



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
都是鼻炎惹禍作文_學(xué)生作文都是鼻炎惹的禍作文江蘇省南京市瑯琊路小學(xué)六(3)班張頔我爸爸從小就有鼻炎,我呢,也被迫成為一名鼻炎患者。說(shuō)到鼻炎,讓“痛不欲生,嚴(yán)重影響了我的生活。我常常覺(jué)得鼻子不通,就想用勁去擤鼻子有這一用勁,就會(huì)出怪聲,惹得媽媽經(jīng)常批評(píng)我覺(jué)得我這樣的敏感過(guò)度、頻繁吸鼻子完全是心理作用。而且得這樣的行為缺乏禮貌總教育我要懂得控制。哎,她越說(shuō),我越心煩,同時(shí)鼻子也越難受。鼻炎對(duì)我最大的影響就是在朗讀方面。記得一天早上,媽媽對(duì)我說(shuō)“如果你想把語(yǔ)文學(xué)好,你就必須多積累,多讀,多背。你要堅(jiān)持晨讀。“噢!我嘴上應(yīng)著,心里卻想:老媽是不是瘋了?明明知道我有鼻炎書(shū)會(huì)覺(jué)著累,還讓我晨讀?不過(guò),盡管不大情愿,我還是無(wú)可奈何地拿起書(shū)來(lái),開(kāi)始狠狠地讀。果然,才讀了一會(huì)兒,鼻子就不通了。正巧在讀李嶠寫(xiě)的《風(fēng)》中的句子解三秋葉,能開(kāi)二月花”到能字,鼻子不聽(tīng)話了,就連嘴巴也跟著學(xué)壞,不聽(tīng)使喚了。原本美美的詩(shī)句競(jìng)被我讀成“解落三秋葉,哼開(kāi)二月花”,弄得爸爸媽媽哭笑不得。我頓時(shí)臉紅一陣白一陣,唉,這不就是鼻炎惹的禍嗎?如果是在課堂上朗讀炎惹的就更糟糕啦天早讀時(shí)開(kāi)心地捧著書(shū)在讀課文,語(yǔ)文老師看我讀得津津有味,便讓我來(lái)朗讀《宋慶齡故居的樟樹(shù)班同學(xué)聚精會(huì)神地聽(tīng)著我朗讀。讀著讀著,我的鼻子又不聽(tīng)話了,讀們還要繁衍后代的候,我的鼻子一點(diǎn)不透氣,一張口竟然讀成“它們還要繁淹后”頓時(shí),老師和同學(xué)們一起笑翻了!同學(xué)們有的用手指著我笑有的拍著子笑有的笑彎了腰有笑得趴在桌子上起不來(lái)…老師呢他講臺(tái)上也忍不住笑著一不小心都把手里的粉筆折斷了。當(dāng)時(shí)的我啊得個(gè)地洞鉆進(jìn)去,太不好意思了!唉,鼻炎的困擾何其多!我每天都在盼望:鼻炎啊,別再給我惹禍了,趕快好起來(lái)吧?。ㄖ笇?dǎo)老師:韋芳)點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言幽默詼諧具體事例描繪得細(xì)致周全我們體會(huì)到被鼻炎困擾的小作者的無(wú)奈和煩惱。校園花事無(wú)錫盛岸實(shí)驗(yàn)小學(xué)六3班顧文春天邁著輕盈的腳步,來(lái)到了我們的校園。池塘邊低垂的楊柳,一陣風(fēng)兒吹過(guò),柳絲輕輕地?fù)u曳,似煙似霧。各種各樣的花開(kāi)了,迎春花金黃金黃的,星星點(diǎn)點(diǎn)散落在假山周?chē)?/p>
山茶花紅艷艷的,一朵朵數(shù)也數(shù)不清;海棠樹(shù)似乎也來(lái)湊熱鬧,有的舉著花骨朵盞盞紅色的小燈籠,有的全開(kāi)放了,好像一只只小鈴鐺。尊師亭旁,粉色的櫻花開(kāi)了,似云似錦,煞是好看雁雕塑周?chē)?,桂花?shù)抽出了綠油油的新葉求”校訓(xùn)石后邊,紅楓也冒出了褐色的新芽。遠(yuǎn)處,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上爬滿了紫藤,走近一看,冒出了米粒大的花蕾。不久,待紫藤開(kāi)花的時(shí)候,那是何等的美啊!我在池塘邊坐下中一群紅色鯉魚(yú)悠閑地游來(lái)游去嘩一條鯉魚(yú)從水中一躍而起,又翻身沖進(jìn)水中,濺起白色的水花,水面泛起一圈圈漣漪。微風(fēng)拂過(guò),花瓣悠悠地飄落在池塘里,有的在水面漂蕩,有的旋入水底。那是什么花瓣?原來(lái)桃花開(kāi)始凋落了!春光多么美好,又多么短暫??!趁著大好春光,讓我們努力學(xué)習(xí)吧!指導(dǎo)老師趙亞萍流感事件新泰市一實(shí)小。蘇澤玉今天我們?cè)谕嫒徽n鈴聲了是家以不到十秒的速度一窩蜂地沖進(jìn)教室,不約而同地拿出課本、練習(xí)本,又不約而同地把杯子放起來(lái)。