幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃集合六篇

第頁(yè)幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃集合六篇幼兒園衛(wèi)生工作安排篇1

將來(lái)社會(huì)是具有高度的物質(zhì)文明和精神文明的社會(huì)。文明人,是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)記。良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為文明人的素養(yǎng)之一，如何養(yǎng)成尤為重要。

中國(guó)有句古訓(xùn)：“先入為主”.所以，對(duì)幼兒期的孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培育便是重中之重，是幼兒園課程內(nèi)容之一，通過(guò)實(shí)踐使我們不斷相識(shí)到，在對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培育過(guò)程中，是行之有效的方法。

一、良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從幼兒期起先培育

第一，幼兒最簡(jiǎn)單受外界的影響。幼兒時(shí)期，對(duì)四周環(huán)境非常敏感，情愿聽從成人的教育，喜愛仿照成人的行為，極易受到外界的刺激和影響，并在大腦中留下深刻的痕跡，行成一些定型的概念并漸漸養(yǎng)成行為習(xí)慣。但幼兒學(xué)問(wèn)貧乏，辨別是非的實(shí)力差，學(xué)好學(xué)壞都在無(wú)意識(shí)之中。近墨者黑，近朱者赤，所以家長(zhǎng)要特殊注意對(duì)幼兒加強(qiáng)良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育，盡力避開不良衛(wèi)生行為對(duì)幼兒的影響。

其次，幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，但也是非常嬌嫩時(shí)期，如不養(yǎng)成良好講衛(wèi)生、愛清潔、有規(guī)律的生活習(xí)慣，就會(huì)給身體發(fā)育帶來(lái)危害，影響身體健康發(fā)育。

第三，對(duì)孩子的一生將會(huì)產(chǎn)生重大影響。因?yàn)橛變旱牧己眯l(wèi)生習(xí)慣都是在平常生活中耳聞目睹，自然養(yǎng)成的，所以它的形成并不感到困難。比如，家長(zhǎng)平常教化孩子飯前便后要洗手、不要趴著或蒙頭睡覺、常常洗澡、修剪指甲等衛(wèi)生習(xí)慣。同樣的，假如幼兒時(shí)期由于家長(zhǎng)教化失當(dāng)而形成了不良衛(wèi)生習(xí)慣，成人后要想加以矯正就特別困難。

二、幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣內(nèi)容

幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣包括：良好的衛(wèi)生習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。

衛(wèi)生習(xí)慣包括：個(gè)人衛(wèi)生。洗手洗臉的習(xí)慣，洗頭、洗腳和洗澡的習(xí)慣，早晚刷牙和飯后漱口的習(xí)慣，剪指甲和保持衣服整齊的習(xí)慣等。除個(gè)人衛(wèi)生外，還要養(yǎng)成不隨地吐痰、大小便，不亂扔紙屑瓜果皮等。

生活習(xí)慣包括：飲食習(xí)慣。飲食要定時(shí)定量、不挑食、不偏食等。遵守時(shí)間習(xí)慣。要有生活規(guī)律，在規(guī)定的時(shí)間里就餐、睡覺、休息、學(xué)習(xí)和嬉戲活動(dòng)等，養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣。生活自理習(xí)慣。依據(jù)孩子年齡的特點(diǎn)，讓孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，諸如：自己吃飯、擦臉洗臉、穿脫鞋襪、系鞋帶、穿脫衣服、洗碗、掃地等。睡眠習(xí)慣。要培育幼兒養(yǎng)成獨(dú)自上床、按時(shí)睡覺起床、保持正確的睡眠姿態(tài)、不騷擾他人等。

