論語閱讀心得600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——論語閱讀心得600字5篇《論語》是一部舉世有名的國學(xué)經(jīng)典，大量人崇尚它“和為貴〞的處世哲學(xué)。下面是我為你準(zhǔn)備的論語閱讀心得600字作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

論語閱讀心得600字作文篇1

日月如梭，時間流逝快速。天地變了，人也在變，真正亙古不變的是書籍，是深刻的道理，是那些能夠真正滋養(yǎng)心靈的東西。以我的看法，具有悠久歷史的《論語》中所包涵的精華才是永遠(yuǎn)不會改變的，可它卻能將人的品性改變。這，才是真正無價的資產(chǎn)。

這本書里的每一句話都是文言文，記錄的是我國儒派創(chuàng)始人孔子及其弟子的政治思想、人生觀、世界觀、教育理念等。每篇文章雖內(nèi)容短小，卻很精妙，能夠運用極少的文言文表達(dá)出精準(zhǔn)、明確的內(nèi)容和顯然易見的道理。

當(dāng)我一頁一頁地翻閱《論語》，看著這高深而耐人尋味的字句，細(xì)細(xì)地品讀著這一個一個字間的韻味時。猛然間，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。〞這一句出現(xiàn)在我的眼簾。我不禁回想起平日里，我雖然是愛看書，但是每次閱讀時都不會認(rèn)真、細(xì)心地體會到書籍真正的精華。所以，凡是被我購買回來的書籍，我一般都會囫圇吞棗地看完。每一本書上都是干潔凈凈的，一點批注也不做。

每當(dāng)別人談?wù)撈鹞宜x過的書籍時，我卻根本插不上話。但是有了“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆〞這句話的啟示后，我才真正理解了閱讀的意義。閱讀，本意并不是只一味地去閱讀各種書籍，囫圇吞棗地吸取知識，而是在閱讀中多去感受這篇文章，寫出自己對文章的真實感受，感悟和思考。假如只閱讀不思考，無疑是相當(dāng)于沒有讀，也不會有任何收獲;而只思考不閱讀，更是相當(dāng)于思想被束縛，不閱讀，哪里有思考的空間?所以，只有在兩者能相互結(jié)合的前提下學(xué)習(xí)才能事半功倍。

《論語》中還有一段“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自滿，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。〞一想起自己以往做任何事都不懂得堅持，還沒進(jìn)行到一半就放棄了的情形，不禁很是羞愧。是啊，做任何事都要堅持畢竟才能成功。就像一座高聳入云的山，是靠積累一撮撮不起眼的泥土才形成的;就像波濤洶涌的波濤，又何嘗不是靠積累每一股細(xì)流才匯成的。這不正是用事實告訴我們，腳踏實地地積累每一份看似渺小的知識和經(jīng)驗，最終擁有了實力，那么成功不就自然而來了嗎?

閱讀是開心的，希望你也可以抽出時間讀一讀《論語》這本富有內(nèi)涵的名著，感受它獨一無二的精華，多多反省自己的不足，使自己盡善盡美。

論語閱讀心得600字作文篇2

《論語》作為儒家經(jīng)典，宣揚“仁〞。在《論語》中，孝道有著不可動搖的低位。中國人自古認(rèn)為百善孝為先，把孝道作為道德之根本。

子游問孝，子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎?〞年輕學(xué)德的子游問什么是孝，孔子說，對現(xiàn)在的你來說，你一定認(rèn)為孝只要做到能養(yǎng)父母孩子吃飯就行了，但狗了、馬了之類的動物都會喂飽幼崽兒，假如人不能做到持之一恒的照料老人小孩，那人還跟動物有區(qū)別嗎?人與其他動物的區(qū)別之一就是可以探知他人的心理，對父母盡孝不只是物質(zhì)上的撫養(yǎng)，還有精神、心理的關(guān)愛。

孟武伯問孝。子曰：‘父母唯其疾之憂?！馑际呛⒆有⒕锤改?，不能使父母為自己憂愁。只有自己有疾病時，父母才為自己擔(dān)憂，其余一切都不能使父母擔(dān)憂?！笆赂改改芙咂淞Α（曇粋€人通過努力可以做好好多事，讓父母欣慰。只有生老病死，這種不是人力所能操縱的事，讓父母擔(dān)憂也是沒方法。除了這些人力不可控的事，其余的都做好，不讓父母擔(dān)憂，這樣就是孝。

