因?yàn)槎际菃握{(diào)遞增函數(shù),所以為單調(diào)遞增函數(shù),所以,即對任意時(shí)恒成立,令,,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增,當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,所以,所以,即.故選:A.4.(2022·湖北·高二期末)若關(guān)于x的不等式在區(qū)間上恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(
)A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】先利用特值縮小實(shí)數(shù)a的范圍,再利用導(dǎo)數(shù)求得在區(qū)間上的最小值,進(jìn)而構(gòu)造函數(shù)并利用導(dǎo)數(shù)判斷單調(diào)性,從而得到實(shí)數(shù)a的取值范圍.【詳解】當(dāng)時(shí),,不滿足題意,舍去,所以.令,則,令,則,則在上單調(diào)遞增,又,,則,所以存在唯一使得,即,則當(dāng)時(shí),,則,則單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,則,則單調(diào)遞增,所以恒成立.令,,則,所以在上單調(diào)遞減,又,所以,所以.又因?yàn)?,且在上單調(diào)遞減,所以.故選:A.5.(2023·河南·洛寧縣第一高級中學(xué)一模(理))對任意,不等式恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(
)A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】不等式可轉(zhuǎn)化為對任意恒成立,構(gòu)造利用導(dǎo)數(shù)求出的最小值即可.【詳解】由,則,因?yàn)樵谏蠟樵龊瘮?shù),所以,即對任意恒成立,設(shè)函數(shù),則,由可得,由可得,所以在上為減函數(shù),在上為增函數(shù),所以,因?yàn)閷θ我獾暮愠闪ⅲ?,所?故選:B.題型五:利用同構(gòu)證明不等式【例1】(2023·全國·高三專題練習(xí))已知函數(shù).(1)求的單調(diào)區(qū)間;(2)已知,且,若,求證:.【答案】(1)在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增(2)證明見解析【解析】【分析】(1)對求導(dǎo),注意到,研究的分子,最終求出的單調(diào)性;(2)先對同除以,變形為,再構(gòu)造差函數(shù)解決極值點(diǎn)偏移問題(1),令,則,∴在單調(diào)遞增,注意到∴當(dāng)時(shí),,此時(shí),單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),,此時(shí),單調(diào)遞增∴在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增(2)等價(jià)于,等式兩邊同除以得:,即由(1)知:在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增∴,一正一負(fù),不妨設(shè)構(gòu)造新函數(shù),則∴令,則當(dāng)時(shí),顯然恒成立,所以又對恒成立,所以在時(shí),,即單調(diào)遞減∵∴,即∵∴其中,,且在單調(diào)遞減∴,即【點(diǎn)睛】方法點(diǎn)睛:構(gòu)造差函數(shù)是解決極值點(diǎn)偏移的一種有效方法,函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的重要性質(zhì)之一,它的應(yīng)用貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)的教學(xué)之中.某些數(shù)學(xué)問題從表面上看似乎與函數(shù)的單調(diào)性無關(guān),但如果我們能挖掘其內(nèi)在聯(lián)系,抓住其本質(zhì),那么運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性解題,能起到化難為易、化繁為簡的作用.因此對函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識,并掌握好使用的技巧和方法,這是非常必要的.根據(jù)題目的特點(diǎn),構(gòu)造一個(gè)適當(dāng)?shù)暮瘮?shù),利用它的單調(diào)性進(jìn)行解題,是一種常用技巧.許多問題,如果運(yùn)用這種思想去解決,往往能獲得簡潔明快的思路,有著非凡的功效【例2】(2022·海南中學(xué)高三階段練習(xí))已知函數(shù).(1)求的單調(diào)區(qū)間與極值.(2)設(shè),為兩個(gè)不相等的正數(shù),且,證明:.【答案】(1)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,極大優(yōu)值,無極小值;(2)證明見解析.【解析】【分析】首先求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)和單調(diào)性,極值點(diǎn)的關(guān)系,即可求解;(2)首先由條件變形為,即,通過構(gòu)造函數(shù),,轉(zhuǎn)化為極值點(diǎn)偏移問題,即可求解.【詳解】(1)解:的定義域?yàn)椋?當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),所以的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.故在處取得極大值,且極大值為,無極小值.(2)證明:易知,,即,.不妨設(shè),,.(1)可知,,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,設(shè),,則,因?yàn)?,,所以,在區(qū)間上單調(diào)遞增,,所以,又因?yàn)?,,所以,即,?