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文檔簡介

2023年高考生物模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖,以下說法中,錯誤的是()A.激素①只作用于垂體B.激素③只作用于下丘腦和垂體C.寒冷情況下,激素①分泌量增加,導致激素②與激素③分泌量增加D.攝入碘不足時,激素③分泌量減少,導致激素①與激素②分泌量增加2.B淋巴細胞發(fā)育成熟和增殖分化的過程如下圖所示,下列敘述正確的是A.甲發(fā)育為乙的主要場所是胸腺B.丙表面形成了特異性抗原受體C.乙增殖分化為丙需要抗原刺激D.丙具有較強的分裂和分化能力3.科研人員采用錯時添加或除去DNA合成抑制劑的方法,制備了均處于G1/S臨界處的洋蔥根尖分生組織細胞群,現(xiàn)將上述細胞群轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂,下列敘述正確的是()A.轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液后,細胞首先進行的是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成B.由于間期長于分裂期,適當時間后制片觀察,可發(fā)現(xiàn)間期細胞占絕大多數(shù)C.在中期,顯微鏡下能觀察到該細胞的染色體組型圖D.在末期,分離的兩套染色體的距離相比后期進一步加大4.由于人為或自然因素使東北虎種群的自然棲息地被分割成很多片段,導致其種群密度下降甚至走向滅絕。棲息地片段化將會A.有利于東北虎個體的遷入、遷出及個體間的交流B.使東北虎的捕食更方便,利于其生存與繁衍C.使東北虎種群活動空間變小,種內(nèi)斗爭加劇D.使東北虎繁殖加快,進而增加種群的遺傳多樣性5.下列有關生物學研究和實驗方法的敘述,不正確的是A.采用標志重捕法調(diào)查種群密度時,若部分標志物脫落,則實驗所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比偏大B.在探究淀粉酶的最適溫度時,為了減小誤差需要設置預實驗C.用紙層析法分離色素,濾紙條上的色素帶顏色自下而上依次呈黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色D.“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的實驗方法是模型方法,模擬活動本身就是構建動態(tài)的物理模型6.下面是人體某組織細胞吸收葡萄糖的示意圖,據(jù)圖分析葡萄糖跨膜運輸?shù)臋C制,下列敘述正確的是()A.Na+進出該組織細胞的速率均不受氧氣濃度的影響B(tài).同一載體運輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種,說明某些載體蛋白不具有專一性C.某些鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運蛋白具有催化ATP水解的功能,持續(xù)運輸?shù)倪^程中會導致ADP的大量積累D.該組織細胞吸收葡萄糖的過程屬于主動運輸,但驅(qū)動葡萄糖進入細胞的動力不直接來自于ATP二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選出了能高效生產(chǎn)高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:(1)Ⅰ號培養(yǎng)基從物理狀態(tài)來看,屬于_______,從用途來看屬于______,應以_____作為唯一碳源,原因是___________。(2)配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是______、稱量、_________、滅菌、_________。(3)部分嗜熱菌在Ⅰ號培養(yǎng)基上生長時可釋放_______分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成______,挑選相應的菌落,接種到Ⅱ號培養(yǎng)基進一步分離純化后,再對菌種進行_____培養(yǎng)。(4)對培養(yǎng)基滅菌的方法一般為_____________。8.(10分)單峰駱駝曾經(jīng)分布于阿拉伯半島,瀕危動物保護組織宣布單峰駱駝野外滅絕(只生活在栽培、圈養(yǎng)條件下即認為該分類單元屬于野外滅絕,但在人類活動區(qū)會有馴養(yǎng))。近些年,在我國干燥,缺水的戈壁無人區(qū),科學家又發(fā)現(xiàn)了小規(guī)模野化單峰駱駝群。科學家欲通過胚胎移植等方法拯救野化單峰駱駝,進行了如圖所示的研究。請回答下列問題:(1)胚胎工程中一般采用_______處理A使其超數(shù)排卵。若①是體外受精,需要提供發(fā)育至_______期的卵子和__________的精子。②過程通過顯微操作去除受體卵子細胞核的目的是使重組細胞的核遺傳物質(zhì)____________。(2)過程③之后需要將獲得的受精卵在含“兩鹽”、氨基酸、核苷酸、激素和_______的培養(yǎng)液中培養(yǎng)至桑葚胚或囊胚階段進行胚胎移植,欲獲得更多的胚胎可進行________操作。(3)胚胎能在D受體雌性體內(nèi)存活的生理學基礎為___________。(4)與F相比,E更具有多樣性。其原因是:E是有性生殖后代,其親代減數(shù)分裂過程中會發(fā)生______________。9.(10分)下圖是相關人體穩(wěn)態(tài)部分調(diào)節(jié)機制的示意圖(+表示促進,-表示抑制,GnRH、LH、FSH表示相關的激素)。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲中睪丸酮的含量在小于正常范圍時GnRH的分泌量______________。(2)由圖乙可知,人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是______________,圖中免疫細胞接受的信號分子a、b分別表示______________、______________。若該免疫細胞為T細胞,當其受損時會引起機體生成抗體的能力降低,主要的原因是______________。圖丙表示人體免疫某一過程的示意圖,分析回答有關問題。(3)圖中所示的是______________免疫過程,b細胞的名稱為______________。(4)若圖中抗原再次進入人體內(nèi),能迅速的被______________細胞(填字母)特異性識別,此免疫過程的特點是______________。(5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對象是______________細胞。10.(10分)玉米的紫冠(A)對白冠(a)為顯性,非糯(B)對糯(b)為顯性,非甜(D)對甜(d)為顯性?;卮鹣铝袉栴}。(1)純合的紫冠非糯非甜玉米與純合的白冠非糯甜玉米雜交,所得F1的表現(xiàn)型為______;F1自交,所得F2中紫冠非糯非甜玉米占_______,說明A/a和D/d的遺傳遵循自由組合定律。(2)純合的白冠非糯非甜玉米與純合的白冠糯非甜玉米雜交,所得F1的表現(xiàn)型為白冠非糯非甜,F(xiàn)1自交,所得F2的表現(xiàn)型及其比例為白冠非糯非甜:白冠非糯甜:白冠糯非甜=9:3:4。①親本植株的基因型分別為________________。②隨機從F2中選取一株白冠糯非甜,不能通過自交或測交的方法檢測該植物的基因型,理由是_____________________________。(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),紫冠糯非甜玉米備受消費者青睞,現(xiàn)有一批基因型為AaBbDd玉米和一批基因型為aaBbdd的玉米,不選擇單倍體育種。如何能簡單快捷的培育出不發(fā)生性狀分離的紫冠糯非甜的玉米?簡要寫出育種流程:____________________________。11.(15分)歷史上塞罕壩林場由于過度采伐,土地日漸貧瘠,森林覆蓋率只有1.4%。自1962年,塞罕壩林場三代建設者在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻,使森林覆蓋率達到80%,創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡?;卮鹣铝邢嚓P問題:(1)對遭受破壞的塞罕壩林場進行恢復,就是要恢復林場的結構和功能。林場生態(tài)系統(tǒng)的結構包括__________和__________兩方面,人工種植品種選擇的標準是_______________。(答出兩點)(2)荒原變林海的過程中,該群落的單位面積CO2吸收量顯著上升,原因是:__________。(3)為了防治害蟲,林場建設者施用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體來降低害蟲的發(fā)生率,其原理是______________。(4)塞罕壩林場的主要樹種為針葉松,其常見病蟲害之一為松毛蟲。林場建設者提出了防治松毛蟲的兩種方案:方案一是噴施高效農(nóng)藥;方案二是投放松毛蟲的天敵松毛蟲寄生蜂。請對上述兩種方案進行評價:____________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

