學校讀書的活動總結（三篇）

第8頁共8頁學校讀書的活動總結這次校園讀書節(jié)活動從____月____日布置到____月____日結束，歷時二周。雖然活動開展得不是那么轟轟烈烈，但總體看各班級的準備是用心的，師生的參與是積極的，活動的效果是精彩的，活動中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學生們積極參與、認真閱讀、用心感受、互動交流的良好讀書習慣。應該說通過搭建這個讀書交流活動平臺達到了讓每一個學生都“想讀書、會讀書、愛讀書”，“快樂讀書，健康成長”的預期活動目的。主要從三個方面總結：一、領導重視，老師支持，確保讀書交流活動順利進行。有三點體現(xiàn)：1、____月____日舉行了隆重的升旗儀式。通過校長國旗下講話，讓學生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。2、學校領導分成六組，校長、書記全程調控并深入班級參加活動，副校級領導和各位主任分別負責各年級評比，做到了檢查細致，記錄詳實，總結全面，評比公正。3、各班級都建立了“好書交換站”，完善了班級圖書角建設，圖書種類繁多?！皥D書漂流活動”有47個班級達到了“獻兩本看百本”中的100冊以上的獻書數(shù)目要求，總計獻書6315冊。其中獻書超過200本的是4.4共210本，4.9共200本。獻書活動完成，但“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動中不斷落實。二、班級學生讀書交流活動標新立異，各具特色。從各領導深入班級參與活動的總結來看，主要體現(xiàn)二點：1、50個班級都能圍繞學?？傊黝}自擬符合班級活動內容的題目，做到了題目與活動內容的相統(tǒng)一。板面設計美觀大方，凸顯活動內容。2、在學生的讀書交流匯報中，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟，交流”的活動形式。50個班級50種展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭艷的活動效果。效果一：亮點突出，匠心獨運。1.2召開的主題是“讀書伴我成長”，通過讀成語，諺語接龍，讀書感受，講故事說體會，把古詩分成“春夏秋冬”背誦，讓學生知道書籍是人類的好朋友，每個人都離不開它。1.5采取“讀書搶答賽”的形式，讓學生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達到了學習方法共享的目的。2.1《誦中華經(jīng)典做少年君子》的主題活動緊緊圍繞一年四季進行古詩匯報。學生古詩的積累量很大，并能有韻味背誦，看出老師在平時下了很大的功夫去進行訓練和指導。在班級的板報上有這一年半長的時間為同學們發(fā)的“書香獎狀”，從中可以看出老師把讀書活動做到了常抓不懈，細致有效。2.9讀書活動是圍繞有關“春”的好詞佳句誦讀展開，背誦“春”字的成語及有關“春”字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能根據(jù)活動設計的內容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領孩子們進入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的用心，學生就會有收獲。3.1的學生精彩“詩詞對韻”誦讀;3.3班10同學合說的快板推薦的一本本好書;3.5的班級博客，3.7評選出的“讀書小狀元”，內容符合實際，貼近學生生活，看出老師們的用心，精心。4.1班突出的亮點之一是學生的詩詞誦讀非常精彩，每個學生讀得有韻味，有感情，看出平時教師對學生的朗讀指導非常到位;之二是通過這次讀書課匯報既展示匯報了前一個階段學生的讀書收獲，又表彰了先進，同時也向同學們進行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報的任務。4.2班的《誰是西游通》匯報了寒假讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔，評價西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調動了學生讀名著的興趣，也看出班主任把活動真正落到了實處。4.4讀《愛的教育》，通過作者簡介、內容概括、精彩故事回放、人物評點、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導學生如何讀正本書也是非常值得提倡的。4.10班老師非常注重平時讀中積累，孩子們匯報的面廣，量大，有深度。5.2通過故事會形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。5.7把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動作來展示活動主題“成語展示匯報會”?；顒有Ч浅：?。6.9主題是“最是書香能致遠”，采用背誦三字經(jīng)，自創(chuàng)詩朗誦進行交流與鑒賞，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。6.4主題是“在書香浸潤中成長”，學生讀書范圍涉及面廣，學生真正把書中的內容轉化為了自己的思考，從書中獲取很多知識。效果二：活動培養(yǎng)鍛煉了班級小主持人。通過活動開展，培養(yǎng)和鍛煉提高了班級小主持人的組織能力和學生們查找、搜集資料的整理能力及表達能力，涌現(xiàn)出了一批聲音好，形象佳，口才出色的優(yōu)秀的小主持人。但極個別的小主持的口才表達能力還急待加強訓練和提高。三、建議。個別班級、班主任對“讀書交流活動”落實力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項活動中注重解讀活動要求，能用更加認真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務能力。也倡導我們每一個人把終身學習做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們日新月異變化成長的今天。