2023年學(xué)生個(gè)人總結(jié)4002023年學(xué)生個(gè)人總結(jié)(3篇)

2023年學(xué)生個(gè)人總結(jié)4002023年學(xué)生個(gè)人總結(jié)(3篇)2023年學(xué)生個(gè)人總結(jié)4002023年學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一

一、課前預(yù)習(xí)。

每堂課前，我都要進(jìn)展預(yù)習(xí)：語文，把要學(xué)的課文看一遍，自我先用筆將重點(diǎn)、要點(diǎn)及不懂之處做上記號(hào);英語，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟，讀流利，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟識(shí)生詞，而能夠很快進(jìn)入課文、資料及語法的學(xué)習(xí)。

二、課堂學(xué)習(xí)。

課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽1分鐘，課下10分鐘也補(bǔ)不上。所以，課堂上，思想要肯定集中，跟著教師轉(zhuǎn)。我由于預(yù)習(xí)充分，聽起課來就比擬簡(jiǎn)潔，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的留意力已經(jīng)轉(zhuǎn)向了一些細(xì)小的地方。這些細(xì)節(jié)往往是學(xué)習(xí)時(shí)簡(jiǎn)單忽視的，是使考分拉開檔次的地方。充分的預(yù)習(xí)再加上仔細(xì)聽課，一節(jié)課下來，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。

三、多加思索。

對(duì)于學(xué)問，我不喜愛死記硬背而喜愛參加自我理解去記憶。多問為什么，深入問題的實(shí)質(zhì)去思索問題，這樣不但使學(xué)問能夠記堅(jiān)固，使用起來也比擬敏捷。在課上，有了問題立即記錄下來，但不行再去想它，不然耽擱了后面聽課，得不償失，務(wù)必要在課后再來想這道題。僅有實(shí)在想不通時(shí)，才去問教師，假如一有問題，不動(dòng)腦思索就問教師，答案往往左耳進(jìn)右耳出，遠(yuǎn)沒有經(jīng)過自我思索記得深刻。

四、增加深度、廣度。

課后的復(fù)習(xí)，我認(rèn)為務(wù)必多做練習(xí)題，應(yīng)在課堂的根底上加大廣度和深度。加大廣度，就是增加一些與課文有關(guān)的小學(xué)問。例如：平常，我愛看一些科學(xué)家的傳記等，這樣能夠培育自我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并且能夠擴(kuò)大學(xué)問面，當(dāng)學(xué)到與這些人物有關(guān)的學(xué)問時(shí)，還能夠聯(lián)系起來，理解得更加透徹。加大深度，就要在課余時(shí)間看一些比擬難的學(xué)問，像競(jìng)賽教材一類，我覺得學(xué)問是環(huán)環(huán)相扣的，淺的沒學(xué)好，難的就學(xué)不下去。所以，看這些書，能檢查出自我的基學(xué)問把握是否堅(jiān)固。換句話說，難的題都能把握，簡(jiǎn)單的做起來不就更加游刃有余了嗎?

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上了大學(xué)后，許多原來的閱歷都不要了，這樣很不好。那些閱歷都是用辛苦和努力總結(jié)下來的，有許多都布滿了辛酸和苦痛。想想曾經(jīng)的無望和努力，把以前的記憶留下。

1.粗略的講，理科生就是做題。那些理論其實(shí)可以很快掃完。只有經(jīng)過做題實(shí)踐，才會(huì)真正理解一個(gè)學(xué)問點(diǎn)。過去我們說，寧愿不聽課不能不做題。現(xiàn)在又反回來了。不要做那種弱爆的狡猾人。

2.學(xué)習(xí)內(nèi)部是存在嚴(yán)密聯(lián)系的，要把一門學(xué)科形成系統(tǒng)，這很難，但你把它做到了你就是高手。

3.做事情大致有個(gè)規(guī)劃，對(duì)時(shí)間和任務(wù)量有個(gè)數(shù)，高效的做。

4.要有錯(cuò)題集和記錄本，進(jìn)步來自踏踏實(shí)實(shí)一步一步的積存。

5.用眼睛看，用腦子做，不要也無需想東想西，不能想。

6.無論自己多差多低潮都不放棄，失敗是教師是朋友，至今以來的進(jìn)步大多是從失敗中學(xué)到的。

7.學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)。這句話說起來很簡(jiǎn)單，做起來很難，我受益頗深。因此，多與高手相處與高手過招。

8.為人低調(diào)，盡量不與人為惡，慎交友，不要人別人了解自己。為人不慎，影響很大。

9.把時(shí)間放在那些永久不變的事情上。

10.少說話多做事，話多的人，干事都不行。

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一、初二學(xué)習(xí)和生活的反思總結(jié)

近期在學(xué)習(xí)和生活的過程有以下自身問題導(dǎo)致了成績(jī)下降、

1、在上課時(shí)還不夠用心，時(shí)而分心，開小差、

2、晚上做作業(yè)沒有仔細(xì)完成，敷衍了事、

3、不重要的興趣愛好太多、留意力分散、精神不能集中學(xué)習(xí)、

4、玩心太重、頭腦里主要裝的不是學(xué)習(xí)、

5、自制力太差，簡(jiǎn)單被喜愛的事物所吸引然后沉迷、且沒有時(shí)間觀念、

6、專研和探究的精神不夠、做過題目的要點(diǎn)沒有記牢，遇到類似的題目還是不懂、

7、平常對(duì)學(xué)習(xí)的樂趣還不夠大、沒有主動(dòng)想要去學(xué)習(xí)、

二、初二學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃

1、上課要仔細(xì)學(xué)習(xí)、不能走神、跟著教師走，留意教師在課堂上所提到的要點(diǎn)、

2、課后的作業(yè)要根據(jù)教師的要求一項(xiàng)一項(xiàng)仔細(xì)完成、

3、學(xué)習(xí)上有遇到問題要主動(dòng)向班級(jí)的同學(xué)和教師或者父母詢問、并且把問題的要點(diǎn)記清晰，下次遇到類似的問題才會(huì)做、

4、完成作業(yè)后不要立刻想到的就是玩、應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)一下功課，想想還應(yīng)當(dāng)做什么來提高成績(jī)、

5、休閑的時(shí)候也要有時(shí)間觀念、差不多了就要停頓、而不能毫無止