幼兒園工作計劃模板集合六篇

第頁幼兒園工作計劃模板集合六篇幼兒園工作安排篇1

上學期，我們的班務安排得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。因此，本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞晕?，仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有特性的發(fā)展。學期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同探討并制定了本學期具有本班特色的班務工作安排，如下：

一．班級狀況分析：

1、幼兒狀況：

學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。透過上學期末的測查及平常的視察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理潛力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本構(gòu)成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地整理餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜愛用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜愛運用剪刀，然后但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小摯友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子們構(gòu)成了運動后多喝水的好習慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈嬉戲的道理；明白清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

認知發(fā)展：

智力潛力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、凹凸、強弱的改變，會按音樂編簡潔動作與歌詞，能發(fā)覺四周環(huán)境的改變，部分孩子愛提問題，喜愛參與學習活動。

數(shù)概念：會按大孝長短、凹凸等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一樣點數(shù)10以內(nèi)的物品，能分辨4—5種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小摯友在群眾中能大膽表述；馮天佑小摯友語言表達有待加強。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時明白要相互謙讓，做事有始有終的行為習慣初步構(gòu)成，并具有初步的自信念。

班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛惜物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小摯友做事拖拉，依靠性較強。

2、家長狀況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展狀況，對班級的各項工作要求較高，然后從家訪和日常的接觸中發(fā)覺，家長基本能與班級協(xié)作教化教學工作，專心參加幼兒園的各項活動，特性就是家長委員會的成員，更就是犧牲了超多的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，常常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

二、總目標

本學期中心工作就是促進每個幼兒富有特性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育幼兒專心主動參與各項體育活動；加強英語特色，培育幼兒英語口語的表達潛力；采納蒙氏教化精髓，結(jié)合思維嬉戲培育幼兒勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設(shè)；學習、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教化觀念；老師加強學習、不斷反思，努力提高自我的教學水平。

三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面

加強班級文化建設(shè)，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、然后努力提高自我的教學水平。

1、接著仔細學習新的指導《綱要》，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉(zhuǎn)化成教化行為。結(jié)合《幼兒園教化綱要》實施活動整合課程，依據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創(chuàng)建性地實施具有靈格風幼兒園特性的活動整合課程。擅長發(fā)覺幼兒感愛好的事物、嬉戲和偶發(fā)事務中所隱含的教化價值，把握時機。專心引導。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的須要，以剛好適當?shù)姆绞綉?，?gòu)成合作探究式的師生互動。

2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、相互溝通、舉薦。

3、每月召開班務會議，探討、反思、分析班級、幼兒狀況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題剛好溝通并共同解決。

4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。

5、愛惜并保管好班級財物，節(jié)約水電。

6、老師要持續(xù)樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，留意自我的言行舉止，為幼兒樹立榜樣；

7、三位老師取長補短，相互學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學閱歷，不斷提高自身素養(yǎng)。

四、幼兒潛力培育的重點和措施

（一）注意幼兒傾聽習慣的培育

傾聽就就是細心聽取別人說話。擅長傾聽就是一個人不行缺少

的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下仔細、踏實、敬重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培育絕非小事。我們將實行以下措施：

1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的狀況，清晰自我說話的時機。多開展談話活動和嬉戲，老師創(chuàng)建機會與孩子進行

有效的個別談話，并在交談的過程中用自我的傾聽行為去影響、引導孩子。

2、帶給傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會寧靜

地聽。

3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒仔細聽同伴講，激勵他們大膽踴躍參與表演。

（二）提高幼兒的合作意識和交往潛力

透過交換玩具，共享食物、合作嬉戲，共同完成一件事情，然后建立摯友欄等方式促進幼兒的交往，留意引導幼兒能夠自律、能夠敬重嬉戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小摯友閑聊，起先懂得輪番和共享，并有一位非常要好的摯友。

（三）培育幼兒學習英語的愛好

激發(fā)和培育幼兒對英語的愛好，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫忙幼兒學會伶聽及駕馭正確的發(fā)音，駕馭簡潔的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在群眾面前表演英語節(jié)目。

詳細措施：

1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小摯友打招呼。

2、晨間談話老師可用英語和幼兒溝通，或復習學過的英語對話或歌曲。

3、組織幼兒聽英語磁帶，幫忙他們練習聽力。

4、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒帶給圖片、頭飾、指偶和實物。透過情景對話、練習回答、表演節(jié)目等嬉戲，調(diào)動幼兒學、說英語的主動性。