郭老師來(lái)了,他嚴(yán)肅地走到桌前認(rèn)真莊重的說(shuō)為了防止甲型H1N-1流病毒,大家要每人準(zhǔn)備一個(gè)溫度計(jì)果你的體溫超過(guò)了三十七度五就恭喜你你可以收拾收拾回家待著了!如果你的了甲型流,那就常恭喜你,隔離室的大門(mén)永遠(yuǎn)為你大開(kāi),如果你發(fā)燒感冒流鼻涕,那也恭喜在家呆著好了去醫(yī)院開(kāi)了證明在回來(lái)(大家注意了:因?yàn)槲彝死蠋煹脑挘桶醋约旱脑拰?xiě)了也要去防疫站衛(wèi)生室打疫苗防疫站要八十五元一支衛(wèi)生是比便宜七十五元一支原意在哪打就在哪打只方便就行。然后告訴大家一個(gè)好消息:流感已經(jīng)在萊蕪XXXXX學(xué)發(fā)現(xiàn)幾十例!大家有什么不懂得就看看這張表吧!我把它貼在墻壁上啊”接著教室里小聲嘀咕紛紛…嘰哩嗚啦…“啊一住校生是萊的,他沒(méi)事吧?”這聲音的源頭是徐永超…“咚聲巨響——地震了——彗、隕星、流星撞地球了…NONONONONO!知道發(fā)生了什么嗎?白白的鉛筆盒掉了,隨和巨響,下課鈴響了。我們下看見(jiàn)了個(gè)什么隔離室我起來(lái)從窗外里看去:就一根拖把學(xué)校的科技太發(fā)達(dá)——連患了甲型H1N-1流的拖把都查出來(lái)了!指導(dǎo)教師季霞悅悅事件”大視作文由小悅悅事件想到的作文關(guān)于釣魚(yú)島的作文:我看釣魚(yú)島事件作文動(dòng)作描寫(xiě)的作文(一)星期六的下午小在公園里玩這時(shí)發(fā)現(xiàn)一只小鳥(niǎo)在空中飛得又低又慢,并且用力地拍打著翅膀還不時(shí)發(fā)出哀的叫聲小想小鳥(niǎo)為什么飛得又低又慢呢?他仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)的尾巴上拴著一根紅繩,小剛想:這只小鳥(niǎo)肯定是從誰(shuí)家逃出來(lái)的想幫小鳥(niǎo),可他剛要抓住小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)就嚇得飛走了。過(guò)了一會(huì)兒,小鳥(niǎo)沒(méi)力氣了,一下子摔
在地上,小剛趕緊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)撿起來(lái),捧在手上,幫小鳥(niǎo)解開(kāi)紅繩,輕輕地?fù)崦▲B(niǎo),生怕傷著小鳥(niǎo)。小剛對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)我?guī)湍惆鸭t繩解開(kāi)了,你重獲自由了小聽(tīng)了,嘰嘰喳喳地飛走了,它好像在對(duì)小剛說(shuō)謝你!小剛很愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,我要向他學(xué)習(xí)。動(dòng)作描寫(xiě)的作文(二)一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成黑色的勇敢的小生——螞蟻。每當(dāng)漫步在金色的校園,便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小從我腳繞過(guò),那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識(shí)到身旁的龐然大物仍慢悠悠地散步那慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生流血事件,只須用根小柳條輕輕地在它那兩“天線上撥動(dòng)一下,它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺(jué)得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮,不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。也許因?yàn)槲业念B皮竟和那么良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什戰(zhàn),這對(duì)它顯然是不公平的。但自從我看了一則有關(guān)螞蟻的趣聞之后不禁對(duì)這小生靈產(chǎn)生一種敬仰的情感則趣聞就是世界上什么動(dòng)物力氣大?