在長江源頭各拉丹冬（備課精研）八年級語文下冊 課件

墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強導(dǎo)入新課視頻：長江源頭格拉丹東海拔5400米的冰雪世界作者：墨劍飄雨陶弘景18在長江源頭各拉丹冬墨劍飄雨liyongqiang李永強學(xué)習目標學(xué)習獨特的寫景角度，賞析所描繪的景物特點；抓住關(guān)鍵句，品味文章富有表現(xiàn)力的語言特點。01了解游記的文體特征，梳理文章的寫作思路，把握作者的游蹤。02感受各拉丹冬雪山的壯美，感悟長江源頭的神異不凡。03墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強走近作者

馬麗華，1953年生，山東濟南人，作家，被譽為“西藏的歌者和行者”。1976年進藏，多年間訪遍西藏各地，寫作出版了詩歌、散文、長篇小說等。1997年《走過西藏》獲全國優(yōu)秀暢銷書獎，長篇小說《如意高地》獲第四屆老舍文學(xué)獎。代表作品有長篇散文《藏北游歷》，散文集《追你到高原》《終極風景》，詩集《我的太陽》，長篇小說《如意高地》等。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強背景鏈接

本文選自《藏北游歷》（中國藏學(xué)出版社2007年版）。有刪改?！恫乇庇螝v》的寫作與人文紀錄電影《萬里藏北》的拍攝關(guān)系密切。馬麗華是這部電影的主創(chuàng)之一，在拍攝過程中更深刻地認識了藏北的自然與人文，也經(jīng)歷了“高原反應(yīng)”、骨折等種種磨難。1987年3月上旬，作者跟隨電影攝制組走進各拉丹冬，隨后記錄下此次經(jīng)歷。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預(yù)習——讀準字音安營扎寨（