雖然一節(jié)課的讀書活動結束了，但讀書是永遠的，學生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信，我們只有把讀書當做我們每個人一生的必修課，只有你的腹有詩書氣自華，只有你的獨辟蹊徑，你的班級，你的學生，我們的校園才會處處洋溢快樂，飄滿書香，才會呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會更有質量。學校讀書的活動總結（二）為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情，增長學生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”，我校開展了“好書伴我行快樂閱讀”的讀書月系列活動。1.____月____日，利用國旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂閱讀”動員會。2.各班利用班隊會組織學生學習“好書伴我行快樂閱讀”讀書活動方案。3.____月份各班積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會等。召開“故事會”，讓學生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步;舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽，讓孩子把看過的口頭表達出來。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”等，讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣。4.____月份，全校開展了“好書伴我行快樂閱讀”誦讀活動，評選出了等7名同學為“閱讀之星”。通過開展“好書伴我行快樂閱讀”這一活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“好書伴我快樂成長”的活動目的。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷汲取知識，取得了較為豐碩的成果。學生的知識面擴大了，作文水平也有了一定程度的提高，讀書的興趣越來越濃厚。書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!學校讀書的活動總結（三）今年以來，我鎮(zhèn)按照縣委縣政府的部署要求，創(chuàng)造性地開展了全民閱讀活動，進一步倡導全民閱讀良好社會風氣，不斷提高我鎮(zhèn)廣大干部群眾思想文化素質，有力推動了學習型黨組織和學習型社會建設?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)全民閱讀活動有關情況總結如下：一、主要做法和成效（一）圍繞____精神，開展全民讀書月活動。圍繞____精神，我鎮(zhèn)以此為契機開展了全民讀書月主題活動，培養(yǎng)干部職工崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣和嶄新風氣。鎮(zhèn)成立了閱讀領導小組，鼓勵機關干部、職工利用雙休日、節(jié)假日等時間進行閱讀，不斷提升自身的綜合素質，進一步在全鎮(zhèn)范圍內形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。（二）結合本職工作，征集讀書心德，相互學習，推動閱讀活動扎實深入開展。我鎮(zhèn)在去年開展讀書節(jié)的基礎上，以拓寬干部職工的閱讀范圍、提高文學修養(yǎng)為重點，按照“全員參與、和“內容充實、形式多樣”的要求，在鎮(zhèn)內開展讀書征文活動，努力提高大家的閱讀和寫作熱情。（三）以崗位為結合點，開展調研征文活動。我鎮(zhèn)在開展閱讀活動中，結合工作實際，鼓勵大家閱讀相關知識書籍，開展調研征文活動，全鎮(zhèn)上下掀起了深入基屋搞調研，寫成了內容翔實、生動活潑的調研文章，相互學習，共同提高寫作能力。（四）積極倡導網(wǎng)上閱讀，拓寬閱讀知識面。充分利用網(wǎng)絡，積極倡導大家在網(wǎng)上閱讀相關書籍，開展了讀書論壇系列活動，有針對性地開展干部職工切實感興趣的知識講座，以豐富全民閱讀活動的內涵。（五）廣泛宣傳，充分發(fā)揮媒體優(yōu)勢，擴大影響。為在全社會營造全民愛書、全民讀書的良好氛圍，我鎮(zhèn)在對全民閱讀活動進行深入的報道的同時，開辟專題、專欄，參與全民閱讀活動。重點報道好書推薦、閱讀與經(jīng)濟發(fā)展、閱讀與文明建設、閱讀與生態(tài)建設、干部群眾心得體會等等。通過廣泛深入的宣傳發(fā)動，“書香____”全民閱讀活動深入人心，在全鎮(zhèn)形成了閱讀進機關、進社區(qū)、進農村、進學校、進企業(yè)的生動局面。二、存在問題及建議（一）書香意識不統(tǒng)一。由于不同層次群眾接受的文化教育不同，因此，各個層次的群眾對開展全民閱民讀活動的認識程度不一，有的自身就有保持閱讀的習慣，有的經(jīng)過宣傳教育加入了閱讀行列，但還有少數(shù)人認為閱讀純屬個人愛好，讀不讀書對自己沒有什么影響。建議進一步加大宣傳，不斷提高群眾的思想認識水平，全鎮(zhèn)一盤棋，豐富閱讀形式，推薦群眾喜愛圖書，把全民閱讀活動堅持好、開展好。（二）由于經(jīng)費、人力方面的限制，活動的質量、規(guī)模與效果還有待進一步提高。我鎮(zhèn)將在今后的工作中，進一步加大人力、資金的投入，深入探索，總結經(jīng)驗，不斷豐富活動內容，創(chuàng)建活動載體，將我鎮(zhèn)的“全民閱讀活動”堅持不懈的開展下去，爭取辦出特色、辦出品牌。三、下階段全民閱讀工作計劃與安排（一）深入開展干部讀書活動。以日學一小時、季讀一本書、半年一交流、年終一考評“四個一”活動為載體，推進領導干部理論學習。堅持落實周六干部讀書日制度，組織干部職工到“干部讀書園地”讀書學習;組織開展優(yōu)秀讀書分子評選活動，開展干部讀書交流活動，組織部分優(yōu)秀讀書小組組長、讀書積極分子圍繞主題和推薦書目，暢談讀書收獲，努力推進學習型、創(chuàng)新型、服務型機關建設。（二）定期推介重點閱讀書目。結合縣委縣政府重點推薦書目，結合全縣當前的中心工作和重點工作，結合我鎮(zhèn)實際，每季度向全鎮(zhèn)干部職工推介重點閱讀書目。（三）組織開展文化扶貧活動。結合“雙聯(lián)雙促”活動，把文化、科技等送到結對共建村，并為貧困