【例3】(2022·河北·高三階段練習(xí))已知函數(shù).(1)討論的單調(diào)性;(2)設(shè)a,b為兩個(gè)不相等的正數(shù),且,證明:.【答案】(1)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為(2)證明見解析【解析】【分析】(1)直接求導(dǎo)確定的單調(diào)性即可;(2)令,先證,構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)確定的單調(diào)性進(jìn)而證得;再證,構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)確定單調(diào)性進(jìn)而證得.(1),定義域?yàn)?,由,解得,由,解得,由,解得,所以的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.(2)∵a,b為兩個(gè)不相等的正數(shù),且,∴,即,由(1)可知,且,時(shí),,則令,則為的兩根,且,不妨設(shè),則,先證,即證,即證,令,即證在上,,則,在上單調(diào)遞增,即,∴在上恒成立,即在上單調(diào)遞減,,∴,即可得;再證,即證,由(1)單調(diào)性可得證,令,,在上單調(diào)遞增,∴,且當(dāng),所以存在使得,即當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,又有,且,所以恒成立,∴,則,即可證得.【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵點(diǎn)在于先令,再將轉(zhuǎn)化為兩個(gè)極值點(diǎn)偏移問題,先構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)確定在上,即可證明;再構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)得恒成立,即可證得,即可證得.【例4】(2022·河南鄭州·二模(文))已知函數(shù),.(1)求函數(shù)的極值;(2)當(dāng)x>0時(shí),證明:【答案】(1)極大值為,無極小值(2)證明見解析【解析】【分析】(1)首先確定定義域?yàn)榍髮?dǎo)可得,根據(jù)導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,分和時(shí),兩種情況討即可得解;(2)要證即證,令,求導(dǎo)利用隱零點(diǎn)問題的解決方法求得即可.(1)定義域?yàn)?,則,時(shí),,在單調(diào)遞增,時(shí),,在單調(diào)遞減,故函數(shù)的極大值為,無極小值(2)證明等價(jià)證明(),即.令,令,則在上單調(diào)遞增,而,故在上存在唯一零點(diǎn),且,時(shí),,在上單調(diào)遞減;時(shí),,在上單調(diào)遞增,故,又因?yàn)榧?,所以,從而即【點(diǎn)睛】本題考查了導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,導(dǎo)函數(shù)則原函數(shù)為增函數(shù),原函數(shù)為減函數(shù),同時(shí)考查了極值的概念.本題的關(guān)鍵點(diǎn)如下:(1)極值點(diǎn)在何處取得;(2)隱零點(diǎn)問題在求最值中的運(yùn)用.【題型專練】1.(2021·全國·高考真題)已知函數(shù).(1)討論的單調(diào)性;(2)設(shè),為兩個(gè)不相等的正數(shù),且,證明:.【答案】(1)的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為;(2)證明見解析.【解析】【分析】(1)首先確定函數(shù)的定義域,然后求得導(dǎo)函數(shù)的解析式,由導(dǎo)函數(shù)的符號即可確定原函數(shù)的單調(diào)性.(2)方法二:將題中的等式進(jìn)行恒等變換,令,命題轉(zhuǎn)換為證明:,然后構(gòu)造對稱差函數(shù),結(jié)合函數(shù)零點(diǎn)的特征和函數(shù)的單調(diào)性即可證得題中的結(jié)論.【詳解】(1)的定義域?yàn)椋傻?,,?dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí);當(dāng)時(shí),.故在區(qū)間內(nèi)為增函數(shù),在區(qū)間內(nèi)為減函數(shù),(2)[方法一]:等價(jià)轉(zhuǎn)化由得,即.由,得.由(1)不妨設(shè),則,從而,得,①令,則,當(dāng)時(shí),,在區(qū)間內(nèi)為減函數(shù),,從而,所以,由(1)得即.①令,則,當(dāng)時(shí),,在區(qū)間內(nèi)為增函數(shù),,從而,所以.又由,可得,所以.②由①②得.[方法二]【最優(yōu)解】:變形為,所以.令.則上式變?yōu)椋谑敲}轉(zhuǎn)換為證明:.令,則有,不妨設(shè).由(1)知,先證.要證:.令,則,在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,所以,即.再證.因?yàn)椋孕枳C.令,所以,故在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增.所以.故,即.綜合可知.[方法三]:比值代換證明同證法2.以下證明.不妨設(shè),則,由得,,要證,只需證,兩邊取對數(shù)得,即,即證.記,則.記,則,所以,在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減.,則,所以在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減.由得,所以,即.[方法四]:構(gòu)造函數(shù)法由已知得,令,不妨設(shè),所以.由(Ⅰ)知,,只需
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