A.激素①是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,只能作用于垂體,促進垂體分泌促甲狀腺激素,A項正確;B.激素③是甲狀腺分泌的甲狀腺激素,幾乎對全身的細胞都起作用,包括下丘腦和垂體,B項錯誤;C.寒冷情況下,激素①促甲狀腺激素釋放激素分泌量增加,導致激素②促甲狀腺激素與激素③甲狀腺激素分泌量增加,提高細胞代謝速率,使機體產(chǎn)生更多的熱量,C項正確;D.碘是合成甲狀腺激素的原料,攝入碘不足時,激素③分泌量減少,進而通過負反饋調(diào)節(jié)導致激素①與激素②分泌量增加,D項正確;因此,本題答案選B??键c:本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【解析】B淋巴細胞在骨髓中發(fā)育成熟,A錯誤;丙為漿細胞,不能識別抗原,其表面沒有形成特異性抗原受體,B錯誤;乙受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下增殖分化為漿細胞與記憶細胞,C正確;丙是高度分化的細胞,已經(jīng)不再具有增殖分化能力,D錯誤?!军c睛】本題結合B淋巴細胞的轉(zhuǎn)化關系圖,考查人體免疫細胞的來源、作用以及免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求學生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及淋巴細胞的起源和分化,掌握體液免疫和細胞免疫的功能,能運用所學的知識準確判斷各選項。3、D【解析】