三、培育幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的方法

第一、守規(guī)則常堅(jiān)持。

幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣不是一天兩天就可以形成的，它是一個(gè)不斷養(yǎng)成、不斷鞏固提高的過(guò)程，所以肯定要有耐性、持之以恒。干任何事情都貴在堅(jiān)持，不要今日這樣，明天那樣，應(yīng)讓幼兒“有章可循，違章必究”。在幼兒園中要建立合理的作息制度和必要的規(guī)則，可以幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如：幼兒每天回幼兒園必需用毛巾擦手、喝水；飯前便后肯定要洗手等，這些規(guī)則的制定幼兒必需遵守，最終習(xí)以為常，形成自覺的行動(dòng)，嚴(yán)格地要求和幼兒的反復(fù)練習(xí)促進(jìn)了良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

其次、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，共同監(jiān)督

活動(dòng)中須要統(tǒng)一的規(guī)則，老師和全體幼兒要牢記于心，這樣良好衛(wèi)生習(xí)慣才能很好地培育起來(lái)。假如老師一會(huì)兒“左”、一會(huì)兒“右”，模棱兩可，小摯友無(wú)所適從，不知該怎么辦，結(jié)果為所欲為，恒久也達(dá)不到目的。如在要求幼兒喝水時(shí)，老師也應(yīng)與幼兒同時(shí)進(jìn)行；幼兒洗手，老師也要與幼兒共同洗手，并在與幼兒共同活動(dòng)中，做出洗手的正確方法，讓幼兒仿照。

第三、培育集體促個(gè)別

良好的班風(fēng)可以約束個(gè)別幼兒不良的行為。因此，要擅長(zhǎng)發(fā)揮集體的力氣來(lái)轉(zhuǎn)變個(gè)別幼兒的不良行為。如：有些幼兒不喜愛剪指甲，老師可通過(guò)情境故事講解并描述形式教化幼兒要勤剪指甲，因?yàn)橹讣组L(zhǎng)了很簡(jiǎn)單藏著細(xì)菌。在集體的合作和帶動(dòng)下，個(gè)別的幼兒就變更了原先的不良習(xí)慣。

第四、發(fā)揮榜樣的作用

幼兒的仿照力極強(qiáng)，他們仿照的主要對(duì)象是

老師，老師在幼兒的眼中是最宏大、最有權(quán)威的偶像，言行舉止具有很大的感染力。為此，作為老師我們首先檢點(diǎn)自己的行為，真正成為孩子的表率。幼兒在老師良好行為的潛移默化的影響下自然也形成了好的習(xí)慣。另外，故事、詩(shī)歌、歌曲、影視作品中的藝術(shù)形象也有很強(qiáng)的榜樣力和感染力，幼兒也很喜愛仿照。因此，老師注意引導(dǎo)幼兒接觸好的藝術(shù)作品，通過(guò)這些最干脆、最詳細(xì)、最形象的影響來(lái)培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第五、要求家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作，形成家園教化環(huán)節(jié)的一樣性

主動(dòng)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，定期召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)閱歷溝通活動(dòng).老師常常通過(guò)各種方法向家長(zhǎng)了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園生活常規(guī)及衛(wèi)生習(xí)慣的要求和教化方法，讓家長(zhǎng)了解幼兒教化，要求家長(zhǎng)親密協(xié)作，主動(dòng)支持，取得教化的一樣性，只有這樣才能形成各方面的良好常規(guī)及衛(wèi)生習(xí)慣。

總之，幼兒期既是簡(jiǎn)單接受教化的時(shí)期，也是人生諸方面的奠基時(shí)期。為了讓孩子成為棟梁之材，肯定要抓好這個(gè)教化的黃金時(shí)代！

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇2

為了仔細(xì)實(shí)行國(guó)家教委《幼兒園衛(wèi)生工作條例》以及《愛衛(wèi)生條例》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成

特制定下列幼兒園工作安排，以求全面地遵照，

幼兒園衛(wèi)生工作安排。

一、組織：

幼兒園確定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì)，組長(zhǎng)由鄭玉琴擔(dān)當(dāng)，副組長(zhǎng)由陳玲玲擔(dān)當(dāng)，組員有童愛霞、李小如。