（四）初步進行蒙氏教學

1、培育幼兒有愛好參與蒙氏教化活動，能按老師的要求寧靜有序地進行走線。

2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響

別人的工作。

3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性

地進行操作各種材料。

4、在操作過程中能勤思索，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5、能愛惜操作材料，活動結(jié)束后能整理、整理工作材料。

6、透過日常生活、感官、數(shù)學、語言及自然人文的教化培育孩子們專注、自信、獨立、協(xié)調(diào)的潛力。

五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應有利于引

發(fā)、支持幼兒嬉戲和各種探究活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境就是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得閱歷、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，依據(jù)孩子的愛好、須要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學習與發(fā)展的須要，在布置過程中讓幼兒充分參加，與老師共同安排、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自我作品的機會，作環(huán)境的主子，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自我作品的條件，引導幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高，為幼兒帶給表現(xiàn)自我特長和獲得勝利的機會，增加幼兒的自尊心和自信念。

六、衛(wèi)生保健工作

1、持續(xù)班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

2、顧幼兒的一日生活，特性就是體弱兒的護理，加強體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。

3、留意孩子的平安，并加強自我愛護潛力的培育，以杜絕事故的發(fā)生。

4、執(zhí)行消毒制度，到達衛(wèi)生標準；

七、家長工作

1、開家長會，向家長介紹我園狀況及本學期活動支配，針對本

班調(diào)換老師一事向家長作好說明工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

2、仔細做好家訪工作，剛好了解幼兒在家的狀況，有針對性地做好幼兒的教化工作，并具體記錄家訪的狀況。

3、注意做好與家長的日常溝通工作，耐性說明和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、耐性、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富資料吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與學問，并了解我們平常的教化狀況，同時相互溝通與溝通教化閱歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，堅固樹立“以

幼兒為本”的教化理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有特性地發(fā)展。另外，我們班級三位老師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，精彩地完成各項教化教學工作，為幼兒園力爭省一級做出自我的貢獻。

幼兒園工作安排篇2

一、時間：

20xx年04月24日、25日

二、地點：

幼兒園操場

主持人：謝紅梅、劉正娥

三、參與人：

幼兒園全體幼兒與家長

四、工作人員：

幼兒園全體老師

五、裁判員：

劉正娥（在終點評判）

發(fā)令員：各班主班老師（***在起點發(fā)令；打算哨子一枚、小旗一面）

六、場地布置：

幼兒園全體老師

全體幼兒帶小椅凳（擺好）

七、時間支配：

第一天下周周三（4月24日）全體幼兒早9點入園

其次天周四（4月25日）中班9點半入園

八、詳細流程：

主持人

敬重的各位家長、各位老師、敬愛的小摯友們：

大家上午好！

踏著春天的腳步，踩著春風的節(jié)拍，春天已經(jīng)來到我們中間，春天是生命的搖籃，春天是我們放飛的企盼，春天播撒希望的種子，春天里揚起快樂的風帆！今日，在這里將實行幼兒園第六屆春季親子趣味運動會。我們的主題口號是：我運動我歡樂、我熬煉我提高、我最棒！

首先感謝各位家長們在百忙之中抽空參與我們的運動會，共同共享孩子們童年的歡樂，歡迎你們！這里是我們團聚的禮堂，這里是小摯友們嬉戲的操場，這里將有家長們與小摯友的默契協(xié)作，這里將要展示我們孩子們動手動腦的較量。

今日在場的每一位孩子都是我們運動會的主角，每一位孩子都有表現(xiàn)自己、展示自己的機會。希望今日的運動會能讓每一個家庭都玩得快樂、玩得歡樂，再次喊出我們的口號："追逐春天，家園共情。"下面我宣布雙河鎮(zhèn)中心幼兒園幼兒園20xx年春季運動會正式起先！

瞧！他們個個整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了?，F(xiàn)在有請我們的小運動員們?nèi)雸觯。ㄒ魳讽懫饋恚?/p>