）

黧黑（

）棱角（

）風云變幻（

）

驟然（

）草壩子（

）接踵而至（

）

礫石（

）虔誠（

）恭順（

）

蠕動（

）

豁然（

）zhālílénɡhuànzhòubàzhǒnɡlìqiánɡōnɡrúhuò凄涼（

）

腈綸（

）

漫不經(jīng)心（

）懈?。?/p>

）

敦實（

）

蜿蜒（

）熠熠爍爍（

）

消長（

）

衰竭（

）漫溢（

）

演繹（

）qījīnɡm(xù)ànxièdàidūnwānyányìzhǎnɡshuāiyìyì墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強檢查預(yù)習——理解詞意蠕動：像蚯蚓爬行那樣動。敦實：粗短而結(jié)實。漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。川流不息：（行人、車馬等）像水流一樣連續(xù)不斷。接踵而至：形容人或事物一個又一個接連不斷地到來。風云變幻：風云變動不定。比喻事物變化復(fù)雜或局勢動蕩不定。熠熠：形容閃光發(fā)亮。懈怠：松懈懶惰。歷歷在目：（物體或景象）一個一個清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強整體感知點我放課文朗讀(1)課文主要講了什么內(nèi)容，用一句話概括。(2)劃分文章層次，理清作者的寫作思路。聽錄音，跟讀課文，完成如下任務(wù)：墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強整體感知全文以作者跟隨攝制組探險的兩天行蹤為線索，書寫了自己在不同地點的見聞感受。第一部分（1—2）寫初見各拉丹冬的景象。第二部分（3—11）詳寫第一天在不同地點所見的景象及感受。第一部分（12—15）略寫第二天再次進入冰塔林的經(jīng)過。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文墨劍飄雨墨劍飄雨在藏北高原大山腳下仰望各拉丹冬雪峰，作者看到了怎樣的景象？品析第一部分西北陰坡東南陽坡盡是冰雪，景色單調(diào)好看變化多端、層次畢現(xiàn)、富有雕塑感墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文墨劍飄雨墨劍飄雨作者為何要提到風行一時的“長江考察熱”？贊美探索長江源頭的探險者，既側(cè)面表現(xiàn)各拉丹冬自然環(huán)境的險惡，也暗示了下文作者和攝制組將遭遇嚴峻的考驗。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文墨劍飄雨墨劍飄雨說說考察的環(huán)境是怎樣的。請找出相應(yīng)的描寫并分析其作用。環(huán)境：季節(jié)上的隆冬將盡，但嚴寒還將在此駐防三兩個月。遠不是秋高氣爽時節(jié)的明媚，這一個風云變幻的季節(jié)里，氣勢磅礴的密云來去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。作用：準確生動地刻畫出了各拉丹冬嚴寒氣候停留的時間之久，增強了各拉丹冬的神秘感，為下文描寫作者爬各拉丹冬山的艱難埋下伏筆。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文墨劍飄雨墨劍飄雨根據(jù)第二部分的內(nèi)容，完成下面的表格。品析第二部分所至所見所感礫石堆上接近冰山爬過冰洞置身冰窟晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河、浩浩蒼蒼的冰天雪地屏風一般、各種圖案圖案形狀難以名狀感嘆造物主無所不能的創(chuàng)造力許多冰的莊園冰的院落自成一番天地紛紛揚揚的雪粒、千姿百態(tài)的冰體、冰世界、縱橫的裂紋感慨自然永恒的存在和漫長的變化墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文墨劍飄雨墨劍飄雨這部分所見的冰塔林給作者留下了哪些印象？12345冰雪世界，天氣寒冷，氣候變化多端感悟自然的永恒與偉力，為之震撼狂風一刻不停晶瑩連綿，靜穆莊重海拔很高，活動困難墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文墨劍飄雨墨劍飄雨請簡要標劃出作者兩天的行程點。品析第三部分12345安營山腳下駛過冰河進入冰塔林再入冰塔林墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文墨劍飄雨墨劍飄雨作者反復(fù)描寫冰塔林，意在表達一種什么情感？作者通過描寫冰塔林的奇景和美麗，展現(xiàn)了雪域高原的壯美景色，表達了對大自然美的熱愛和對大自然神奇力量的贊美。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文墨劍飄雨墨劍飄雨跟隨隊伍行進在各拉丹冬，尤其在進入冰塔林之后，作者的身體狀況不斷發(fā)生變化，內(nèi)心感受也不盡相同。結(jié)合第二部分，試著找出這些變化。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強研讀課文墨劍飄雨墨劍飄雨作者行蹤身體狀況內(nèi)心感受第一天駛向各拉丹冬尚屬正常在草壩子上安營高原反應(yīng)，發(fā)燒疼痛感嘆雪山的雄偉神秘擔心影響心態(tài)，感嘆自然偉大接近冰山、冰塔林摔傷，惡心，呼吸難贊美，凄涼、無奈置身冰窟“我要死了”感到溫暖，思緒飛揚，被自然震撼第二天再入冰河“似乎已經(jīng)衰竭”，沒力氣、掙扎想象長江的故事墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨從整體上看，本文采用了哪種寫景手法？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。從整體上看，本文采用的是移步換景的寫法。文章開頭兩句概括了作者的行蹤，即從在各拉丹冬雪山腳下安營，到駛過冰河，最后進入冰塔林。隨著立足點和觀察視角的變化，作者筆下的景物也在不斷變化著,呈現(xiàn)出不同的景物也在不斷變化著,呈現(xiàn)出不同的特點：在營地遠眺各拉丹冬雪山，看到它的高峻、雄壯、變幻莫測；在礫石堆上四顧，看到冰峰的晶瑩、冰河的遼闊和整個冰雪天地的浩茫；靠近冰山，發(fā)現(xiàn)它的難以名狀；進入冰塔林，身處冰窟，細看千姿百態(tài)的冰體和冰山的裂紋、皺褶，有著“靜穆的晶瑩和潔白”，有如“瓊瑤仙境”，在陽光下“熠熠爍爍，光彩奪目”。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨作者是按什么順序來寫冰塔林的？請結(jié)合文段內(nèi)容進行分析。由遠到近。首先交代接近冰山，看到“冰山像屏風，精雕細刻著各種圖案”；接著又寫作者爬過冰洞，近距離看到冰塔林“由許多冰的莊園冰的院落組成，自成一天地”，由遠到近，層次清晰。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨作者再入冰塔林，相比第一天對冰塔林的描寫，詳略安排上有什么不同？