二、職責(zé)：

1、鄭玉琴負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。

2、陳玲玲負(fù)責(zé)制定全園的20xx年衛(wèi)生工作安排并負(fù)責(zé)布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作。

三、措施：

1、加強(qiáng)思想教化，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不行缺少的條件，

2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒(méi)有死角。

3、做到衛(wèi)生工作層層有安排、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比，并落實(shí)到人。

4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)，單位評(píng)優(yōu)的重要條件。

5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教化大家愛惜幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。

6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、衛(wèi)生制度：

1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整齊，不留長(zhǎng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。

2、飲食必需要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇3

【提要】本篇《幼兒園小班衛(wèi)生保健工作安排樣本》由應(yīng)屆畢業(yè)生我特殊為須要幼兒園工作安排的摯友收集整理的，僅供參考。內(nèi)容如下：

新的一學(xué)期已開學(xué)了，為了更好的開展我園衛(wèi)生保健工作，提高我園的衛(wèi)生保健水平，培育幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，特制訂如下安排：

一、以預(yù)防為主：

1.晨檢：與保教人員親密協(xié)作，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園，我園按晨檢要求進(jìn)行晨檢。晨檢要求：

一摸：摸額頭有無(wú)發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無(wú)腫大;

二看：看咽部有無(wú)充血，口腔有無(wú)潰瘍、手心有無(wú)水皰等，并視察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;

三問(wèn)：?jiǎn)栐诩绎嬍?、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等健康狀況;

四查：依據(jù)傳染病流行狀況對(duì)易感兒童進(jìn)行檢查，同時(shí)查幼兒有無(wú)攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危急物品入園;

五記錄：仔細(xì)做好各項(xiàng)檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記

2、加強(qiáng)缺課追蹤登記制度，考勤規(guī)章制度，剛好與缺勤幼兒家長(zhǎng)取得聯(lián)系，每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒，了解幼兒詳細(xì)狀況及緣由，如幼兒因發(fā)燒、發(fā)熱、頭痛、嘔吐等癥狀應(yīng)剛好就醫(yī)，并做好登記，診斷診治狀況及診斷醫(yī)院后交到保健室。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病，應(yīng)剛好對(duì)患病者進(jìn)行隔離并通知家長(zhǎng)到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治狀況，并由保健醫(yī)生上報(bào)鎮(zhèn)醫(yī)院或相關(guān)部門。

二、衛(wèi)生保健

1、全園嚴(yán)格遵守消毒工作，將各班級(jí)的教室、玩具、茶杯、勺子、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進(jìn)行消毒，并剛好用消毒液擦洗幼兒能遇到的每一個(gè)地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，每周二或每周三進(jìn)行園內(nèi)一次大檢查，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班毛巾、水杯、是否與班上幼兒姓名相對(duì)應(yīng)，若發(fā)覺不對(duì)應(yīng)的，當(dāng)場(chǎng)指出并馬上改正，床單被套一月清洗更換一次，剛好監(jiān)督、督促各班更加細(xì)致做好、做實(shí)常規(guī)衛(wèi)生工作。

2、每天對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，每周五大檢查，將檢查結(jié)果剛好反饋，督促老師、保育員做好整個(gè)幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境干凈、整齊、健康。

三、兒童養(yǎng)分

1、檢查食堂選購(gòu) 食品的質(zhì)量和食物加工過(guò)程中按食品加工規(guī)則操作要嚴(yán)格執(zhí)行《食品平安法》，生熟食品制作及食具的消毒狀況進(jìn)行檢查、督促，做到餐餐消毒。選購(gòu) 食品索要衛(wèi)生許可證及其他索證并簽訂選購(gòu) 協(xié)議。每天的飯菜都保留48個(gè)小時(shí)留樣。并且要健全食堂倉(cāng)庫(kù)管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務(wù)。

