學(xué)校體育教研組工作總結(jié)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)校體育教研組工作總結(jié)范文本學(xué)期我校以“健康第一”思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面貫徹實(shí)施《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，努力提高學(xué)校體育課質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。一、體育教學(xué)（一）高一年級(jí)：給每個(gè)學(xué)生建立“健身”資料卡，先統(tǒng)一測(cè)試收集學(xué)生的原始數(shù)據(jù)（身高、體重和各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能），通過一學(xué)期或一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉再進(jìn)行收集，通過數(shù)據(jù)樣本對(duì)照能夠及時(shí)了解學(xué)生體質(zhì)健康情況。（二）高二年級(jí)：1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生身心特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目我們以籃球和排球?yàn)橹攸c(diǎn)，讓學(xué)生不但要會(huì)“看”、會(huì)“玩”還要會(huì)“評(píng)”。2、活動(dòng)課采用“合班分課”教學(xué)模式，4位高二任課教師根據(jù)自己所長(zhǎng)和場(chǎng)地情況定好運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行自主選擇，這樣即能發(fā)揮教師的專業(yè)性，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。（三）高三年級(jí)：1、加強(qiáng)體育課管理，做好各項(xiàng)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作和高三體育合格證的登記工作，要充分發(fā)揮體育課的鍛煉和調(diào)節(jié)身心的功能，讓每個(gè)學(xué)生在體育活動(dòng)當(dāng)中身心得到愉悅和放松，為學(xué)生學(xué)習(xí)的“最后沖刺”打下身體的基礎(chǔ)。（四）課堂教學(xué)組織全體體育老師學(xué)習(xí)討論新的課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹“面向全體學(xué)生和健康第一”的教育思想，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，開設(shè)受學(xué)生歡迎的各類拓展課，讓學(xué)生至少掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。把新的理念、新的思想滲透在教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生能在有組織、有調(diào)控、又氛圍的環(huán)境中學(xué)習(xí)活動(dòng)，達(dá)到健身、健心和育人的目的，而且認(rèn)真實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，并做好數(shù)據(jù)上報(bào)工作，本學(xué)期我組有2位老師在校教學(xué)展示周中開設(shè)了公開課。（五）教學(xué)研究規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)，進(jìn)行主題式活動(dòng)，讓我校的體育工作在學(xué)校有限的教育資源中為學(xué)生發(fā)揮更大的作用。采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)，加強(qiáng)教研組、備課組和其他兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神，本學(xué)期我組有三位老師開設(shè)拓展課展示課，并且能做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師不但要研究教法，嘗試新的教學(xué)模式，而且要注重學(xué)生的學(xué)法和學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。體育課上充分體現(xiàn)學(xué)生為主，立足“動(dòng)”字、重在“創(chuàng)”字，強(qiáng)調(diào)“樂學(xué)、會(huì)學(xué)”，使學(xué)生能喜歡體育課，并能養(yǎng)成自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在剛剛結(jié)束的黃浦區(qū)體育教師論文評(píng)選和教案評(píng)選中，施峻峰、李文耀老師分獲一等獎(jiǎng)。