今日陽光絢麗，幼兒園里彩旗飄飄，我們喜氣洋洋的迎來20xx年春季運動會?，F(xiàn)在運動會就要起先了，小摯友打算好了嗎？請小運動員入場！

（一）、幼兒入場

目標：

1、培育幼兒集體榮譽感。

2、能動作協(xié)調(diào)的走隊列。

3、能夠隨音樂（《運動員進行曲》）按要求沿場地繞圈走。

打算：

1、、《運動員進行曲》

2、每班主班老師帶隊（領(lǐng)頭），配班老師壓隊（隊尾），保育老師負責跟隊（隊伍中部）。

主持人

（入場依次：大二、大一、中一、中二）

瞧！孩子們已經(jīng)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，等不及了。那現(xiàn)在就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭桑。ā哆\動員進行曲》音樂響起來）

首先，走在最前面的是大二班的小摯友，瞧，他們個個步伐矯捷，昂首闊步地向我們走來。他們在大二班這個溫馨的班集體中歡樂成長。

現(xiàn)在向我們走來的是大一班的小摯友，看！他們穿著整齊的服裝，個個精神飽滿，對參與這次運動會充溢了信念，決心在運動會上主動拼搏，個個爭光，為班級增光添彩。

接下來出場的是中一的小摯友，瞧！絢麗的微笑寫著他們的熱忱，為了這次運動會，他們每天訓練，毫不松懈，今日，他們肯定能獲得優(yōu)異的成果。

現(xiàn)在走來的是朝氣蓬勃的中二班的運動健兒，在今日的賽場上他們將在競爭中學會合作，在嬉戲中找到歡樂，關(guān)愛中體會親情，運動中獲得健康，他們的口號是："中二中二獨一無二努力努力永爭第一"。

信任今日的小摯友在競技競賽中肯定會超常發(fā)揮。本著參加第一，競賽其次的原則，在競賽中賽出風格，賽出水平、賽出歡樂！

過程：

1、大一、大二、中一、中二按依次在太陽地面位置站好隊。

2、根據(jù)大一、大二、中一、中二的班級依次依次入場。

3、跟隨主班老師沿場地（精神飽滿）在《運動員進行曲》音樂的伴奏下走完全場。

4、各班歸位（上操隊形）

中二中一大二大一

（二）、代表講話

1、園長講話：

敬愛的小摯友、家長、老師們：大家好！在這蒸蒸而上的春天，我們迎來了雙河鎮(zhèn)中心幼兒園春季運動會。在此，我首先代表幼兒園，對老師和小摯友及家長們在運動會前期打算中所付出的勞動，表示誠心的感謝。"發(fā)展體育運動，增加人民體質(zhì)"是提中學華民族身體素養(yǎng)的重要保證。體育熬煉不僅能促進幼兒身心和諧發(fā)展，而且能在活動中培育幼兒英勇、團結(jié)、進取、向上的品質(zhì)。信任在競技場上我們的每一名小運動員都會奮勇進取，堅韌拼搏，團結(jié)協(xié)作，賽出風格，賽出水平，賽出歡樂，爭取人人都練出好身體。在此預祝本屆春季運動會圓滿勝利！

2、播放早操《十二生肖》、《世界真美妙》、《我的身體》

3、老師代表講話：

敬愛的家長、小摯友、老師們。在這春意盎然、桃李爭妍的季節(jié)，我們迎來了雙河鎮(zhèn)中心幼兒園春季運動會。這次運動會，是對小摯友心里素養(yǎng)，身體素養(yǎng)，增加肢體運動水平的一次大檢閱，信任在競技場上我們的每一名小運動員都會發(fā)揮出好的水平，爭取人人都練出好身體。在此預祝本屆春季運動會圓滿勝利！