2、每周制定幼兒帶量食譜，養(yǎng)分量計(jì)算、分析、評(píng)價(jià)，并進(jìn)行菜譜調(diào)整，按時(shí)召開伙委會(huì)，制定每月膳食支配安排。檢查幼兒進(jìn)餐狀況，駕馭菜譜的反饋，保證幼兒每餐的養(yǎng)分充分?jǐn)z入，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，發(fā)覺問(wèn)題耐性指導(dǎo)。

四、平安愛護(hù)、體格熬煉

1、給身體不適幼兒做好全日視察、監(jiān)測(cè)：給需在園服藥者做好記錄，到時(shí)間后準(zhǔn)時(shí)給幼兒服藥，要求做到七對(duì)：對(duì)班級(jí)、姓名、藥品、劑量、用藥時(shí)間、方法及次數(shù)。

2、檢查幼兒午睡狀況，保持午睡室空氣流通，光線相宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培育良好的睡眠習(xí)慣，督促、檢查老師做好幼兒午睡時(shí)的巡察工作。

3、為增加幼兒體質(zhì)，主動(dòng)開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持每日至少2小時(shí)以上的戶外活動(dòng)，保證其中1小時(shí)為體育活動(dòng)，并做好視察、記錄。另外，要特殊加強(qiáng)晨間體育熬煉活動(dòng)。

4、處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事務(wù)，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，若發(fā)生事故，要妥當(dāng)處理并送醫(yī)院診治，事后進(jìn)行事故緣由分析。

五、月工作安排

八月份：

1、組織班級(jí)人員對(duì)園內(nèi)進(jìn)行大掃除。

2、做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作。

3、請(qǐng)各班保育員對(duì)幼兒運(yùn)用物品進(jìn)行消毒。

4、制訂衛(wèi)生保健安排和平安工作安排。

5、支配衛(wèi)生區(qū)的打掃。

九月份：

1、做好新生入園體檢工作。

2、做好晨間接待工作。

3、組織全體老師做好各室清理工作。

4、接著加強(qiáng)幼兒飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣。

5、組織食堂工作人員及保育老師共同學(xué)習(xí)《衛(wèi)生消毒及室內(nèi)環(huán)境》。

十月份

1、做好流感、手足口病、流腮等傳染病的預(yù)防工作。

2、督促做好每月一次的被子換洗工作。

3、針對(duì)體檢狀況加強(qiáng)對(duì)有缺點(diǎn)的幼兒進(jìn)行矯治。

4、檢查園內(nèi)消毒記錄狀況。

十一月份

1、做好保育保健工作。

2、各班做好換被工作。

3、對(duì)各班午睡進(jìn)行檢查。

十二月份

1、各班老師帶動(dòng)幼兒參與各項(xiàng)有利于幼兒身心健康的活動(dòng)。

2、在園內(nèi)開展幼兒晨檢活動(dòng)檢查。

一月份

1、做好各班各種資料存檔工作。

2、各班進(jìn)行身高、體重、視力等測(cè)試。

3、做好放假前的保育工作作。[內(nèi)容結(jié)束]

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇4

一學(xué)期又過(guò)去了，大班孩子也即將離開孩子園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強(qiáng)孩子們的規(guī)則意識(shí)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子們有健康的體魄，良好的性格特征是我們?cè)诒Ｓ矫娴囊c(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級(jí)的實(shí)際動(dòng)身激勵(lì)孩子獨(dú)立、自理，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中開心、自主地接受新的學(xué)問(wèn)，從不同角度促進(jìn)孩子的發(fā)展。

一、熬煉體能，提高幼兒的身體素養(yǎng)

在本學(xué)年里，我們堅(jiān)持以《綱要》精神為導(dǎo)向，開展適合幼兒身心發(fā)展的各種體能熬煉活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增加了幼兒的體質(zhì)，培育了幼兒活潑開朗、健康、競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。

