音樂教案－祖國您好-教案

音樂教案－祖國，您好免費(fèi)教案音樂教案－祖國，您好

第三課祖國您好

一、教學(xué)內(nèi)容：

1、傾聽?國歌?

2、傾聽?頌祖國?

3、學(xué)唱?國旗國旗真漂亮?

4、學(xué)唱?同唱一首歌?

二、教學(xué)總目標(biāo)：

1、知道國旗、國歌是祖國的象征，能夠以崇敬的心情傾聽?國歌?

2、能用自然親切的聲音演唱?國旗國旗真漂亮?、?同唱一首歌?，在歌聲中表達(dá)對祖國的喜愛之情。

3、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1、能以崇敬的心情傾聽歌曲，能用自然親切的聲音演唱歌曲，在歌聲中表達(dá)對祖國的喜愛之情。

2、能按圖格拍擊節(jié)奏、編創(chuàng)節(jié)奏、傳遞節(jié)奏。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1、?同唱一首歌?第四樂句的節(jié)奏把握。

五、教學(xué)時間：二課時

第一課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠以崇敬的心情傾聽?國歌?，知道國旗、國歌是祖國的象征。

2、能用自然親切的聲音演唱?國旗國旗真漂亮?。

教學(xué)上限：

1、能夠單獨(dú)進(jìn)行表演唱，表情生動，聲音親切、自然。

2、初識唱名：1、2、3、5、6

教學(xué)下限：

1、知道國旗、國歌是祖國的象征，能以崇敬的心情傾聽?國歌?。

2、能用連貫、親切、自然的聲音演唱?國旗國旗真漂亮?。

教學(xué)預(yù)備：

1、?國歌?觀賞帶

2、?國旗國旗真漂亮?范唱與伴奏

教學(xué)過程：

一、學(xué)唱?國旗國旗真漂亮?

1、傾聽著?國旗國旗真漂亮?的伴奏音樂輕輕地“飛〞進(jìn)教室。

2、小伴侶剛剛是學(xué)著什么飛的？〔小鳥、蝴蝶、白云等〕再飛一飛，飛到空中，飛上藍(lán)天，你看到了什么？〔律動完后自由說說〕

3、請小鳥、蝴蝶、白云……跟著小紅云〔老師〕再去藍(lán)天看一看?！哺枨樽?，大屏幕展現(xiàn)飄揚(yáng)的國旗，身體輕輕地左右晃動〕

4、你看到了什么？

熟悉國旗〔同學(xué)自由說說自己了解的內(nèi)容〕：紅色的，一顆大星星，四顆小星星，叫五星紅旗，星星閃著金光，很漂亮，國旗代表中國……

5、五星紅旗真漂亮，聽聽小伴侶是怎樣來贊美她的?！猜牳枨冻?〕

6、真好聽！我們來加上拍手、拍腿的伴奏肯定更悅耳?！哺枨冻?，拍手拍腿〕

7、跟歌曲伴奏唱一唱歌詞。

8、自己設(shè)計(jì)動作歌表演〔先集體再個別匯報〕

二、觀賞?國歌?

1、國旗真漂亮，升國旗的時候要奏國歌，你們聽過國歌嗎？我們國家的國歌叫什么名字？

2、國歌聽起來可有精神了。我們一起來聽一聽?！灿^賞1：國旗圖〕

3、小伴侶在哪些地方看到過升國旗呢？下面，我們在國歌聲中看看國慶節(jié)的閱兵儀式。〔觀賞2：閱兵圖〕

4、正是有了解放戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國，全國人民建設(shè)祖國，我們的祖國才漂亮富強(qiáng)。國旗、國歌都代表了我們的祖國，我們愛祖國，我們愛國旗、愛國歌，在升國旗、奏國歌的時候，應(yīng)當(dāng)怎么樣？〔自由說說〕

5、全體起立，行注目禮?！灿^賞3：國旗圖〕

三、初識唱名

1、我們用歌聲來表達(dá)對國旗、對祖國的喜愛。〔演唱?國旗國旗真漂亮?〕

2、老師唱歌曲曲譜。

3、找找認(rèn)認(rèn)17七個唱名。

4、聽音：歌曲每樂句的最終一個音。

其次課時

教學(xué)目標(biāo)：

1、傾聽?頌祖國?，能用動作表達(dá)歡快的心情。

2、編創(chuàng)與活動：節(jié)奏創(chuàng)作、傳遞節(jié)奏。

3、能用自然親切的聲音演唱?同唱一首歌?，在歌聲中表達(dá)對祖國的喜愛之情。

教學(xué)上限：

1、創(chuàng)編節(jié)奏，正確的傳遞節(jié)奏。

教學(xué)下限：

1、用自然親切的聲音演唱?同唱一首歌?。

2、在觀賞樂曲時能用動作表達(dá)歡快的心情。

教學(xué)預(yù)備：

1、?頌祖國?觀賞帶

2、?同唱一首歌?范唱與伴奏

教學(xué)過程：

一、傾聽?頌祖國?

1、隨?頌祖國?音樂自由表演進(jìn)教室。

2、小伴侶們在干什么？〔表演節(jié)目：唱歌、跳舞、敲鼓、拍手〕

3、他們很歡樂，你看出來了嗎？〔表情〕他們是在慶賀祖國媽媽的生日呢？小伴侶知道祖國媽媽的生日是幾月幾日呢？

4、10月1日是國慶節(jié)，也就是祖國媽媽的生日，小伴侶們唱歌跳舞，慶賀祖國媽媽生日歡樂。我們再來聽聽這首歡樂的樂曲，我們用拍手拍腿來伴奏。〔拍腿：XX拍手：XXX〕〔觀賞1〕

5、自己選擇表演方式〔參照插圖：跳舞、敲鼓、拍手等〕

6、女生舞蹈〔兩個動作：搖脖、托帽揚(yáng)掌〕與拍手拍腿隨第一遍音樂表演。

〔先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂表演〕

7、男生舞蹈〔兩個動作：擺肩、擊掌〕與敲鼓〔XXX＼＼＼X＼＼＼〕隨其次遍音樂表演。

〔先分別學(xué)學(xué)，再跟音樂表演〕

8、第三段音樂兩組一起表演。

9、完整觀賞3〔表演合成〕

10、傳遞節(jié)奏：XX|XXX|第一小節(jié)自己拍，其次小節(jié)傳遞給下一位小伴侶〔兩人擊掌，依次進(jìn)行，在?頌祖國?樂曲中進(jìn)行〕

11、創(chuàng)編節(jié)奏：XX|XXX|：以其次小節(jié)為開頭，依次接龍創(chuàng)作。

二、學(xué)唱?同唱一首歌?

1、我們祖國是個大家庭，知道這個大家庭有多少個民族嗎？56個民族的小伴侶都是好伴侶，他們手拉手，同唱一首歌。唱的什么歌，認(rèn)真聽一聽。從歌曲中，你熟悉了幾位小伴侶？〔范唱1〕

2、說說你熟悉了幾位小伴侶？他們在唱一首什么歌？〔友愛的祖國像媽媽〕

3、再來聽一遍，邊聽邊拍手拍腿伴奏?！卜冻?〕

4、我們也來唱一唱?！哺?〕