第一天屬于詳寫，從描寫自己身處冰窟的感受開始，寫到冰風的呼嘯與川流不息，然后描寫冰體形態(tài)的千奇百怪、美不勝收。

第二天屬于略寫，用筆精簡。有詳有略，輕重得當，行文富于變化。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨說說下面幾句是從哪些角度描寫景物的。

置身于冰窟，遠比想象的要溫暖，穿著件腈綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺不到冷。風一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。

這幾句是從多種感官角度對景物進行描寫的。這幾句從觸覺、聽覺和視覺角度，寫出冰河上大風掃蕩、雪粒飛揚的環(huán)境特點，字里行間飽含著作者對壯美的各拉丹冬雪山、冰川的贊嘆之情。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨作者一邊記述所見景象，一邊表達自己的感受。說說你的理解。

作者把主觀感受、想象與客觀的描寫融在一起，從眼前的景物出發(fā)，做時間維度上的延展，既增加了文章的厚度，也賦予文章獨特的韻味。如對冰窟和風的描寫，又如對冰塔林和冰川的描寫。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨

本文的語言整體來說比較平實、自由、隨性，但作者在錘煉語言方面其實很下功夫。文中多處精彩的描寫句、精練的哲思句、幽默的點染句，閃爍著思想、情感、精神的火花，很有感染力。請你品讀下面的句子，思考并回答問題。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨

這一派奇美令人眩暈，造物主在這里盡情賣弄著它的無所不能的創(chuàng)造力。這里的“眩暈”和“賣弄”是什么意思？指“浩浩蒼蒼”的美景令人目不暇接，不知該看什么。眩暈賣弄指大自然的無窮創(chuàng)造力在各拉丹冬展現(xiàn)得淋漓盡致。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨

風一刻不停地呼嘯，辨不清它何來何往，仿佛自地球形成以來它就在這里川流不息，把冰河上的雪粒紛紛揚揚地掃蕩著，又紛紛揚揚地灑落在河灘上、冰縫里。如果刪去標紅句子，全句的表達效果會有怎樣的變化？

刪去后，全句就只是對眼前景物的實實在在的描寫，缺少了對大自然漫長歷史和永恒運動的想象。沒有了想象之美，景物也就缺少了神韻。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨

端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長的時光里，冰川的前進和后退，冰山的高低消長，這波紋是否就是年輪。作者是怎樣描寫冰山的裂紋和皺褶的？這樣寫有什么好處？

作者并不去詳細描寫冰山裂紋和皺褶的形狀，而是由此寫到關(guān)于冰川、冰山形成變化的想象，把冰山的皺褶想象成樹的年輪。這樣的寫法能讓讀者聯(lián)想到眼前景物“背后的故事”——大自然漫長、反復(fù)的變化，并由此認識到：這冰山、冰川其實是大自然歷史的一部分。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究墨劍飄雨墨劍飄雨

挺拔的，敦實的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長發(fā)披肩。賞析這個句子語言特點及表達效果。

用語精簡而準確，形象性強，短促的句子節(jié)奏，很好地表現(xiàn)出冰體形狀多得令人目不暇接，最后部分節(jié)奏放緩，形成一種張弛結(jié)合的音樂美，讓句子又融入段落主體比較舒緩的節(jié)奏中去?？傊?，既流暢自然，又張弛有度，平易處讀來輕松自如，錘煉處則需細細品味，很能吸引讀者。墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強墨劍飄雨liyongqiang李永強深入探究