（三）、競賽項目：

項目一趣味羊角球

目的：

1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣，增加運動協(xié)調(diào)性；

2、培育幼兒自理實力。

打算：羊角球、輪胎、繩子、自制平衡木、長棍

玩法：

1：幼兒從起點聽到口令，騎上羊角球跳到中間輪胎處

2：把羊角球放到輪胎里，走過平衡木跑到終點系好繩子（系好活結(jié)或者解開活結(jié)）；

3：從平衡木走到輪胎處拿到羊角球，騎著跳回起點。

規(guī)則：

1、兩隊人數(shù)相同；

2、聽到口令方可動身；

3、羊角球肯定要放到輪胎里；

4、繩子要按要求全部系好或解開

項目二珍寶智多星

目的：1、增加幼兒手臂力氣；

2、熬煉幼兒邏輯思維實力及建構(gòu)實力；

3、培育幼兒與家長的合作精神。

打算：抱枕、數(shù)字卡、活動黑板、桌子

玩法：

1：競賽起先時，兩隊的幼兒與家長在起點做好打算"小推車"（幼兒背部放置抱枕）；

2：聽到口令幼兒與家長合作動身，途中保證抱枕不會掉落；

3：爬到終點處，在桌上找到正確依次的數(shù)字，貼在活動黑板上；

4：貼好之后，架好"小推車"返回起點。

規(guī)則：

1、兩隊人數(shù)相同；

2、聽到口令方可動身；

3、抱枕中途不準掉落；

4、數(shù)字卡要按依次貼好

項目三腳踏車競賽

目的：

1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣，增加運動協(xié)調(diào)性；

2、培育幼兒方向感、

打算：腳踏車

玩法：

1：幼兒從起點聽到口令，騎上腳踏車向終點動身；

2：騎到終點，幼兒與家長擊掌后，騎腳踏車返回起點；

3：按依次依次進行，直至結(jié)束。

規(guī)則：

1、兩隊人數(shù)相同；

2、聽到口令方可動身；

3、幼兒與家長肯定要擊掌；

項目四羊角球

目的：

1、熬煉幼兒腿部肌肉力氣，增加運動協(xié)調(diào)性；

2、熬煉幼兒的平衡實力。

打算：羊角球

玩法：

1：幼兒從起點聽到口令，騎上羊角球跳到終點；

2：家長接過羊角球，從終點拍向起點；

3：依次進行，直至結(jié)束。

規(guī)則：1、兩隊人數(shù)相同；2、聽到口令方可動身；3、遵守嬉戲規(guī)則。

項目五、幼兒家長參與拔河競賽

每班20名家長

播放《讓我們蕩起雙槳》

在悠揚的音樂聲中，我們的運動會就要結(jié)束了，幼兒園是一片沃土，漂亮的花朵在這里成長，歡樂的小鳥唱著歡暢的歌兒，正歌頌著童年的漂亮，我們對參與運動會的各位家長摯友們表示誠心的感謝，再次祝福小摯友們健康歡樂！請大家一起記住"追逐春天，家園共情"20xx年春季運動會圓滿結(jié)束！感謝大家的參加和支持。

（有序退場，孩子先進班，家長幫助搬凳子）

(四)、競賽方法：

1．以班級為單位組織參賽。

2、每個項目選出一、二等獎。

（五）、競賽要求：

1．幼兒與家長要遵守競賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，裁判由班主任老師擔當。

2．參賽的幼兒和家長要按時到位，遲到者視為自動放棄競賽。

3．參賽幼兒和家長要本著志在參加的意識，聽從裁判的裁定。

（六）、留意事項：

1．全體保教人員要高度負責，把關(guān)注每個孩子的平安放在第一位，嚴防孩子丟失和亂跑。

2．老師要組織好幼兒大小便，不能由幼兒自己上廁所。

3．后勤做好整體調(diào)配與組織工作。

4．各班要做好家長的接待和協(xié)作工作，指導好家長遵守運動會的規(guī)則和紀律。

5．要防止幼兒的意外損害，保健老師落實保健藥品打算工作。

結(jié)束語：驚慌而有序的競賽立刻就接近了尾聲，摯友們，是這次家園同樂運動會把我們的心連在了一起，是孩子們的華蜜歡樂讓我們在這里相聚，讓我們共同祝福我們的小摯友們快樂恒久，祝福我們的家長事業(yè)有成，萬事如意，祝福我們們雙河鎮(zhèn)中心幼兒園的明天更加美妙絢麗！

幼兒園工作安排篇3

一、班況分析：

(一)孩子狀況：

本學期我班孩子由28名嬰班升班幼兒及新入園幼兒組成。

1、升班幼兒在身體發(fā)展狀況：大部分幼兒生長發(fā)育基本良好，有一名孩子輕度貧血，一名幼兒輕度肥胖。大部分的孩子動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，但小手的精細動作差，限制實力弱。但動作的敏捷性發(fā)展很好，能自如地爬、跑、雙腳向上跳，撲抓東西等。

