




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
n階行列式的定義
n階行列式的性質(zhì)2)關(guān)于代數(shù)余子式的重要性質(zhì)行列式按行(列)展開克拉默法則的理論價值定理定理定理定理計算(證明)行列式克拉默法則典型例題1利用范德蒙行列式計算例4計算利用范德蒙行列式計算行列式,應根據(jù)范德蒙行列式的特點,將所給行列式化為范德蒙行列式,然后根據(jù)范德蒙行列式計算出結(jié)果。計算(證明)行列式解上面等式右端行列式為n階范德蒙行列式,由范德蒙行列式知
評注本題所給行列式各行(列)都是某元素的不同方冪,而其方冪次數(shù)或其排列與范德蒙行列式不完全相同,需要利用行列式的性質(zhì)(如提取公因子、調(diào)換各行(列)的次序等)將此行列式化成范德蒙行列式.2用化三角形行列式計算例5計算解提取第一列的公因子,得
評注本題利用行列式的性質(zhì),采用“化零”的方法,逐步將所給行列式化為三角形行列式.化零時一般盡量選含有1的行(列)及含零較多的行(列);若沒有1,則可適當選取便于化零的數(shù),或利用行列式性質(zhì)將某行(列)中的某數(shù)化為1;若所給行列式中元素間具有某些特點,則應充分利用這些特點,應用行列式性質(zhì),以達到化為三角形行列式之目的.3用降階法計算例6計算解
評注本題是利用行列式的性質(zhì)將所給行列式的某行(列)化成只含有一個非零元素,然后按此行(列)展開,每展開一次,行列式的階數(shù)可降低1階,如此繼續(xù)進行,直到行列式能直接計算出來為止(一般展開成二階行列式).這種方法對階數(shù)不高的數(shù)字行列式比較適用.4用拆成行列式之和(積)計算例證明證(略)5用遞推法計算例計算解由此遞推,得如此繼續(xù)下去,可得評注6用數(shù)學歸納法例證明證對階數(shù)n用數(shù)學歸納法評注計算行列式的方法比較靈活,同一行列式可以有多種計算方法;有的行列式計算需要幾種方法綜合應用.在計算時,首先要仔細考察行列式在構(gòu)造上的特點,利用行列式的性質(zhì)對它進行變換后,再考察它是否能用常用的幾種方法.小結(jié)當線性方程組方程個數(shù)與未知數(shù)個數(shù)相等、且系數(shù)行列式不等于零時,可用克萊姆法則.為了避免在計算中出現(xiàn)分數(shù),可對有的方程乘以適當整數(shù),把原方程組變成系數(shù)及常數(shù)項都是整數(shù)的線性方程組后再求解.三、克拉默法則解設(shè)所求的二次多項式為由題意得由克萊姆法則,得于是,所求的多項式為證第一章測試題一、填空題二、計算行列式有非零解
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公共建筑施工勞務合同
- 2024年甘肅蘭州宏安鐵路安檢有限公司招聘防護人員考試真題
- 2024年份贛州市消防救援支隊政府專職消防員招錄考試真題
- 后勤實習生合同樣本
- 構(gòu)建安全的居住環(huán)境智能化的老舊小區(qū)改造方案
- 整裝公司合同范本
- 消殺合同范本醫(yī)院
- 汽車轉(zhuǎn)借合同范本
- 桑蠶絲企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 外科整形醫(yī)院AI智能設(shè)備行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 2025年江蘇省環(huán)保集團招聘筆試參考題庫含答案解析
- 新修訂中華人民共和國畜牧法全文解讀學習
- 物業(yè)管理服務內(nèi)容標準及質(zhì)量保證措施
- 統(tǒng)編版語文五年級下冊第二單元習作:寫讀后感課件
- 學校提高《規(guī)范書寫水平、傳承漢字文化》活動方案3篇
- 幕墻施工現(xiàn)場安全檢查方案
- 2023年4月2日湖北事業(yè)單位聯(lián)考C類《職業(yè)能力傾向測驗》試題
- 主持課課件教學課件
- 第四節(jié)-全電路歐姆定律
- 新課標背景下“教學評一體化”評的策略
- 兒童兒童矮身材臨床診治矮身材臨床診治
評論
0/150
提交評論