二、文體工程多年的實(shí)踐使我們體會(huì)到，要搞好學(xué)校體育工作，群體活動(dòng)是基礎(chǔ)。我校積極響應(yīng)“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育”活動(dòng)。每天清晨，中午，傍晚，全校師生總能在操場(chǎng)上見到籃球隊(duì)員矯健的身影，他們良好的素質(zhì)，精湛的球藝，頑強(qiáng)拚搏的精神，為全校性的全民健身活動(dòng)起到了示范，推動(dòng)作用。在他們的帶領(lǐng)下，我校班班有籃球隊(duì)，每周有籃球課，本學(xué)期舉辦了學(xué)生籃球賽，校園的體育活動(dòng)氛圍相當(dāng)濃厚。系列的體育競(jìng)賽和活動(dòng)，吸引了廣大學(xué)生的參與，使光明校園朝氣蓬勃，絢麗多彩。三、安全保障學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施、健康測(cè)試室和測(cè)試儀器有專職人員保管，負(fù)責(zé)安全檢查與維修工作。體育老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，不但要做到備教材，而且要備學(xué)生和場(chǎng)地器材，做到因材施教、因地制宜，抓好課堂常規(guī)，做好每節(jié)課的安全教育工作，認(rèn)真安排好見習(xí)生，課前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)和場(chǎng)地的安排布置工作，把不安全因素降低到最低。學(xué)校體育教研組工作總結(jié)范文（二）____的秋天，體育教研組在雨花的大地上留下無(wú)數(shù)精彩而難忘的瞬間，全組緊密圍繞在教研室和中心組的周圍，深化中心組范式管理?xiàng)l例，努力為推動(dòng)全區(qū)幼兒園體育教學(xué)教研做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在雨花的體育教研組里，每一位老師不僅僅能感受到自身的教研潛力得到了增長(zhǎng)，更是能感受到教研組充滿陽(yáng)光的活力和充滿驚奇的新意，那里有很多男教師活躍而又奔放的思維也有很多女教師細(xì)致不乏理性的柔情，正好構(gòu)建教研的一種和諧。一、主要特色工作1.轉(zhuǎn)變教研形式，轉(zhuǎn)移教研現(xiàn)場(chǎng)參加體育組已經(jīng)有五年的時(shí)間了，來來往往的人很多，有一種現(xiàn)象在很多教師言行中都有反應(yīng)，傳統(tǒng)的幼兒園教學(xué)思想和教學(xué)模式始終占據(jù)著這些教師的表象，南京市體育組近些年一向強(qiáng)調(diào)幼兒園體育教學(xué)中教師的體育素養(yǎng)和特質(zhì)，所謂特質(zhì)即使特有的氣質(zhì)，在體育教學(xué)活動(dòng)中在口令、指導(dǎo)語(yǔ)、手勢(shì)、站位等環(huán)節(jié)處處能夠得到體現(xiàn)。因此，本組要求每一位體育教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，用心構(gòu)建寬松有序、和諧民主，以幼兒為主體，師生平等參與的體育教學(xué)模式。經(jīng)過一學(xué)期努力的摸索，不斷的創(chuàng)新，大膽的嘗試，將教研現(xiàn)場(chǎng)不斷轉(zhuǎn)移，豐富了大家的視野、提升了大家的體育特質(zhì)。本學(xué)期我們的三次特色轉(zhuǎn)移工作：（1）從幼兒園到情侶園的真人cs實(shí)戰(zhàn)拓展基底。用大家的話來說，這是一次及其富有好處和成效的教研活動(dòng)，真人cs拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)匯集走、跑、跳、攀爬、平衡、鉆、躲閃等多項(xiàng)身體技能的戶外拓展訓(xùn)練，整個(gè)活動(dòng)被汗水和歡笑充斥著，運(yùn)動(dòng)氣質(zhì)非凡彰顯，雖然活動(dòng)支出一部分經(jīng)費(fèi)，但老師的心中收獲的快樂和自信，我想用一個(gè)字表示那就是：值!（2）把上海的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到南京。____年我兩次東進(jìn)上海充分感受到了海派運(yùn)動(dòng)學(xué)科在中國(guó)學(xué)前體育領(lǐng)域的領(lǐng)跑，他們包容且創(chuàng)新，已經(jīng)構(gòu)成了一種獨(dú)特的風(fēng)格，在上海的期間我?guī)煹茏隽顺嗟墓P記，捕捉了超多的視屏，對(duì)我們的教研和運(yùn)動(dòng)學(xué)科發(fā)展能夠說是極富有研究?jī)r(jià)值，在本學(xué)期我們的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中我直接將這些資料原生態(tài)的呈現(xiàn)給大家，讓大家逐步出戶就能領(lǐng)略學(xué)習(xí)。