答案是螞蟻為螞蟻可以背動(dòng)比自身重量重倍的物體即使比螞蟻重100倍重物對(duì)于人來(lái)說(shuō)也不過(guò)是舉手之勞對(duì)小螞蟻來(lái)說(shuō)就是要完成一項(xiàng)偉大的工作了。小生靈啊小生靈,沒(méi)想到你小小的身軀竟蘊(yùn)藏著如此巨大的力量。隨遇而安闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王,各盡所能,但并“勞分。工蟻成年月辛苦勞作,侍奉蟻王,喂養(yǎng)幼蟻直心衰力竭地死去而蟻王卻作威作福,過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平,真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈—螞蟻。動(dòng)作描寫(xiě)的作文(三)我在牙克石養(yǎng)過(guò)許多寵物,其中最使我難忘的,便是我養(yǎng)的小白兔了。記得小白兔剛到我家的時(shí)候有一個(gè)拳頭那么大身白的絨毛雙紅亮的眼睛,一個(gè)三瓣嘴,還有一對(duì)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的耳朵。它剛一來(lái),我就特別喜歡它。自從它來(lái)了,我每天總是快快的寫(xiě)完作業(yè),好和它玩。我把它養(yǎng)在一個(gè)小籠子里每天去看它。它很怕生,一開(kāi)始它見(jiàn)到我就跑天它吃菜葉、青草。慢慢的,我和它熟悉起來(lái),親近起來(lái)。它餓了的時(shí)候,就在我的懷抱里,用它那水汪汪的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛望著我??吹剿@么可愛(ài),我不禁喂它許多菜葉。后來(lái)它大了大有三斤重了更喜歡他了天幫它清理籠子帶它出去散步、
吃草。到了夏天,天氣炎熱,我總出汗,身上很不舒服??吹剿?,我想它身上毛茸茸的,肯定更難受。我便每天給它洗澡,讓它更舒服些。冬天,天氣很冷,蔬菜也更貴了,在市場(chǎng)很難拾到好點(diǎn)的菜葉,便回家和家長(zhǎng)要()家長(zhǎng)每次只給一小點(diǎn)蔬菜我它不飽便己去偷拿白菜菜葉它佛也知道這蔬菜來(lái)之不易,每次只吃幾口就不吃了,仿佛說(shuō)主人,這蔬菜是很難得的,你留著吧我摸著它的身子,說(shuō):不怕,你放心吃吧”我精心喂養(yǎng)的小白兔已經(jīng)一歲了,我與它有著深厚
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 23595.1-2025LED用稀土熒光粉試驗(yàn)方法第1部分:光譜的測(cè)定
- 包裝回收合同范例
- 北京合伙合同范本培訓(xùn)
- 中介代辦合同范例
- 個(gè)人汽車(chē)置換合同范本
- 辦公住宿出租合同范本
- 出租鋪面合同范本
- 三方合伙范本合同范本
- 履約反擔(dān)保合同范本
- 單位職工租房合同范例
- 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)(下)表格式全冊(cè)教案
- 娛樂(lè)場(chǎng)所安全承諾聲明
- 2025屆廣東省廣州市番禺區(qū)數(shù)學(xué)高一下期末檢測(cè)試題含解析
- 2024年鎮(zhèn)江市高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完美版
- 珠海市高級(jí)技工學(xué)校校企合作管理辦法修訂
- GB 31825-2024制漿造紙單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 消防設(shè)施操作員報(bào)名工作證明(操作員)
- MOOC 量子信息原理與應(yīng)用-南京大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 醫(yī)?;鸨O(jiān)管培訓(xùn)課件
- 參地益腎口服液作用機(jī)制研究
- 供應(yīng)商開(kāi)發(fā)流程及質(zhì)量要求
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論