2、在認知發(fā)展狀況上：幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大，易星宇、王彬彬等幾個孩子的語言表達實力較強，而高予陽、王楊知悅等一批孩子咬字不清。孩子的留意力分散不易集中，對簇新事物、新穎 活動有較強的新奇心。

3、社會性發(fā)展狀況：有些孩子活潑開朗，能很快與別的孩子打成一片，有個別幾個孩子如：丘林雅、夏雨馨至今不愛說話、不參加活動，特別內(nèi)向。孩子的獨立性不強，入廁、進餐等待依靠老師。在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，簡單產(chǎn)生侵擾性行為。

(二)家長狀況：家長教化觀念不一，有的偏重幼兒生活方面，有的家長偏重幼兒學問技能方面。

二、班級管理

1、嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。

2、本班老師以情感教化為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長信任度，為孩子供應一個舒心的生活學習環(huán)境，用全部的愛心、細心、耐性、寬容心，關(guān)注和幫助寶寶在園的每一天，熱忱為家長服務。

3、定期和不定期召開班務會，針對工作中剛好發(fā)覺的問題，剛好地進行探計，尋求解決方法和措施。

4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品(書包、衣物等);教、寢室物品及玩具擺放整齊有序。

5、建立并執(zhí)行班級各項制度，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、幼兒成長檔案、個案追蹤、視察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度。

三、本學期主要工作任務及實施措施

(一)保教協(xié)作，促進幼兒生活身心健康。

秋冬季即將來臨，小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項打算工作。

1、本班依據(jù)幼兒制訂的戶外體育熬煉時間和場地支配，保證每天1小時的戶外體育活動。

2、加強戶外活動及熬煉，并依據(jù)天氣改變剛好給幼兒增減衣服、隔背擦汗，削減發(fā)病率。

3、堅持每天早操及日光浴活動。

4、注意平常視察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。

5、保證為幼兒供應足夠的飲用水。

6、對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并留意適當?shù)倪\動量。

(二)強調(diào)班級常規(guī)，形成良好生活學習習慣。

1、運用標記、故事、評比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。

2、針對小班的特點逐步分解常規(guī)要求并能做到每周落實。三位老師常常溝通以統(tǒng)一的要求來教化孩子。

3、據(jù)本班幼兒發(fā)展狀況，制訂出合理、科學的班務工作安排，并保證在日常工作中逐步落實。

4、極協(xié)作幼兒園開展各項工作。

四、加強家園聯(lián)系工作

做好每個孩子的家訪工作，了解孩子們的身體狀況和行為習慣，對自己本班的孩子進行肯定的了解，并依據(jù)每個孩子的個體差異制定出視察、培育的側(cè)重點。

幼兒園工作安排篇4

今年8月份我擔當小班老師，事實上這群孩子最大的也不到三周歲，最小的兩周歲零倆月，這個年齡階段的孩子可塑性強、限制力差，抗拒力大。我在做好言行舉止規(guī)范的同時，適當?shù)倪\用了一些奧爾夫音樂教學法，沒想到，孩子們特殊喜愛。在組織教學時，我會運用一些簡潔的類似于小魔術(shù)性質(zhì)的方法，來轉(zhuǎn)移孩子的留意力。比如：我拿一紗巾握在手里，請一孩子向外拉紗巾，其余孩子就發(fā)a的聲音；再如我拿一根毛線當小蛇轉(zhuǎn)動起來并發(fā)出s的聲音，孩子們也會跟著發(fā)出s的聲音。這不僅把孩子的留意力很快轉(zhuǎn)移到老師這兒來，還同時熬煉了孩子的氣息練習和發(fā)音練習。

在學習《兩只老虎》這一課時，我先和孩子們一起相識了猛烈的老虎，讓孩子們初步了解了老虎的生活習性；又給孩子們講了故事《老虎拔牙》，接著學唱了歌曲《兩只老虎》，孩子們很快就接受了；最終我又讓孩子們當小老虎，并提問“你的老虎沒有哪呢”，孩子們紛紛舉手回答，王文金說：“我的老虎沒有嘴巴?！饼R子暢說：“我的老虎沒有嘴巴?！蓖蹙赣钫f：“我的老虎沒鼻子”……