DNA復制發(fā)生在S期,若用DNA合成抑制劑多次處理后,獲得洋蔥根尖分生組織細胞群將都處于G1/S臨界處,若將該細胞群轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂,則其將直接進入S其進行DNA的復制?!驹斀狻緼、轉(zhuǎn)移至正常培養(yǎng)液后,細胞首先進入S期進行DNA的復制,而合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在S期前面的G1期,A錯誤;B、由于這一細胞群是同步的,因此接下來任意時間去觀察它們,都處于同一階段,不會出現(xiàn)大多數(shù)細胞處于間期、少數(shù)細胞處于裂期的情況,B錯誤;C、在中期,顯微鏡下能觀察到該細胞的染色體,但是不是染色體組型圖,C錯誤;D、在末期,分離的兩套染色體的距離相比后期進一步加大,D正確。故選D。4、C【解析】

棲息地的碎片化造成小種群,會減少個體間交配繁殖的機會,導致物種有滅絕的可能,生物多樣性減少?!驹斀狻緼.棲息地片段化會阻礙動物個體的遷入和遷出,阻礙基因交流,A錯誤;B.棲息地片段化會造成小種群,減小個體間交配繁殖的機會,B錯誤;C.棲息地片段化會使動物種群活動空間變小,種內(nèi)斗爭加劇,C正確;D.小種群內(nèi)部近親繁殖會使種群的遺傳多樣性下降,D錯誤。5、B【解析】

模型方法是現(xiàn)代科學方法的核心內(nèi)容之一。模型包括物理模型、數(shù)學模型和概念模型等類型?!敖⒀钦{(diào)節(jié)的模型”模擬活動本身就是在構建動態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動的體會建構概念模型?!驹斀狻緼、根據(jù)標志重捕法的估算公式:種群數(shù)量=(重捕個體數(shù)/重捕中標記數(shù))×初次捕獲標記數(shù),如果部分標志物脫落使重捕中標記數(shù)變小,實驗所得到數(shù)值與實際數(shù)值相比將偏大。A正確;B、在探究淀粉酶的最適溫度時,為了減小誤差應在實驗得出的活性較好的溫度范圍內(nèi),設置更小的溫度梯度進行實驗,B錯誤;C、用紙層析法分離葉綠體色素時,濾紙由下往上,呈現(xiàn)的色素帶順序是:葉綠素b(黃綠色)、綠素a(藍綠色)、葉黃素(黃色)、胡蘿卜素(橙黃色),C正確;D、采用模型方法研究“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”,模擬活動本身就是在構建動態(tài)的物理模型,之后,再根據(jù)活動中的體會構建概念模型,D正確;故選B。6、D【解析】