晨間戶外活動(dòng)中，我們讓幼兒依據(jù)自己的愛好，按意愿選擇器械，自由組合熬煉。富有童趣的體育器械，既發(fā)展幼兒的上肢動(dòng)作，也發(fā)展了下肢動(dòng)作，使

身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

在體育活動(dòng)中，老師為幼兒供應(yīng)易拉罐、舊報(bào)紙等，啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想出一些不同的玩法,既達(dá)到熬煉的目的又發(fā)展

幼兒的創(chuàng)建力。幼兒多運(yùn)動(dòng)，自然食欲就好，我班午餐狀況良好。

二、老師、保育員親密協(xié)作，共同搞好班級(jí)工作

1、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，我們開展這一系列有安排的'教化活動(dòng)，如：“病菌從哪里來(lái)”、“春天的保健”、“預(yù)防感冒”、“洗手好處多”等，并在日常生活中仔細(xì)視察、提示，加強(qiáng)訓(xùn)練，幼兒

在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。

2、良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣，激發(fā)幼兒情感、心情，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

1)讓幼兒參加制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī)，我們提出問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒探討，并總結(jié)制定出規(guī)則。如：班級(jí)的常用物品包袱嬉戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類、擺放，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查、自我訂正。

2)賜予幼兒精神上的激勵(lì)、支持。如，我們通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)探討、個(gè)別交談，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中相互提示、幫助，而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)激勵(lì)的眼神、愛的撫摩、一個(gè)贊許的微笑，讓幼兒真正體驗(yàn)到來(lái)自內(nèi)心的喜悅。培育

幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來(lái)歡樂(lè)。

3)大膽的賜予幼兒自由的權(quán)利。我們主見敬重幼兒的自由，允許他們自由選擇不同的嬉戲或?qū)W習(xí)活動(dòng)，而不是簡(jiǎn)潔的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來(lái)限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉醉在滿意內(nèi)在須要的活動(dòng)中，他們用心致志操作，沒(méi)有功夫違反常規(guī)，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

三、有意義的遠(yuǎn)足

遠(yuǎn)足活動(dòng)是一項(xiàng)主動(dòng)的健身活動(dòng)，能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，達(dá)到陶冶性情、熬煉意志的目的;同時(shí)，它又為幼兒供應(yīng)了親近大自然的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大了幼兒接觸、相識(shí)社會(huì)的活動(dòng)空間，因此深受孩子們的寵愛。由于孩子要走出幼兒園，這其中的平安、保育工作可是重中之重，

1、組織好遠(yuǎn)足活動(dòng)首先應(yīng)做好三個(gè)方面的工作：

(1)家長(zhǎng)工作不能忽視

充分發(fā)揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開拓遠(yuǎn)足專欄，剛好向家長(zhǎng)介紹遠(yuǎn)足活動(dòng)的最新消息，提出須要家長(zhǎng)協(xié)作的留意事項(xiàng)，探討家長(zhǎng)提出的有關(guān)設(shè)想等。

(2)平安工作不能忽視

由于遠(yuǎn)足活動(dòng)要走出幼兒園，平安工作顯得尤為重要，這也是家長(zhǎng)最為擔(dān)憂的一個(gè)方面。為了確保遠(yuǎn)足活動(dòng)平安順當(dāng)?shù)亻_展，我們進(jìn)行了全方位的平安教化工作。

①制定遠(yuǎn)足活動(dòng)意外事故急救預(yù)案

②加強(qiáng)老師的平安意識(shí)。防患于未然，是做好平安工作的最好保證，而老師是活動(dòng)的主要組織者，所以平安工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)老師的平安意識(shí)。

③加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。孩子們很簡(jiǎn)單激烈，走出活動(dòng)室、走出幼兒園，面對(duì)廣袤的大自然，他們更有一種自由自在的感覺，但放松的同時(shí)也很簡(jiǎn)單產(chǎn)生擔(dān)心全的因素。我們?cè)诮袒繕?biāo)中加大了平安教化的比重，組織孩子們探討一系列平安問(wèn)題，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會(huì)撞上別人和車輛、怎樣過(guò)公路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我愛護(hù)實(shí)力有了很大的提高。

