普通校2012-2013學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考試卷

東城區(qū)普通校2012-2013學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考命題校：宏志中 2012年11體而不存在于線粒體中的糖類③存在于動(dòng)物細(xì)胞而不存在于植物細(xì)胞中的糖類 C.DNADNA分子的特異性D.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA.核糖 B.內(nèi)質(zhì) C.高爾基 D.溶酶 B. C. D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+被轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體內(nèi)需消耗能a濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na對(duì)細(xì)胞質(zhì)中酶的 ①②③④A. B. C. D.C．若試管中的水換成冷水，氣泡速率下降下圖是生物氧化分解葡萄糖過(guò)程中呼吸商與氧分壓的 B．b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a

B.卵細(xì)胞或極C.次級(jí)精（卵）母細(xì) D.精細(xì)胞或A.干細(xì)胞可以用來(lái)治療21三體綜合征 C.成熟生物體中細(xì)胞的自然更新D.內(nèi)紅細(xì)胞的正常黏性末端）：限制酶1：——↓GATC—— 限制酶2：——CATG↓——；限制酶3：——G↓GATCC—— 請(qǐng)下列哪組表達(dá)正確動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的 A.大腸桿 B.酵母 C.T4噬菌 D.質(zhì)粒31（7分）．圖為植物 若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［ 將該細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離其原因是 進(jìn)行染色。叢芽細(xì)胞中，含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 溫度O2增加量(mL/8小時(shí)1葉紅2葉黃3根紅4葉紅5葉黃圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物的真正光合作用速率和 溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中 下，長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h，該植物能否正常生長(zhǎng)？ 圖，細(xì)胞②結(jié)束后形成的細(xì)胞是 。通常情況下（無(wú)交叉互換），該動(dòng)物的A和a的分離發(fā)生在 種型的細(xì)胞型 KH2Na2KH2Na2MgSO4 “目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源來(lái)自培養(yǎng)基中 ，其同化作用類型。 ，圖B效果的接種方法是，一同學(xué)在純化土壤他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有 ①由于土樣不同②由于培養(yǎng)基污 ③由于操作④沒(méi)有設(shè)置對(duì)35.（7分）棉鈴蟲是一種危害棉花的害蟲。我國(guó)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種棉鈴蟲消化道利用花粉管通道法將毒蛋白導(dǎo)入棉花細(xì)胞，此過(guò)程是操作的基本步驟中的第 。構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)要把目的整合到Ti質(zhì)粒的T-DNA （2）工程的工具酶可以將目的切下并連接到運(yùn)載體上限制酶可以識(shí)別特定 （3）用標(biāo)記的特異性抗體可以直接檢測(cè)毒蛋白，這種檢測(cè)方法稱為 蟲而該毒素蛋白對(duì)人類的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小原因是人類腸上皮細(xì)胞 36．（9分）右圖是分泌抗X抗體的過(guò)程，根據(jù)圖解回答問(wèn)題： 在單克隆抗體過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮?由圖中可看出，單克隆抗體過(guò)程運(yùn)用了 程技術(shù)，前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生融合不同的是 東城區(qū)普通校2012-2013學(xué)年第一學(xué)期聯(lián)考高三生 123456789CADBDDDDCCCCDCDBAAAADBADAABBCB 主動(dòng) 丁藍(lán)紫 1和2或4和光合C3的還原 不（1）精細(xì)（2）①含有同源③無(wú)同源