子曰：“父在，觀其志;父沒，觀其行;三年無改于父之道，可謂孝矣。〞孔子說：“當(dāng)他父親在世的時候，要觀測他的志向;在他父親死后，要考察他的行為;若是他對他父親的教化長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了。〞父母都希望子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點。所以為父母提供豐厚的物質(zhì)不是孝的根本，假如能夠依照父母的意愿、教化行事做人，對得起父母才是真正的孝。

子曰：事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。這句話告訴我們：侍奉父母，他們?nèi)粲羞^失，要婉言勸說。話說明了了，卻沒有被接納，仍舊尊敬他們，不要違逆對抗，繼續(xù)操勞而不怨恨。這句話明確了侍奉父母不能唯命是從，孔子反對愚孝的絕對無違，應(yīng)當(dāng)以道義為標(biāo)準(zhǔn)，客觀對待父母的對錯;假如父母做錯了，卻不聽從自己的勸說，也要履行孝道，絕不能對父母產(chǎn)生怨懟之意。

《論語》告訴我們大量為人處世的道理，是一座思想的寶庫。如何做人，是一個終生的課程。

論語閱讀心得600字作文篇3

初讀《論語》，竟莫名其妙的被它詩性的光芒和崇高的靈魂所征服，為它的靈性，更為它的精神。

“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎〞是一種體驗。這是一種知識學(xué)到后的心情體驗。其實，每個人都有過類似的體驗，當(dāng)我們完成一項從未完全把握的工作，當(dāng)我們切身明白一條早已耳熟能詳?shù)牡览?，是否會會心一笑呢?/p>

“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎〞是一種人生的大樂。“朋〞。縱然不是指酒肉朋友，酒肉朋友一來，免不了酒酣耳熱，傷身破財，又有何樂之有呢？而同樣有志于學(xué)，有成于學(xué)的朋友，聽聞了你的學(xué)問，見解，慕名來與你相談，與你共事，共享胸中之學(xué)，笑傲風(fēng)物，指示江山，激揚文字，這才算人生的一大樂事。樂與悅都是愉快，但其火不同，樂表現(xiàn)在外。有知己遠(yuǎn)來，原來獨會于心的悅則變成相視而笑的大樂了。

“人不知而不慍〞是一種境界?！安粦C〞則是不生氣，不埋怨。要做到“不慍〞，光脾氣好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，前提是你的學(xué)問要達(dá)到大成的境界，達(dá)到一種“君子知命〞的開闊豁達(dá)的境界。一個人若達(dá)到這樣的境界，他就已然成為大德的君子了，當(dāng)然也就能獲得無上的歡悅了。

“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？〞是一種態(tài)度。每日三次反省自己，反省自己與別人共事是否做到忠誠，反省自己與別人交朋友是否做到誠信，反省自己每天老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了。反省，是對自己負(fù)責(zé)的一種態(tài)度，更是對他人負(fù)責(zé)的一種態(tài)度。

“祭神如神在〞是一種提升。所謂“祭神如神在〞并不是要承認(rèn)在人的世界之外又有一個所謂神的世界，而是指人的內(nèi)心體驗到的一種存在。它既是一種人的內(nèi)在精神的提升與凈化手段，更是一種待人處世的真誠態(tài)度。而這也必將換來同樣真誠的回報。任何虛假的東西，都將如竹籃打水一樣，不會帶來任何收獲。

《論語》，是五千年中華文化的精華，是寶藏，是結(jié)晶，透過《論語》去理解語言背后所蘊蓄的民族精神、思想和聰慧，對于我們無不是一種心靈上的是提升與升華。

《論語》，是中華民族歷史的縮影，是五千年文明的積淀，是中國人的精神元素，是一種生命的延續(xù)，是一種國量的所在，是一種精神的不朽。

論語閱讀心得600字作文篇4

進(jìn)入讀書會大約有一年多了，讀書之旅如其坎坷，輪到我所主講的篇目時，讀書會的各位成員也只能在這片云課堂上齊聚一堂了。無奈現(xiàn)實中疫情肆虐，回想之前所度過的課堂，就讓我來陳述一下我的收獲吧！