④活動(dòng)中配備足夠的人手，盡量削減平安隱患。遠(yuǎn)足活動(dòng)每班均有2～3名教職工隨行，保證隊(duì)伍的前后和中間都有老師照應(yīng)。在選擇遠(yuǎn)足路途時(shí)，避開頻繁地穿越公路，盡量在有紅綠燈設(shè)置的路口過(guò)公路，幼兒過(guò)公路時(shí)有老師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。

(3)保育工作不能忽視

①遠(yuǎn)足活動(dòng)須要幼兒付出肯定的體力和努力，保育工作特別重要。做好活動(dòng)前的保育工作和打算工作。如提示幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝狀況、活動(dòng)所需物品的攜帶狀況和工作人員的配備狀況等。通過(guò)檢查剛好調(diào)整和消退不利于幼兒參與遠(yuǎn)足活動(dòng)的因素，如為個(gè)別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過(guò)多的衣服等。活動(dòng)中須要攜帶的物品有相機(jī)、擦汗的毛巾、意外損害的藥品(紅藥水、創(chuàng)口貼、藥棉等)、用于激勵(lì)幼兒的獎(jiǎng)品。

②做好活動(dòng)中的保育工作。遠(yuǎn)足活動(dòng)中老師要擅長(zhǎng)視察幼兒的身體狀況和心情狀態(tài)，剛好調(diào)整活動(dòng)的節(jié)奏和速度，賜予適當(dāng)?shù)男菹?提示幼

兒適時(shí)飲水，為個(gè)別幼兒脫去穿得過(guò)多的衣服;提示幼兒留意平安，激勵(lì)幼兒跟上隊(duì)伍，常常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒丟失等，保證遠(yuǎn)足活動(dòng)的順當(dāng)和平安。

③做好活動(dòng)后的保育工作。經(jīng)過(guò)步行，孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了，遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束了，老師也不能掉以輕心，要堅(jiān)持

做好活動(dòng)后的保育工作，組織好接下來(lái)的其他活動(dòng)。

④做好體弱幼兒的保育工作。由于個(gè)體差異的原因，每個(gè)班級(jí)總有幾個(gè)體質(zhì)相對(duì)較弱的幼兒，須要老師付出更多的愛和耐性，來(lái)幫助他們和同伴一樣順當(dāng)完成遠(yuǎn)足任務(wù)，使他們的體質(zhì)得到進(jìn)一步的增加，也讓他們的家長(zhǎng)打消顧慮，支持孩子參與遠(yuǎn)足活動(dòng)。以達(dá)到幼兒園面對(duì)全體的教化原則。

2、我們的活動(dòng)：

4月20日早晨7：50我們排著整齊的隊(duì)伍，在小旗手陳立今的帶領(lǐng)下起先了遠(yuǎn)足活動(dòng)。

8：00我們乘上大(二)班陳典爸爸開的汽車，在汽車上我們同伴之間相互交換著坐與站，特殊是萬(wàn)晨、笪文濤、史顏陽(yáng)、楊錦蘭能主動(dòng)地讓座給同伴;汽車把我們送到百丈楊家橋，下車后全體小摯友在老師的激勵(lì)、加油聲中步行了5公里路程，其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小摯友不僅能照看好自己，還提示同伴留意平安;路很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，我們走得有點(diǎn)累了，但我們還是堅(jiān)持著，因?yàn)閳?jiān)持就是成功嘛!最終在9：30到達(dá)圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有很多汽車，有的汽車在等待著過(guò)江，有的汽車過(guò)了江向我們行駛而來(lái)，好喧鬧。10：00圩塘汽渡口的劉伯伯帶著我們登上1號(hào)汽渡船。汽渡船好大，它一下子能裝29輛汽車呢。我們坐在船的其次層，不僅平安而且能看到前方，長(zhǎng)江好大，江面上來(lái)來(lái)往往的船許多，有的很大，有的很小，有的運(yùn)輸貨物，有的停在岸邊……王瑞、袁啟、萬(wàn)錦濤、王佳、孫皓、閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小摯友不僅仔細(xì)地欣賞著長(zhǎng)江風(fēng)景，而且還熱情地與同伴溝通著、探討著自己的見聞。11：30我們歡樂(lè)的回到幼兒園。在今日的活動(dòng)中我們的小摯友不僅大方有禮貌，而且具有劇烈的求知欲，及自我管理、限制實(shí)力。