在和孩子們相處的短短幾個月里，我發(fā)覺這群小孩子特殊的聰慧、活潑可愛。有一天，我在無意的叫著他們的名字：可愛的齊子暢、可愛的王曉葳。接著孩子們就有節(jié)奏的把其余幼兒的'名字都說了出來：可愛的劉書含……，讓我想不到的是他們又想到了老師，孩子們一邊看著老師一邊笑著說：可愛的宋老師、可愛的王老師。接著孩子們的眼睛又轉(zhuǎn)移到了我們的墻飾上，齊子暢小摯友盯著墻上的星星寶寶，興奮地說：可愛的小星星?？春⒆觽儛酆冒蝗唬揖蛶Ш⒆觽冏叩搅宋覀兓顒邮业拿恳粋€角落，讓孩子們盡情地說出了我們小班的可愛之處。然后讓孩子們聯(lián)想中班、大班有什么可愛之處，最終在老師的提示下，孩子們想到了我們可愛的幼兒園，并說出了我愛我的幼兒園。

我和孩子們有了感情，孩子們也和我產(chǎn)生了感情，有誰能想到兩歲多的孩子早晨一進幼兒園，看到老師就會興奮地撲到老師的懷抱里即親切又清晰地喊著：宋老師好呢。這不正是體現(xiàn)了奧爾夫音樂不是學而是玩出來的音樂嗎，讓孩子們在團康中找到自己的角色，并且建立每一個人的自信念。

在剛接小班時，我內(nèi)心還真得有點發(fā)怵，現(xiàn)在看到孩子們的一每天的歡樂的成長著，進步著，我會更加努力學習，提高自身的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。

幼兒園工作安排篇5

六月份工作安排六月份面臨就是孩子的期末考試，我們的續(xù)班問題，家長的信任問題。

六月，是要好好奮斗的一個月。

對于續(xù)班問題，肯定要從多方面去思索，家長方面，要學習一些心理學方面的學問，對待不能職業(yè)不同環(huán)境的家長，要注意內(nèi)心的勸服，對于孩子，肯定要讓孩子喜愛你。要從多面去培育自己。

六月，還面臨期末考試，考試成果成果提高是家長信服我們的一切，也是續(xù)班很好唯一最好的證明。所以這個月要加強與家長溝通，要很好的做好復習關(guān)，訓練關(guān)，在這一方面安排:一是要自己把握現(xiàn)在小升初題型關(guān)，加強復習，對于三年級英語則是要加強課文的認讀關(guān)，初一則是對于學問的鞏固的訓練，啟A則是提高孩子對英語的愛好，打算多以嬉戲，多看視頻，多與律動的教課方法吸引孩子。二是對于課時的把握，在六月肯定要做好溝通，要打算增加課時。

在自我提高方面，肯定要練口語，要多創(chuàng)新，增加嬉戲，還有高階段孩子性格的分析，多學習。

幼兒園工作安排篇6

一、指導思想：

以《幼兒園教化指導綱要》的精神為指導,學習先進的教化理念，轉(zhuǎn)變教化思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教化思想。教化過程中堅持全面發(fā)展和富有特性的教化，重視培育幼兒的創(chuàng)新精神和實踐實力。

二、班況分析

本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規(guī)、學習習慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行經(jīng)常須要老師的提示，特殊是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特殊在生活自理實力和語言表達實力方面較弱。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進餐習慣有待進一步培育。幼兒的自控實力較差，缺乏合作嬉戲及平安意識。

三、班級工作主要目標：

（一）幼兒生活管理目標

1、培育幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。幫助新生學習各種生活、學習常規(guī)。

2、培育幼兒良好的飲食進餐習慣。培育幼兒寧靜開心地進餐，坐姿自然。正確運用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。

3、培育幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的實力。寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學習整理床上用品。

4、學做值日生：學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能主動主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的狀況。

（二）本學期教化教學目標：

健康領(lǐng)域：

1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。

2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習慣。

3、了解必要的平安常識，對生疏人和危急事物有警覺。

語言領(lǐng)域：

1、可以清晰連貫地表達自己的意思，堅持說一般話。

2、學習有依次地看圖書，樂意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。

3、能寧靜、仔細的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜愛思索問題，并能主動的表達。

4、能根故事、兒歌的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編故事