剛開始星期五下午的小課堂，會有些許困倦，但是團團圍坐的大家，和未曾讀過的千古金句難免使人感到希奇，勾起了不少求知欲。每個星期五的圍坐一堂總讓人感到有些溫馨，下午三點的暖陽射進(jìn)教室，開啟了這片知識殿堂。

起初，我以為《論語》讀書會只是為了讀懂里面的話語，讀懂古人的思想，不過后來我逐漸發(fā)現(xiàn)，讀書的目的并不是讀通讀懂，而是要把所學(xué)到的知識滲透于生活中，運用到生活里去，以此來提高自己的道德修養(yǎng)，不斷地改善自己，這才叫真正的收獲。

“人不知而不慍，不亦君子乎？〞幫助我改掉了那個平日性格煩躁的我；“飽食終日，無所認(rèn)真，難以哉！〞告訴我不該虛度光陰；“過而不改，是謂過矣。〞指導(dǎo)我知錯能改……

輪到我做主講時，由于篇目最長，也為此準(zhǔn)備了不少時間，但是太過緊張，反復(fù)修改措辭甚至口誤，有些知識點并沒有清楚地表達(dá)出來。在準(zhǔn)備過程中，為了理解一篇對話，還要花費時間查詢歷史，明白一些繁雜的字詞。但就是由于有了這些準(zhǔn)備工作，我才真正理解了孔夫子心中的所思所想和主講人的不易，才發(fā)覺了《論語》中流出的濃重的歷史墨香。

很榮幸能參與這次的《論語》讀書會，我的收獲可以說是不計其數(shù)了。這次的參與讓我嘗試了大量以前不敢觸碰的東西，讓我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，也讓我有機遇走進(jìn)那個我們遙不可及的歷史百家，更是上了一堂沉重的人生哲思課。

論語閱讀心得600字作文篇5

我們中國是一個歷史悠久的國家。中華上下五千年，數(shù)不盡的風(fēng)流人物，說不完的英雄故事。繪制成了一本本經(jīng)典名著，豐富了后來人的精神海洋。

在我讀過的為數(shù)不多的國學(xué)經(jīng)典當(dāng)中，我印象最為深刻的當(dāng)屬《論語》。古人皆說：“讀半部論語，可以行天下。〞這句話放在現(xiàn)在雖然有些夸誕，卻也足以說明白《論語》的好。

第一次接觸《論語》是在我小學(xué)五年級的時候。那時，我們的語文老師抽早讀的時間帶著我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。從《弟子規(guī)》到《千字文》，從《大學(xué)》到《中庸》，然后就到了《論語》。我們從一開始的被“之乎者也〞繞暈頭，到后來逐漸學(xué)著去領(lǐng)悟其中奧義。

還記得第一次讀“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?〞，我們一個個都不知所措，明明是“shuo〞，為什么要讀“yue〞呢?為什么那個時候的“說〞和“悅〞是一個意思呢?那為什么不直接就寫“悅〞字呢?我們的腦子里裝著十萬個為什么?由于無法理解，誦讀的時候只能是呆呆地念、死死地背。

逐漸地，我們漸漸找到了它的韻味，一邊跟著讀，一邊搖頭晃腦，就算是被老師點名站起來背誦，也能冷靜自如的來上一段：“子曰：‘君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。’〞

有一次，我和一個同學(xué)在探討問題時產(chǎn)生了分歧，在探討的過程中我已經(jīng)論證了是他錯了，可他卻還要與我爭執(zhí)，我當(dāng)時心里就有些瞧不起他，甚至不想跟他玩了?？晌彝蝗幌氲搅丝鬃诱f的“君子和而不同，小人同而不和〞，又想到了“三人行必有我?guī)熝扫暎贿^是這一個看法與我不同而已，他還有那么多值得我學(xué)習(xí)的地方呢，我又怎么能輕視他呢?

越讀《論語》我就更加感受到孔子的宏偉。