在遠(yuǎn)足的過(guò)程中，孩子們不僅深深地感受到大自然的原始美，更真實(shí)地意識(shí)到環(huán)境的污染：走在百丈鎮(zhèn)的公路上，化工廠排出的氣體不斷的襲來(lái)，孩子們紛紛掩鼻而過(guò);路邊的大型垃圾場(chǎng)讓孩子們真正的見識(shí)到我們的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一號(hào)汽渡船孩子們?cè)隗@喜長(zhǎng)江浩浩江水的同時(shí)發(fā)出感嘆：“長(zhǎng)江水是黃色的”，有的孩子對(duì)它長(zhǎng)生了質(zhì)疑，江面上漂著的紙屑、袋袋都引起了他們的留意。孩子們將這些現(xiàn)象與環(huán)境污染聯(lián)系了起來(lái)。于是我們和孩子一起探討了環(huán)境污染以及環(huán)境愛護(hù)的問(wèn)題。開展了主題活動(dòng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。遠(yuǎn)足活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅熬煉了孩子，更給予了孩子一雙擅長(zhǎng)洞察世事的眼睛，“環(huán)?！边@一舉世矚目的話題也在孩子的心中泛起了漣漪。

忙勞碌碌又一學(xué)期，欣慰的是我們的工作沒(méi)有白做，在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)之前孩子們無(wú)論是身體素養(yǎng)還是心理素養(yǎng)都有了提高。或許工作中還存在著不足，我們將在以后的工作中不斷改進(jìn)。

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》（試行）為指導(dǎo)，進(jìn)一步增加目標(biāo)意識(shí)，貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針，實(shí)施科學(xué)育兒，遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺(tái)階。

二、詳細(xì)目標(biāo)：

切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，如：養(yǎng)分分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴(yán)格限制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進(jìn)一步提高幼兒的自我愛護(hù)實(shí)力，杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理支配幼兒膳食，保證幼兒必需的養(yǎng)分，讓幼兒身心得到健康成長(zhǎng)。協(xié)作20xx年衛(wèi)生保健主題年活動(dòng)：創(chuàng)建“合格保健室”。

三、詳細(xì)措施：

進(jìn)一步提高教職工的衛(wèi)生思想意識(shí)，同心協(xié)力，做好衛(wèi)生保健工作。

（一）健康檢查制度：

1、按時(shí)做好預(yù)防接種及全園性的“六一”體檢工作，并剛好做好健康分析、評(píng)價(jià)、登記記錄。

2、堅(jiān)持每天晨檢及全日視察制度，仔細(xì)做到“一?！?、“二看”、“三問(wèn)”、“四查”，發(fā)覺患病兒當(dāng)即與老師和家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄。

（二）日用品消毒制度：

1、席子每?jī)芍懿聊ㄒ淮?，被褥每?jī)芍鼙褚淮巍?/p>

2、毛巾每周清洗消毒一次。

3、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

4、圖書每月日光暴曬一次。

5、桌椅每周清攃一次，每月用肥皂水清洗一次，保持桌椅整齊。

6、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

（三）環(huán)境衛(wèi)生：

1、常常保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每天一大掃。

2、實(shí)行分片包干，定班定點(diǎn)，定期抽查，每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3、常常保持室內(nèi)空氣流通，陽(yáng)光足夠開窗通風(fēng)換氣。