據(jù)圖分析,葡萄糖進入細胞,需要載體,需要Na+驅(qū)動產(chǎn)生的動力提供能量,屬于主動運輸;Na+可順濃度梯度運輸,需要載體不需要能量,屬于協(xié)助擴散;K+和Na+通過鈉鉀泵運輸?shù)姆绞叫枰d體協(xié)助,且需要消耗能量,屬于主動運輸?!驹斀狻緼、Na+通過鈉鉀泵運出該細胞為主動運輸,需要細胞呼吸提供能量,其速率受氧氣濃度的影響,A錯誤;B、圖中鈉鉀泵的載體同時運輸K+和Na+,但也具有專一性,B錯誤;C、圖中鈉鉀離子的轉(zhuǎn)運蛋白能催化ATP水解生成ADP,但ADP會繼續(xù)參與反應,不會大量積累,C錯誤;D、該細胞吸收葡萄糖屬于主動運輸,但葡萄糖進入細胞的動力來自Na+的驅(qū)動,D正確。故選D?!军c睛】本題考查物質(zhì)跨膜運輸相關知識,意在考查學生分析圖解的能力,解題時抓住:協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛?,需要載體,不需要能量;主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量。二、綜合題:本大題共4小題7、物理選擇淀粉實驗目的是篩選出了能高效生產(chǎn)高溫淀粉酶的嗜熱菌,所以以淀粉為唯一碳源計算溶化倒平板淀粉酶透明圈擴大高壓蒸汽滅菌法【解析】

1、分析題圖:①過程是梯度稀釋,②過程是稀釋涂布平板法接種,目的是篩選單菌落.從功能上看,Ⅰ號培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基;從物理狀態(tài)上來說,Ⅱ號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。【詳解】(1)Ⅰ號培養(yǎng)基從物理狀態(tài)來看,屬于固體培養(yǎng)基,從用途來看屬于選擇培養(yǎng)基,由于本實驗的目的是篩選出了能高效生產(chǎn)高溫淀粉酶的嗜熱菌,所以以淀粉為唯一碳源。(2)配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板。(3)分解淀粉的嗜熱菌在Ⅰ號培養(yǎng)基上生長時可釋放淀粉酶,分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈,透明圈越大淀粉酶的活性越強,所以要從中挑出透明圈大的菌落,再轉(zhuǎn)移至液體培養(yǎng)基中進行擴大培養(yǎng)。(4)培養(yǎng)基的滅菌方法一般是高壓蒸汽滅菌法?!军c睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識記培養(yǎng)基的組成成分、種類及作用;識記接種微生物常用的兩種方法,能結合圖中信息準確答題。8、促性腺激素減數(shù)第二次分裂中獲能完全來自供體馴養(yǎng)單峰駱駝B血清(血漿)胚胎分割受體雌性對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥基因重組【解析】

由圖過程可知,E為為試管動物,屬于有性生殖,采用的是體外受精技術、動物細胞培養(yǎng)技術和胚胎移植技術;F為克隆動物,為無性生殖,采用的是核移植技術、動物細胞培養(yǎng)技術和胚胎移植技術。【詳解】(1)采用促性腺激素處理A使其超數(shù)排卵。體外受精需要提供發(fā)育至減數(shù)第二次分裂中期的卵子和獲能的精子,因為減數(shù)第二次分裂中期的卵子的細胞質(zhì)中含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì),有利于重組細胞的發(fā)育。②過程通過顯微操作去除受體卵子細胞核的目的是使重組細胞的核遺傳物質(zhì)完全來自供體馴養(yǎng)單峰駱駝B。(2)哺乳動物胚胎培養(yǎng)液成分包括:無機鹽、有機鹽、維生素、激素、氨基酸、核苷酸和血清等。獲得更多的胚胎可進行胚胎分割,借助胚胎移植技術產(chǎn)生完遺傳物質(zhì)完全相同的后代。(3)胚胎能在D受體雌性體內(nèi)存活,因為同種動物供、受體生殖器官生理變化相同;受體雌性對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥;供體胚胎可與子宮建立正常的生理聯(lián)系,且遺傳特性不受影響。(4)減數(shù)第一次分裂前期和后期會發(fā)生基因重組。【點睛】答題關鍵在于掌握體外受精和胚胎移植技術等知識,明確克隆動物與試管動物技術的區(qū)別與聯(lián)系。9、增加神經(jīng)—體液—免疫甲狀腺激素神經(jīng)遞質(zhì)T細胞受損后分泌的淋巴因子減少,使B細胞增殖、分化形成的漿細胞減少,故產(chǎn)生的抗體減少體液記憶細胞b反應更快、更強,產(chǎn)生抗體更多T【解析】

