學校安全工作重要性

/14動，清理校門前的車輛、小攤小販、違章建筑以及有害學生身心健康的玩具、圖書、音像制品等，但效果不佳往往是整治后，情況有所好轉，隔一段時間又恢復原狀，校園周邊的不良環(huán)境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”4、隱瞞不報有的學校發(fā)生學生傷亡事故，學校領導怕社會影響不好，怕追究自己的責任，便私下與受害學生家長達成賠償協(xié)議平時，有關部門在這方面又缺乏監(jiān)管，不去深入調(diào)查了解，或者了解了事情也過去了，不愿再去舊事重提甚至有的管理部門睜一只眼閉一只眼，抱著多一事不如少一事的心理，反正學校沒報，我們不知道5、投入不足許多學校必要的活動場所沒有建起，危房危墻得不到及時維修，防火、防盜、防暴等安全設施設備嚴重短缺，專職保安人員不配備，學校安全培訓和防范活動開展不起來，造成了學校無備而防，學生無力而防，一旦發(fā)生事故只能聽天由命向什么要安全？從宏觀上看，我認為我們應從以下幾方面來要安全：1、向投入要安全學校建筑設施——學校體衛(wèi)設施——學校防盜設施——學校監(jiān)控設施——學校消防設施——學校其他設施2、向管理要安全江西省都昌學生踩踏事故發(fā)生后，教育部部長周濟嚴厲指出：“說到底還是管理問題，教訓十分深刻，說明學校安全管理還存在著嚴重的漏洞和隱患”中小學生被傷害事件接連發(fā)生，與一些中小學校對學生安全防護措施不足有關有的學校一門心思抓教學，不把安全教育放在眼里，該建的預防公共安全突發(fā)事件的機制沒有建，該開的安全課程沒有開，學校的日常工作中安全責任不落實，安全工作不到位在學校發(fā)生的學生傷害事故，大部分是責任事故，而非意外責任事故就是學校應該想到而未想到的、未做到的學校安全在某種程度上就是學校管理校園安全工作應納入學校目標管理范疇，制訂目標管理細則，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系要建立健全學校內(nèi)部安全管理工作的規(guī)章制度，制訂學校安全事故應急處理預案，建立健全校內(nèi)安全防范機制認真組織檢查門衛(wèi)、值班、巡邏等內(nèi)部安全管理工作制度的實情況，加強校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理之所以強調(diào)學校建立安全體系，要覆蓋所有工作環(huán)節(jié)，是因為有很多深刻的教訓3、向責任要安全據(jù)報道，都昌學生踩踏事故發(fā)生后，九江市人民政府提出對這一事故進行問責，九江市代市長王萍提出了九個“如果”：如果把學生安排在一樓上課；如果班額小一點，不是106人，而只是一半；如果老師跟班自習的制度堅持得好一點；如果老師當晚在下自習前10分鐘到教室去；如果學生和教師的安全意識強一點；如果教學樓有兩個通道；如果校長當時在學校；如果值班的校長責任心強一點；如果縣里分管教育的領導和學校領導責任心更強一點其實，關于這些“如果”，早已有了相關規(guī)定制度不可謂不健全，但為什么中央三令五申，高度重視，地方上上下下嚴防死守，學生群死群傷的惡性事件仍然不時發(fā)生？辦學條件相對較差，無法達到國家規(guī)定的辦學標準是原因之一；但同時，教育管理者安全意識淡薄，責任不到位，措施不落實是更為重要的因素如果我們發(fā)的文、提出的要求都能落實到位，八成以上的事故都可以避免學校安全來不得半點官僚主義和形式主義，否則悔之晚矣4、向教育要安全一份報告指出：“造成中小學生交通事故傷害的原因是多方面的，一部分是因機動車駕駛人違法行為造成事故，也有一部分事故是學生沒有遵守交通法規(guī)造成的”中小學生缺乏交通安全知識和正確判斷的能力，交通安全法規(guī)和常識養(yǎng)成教育滯后，還沒有形成良好的交通安全和文明意識是事故背后深層次的原因之一作為減少災害損失的最重要的環(huán)節(jié)之一，公共安全教育一直不盡如人意教育部曾發(fā)布的一項《幼兒園、中小學生安全教育管理調(diào)查報告》顯示：我國中小學安全教育資源普遍缺乏、時間不足、預防演習少近六成的教師報告每學期對學生開展主題安全教育的時間累計在10課時以下，不到四成的教師及五成五左右的學生報告學校從未開展過預防災害的演習活動我們的孩子長期被家長和學校呵護著，在突然而來的災害面前，往往不知所措，只知道拼命去跑去搶地方甚至去跳樓，這是災難“擴大化”的主要原因之一可惜的是，災難年年有，健忘和僥幸常常讓人“好了傷疤忘了疼”對一個社會來說，安全教育最重要的時段在學校，特別是中小學時期因為一旦成人，很難有機會再讓普通人受到系統(tǒng)的安全教育而我國學校安全教育的落后，實際上讓公眾在面臨危機時，處于更加危險的境地因此，對目前安全教育非常缺乏的我國社會而言，最好的防災減災和災害救援工作，就是加強公共安全教育，尤其是建立中小學的公共安全教育體系，逐步使安全教育制度化、規(guī)范化5、向預防要安全整治只能是階段性的，防患才是長期的，安全工作的重中之重還是預防工作重心要全部轉移到預防上很多安全工作是“預防不積極，善后積極”今年12月4日，山西省蒲縣發(fā)生的6名寄宿小學生一氧化碳中毒身亡事件，每個孩子補償20萬元，還有其他各種費用，賠償金額算下來不少于200萬元這些錢足夠把一所農(nóng)村寄宿制學校修得很好認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》是做好中小學安全工作的保證，