（四）個(gè)人衛(wèi)生：

1、幼兒每人二巾一杯，專人專用，定時(shí)消毒。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，保持手的整齊。

3、中班幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用筷子吃飯，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、不偏食、不暴食。

4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣，中、大班養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

5、培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿態(tài)。

6、每周剪指甲一次，勤洗頭、勤洗澡，保持個(gè)人衛(wèi)生。

7、依據(jù)季節(jié)變換，活動(dòng)量的大小，隨時(shí)教會(huì)幼兒增減衣服，關(guān)切幼兒的冷暖。

8、各項(xiàng)活動(dòng)都以幼兒為中心，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化、衛(wèi)生教化，并教給幼兒一些自我愛護(hù)的實(shí)力。

9、妥當(dāng)保管好班內(nèi)物品，玩具、用品運(yùn)用平安，避開摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。

（五）飲食管理：

1、幼兒的伙食有專人負(fù)責(zé)，民主管理，定期召開伙委會(huì)，探討幼兒伙食。

2、依據(jù)季節(jié)改變，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的養(yǎng)分。

3、保健人員要定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、養(yǎng)分量。保證幼兒健康成長(zhǎng)。

4、按時(shí)開飯，保證幼兒開心地吃飽、吃好每一餐。

5、工作人員伙食與幼兒伙食嚴(yán)格分開，不侵占幼兒伙食。

（六）飲食衛(wèi)生：

1、要保持廚房的清潔衛(wèi)生，常常清掃、消毒。

2、食堂要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒，食物有防蠅蟲設(shè)備。

3、不買變質(zhì)腐爛食物，預(yù)防食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。

4、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，培育幼兒不偏食、不吃零食等良好飲食習(xí)慣。

四、月工作支配：

三月份：

1、做好開學(xué)各種器具消毒工作。

2、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn)。

3、制定春季作息時(shí)辰表和消毒工作時(shí)間支配表。

4、規(guī)范晨檢。

5、檢查日常的保育工作和消毒工作及各班幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、完善、健全膳食管理委員會(huì)，為幼兒的膳食供應(yīng)更好的服務(wù)。

8、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒狀況。

四月份：

1、做好幼兒流行病防治工作。

2、各班加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化、自我愛護(hù)教化，在集場(chǎng)期間防丟失、防拐騙。

3、檢查各班日常消毒和保育工作。

的

4、召開伙委會(huì)會(huì)議。

5、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒狀況。

五月份：

1、做好“六一”體檢測(cè)評(píng)工作。

2、協(xié)作婦保所做好全園幼兒齲齒治療。

3、做好各種帳冊(cè)的登記、統(tǒng)計(jì)工作。

5、全面進(jìn)行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生、消毒狀況。

6、組織保教人員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的學(xué)問(wèn)和理論。

六、七月份：

1、各班對(duì)幼兒進(jìn)行夏季飲食衛(wèi)生教化。

2、組織中大班進(jìn)行視力測(cè)查，并做好登記統(tǒng)計(jì)工作。

3、組織全園進(jìn)行期終體檢，并做好評(píng)價(jià)、登記、統(tǒng)計(jì)工作。

4、做好夏季衛(wèi)生消毒工作和防暑降溫工作。

5、做好期末結(jié)束工作、材料整理工作。

幼兒園衛(wèi)生工作安排篇6

春暖花開的季節(jié)，迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期仍以促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)為目的，做好衛(wèi)生保健的后勤管理工作。提高幼兒保健的服務(wù)質(zhì)量。為促進(jìn)幼兒的保健工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定以下安排：

一、指導(dǎo)思想：

衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》（試行）為指導(dǎo)，進(jìn)一步增加目標(biāo)意識(shí)，貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針，實(shí)施科學(xué)