幼兒園大班社會(huì)教案《交通標(biāo)志》含反思

-4-小朋友園大班社會(huì)教案《交通標(biāo)志》含反思【--大班社會(huì)教案】大班社會(huì)教案《交通標(biāo)志》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友激發(fā)想象制造標(biāo)志，培育小朋友的制造力量，熟悉常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不行缺少的一種符號(hào)，培育小朋友的規(guī)章意識(shí)，激發(fā)小朋友對(duì)交通標(biāo)志的愛好，快來看看小朋友園大班社會(huì)《交通標(biāo)志》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不行缺少的一種符號(hào)。2、激發(fā)小朋友的想象制造標(biāo)志，培育小朋友的制造力量。3、培育小朋友的規(guī)章意識(shí)，激發(fā)小朋友對(duì)交通標(biāo)志的愛好。4、樂觀的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)預(yù)備：1、關(guān)于標(biāo)志的PPT課件。2、預(yù)備自制標(biāo)志所需要的各種材料。活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入師：小朋友們看它是誰？（鼠小弟），它買了一輛新汽車來到我們城市游玩，但是一進(jìn)城，它發(fā)覺公路上處處是它不熟悉的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒見過，也不知道是什么意思，全部它不敢開車了，小朋友能關(guān)心它嗎？二、熟悉交通標(biāo)志1、師：瞧！鼠小弟把不熟悉的標(biāo)志都畫了下來，我們一起來看看它們代表什么意思吧。2、師用幻燈片出示各種標(biāo)志的圖片，請(qǐng)小朋友自由發(fā)表自己的看法，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，代表著什么意思。3、師：剛才小朋友都說了說這些標(biāo)志的意義，那究竟說的對(duì)不對(duì)呢？（老師講解標(biāo)志的名稱及意義）4、嬉戲：我指你說（老師指標(biāo)志，小朋友說出標(biāo)志的名稱及含義，讓小朋友鞏固復(fù)習(xí)）三、交通標(biāo)志作用大1、師：我們了解了很多交通標(biāo)志的意義，小朋友們想象一下，假如我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢？2、師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們生活中起著重要的作用，假如沒有了交通標(biāo)志，那么路上的車就會(huì)隨便亂行沒有規(guī)章，公路混亂影響人們的工作生活，還會(huì)引起車禍。所以交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不行缺少的一種符號(hào)，我們應(yīng)當(dāng)遵守并仔細(xì)執(zhí)行這些交通標(biāo)志，做個(gè)文明的交通小標(biāo)兵。四、我是小小設(shè)計(jì)師1、鼠小弟明白了這些交通標(biāo)志的意義，它開著車來我們小朋友園參觀了，但是它對(duì)我們小朋友園不熟識(shí)，我想請(qǐng)小朋友做回小小設(shè)計(jì)師，為我們小朋友園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，就像交通標(biāo)志一樣，讓鼠小弟一來看到這些標(biāo)志就知道是什么地方，要留意什么。2、小朋友查找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：我們小朋友園有哪些地方需要標(biāo)志呢？(如：我們?cè)谒X的地方可以設(shè)計(jì)一個(gè)睡覺的標(biāo)志，畫一幅圖片加上噓！寧靜的要求。再比如，我們圖書室也可以設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，并提出要求。在水龍頭那設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，要求開水龍頭是要小一點(diǎn)，用完后要記住關(guān)水龍頭，不要鋪張水資源等等)3、小朋友為小朋友園設(shè)計(jì)標(biāo)志，老師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)者介紹自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志的意義。4、標(biāo)志粘貼：師幼共同將自制的標(biāo)志粘貼在適合的場所?；顒?dòng)反思：近期對(duì)于小朋友的平安問題放在了小朋友園工作的首位，我園始終重視小朋友的平安教育，我們每星期都會(huì)給小朋友上交通平安課，還利用走廊把交通平安學(xué)問用兒歌貼出來。在外操場畫了模擬交通平安圖，平常讓小朋友去走一走。《綱要》中所說：既符合小朋友的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長遠(yuǎn)進(jìn)展，既貼近小朋友的生活，選擇感愛好的事物或問題，又助于拓展小朋友的閱歷和視野。因此，次活動(dòng)來源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于小朋友的生活。交通平安要從小朋友抓起，本活動(dòng)小朋友還是比較感愛好的，但在嬉戲中有的小朋友不遵守嬉戲規(guī)章，今后還要多加強(qiáng)練習(xí)。小百科：標(biāo)志（logo，又寫作標(biāo)識(shí)，二者讀音都是biāozhì），是生活中人們用來表明某一事物特征的記號(hào)。它以單純、顯著