（3）從異國(guó)他鄉(xiāng)轉(zhuǎn)移到我區(qū)的幼兒園。____年____月我應(yīng)邀參加中、日、美、澳四國(guó)幼兒園體育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，異國(guó)的幼兒園體育教學(xué)形式、教師風(fēng)格都是大家一向以來十分期盼，這次正好透過這個(gè)平臺(tái)給我們的老師一個(gè)學(xué)習(xí)和比較的機(jī)會(huì)。2.深化教學(xué)改革，獨(dú)家首推茶館式教研教研要改革，形式是關(guān)鍵，在本學(xué)期我結(jié)合后茶館式教學(xué)，在全區(qū)首推茶館式教研這一新的教研形式。在明白茶館式教研之前我稍微花一點(diǎn)篇幅做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹，目前教師在課堂教學(xué)上的現(xiàn)狀：教師基本上已理解了以“幼兒發(fā)展為本”等一些基本理念;也認(rèn)可“探究、自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”、“IT整合”等教學(xué)方式____體育教研組工作總結(jié)工作總結(jié)。但是實(shí)際的教學(xué)中還存在以下較為突出的問題：（1）教師總體講得太多。但是，大部分教師沒有認(rèn)識(shí)自己講得太多。孩子自己能學(xué)懂的，或大部分幼兒能學(xué)懂的，教師還在講;而幼兒搞不明白的，教師沒講，或者講了，講不透，沒時(shí)間講透。（2）讀寫聽說練是茶館式教育的核心，那么在加上評(píng)――評(píng)價(jià)，搖身一變成為了成為一種研究，連載一齊“讀寫聽說練評(píng)”就是一個(gè)研究系類過程，更是一種研究形式體育學(xué)科的很多特點(diǎn)貼合茶館式教研，本學(xué)期在我區(qū)體育教研活動(dòng)中開展，已經(jīng)小有起色而且很受教師們的歡迎，大家都覺得很有意思還能學(xué)有所獲，比預(yù)想的實(shí)施效果好了很多，我想這也足以說明茶館式教研的形式和目的都是貼合我區(qū)體育教研組。3.推動(dòng)晨間戶外體育鍛煉和幼兒早操活動(dòng)的跨越式進(jìn)步在教育局和教研室的關(guān)心下，08、09兩年陸續(xù)舉辦了幼兒廣播操和晨間戶外體育鍛煉的評(píng)比活動(dòng)。透過那兩次活動(dòng)，我區(qū)的幼兒園晨間戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)有了大幅度的提升和改善，____年雖然沒有評(píng)比活動(dòng)但我們體育教研組的深入指導(dǎo)繼續(xù)踐行和推動(dòng)了晨間戶外活動(dòng)的跨越式發(fā)展。每次活動(dòng)無(wú)論近還是遠(yuǎn)大家都八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，每一塊場(chǎng)地我們都兼顧觀摩，每一個(gè)教師手中都有觀察表、每一次活動(dòng)不僅僅要說課還要說正題的戶外鍛煉（包括創(chuàng)設(shè)原由、場(chǎng)地劃分依據(jù)游戲設(shè)置取材等等）、在活動(dòng)結(jié)束時(shí)還有還有科學(xué)而合理的推薦，如今的雨花幼兒園無(wú)論您是開車飄過還是頓步逗留你總是能感受幼兒園里熱火朝天、精彩紛呈的晨間活動(dòng)，我想假以時(shí)日這必須是我們雨花幼兒園一道靚麗的風(fēng)景線!4.凸顯男教師風(fēng)采，展示幼教半邊天的風(fēng)采雨花的體育教研組里有著一群聰明帥氣的男教師，他們都來自全區(qū)的各家幼兒園，他們都懷揣著為幼兒教育事業(yè)奮斗打拼的理想，他們匯集我們的教研組中，散發(fā)了無(wú)限的活力，雖然數(shù)量有限但小伙子們撐起的依然是幼教的半邊天，本學(xué)期我們的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)盡可能的安排一節(jié)男教師和一節(jié)女教師同場(chǎng)競(jìng)技，這樣的安排讓觀摩的教師在課后的評(píng)議活動(dòng)中顯得很有興趣，個(gè)性是同課異構(gòu)或者稱之為異性上同課，讓大家有針對(duì)性的、有比較性的觀摩，雖然價(jià)值和還有待推敲，但是能夠十分自信的說這樣的形式在南京也只有體育組能夠領(lǐng)略。二、存在問題1.個(gè)別教師在日常教學(xué)工作中存在著敷衍馬虎的現(xiàn)象，這是需要改善的地方。2.還有部分幼兒園在幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間上不夠保證。3.體育學(xué)科在幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中是一項(xiàng)比較特殊的教學(xué)科目，它有必須的特殊性，比如，各園長(zhǎng)的重視程度還有待于加強(qiáng)，還有給體育教師或體育教學(xué)中必需佩戴的一些裝備還需要完善等等諸如此類的問題。4.各園在條件允許的狀況下要