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文檔簡介
第3串和聯(lián)知能演練提升能力提升.列各電路圖中能反映出L、并聯(lián)開斷開后L仍發(fā)光的().圖所示電分析錯誤的是()A.當斷開、,閉合S時與R為聯(lián)B.當斷開,閉合S、時與R為聯(lián)C.當斷開,閉合S、時與R為聯(lián)D.只要同時閉合S、,就會出短路現(xiàn)象.山棗莊中)如圖所示與物一致的電路圖().室里投影儀的光源是強光燈,發(fā)光時溫度很,必須用風扇給予降溫。為使燈泡不易過熱、被燒壞要:帶動風扇的電動機動燈泡才能通電發(fā);風扇不,燈泡不能發(fā)光。則下圖所計的四個簡化電路圖中最符合要求的是()1
.圖是醫(yī)院病房與護士值班室的示意,病人需要護理,只要按床邊的按鈕開關就能及時通知護士:1號床病人按下開關S,士值班室的燈L亮2號床的病人按下開關S,護士值班室的燈L
亮。下列電路圖符合要求的是().中的電路圖和實物圖相對應的().如所,公交車后門左右扶桿上各有一個相當于開關的按鈕。當乘客按下任一按鈕,鈴聲響起,提醒司機有人要下車。符合要求的電路()2
.下圖所示的實物圖畫出電路圖。探究創(chuàng)新★9游園里有一種游戲鐵棒在螺旋金屬管里穿若不小心鐵棒碰到金屬管,燈會亮、鈴會響。小軍經過觀察發(fā),這套游戲裝置除了小燈泡和電鈴,還有兩節(jié)干電池而棒和金屬管可以看作是一個開關。請你把猜想的這個游戲裝置的電路圖畫在虛線框,并根據(jù)你猜想的電路圖把圖中的實物圖連接完整。.圖甲是演示手握金屬棒可以產生電流的實驗裝,位于左側的鐵棒、鋁棒和棒分別與檢流計的正接線柱相連,位于右側的銅、鋁棒、鐵棒分別與檢流計的負接線柱相連。實驗裝置中六根金屬棒跟檢流計的線路連接方式如圖乙所示。通過檢流計可以觀察電路中的電流大小及方向。小云用該實驗裝置進行實驗的步驟如首先用左手握住左側的鐵,右手握住右側的鋁,發(fā)現(xiàn)檢流指針發(fā)生了偏轉。然,左手仍握住左側的鐵,右手握住右側的銅棒,發(fā)檢流計指針偏轉方向第一次偏轉方向相反。請你寫出小云所探究的問題是。3
知演·提.選中與串聯(lián)B、、選項中L、都是并聯(lián)選項中關S斷兩燈均不發(fā)光選中開S斷L仍發(fā)光選項開關S串聯(lián)S斷后L不光。故選C。.由意結合題圖可,判斷電路連接方式,可由電流路徑來判斷。斷開S、,合時與R為聯(lián)當開S,閉、時,與R為聯(lián)同時閉合S、,就會現(xiàn)短路現(xiàn)象故選項A、、正。當斷開S,合、時被路故項C錯。.分實物圖可,電流從正極出發(fā)經電流表、燈泡L、關、燈回極電壓表與電流表、燈泡L、關并聯(lián)B圖實物圖符合。.選中風和電燈串聯(lián)選項中扇和電燈雖然并,但只有個開關在干路兩用電器工作狀態(tài)相同選項D中扇和電燈并聯(lián)但該電路的工作順序為燈泡和風扇要么同時工,要么燈泡先,風扇隨后轉,不合“風扇不,燈泡不能發(fā)光”的要求。.既兩燈互不影,立工作所以兩燈是并聯(lián)的;每開關都是單控制某一特定的,都不能控制所有,因此每個開關都在控制的燈所在的支路上。.從物圖連接可看,電路為并聯(lián)電路開S與L在條支路中,獨一個支路開關S在干中與物圖相符的是選項。.按任意按鈕鈴聲都能響,說明兩個開關都能獨自與電鈴、電源成通,合這一要求的是選項C。解析由實圖可知電流的路徑為電源正極→
電源負極,畫電路圖時可以先畫出其中的一條支(在支)再將另一條支路L所在路并上。答案如圖示解析鐵棒金屬管可以看作一個開,且它同時控制燈泡與電鈴。因如果電路是電燈和電鈴并聯(lián)則關應該接在干路中。同時電燈和電鈴也可以是串,但當它們串聯(lián)時,如果任何個元件出現(xiàn)故障,則另一個也無工作。答案如圖所示或如圖乙所示甲乙解析兩次驗,小云控不變的條件是左手握住的都是左側的鐵棒。改變的條件是右手先握了一次右側的鋁,又握了一次右側的銅棒
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