圖甲:下丘腦、垂體、睪丸的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)。圖乙:血液運輸甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素激素作用于免疫細胞,神經(jīng)細胞分泌神經(jīng)遞質(zhì)作用于免疫細胞,免疫細胞分泌免疫活性物質(zhì)。圖丙:該過程表示體液免疫,其中a表示T淋巴細胞,b表示記憶細胞,c表示漿細胞,d表示抗體。【詳解】(1)當睪丸酮含量小于正常范圍時,下丘腦產(chǎn)生的GnRH會促進垂體產(chǎn)生LH和FSH,垂體產(chǎn)生的這兩種激素會促進睪丸產(chǎn)生睪丸酮,所以當睪丸酮含量偏小時,GnRH會增加。(2)乙圖中既有激素,又有神經(jīng)細胞產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì),還有免疫細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),可以體現(xiàn)出人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡;圖中免疫細胞接受的a表示甲狀腺分泌的甲狀腺激素、b表示神經(jīng)細胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì);當T細胞其受損時會引起機體生成抗體的能力降低,主要的原因是T細胞受損,分泌的淋巴因子減少,使B細胞增殖、分化形成的漿細胞減少。(3)該免疫過程有B細胞的參與,為體液免疫,b細胞由B淋巴細胞增殖分化而來,不產(chǎn)生抗體,因此為記憶細胞。(4)圖中a為吞噬細胞,b為記憶細胞,c為漿細胞,當相同抗原再次進入人體時,記憶細胞迅速增殖分化成大量漿細胞,產(chǎn)生大量抗體,所以二次免疫過程的特點是反應迅速,產(chǎn)生抗體多。(5)HIV病毒主要攻擊人體的T細胞?!军c睛】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié);體液調(diào)節(jié)中一般存在反饋調(diào)節(jié)機制;免疫調(diào)節(jié)包括:細胞免疫和體液免疫。10、紫冠非糯非甜9/16aaBBDD和aabbddF2中白冠糯非甜的基因型有aabbdd、aabbDD和aabbDd,所以不管是自交還是測交子代全為白冠糯非甜將AaBbDd的個體進行自交獲得F2,種植F2中的紫冠糯非甜玉米,讓其進行嚴格自交,淘汰自交后代發(fā)生性狀分離的株系,保留不發(fā)生性狀分離的株系,即可獲得穩(wěn)定遺傳的品系【解析】

自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時,決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合?!驹斀狻浚?)純合的紫冠非糯非甜玉米(基因型AABBDD)與純合的白冠非糯甜玉米(aaBBdd)雜交,F(xiàn)1基因型(AaBBDd)表現(xiàn)為紫冠非糯非甜,如果A/a和D/d的遺傳遵循自由組合定律,當F1自交,子代F2基因型A_D_(紫冠非甜)∶aaD_(白冠非甜)∶A_dd(紫冠甜)∶aadd(白冠甜)=9∶3∶3∶1,所以F2代中紫冠非糯非甜玉米(A_B_D_)的比例為9/16。(2)①根據(jù)題干中在F2代出現(xiàn)了9∶3∶4的比例說明F1代基因型aaBbDd,并且aabbdd表現(xiàn)為白冠糯非甜,aaB_D_表現(xiàn)為白冠非糯非甜,aaB_dd表現(xiàn)為白冠非糯甜,aabbD_表現(xiàn)為白冠糯非甜,因此親本的基因型是aaBBDD和aabbdd。②F2中白冠糯非甜的基因型有aabbdd、aabbDD和aabbDd,所以不管是自交還是測交子代全為白冠糯非甜。(3)利用AaBbDd和aaBbdd培養(yǎng)不發(fā)生性狀分離的紫冠糯非甜的玉米(AAbbDD),將AaBbDd的個體進行自交獲得F2,種植F2中的紫冠糯非甜玉米,讓其進行嚴格自交,淘汰自交后代發(fā)生性狀分離的株系,保留不發(fā)生性狀分離的株系,即可獲得穩(wěn)定遺傳的品系。【點睛】本題主要考查基因的自由組合定律的應

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