2023-2024學(xué)年福建省建陽市初中語文八年級(jí)下冊(cè)期末高分試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．鳧水（fú）

潺潺（ｃｈáｎ）磅礴（páng）腦畔（pàn）B．歸?。╯hěng）瞳仁（tóng）

臉頰（jiá）

恣意（zì）C．怠慢（dài）

羈絆（jī）

糜子（mí）

挑釁（xùn）D．?dāng)x掇（chuān）晦暗（huì）

挑剔（tｉ）

斡旋（wò）2、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．次第

骨骼

山麓

不解之迷B．劫難

隕石

晴朗

衰草連天C．致密

溝壑

帷幕

天衣無縫D．喧嚷

枯燥

潮汐

難以置信3、下列各句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．中國足球的發(fā)展壯大不是一蹴而就的，這需要各方的共同努力。B．《奔跑吧兄弟》這個(gè)欄目辦得惟妙惟肖，贏得了觀眾的一致好評(píng)。C．優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠豐富人的精神世界，它對(duì)人的影響是潛移默化的。D．鄧稼先作為一個(gè)國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀物理學(xué)家，在公開場(chǎng)合便銷聲匿跡了。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(

)A．隨著近年來草原自駕的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境，正在成為草原不可承受之重。B．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。C．屠呦呦用青蒿素治療瘧疾的研究，有效降低了瘧疾患者的死亡率，為醫(yī)學(xué)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。D．現(xiàn)代著名作家吳伯蕭的籍貫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內(nèi)涵。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、在下列各小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家。

①天街小雨潤(rùn)如酥，______________。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

②沉舟側(cè)畔千帆過，______________。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

③______________，自緣身在最高層。(

)《登飛來峰》）

④______________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）

⑤夕陽西下，______________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）

⑥落紅不是無情物，______________。（龔自珍《己亥雜詩》）

⑦子曰：“敏而好學(xué)，______，是以謂之‘文’也。”（《論語》）

⑧芳草鮮美，__________。（陶淵明《______》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！(周敦頤《愛蓮說》)【乙】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(柳宗元《小石潭記》)1．解釋下列語句中加點(diǎn)的詞語。

（1）亭亭凈植

（2）日光下澈

2．下列加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是(

)A．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

潭西南而望B．可愛者甚蕃

潭中魚可百許頭C．水陸草木之花

至石之半D．全石以為底

眾服為確論3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

（2）斗折蛇行，明滅可見。

4．古人往往通過景物含蓄地傳遞自己的志趣和情感，或托物言志，或借景抒情。請(qǐng)結(jié)合【甲】或【乙】，談?wù)勀愕睦斫狻Ｋ?、現(xiàn)代文閱讀（共10分）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個(gè)月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語言。③這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動(dòng)人民稱它為物候。物候知識(shí)在我國起源很早。古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。到了近代，利用物候知識(shí)來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯，動(dòng)物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。1．下列對(duì)文段的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．第一段生動(dòng)地勾畫出一幅充滿詩情畫意的“四季圖”，形象地說明了花草鳥蟲的變化和氣候的關(guān)系。B．“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”，用具體的物候變化表現(xiàn)了一年四季的景色變化。C．“年年如是，周而復(fù)始”，既點(diǎn)明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，又起著承上啟下的作用。D．杏花“傳語”、桃花“暗示”、布谷鳥“唱歌”，運(yùn)用擬人手法具體形象地說明大自然的語言。2．第③段文中劃線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

3．選文的①②段語言不同于一般說明文的樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，作者采用生動(dòng)典雅的語言描述有什么好處？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，回答問題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。1．這首詩共三章，每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，這是《詩經(jīng)》中常見的什么手法?

2．意中人的蹤跡飄忽不定，你由此感受到詩歌營(yíng)造了什么樣的意境?六、語言表達(dá)（共10分）選詞填空。這腰鼓，使____的空氣變得____了，使____的陽光立即變得____了，使____的世界立即變得____了。

A.冰冷

B.恬靜

C.燥熱

D.亢奮

E.困倦

F.飛濺七、作文（共