一年級語文下冊 陽臺上的小鳥課件 語文S_第1頁
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文檔簡介

陽臺上的小鳥語文S版一年級下冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識本課生字,學(xué)習(xí)3個新偏旁。2.正確、流利有感情地朗讀課文。3.體會“我”為雨中的小鳥擔(dān)心的真摯情感,學(xué)會關(guān)心弱小。

設(shè)置情境同學(xué)們,當(dāng)你看到這只小鳥時,你們會怎樣做呢?

創(chuàng)設(shè)情境,體會情感

1.朗讀第一自然段。畫出書中描寫鳥的樣子的句子。2.我看見這只鳥時,是怎么想的?又是怎么做的?(悄悄地瞧)3.“啊,可憐的小鳥!”這句應(yīng)該怎樣讀?誰來試試?在書上找出我關(guān)愛小鳥的動詞,用“”畫出?!斑B忙拉住”、“輕聲說”小演員同學(xué)們,大家邊讀邊做出同情、關(guān)愛的動作和表情。看誰表演的好。媽媽發(fā)現(xiàn)下雨了,要去收衣裳時,我是怎樣做的?大家演一演。課后延伸,拓展生活。假如在生活中,也遇到小動物,你會怎樣做?拓展練習(xí),活學(xué)活用

讀一讀,練一練。

1.我看見媽媽走了。(1)昨天上午我和爸爸在院子里種了一棵樹

2.下雨了嗎?(2)天上的星星為什么不掉下來呢

3.啊,可憐的小鳥!(3)這個南瓜真大

再見內(nèi)容總結(jié)陽臺上的小鳥。3.體會“我”為雨中的小鳥擔(dān)心的真摯情感,學(xué)會關(guān)心弱小。同學(xué)們,當(dāng)你看到這只小鳥時,你們會怎樣做呢。畫出書中描寫鳥的樣子的句子?!斑B忙拉住”

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